活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)xx周年,增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí),明確成長(zhǎng)目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開(kāi)展主題為“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”**年少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng),具體方案如下:
一、活動(dòng)目的:
以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,通過(guò)主題鮮明、生動(dòng)活潑、行之有效的`活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間:**年10月12日下午12:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
五、參加人員:全校師生
六、活動(dòng)主持:大隊(duì)長(zhǎng): xx
七、活動(dòng)要求與準(zhǔn)備:
1.各班同學(xué)要穿好校服,戴好紅領(lǐng)巾,活動(dòng)時(shí)要求嚴(yán)肅認(rèn)真。(新隊(duì)員隊(duì)前教育、培訓(xùn))
2.隊(duì)旗1面(出旗手1名,護(hù)旗手2名);【紅領(lǐng)巾200條(10月10日完成)】
3.音樂(lè)資料準(zhǔn)備:
。1)《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(2)出旗曲、授巾曲、退旗曲(3)朗誦配樂(lè)上交(10月11日前完)
4.會(huì)場(chǎng)布置:背景“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”(10月11日完成)
八、活動(dòng)程序:
1.集合整隊(duì):各班中隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
2.出旗 放出旗曲,出隊(duì)旗
出旗手:一名:張? 護(hù)旗手:兩名: 陳思怡 李雨僮
3.齊唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4.學(xué)校新一屆大隊(duì)委正式成立
。1)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布20xx新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊(duì)干部佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志。【隊(duì)標(biāo)購(gòu)買11個(gè)(10月10日)】
。3)大隊(duì)干部代表發(fā)表就職宣言
6.新生入隊(duì)儀式 :
。1)宣布新隊(duì)員名單。
。2)大隊(duì)委員及中隊(duì)輔導(dǎo)員授予新隊(duì)員紅領(lǐng)巾,
。3)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓,全體隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞。
。4)老隊(duì)員講話(一名)(10月8日完成)
(5)新隊(duì)員代表講話(一名)(10月8日完成)
。6)家長(zhǎng)送“入隊(duì)寄語(yǔ)”卡
。ê籼(hào) 輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著。)
7.退旗。
8.建隊(duì)活動(dòng)結(jié)束
八:“誦讀紅色經(jīng)典,揚(yáng)我隊(duì)員風(fēng)采”誦讀比賽
1、選定主持人:(xxx.xxx)(10月8日)【主持稿8日完成】
2、表演順序:各班抽簽決定出場(chǎng)順序。(10月11日完成)
3、評(píng)比方法:一等獎(jiǎng):(6)名、二等獎(jiǎng):(8)名、三等獎(jiǎng):(10)名 。(評(píng)分表11日完)
評(píng)委名單:略
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)主題:愛(ài)心義賣,匯聚愛(ài)心
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)愛(ài)心拍賣,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。
2、豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生的活動(dòng)組織能力、自我推銷能力等。
3、與“生活與理財(cái)”課程充分整合,鍛煉和提高學(xué)生的理財(cái)能力。
4、籌集班級(jí)“愛(ài)心基金”,用以班級(jí)愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展,幫助更多需要溫暖和關(guān)懷的'學(xué)生,讓“愛(ài)”向課內(nèi)外生活充分延展。
活動(dòng)時(shí)間:3月29日下午
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
參加人員:全體學(xué)生、正副班主任、學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)內(nèi)容:
準(zhǔn)備工作:
1、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一件物品,可以是圖書(shū)、玩具、工藝品、手工制作、書(shū)畫(huà)作品等,要求八成新以上。
2、拍賣物品要標(biāo)清起拍價(jià)或標(biāo)清無(wú)底價(jià)拍賣。
3、在即時(shí)貼上寫(xiě)一句“愛(ài)心寄語(yǔ)”。
4、 準(zhǔn)備對(duì)自己的一件物品進(jìn)行推銷介紹,時(shí)間不超過(guò)半分鐘。
當(dāng)天流程:
1、12:50校園廣播播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《讓世界充滿愛(ài)》等愛(ài)心歌曲,進(jìn)行活動(dòng)前預(yù)熱。教室黑板進(jìn)行美化裝飾。
2、1:00校園廣播宣讀活動(dòng)倡議。
3、班級(jí)“愛(ài)心拍賣”活動(dòng)。
4、學(xué)生宣讀自己的“愛(ài)心寄語(yǔ)”;同時(shí)清點(diǎn)義賣總金額,成立班級(jí)“愛(ài)心基金”。
5、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同商討、確定 “愛(ài)心基金”利用的初步方案。
6、評(píng)選最佳拍賣師、最佳推銷員、最佳服務(wù)獎(jiǎng),愛(ài)心形象大使(根據(jù)日常表現(xiàn)),頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的:
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)參與對(duì)象:
全校學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)節(jié)日小報(bào)
以“中國(guó)年”為主題,讓學(xué)生通過(guò)參加“中國(guó)年”的主題實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去獲得知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)。學(xué)生可以根據(jù)年齡段不同,確定自己的課題,比如包餃子、看春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯(lián)、看花燈(元宵節(jié))、猜燈謎、搜集與中國(guó)年有關(guān)詩(shī)句或成語(yǔ)以及中國(guó)年的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣的由來(lái)等,然后通過(guò)親身實(shí)踐、調(diào)查走訪、查閱資料等方式完成,一二年級(jí)可以是繪畫(huà),三、四年級(jí)實(shí)踐記錄(手抄報(bào)A4紙)、五六年級(jí)以手抄報(bào)(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。
(二)攝影
