活動方案

時間：2024-03-18 11:49:52 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案

活動方案篇1

　　活動目的：

　　通過復習彩虹歌謠，學唱Colours英文歌曲，不僅復習以前所學表示顏色的`詞，而且進一步增強學生對英語學習的興趣，增強其節(jié)奏感、語感，同時培養(yǎng)學生認真觀察、學會感受、學會聆聽、熱愛生活的正確生活觀。

　　活動安排：

　　1. 回顧以前所學的彩虹歌謠，聆聽歌謠；跟節(jié)奏長度歌謠，整體感知歌謠，欣賞歌謠。

　　2. 整體感知歌曲，欣賞歌曲。學習歌詞，了解其意思。學唱歌曲。

　　3. 歌謠、歌曲活動展示。

　　學習內(nèi)容：

　　1、learn chant “Rainbow chant”

　　Pink ball.

　　Pink ball, purple ball.

　　Pink ball, purple ball, orange ball.

　　Pink ball, purple ball, orange ball. brown ball.

　　Pink ball, purple ball, orange ball. brown ball, green ball.

　　I can sing a rainbow. How about you?

　　2、learn English song“colours”

　　Red and yellow and pink and green.

　　Purple and orange blue.

　　I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now.

活動方案篇2

　　活動目標

　　1．通過游戲能夠進一步熟悉數(shù)字1、2、3。

　　2．能用完整的語言表達自己的想法。

　　活動準備

　　雞蛋、小筐、數(shù)字1、2、3，小雞寶寶。

　　活動過程

　　1．律動《小小蛋兒把門開》引起寶寶的興趣。

　　2．復習數(shù)字1、2、3。

　　“今天有幾個數(shù)字寶寶要來我們班做客，瞧！它們坐著小汽車來了！我們一起來看看，都有哪幾個數(shù)字寶寶呢？”

　　“有數(shù)字1、數(shù)字2、數(shù)字3。”

　　“這是數(shù)字1的家，這是數(shù)字2的家，這是數(shù)字3的家�！�

　　“現(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來玩藏貓貓的游戲，哪個數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請小朋友拍一下這個數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。”

　　3．通過情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對應。

　�。�1）發(fā)揮寶寶主動性，幫助蛋寶寶找家。

　　老師：“寶寶們，你們聽是什么聲音？”

　　咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲子又下蛋，哇！下了一個蛋！

　　老師：“那一個蛋應該送到數(shù)字寶寶幾的家呢？”

　　寶寶：“送到數(shù)字‘1’的家�！�

　　老師：“那找一個寶寶來送吧”

　�。ㄕ堃粋€寶寶來送，并引導寶寶邊送邊說一個雞蛋送到數(shù)字寶寶“1”的家）

　　小結(jié)：一個雞蛋到數(shù)字“1”的家，兩個雞蛋送到數(shù)字“2”的家，三個雞蛋送數(shù)字“3”的家。

　　（2）寶寶積極參與，進一步練習1-3數(shù)與量的對應。

　　老師：“雞媽媽要準備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過來，雞媽媽呀想請大家來幫忙，哪些寶寶想來幫忙呢？

　　（老師請三個寶寶上來孵小雞，引導其他的寶寶來喊1、2、3加油—）

　　老師：“雞媽媽真能干，我們來看看這只雞媽媽孵出來幾只小雞？”

　　寶寶：“一只�！�

　　老師：“那一只小雞應該送到數(shù)字寶寶幾的家呢？”

　　寶寶：“送到數(shù)字‘1’的家�！�

　　(請寶寶來送，并引導寶寶邊送邊說一只小雞送到數(shù)字‘1‘的家)

　　小結(jié)：一只小雞送到數(shù)字‘1’的家，兩只小雞送到數(shù)字‘2’的家，三只小雞送到數(shù)字‘3’的家。

　　（3）今天我們還給這群可愛的小雞準備了玩具呢！快來看看都準備了哪些好玩的玩具呢？

　　小結(jié)：一個玩具送給一只小雞，兩個玩具送給兩只小雞，三個玩具送給三只小雞。

　　4.放松環(huán)節(jié)

　　雞寶寶今天好開心，你們開心嗎？我們一起帶著雞寶寶們一起出去玩玩吧！

　　幼兒園小班教案我們一起玩紙圈

　　[主題由來]

