活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。

　　二、目標和原則

　�。ㄒ唬┠繕�

　　1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，主動地掌握健身的.方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3.優(yōu)化學校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4.全面提高學校師生的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ�）原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。

　　2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。

　　3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律（雨天在教室里也一樣）。

　　4、值日組長要登記好各教師出勤情況。

　　5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列

　　6、英語教師開發(fā)每天一句英語

　　7、大隊部、教導(dǎo)處組織進行評比

　　8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）

　　四、大課間體育活動內(nèi)容

　　A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

　　B、廣播操、太極拳

　　C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑

　　仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…

　　D、每天一句英語、古詩文誦讀等。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動慶祝北京奧運會的.成功舉辦，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　二、活動主題

　　青春、奧運、健康

　　三、參加對象

　　五、六年級學生

　　四、活動時間

　　20xx年10月27日至20xx年4月30日

　　五、活動內(nèi)容

　　學校在10月27日利用課外體育活動時間舉行起跑儀式。

　　每天長跑距離基數(shù)為1000米，學校在法定工作日每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校應(yīng)要求學生自覺堅持長跑并做好記錄。學校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。

　　六、評選與表彰

　　學校要對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰應(yīng)記入中小學生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。

活動方案 篇3

　　一、活動宗旨：

　　以“推動科技創(chuàng)新教育活動的開展”為科技節(jié)主旨，以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點，以“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧”為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質(zhì)和實踐能力，增強環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學意識和文明習慣相結(jié)合，讓學生用科學知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護環(huán)境，文明生活的好習慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學習，愛自然的美好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。

　　二、活動主題：關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧

　　三、活動口號：點亮智慧之光，共創(chuàng)和諧之美

　　四、活動對象：全校學生

　　五、活動時間：20xx年3月18日至20xx年5月24日

　　六、組織機構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　七、活動內(nèi)容：

　　1.1-6年級圍繞“科技創(chuàng)新，綠色環(huán)�！敝黝}的開展科幻畫作品展。

　　2.3-4年級圍繞“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧” 為主題的開展手

　　抄報作品展。

　　3.5-6年級開展科技小論文評選。

　　4.1-6年級開展 “小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作

　　比賽。

　　5.3-6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。

　　八、具體實施：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（三月份）

　　1.啟動儀式

　�、倥e行“科技節(jié)”開幕式。

　�、诔珜�(dǎo)師生、家長共同參與。

　　2.做好布置，營造濃郁的`科技氛圍

　�、倮�用學校、班級多媒體設(shè)備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

　�、陂_展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

　�、坌�園網(wǎng)站增添“學�？萍脊�(jié)”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實施階段（四月份）

　�。ㄒ唬└骷壊�、各班級根據(jù)活動內(nèi)容及要求，分步驟、具體開展，并在班級內(nèi)做出評選。

　�。ǘ�）上交作品要求：

　　1.科幻畫：要求每班自擬具體題目，統(tǒng)一8K紙張，統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。1-6年級全員參與，每班裝訂4份，可由美術(shù)老師協(xié)助指導(dǎo)。

　　2.手抄報作品：各班具體統(tǒng)一題目，統(tǒng)一8K紙張，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。3-4年級，每班至少20份。

　　3.科學小論文：作品要求圍繞某一科學主題，反映學生在課外活動、研究性學習等活動中的科學發(fā)現(xiàn)和體會。統(tǒng)一使用稿紙，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封皮自創(chuàng)風格，A4紙彩色打印。4-6年級每班至少15篇。（電子稿以班級為文件夾名稱，發(fā)教科室）

　　4.科技制作比賽：1-6年級全員參與，1-3年級每班至少4份作品，4-6年級每班至少6件作品，用標簽紙貼注：作品名稱、班級、姓名。

　　3.攝影比賽：3-6年級學生參加，學生直接上交電子文本，（尺寸為：JPG 640*480）。作品要求：以“科技改變生活”為主題，照片下方表明(作品題目-班級-姓名)，以班級命名為文件夾發(fā)教科室。每班至少5張作品。