以“過(guò)年”為主題,拍攝春節(jié)的歡喜、路途見(jiàn)聞、過(guò)年的軼趣、團(tuán)圓的幸福、家鄉(xiāng)的變化、春節(jié)期間民俗(活動(dòng)1中的活動(dòng))等,用鏡頭記錄下來(lái)。每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)和幫助下拍攝,需要交至少三張照片(用微信發(fā)到班級(jí)群內(nèi),班主任注意收集整理)
(三)秀秀我的.節(jié)日生活。
小朋友們眼中的春節(jié),一定有許多熱鬧場(chǎng)面,一定有許多樂(lè)事、趣事、新鮮事,讓人回味無(wú)窮。那就請(qǐng)把你們印象最深的那些精彩活動(dòng)或整個(gè)春節(jié)的過(guò)程整理一下,在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一篇美篇(一種圖文并茂的制作工具,可在電腦或手機(jī)上搜索下載),制作完成后發(fā)到班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行分享交流。
(四) 參加“春節(jié)之旅”。
寒假,我們迎來(lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。神州大地,家家歡聲笑語(yǔ),戶戶張燈結(jié)彩,年味兒四處飄香:煮餃子,貼春聯(lián),放鞭炮,拜大年……同學(xué)們,我們動(dòng)起手來(lái),參與到這個(gè)有意義的春節(jié)中來(lái)吧!
四、活動(dòng)要求
1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),作為社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,納入班級(jí)工作總體安排,制定方案,抓好落實(shí)。
2、各班主任要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,幫助指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐活動(dòng)(一二年級(jí)家長(zhǎng)要幫助指導(dǎo))。
3、所有材料上交時(shí)間:20xx年2月20日
活動(dòng)方案 篇4
一活動(dòng)目的:
我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H,卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài),對(duì)于父親,我們總是忘了表達(dá),說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無(wú)言。
父親總是真切地默默承受著,為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂(lè)地渡過(guò)這一天,并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè)。
二活動(dòng)時(shí)間:
三活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)會(huì)所一樓
四活動(dòng)對(duì)象:社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五活動(dòng)內(nèi)容:
1感恩老爸
xx社區(qū)將于6月xx日發(fā)出通知,征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸—7寸,照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內(nèi)容要求自然,真實(shí),親切;顒(dòng)將評(píng)選"魅力父親""最感人父親""最可愛(ài)父親""愛(ài)心父親""耐心父親"等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名;照片于6月xx日前交到社區(qū)。于6月×日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
2說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話,在6月×日父親節(jié)當(dāng)天,我們請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的'居民參加此次活動(dòng)。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
3親情趣味活動(dòng)。
4快樂(lè)滿筐:打算汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),由父親擲球,兩人配合,2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì)。
5運(yùn)乒乓球:用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走,由父子(女)接力,兩組同時(shí)進(jìn)行,快者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料,不能說(shuō)話,用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
7圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個(gè)人,速度最快組的組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系,優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,提升學(xué)校教育水平,決定在全校開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定評(píng)選活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁,推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子。真正關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,尊重孩子的獨(dú)立人格,注意與孩子平等交流,不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn),不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。
。1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
。2)不將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)上,不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
。3)正視孩子的.缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò),不溺愛(ài)孩子,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,及時(shí)予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的事。
2、觀念正確,方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展,用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
。1)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
。2)訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的自理能力。
。3)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>
3、率先垂范,營(yíng)造環(huán)境。注重言傳身教,強(qiáng)化自我約束,爭(zhēng)做表率,創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。
(1)舉止文明,禮貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序,具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。
。2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系融洽和諧。