　　第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（五月份）

　　1. 表彰各類比賽的優(yōu)勝者

　　2. 科技節(jié)小結(jié)，作品展出。

　　九、活動要求：

　　1.各班級根據(jù)學�？萍脊�(jié)活動方案，認真做好組織實施工

　　作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2.學校的宣傳工具要為本次科技節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“科技節(jié)”專欄，及時報導(dǎo)信息，把科技節(jié)活動搞得有聲有色。

　　3.要提高對本次科技節(jié)活動的認識，把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。堅持全員參與、點面結(jié)合，既耍讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

　　4.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、創(chuàng)造性，營造班級的個性特色。

　　5.做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃，認真準備，積極參與，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

　　6.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各負責人要關(guān)注過程，確保活動的安全。

活動方案 篇4

　　資環(huán)學院人文素質(zhì)教育系列講座

　　策 劃 書

　　主辦方：資環(huán)科協(xié)聯(lián)絡(luò)部

　　一、 活動意義

　　大學講座是一個相對自由的學習空間，通過與行業(yè)大亨的面對面的交流，分享專家、學者們潛心研究的成果，聆聽他們的觀點和見解。大學是人才培養(yǎng)的重要基地，講座則是大學生活中濃墨重彩的一道風景，豐富多彩的講座對于繁榮校園文化，活躍學術(shù)氣氛，鼓勵理論研究和學術(shù)創(chuàng)新等，具有良好的促進作用，對于人才培養(yǎng)和教育而言，講座是必不可少的培養(yǎng)和塑造手段，專業(yè)性指導(dǎo)性講座能給與大學生切實的人生指導(dǎo)，引導(dǎo)其養(yǎng)成健康的生活方式和學習方式，幫助其開闊視野，發(fā)掘?qū)W術(shù)興趣和增強學術(shù)功底，并能廣泛涉獵各個學科領(lǐng)域，這對于優(yōu)化學生的知識結(jié)構(gòu)，提升學生的綜合素質(zhì)具有不可替代的作用。

　　二、 活動目的

　　1、

　　通過相關(guān)專業(yè)的學生參加本次講座，使同學們更加明確自己的學習目的，對本專業(yè)有更深度的理解和認識。

　　2、

　　使學生減少對本專業(yè)以后就業(yè)的迷茫，給予學生指導(dǎo)性的意見，幫助學生建立學習的信心，從而勇敢的面對以后的學習和生活。

　　3、

　　使學生明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展渠道，了解本專業(yè)的最新行業(yè)動態(tài)，不斷向自己的目標邁進。

　　三、 活動主題

　　資環(huán)學院人文素質(zhì)教育系列講座

　　四、 講座時間

　　20xx、11、27下午4：00~6:00

　　五、 講座地點

　　合工大翡翠湖校區(qū)3#101

　　六、 講座對象

　　資環(huán)學院資源與地質(zhì)相關(guān)專業(yè)大一至大四的學生

　　七、 主辦方

　　資環(huán)學院科協(xié)聯(lián)絡(luò)部

　　八、 主講人 李雙應(yīng) 九、 活動內(nèi)容

　　A活動前期

　　1、 2、 3、 4、

　　部門例會做好人員分工，明確各自的任務(wù)，人員具體分工詳見備注。 由負責人負責提前兩天借好約200人的教室，并通知聯(lián)絡(luò)人員。 由具體負責人負責提前借好音響、話筒等必要設(shè)備。

　　將講座的時間地點通知到資環(huán)學院各班的班長及班委處，并確認各班都已收到講座通知。

　　5、

　　新媒體的宣傳，在各班的班群及人人、微博發(fā)布講座消息，做好前期的宣傳工作。

　　6、 7、 8、 9、

　　打印橫幅，席卡，并準備本次講座所需要的各種裝飾材料。 海報的.準備，由負責人負責打印彩印海報。 邀請校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與本次講座。

　　主持人負責了解主講人的相關(guān)事跡并寫好主持詞。

　　B活動期間 （一）

　　1、 2、 3、 4、 5、

　　科協(xié)聯(lián)絡(luò)部集體2:00到達講座指定地點，并開始裝飾教室。 對設(shè)備進行調(diào)試，保證音響和電腦相關(guān)系統(tǒng)正常運行。 3:30負責人開始迎賓。

　　3：50對設(shè)備進行最后一次調(diào)試。 關(guān)閉前門，迎賓人員負責在后門迎賓。

　�。ǘ�）

　　1、 主持人上臺宣布本次講座活動正式開始。

　　2、 感謝所有到場的領(lǐng)導(dǎo)和同學們，并依次介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、 介紹今天的主講人，并邀請其上臺進行今天的講座。

　　4、 講座的進行，講座完畢后，再次感謝今天的主講人，并由主持人做簡單總結(jié)。

　　5、 由主持人宣布本次講座活動到此結(jié)束，組織到場觀眾有序退場。

　�。ㄈ�）

　　1、 科協(xié)聯(lián)絡(luò)部成員留下負責場地的清理。

　　2、 關(guān)閉電腦等設(shè)備，并負責檢查座位上有沒有物品的遺漏。 3、 關(guān)閉教室電源，離開教室。

　　C活動后期

　　1、 2、 3、

　　將活動所借的設(shè)備歸還。

　　聯(lián)絡(luò)部成員總結(jié)本次活動，并寫一份活動總結(jié)。 開例會總結(jié)本次活動。

　　十、 經(jīng)費預(yù)算

　　十一、 備注

　　人員分工 前期

　　中期

　　后期

活動方案 篇5

　　一、評價目的

　　為了促進師徒結(jié)對活動的順利開展，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，指導(dǎo)青年教師迅速的成長成才，加快我校師資隊伍建設(shè)。

　　二、評價內(nèi)容

　　（一）賽講課：（40分）

　　每學期學校將組織一次匯報課，成績將納入活動評價。

　　（二）活動過程材料：（30分）

　　1.《師徒結(jié)對記載表》填寫完整（10分）。

　　2.《師徒結(jié)對記載表》其中要求的相關(guān)內(nèi)容（20分）：

　�。�1）師徒互相聽課的聽課記錄及反思。（5分）

　�。�2）徒弟每學期三節(jié)研究課的教案及反思。（5分）

　�。�3）徒弟的'學期讀書筆記。（5分）

　�。�4）教育教學論文。（5分）

　�。ㄈ�）業(yè)務(wù)綜合評價：包括參加校內(nèi)外培訓，校級和校級以上的各種競賽及活動等。（20分）

　　三、獎勵措施

　　按照比例，提供獲獎名單，每學期在期末，對優(yōu)秀師徒評優(yōu)，給于相應(yīng)的表彰獎勵。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　通過“袋鼠跳”的活動，提高居民身體素質(zhì)，鍛煉居民的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力，加強居民間的聯(lián)系，提高居民對社區(qū)的歸屬感，增強社區(qū)的凝聚力。

　　二、活動主題

　　“袋鼠跳”

　　三、參與對象

　　全體社區(qū)居民

　　四、活動地點

　　淮西居委會

　　五、活動內(nèi)容

　　參賽選手分成A、B兩組，分別站在預(yù)先設(shè)置的場地兩邊，在出發(fā)端的`第一名隊員雙腳套在袋子里面，發(fā)令后，手抓袋子雙腳往前跳躍，到達另一端后把袋子交給下一位隊員，用同樣的方法跳回起點處，并把袋子交給下一位隊員，依次完成比賽任務(wù)，用時短的小組名次靠前。

　　比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。

　　六、需要道具

　　1布袋若干，秒表。

　　2每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A，B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

　　七、注意事項

　　1.比賽前提醒大家注意安全，學會保護自己；

　　2.比賽過程中要注意讓大家不要推擠，前面有人要站在規(guī)定的地方等待，若發(fā)現(xiàn)惡意推擠現(xiàn)象，則在比賽評判時給該隊增加2秒；

　　3.比賽過程中若有隊員在跳躍過程中越線或踩線現(xiàn)象，則在比賽評判時給該隊增加2秒；

　　八、獎項設(shè)置

　　評選冠軍、亞軍、季軍

　　九、評委安排

　　淮西居委會全體工作人員

　　十、比賽時間

　　20xx年6月上旬。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。

　　二、活動對象：

　　雍景園小學全體學生

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動；

　　2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的'“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。

　　3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；

　　4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動；

　　5、小制作、小實驗活動；

　　6、做家務(wù)。

　　四、實踐活動的考評工作：

　　1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》；

　　2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。

　　3、新學期報到時交學�？傇u表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）

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