。3)合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。
4、及時(shí)溝通,家校合作。主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù),積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。
。1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,以正常途徑,及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。
。2)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況,對(duì)教師工作提出合理化建議,支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
。3)能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾,能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。
三、評(píng)選方法及步驟
參評(píng)對(duì)象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長(zhǎng),全校共評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”10名,提名獎(jiǎng)20名。共分為宣傳發(fā)動(dòng)、家長(zhǎng)自薦、調(diào)查摸底、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)階段。
第一階段:宣傳動(dòng)(11月 1 日——11月10日)
統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》,將評(píng)選活動(dòng)的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長(zhǎng),爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)踴躍參與。
第二階段:家長(zhǎng)自薦(11月11日——11月30日)
參評(píng)家長(zhǎng)逐條對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng),列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好,形成書(shū)面自薦材料,要求實(shí)事求是,突出特色。
第三階段:調(diào)查摸底(12月1日——12月30日)
各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作,采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門(mén)采訪等方式,核查自薦材料的真實(shí)性,了解自薦家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),每班推薦一名候選人,參加“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
第四階段:表彰( —— )
家長(zhǎng)委員會(huì)采取座談了解、跟蹤觀察等方式,對(duì)候選人全面篩選,最終投票選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”10名,提名獎(jiǎng)20人,在全校家長(zhǎng)代表大會(huì)上隆重表彰。
四、幾點(diǎn)要求
1、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo),即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)。
2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選,評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中,要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,更要有孩子學(xué)習(xí)一般,但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的。
3、注重家長(zhǎng)品行。要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解,全面掌握家長(zhǎng)相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外,還應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的榜樣,對(duì)那些不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篩選,不能受學(xué)生成績(jī)和家長(zhǎng)地位、身份的影響。三是要通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng),排查出、推樹(shù)出一批過(guò)硬的典型人物,作為全校學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的榜樣。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》,感受歌詞的韻律。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片,借助圖片順序記憶歌詞。在反復(fù)傾聽(tīng)后,大膽匹配旋律。
3、在歌唱表演的過(guò)程中,感受“蜜蜂做工”的愉悅心情,體驗(yàn)享受勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師給每句歌詞繪制1幅相應(yīng)的圖片。
2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒聽(tīng)教師范唱歌曲,回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。
。1)、幼兒在情境中猜測(cè)歌曲的主角。
教師(模仿蜜蜂,創(chuàng)設(shè)情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰(shuí)?
。2)、幼兒在教師范唱歌曲后,回憶歌詞。
幼兒每回憶出一句歌詞,教師就將相應(yīng)的圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒(méi)有聽(tīng)出全部歌詞,教師可以再次范唱歌曲,直至幼兒將歌詞完整地回憶出來(lái)。
教師:小蜜蜂今天要去做工了。你們聽(tīng)聽(tīng),這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情?
2、幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示學(xué)說(shuō)歌詞。
幼兒根據(jù)圖片的順序,按照音樂(lè)的節(jié)奏念歌詞,感受歌詞中的韻律。
教師:小蜜蜂是怎么做工的呢?我們一起看著圖,聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
3、幼兒根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。
教師:我們一起來(lái)看著圖片唱唱蜜蜂做工的`事情。
4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。
。1)、幼兒嘗試記憶歌詞,演唱歌曲。
教師:小蜜蜂們,你們記住自己做的事情了嗎?覺(jué)得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把!如果覺(jué)得還記不住,可以看著圖唱。
(2)、幼兒在教師撤掉一副圖片后,記憶歌詞并演唱。
教師:我把這副圖拿走,小蜜蜂們可以唱歌嗎?
。3)、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后,記憶歌詞并演唱。
。4)、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。
教師:這次我會(huì)把所有的圖片都拿走,小蜜蜂們能唱出來(lái)嗎?
5、幼兒邊表演邊唱歌,感受蜜蜂做工的愉悅。
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