　　在幼兒園體育區(qū)域活動時，幼兒為爭著玩滾動的圈，哭鬧、告狀的現(xiàn)象時常發(fā)生。特別是幼兒園四個大型塑料圈，更是小朋友們最急于爭搶的。為了滿足幼兒玩圈、探究圈的欲望。我們激發(fā)幼兒想一想家里有什么材料可以做成圈，讓大家一起玩一玩。預設(shè)“我們一起玩紙圈”的主題在幼兒的強烈欲望中產(chǎn)生了。于是，我們和幼兒一起收集裝羽毛球的紙筒、品客薯片紙筒、茶葉等各種紙筒，收集禮品袋子，香煙盒子等，師、幼一起制作紙圈。

　　[主題目標]

　　1、幼兒嘗試探索紙圈的多種玩法。

　　2、激發(fā)幼兒動手操作、動腦思考的興趣，體驗活動的樂趣，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　3、在玩紙圈的活動中整合有關(guān)數(shù)數(shù)、分類、比大小、長短等知識。

　　4、嘗試用完整的一句話表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　[活動準備]

　　紅、黃、藍、綠、白、黑色、大小、長短不同的紙圈。

　　[活動過程]

　�。ㄒ唬┨剿魅舾奢^小、較短，顏色不同紙圈的玩法。

　　師：我是貓媽媽，你們都是我的孩子。媽媽會變魔術(shù)：一個圈、兩個圈……變出許多圈。這些圈也會“變魔術(shù)”，可以玩很多種游戲。小貓可以自己玩，也可以大家一起玩。（貓媽媽把圈扔出去）呦！這么多圈，我們輕輕地過去玩圈吧！（幼兒分組玩圈，教師進行指導。）

　　A組：

　　師：你們這樣玩像什么？

　　幼：我這樣玩像照相機，老師，我?guī)湍闩恼?，喀嚓，喀嚓！

　　幼：我的圈像手鐲。

　　幼：我的圈像鑰匙。

　　幼：老師，我的像望遠鏡。

　　師：是你玩的圈像望遠鏡還是你像望遠鏡，應該把話講完整，大家才能聽明白。

　　幼：哈哈哈！我玩的圈像望遠鏡。

　　師：你們玩的圈是什么顏色的？

　　幼：我的照相機是黑色的，還有紅色的、還有綠色的，很多顏色。

　　幼：我的手鐲是紅色的。

　　幼：我的鑰匙一個紅的一個黃的。

　　師：你們玩的圈一樣大嗎？

　　幼：一樣大。

　　幼：我的鑰匙一個大一個小

　　師：再想一想，還有別的玩法嗎？

　　B組：

　　師：哇！你們的手臂上有這么多的圈（5、6）

　　幼：我是機器人。

　　幼：我是機器人的爸爸，我的圈比他大。

　　師：你的圈比他的圈大嗎？拿下來量量看。

　　幼：一樣大。

　　師：那你怎么覺得自己的圈比他的圈大呢？數(shù)一數(shù)你們的圈一樣多嗎？

　　幼：我有6個圈，他有5個圈，我的圈多一個。

　　師：你的圈比他的圈多一個，套在手上是比他的圈長還是比他的圈大。

　　幼：我的圈比他的圈長，不是比他的圈大。

　　幼：嗚，我的火車開了。蔡老師快上車呀！我載你去動物園玩。

　　師：哪里有動物園？

　　幼：廈門有動物園。星期六，我在動物園里看見了雅潔和他的爸爸媽媽呢！

　　師：噢！你想載老師去動物園玩。你的火車是怎樣拼的？

　　幼：我把紅色的圈排在一起，前面加上一個大大的火車頭就好了。

　　C組：

　　師：你們在做什么？

　　幼：我們在建幼兒園。我做了一朵花（玩5個圈）

　　師：這朵花真漂亮，你能把它變得更大嗎？

　　幼：（想了一會兒，）多放一個圈。

　　幼：真笨，換大的圈才變得更大呢！你看，我用大圈蓋大教室呢！（疊圈）

　　師：講話要有禮貌，不要隨意嫌別人笨，讓花變大的辦法很多，你們兩的辦法都對。來，看看你蓋大教室的圈一樣嗎？

　　幼：一樣大，不一樣大就掉下去了。

　　幼：不對，不一樣大的圈就藏起來了。你看“蘭的圈藏在綠圈里了。”藏起來的圈真像幼兒園的轉(zhuǎn)椅。

　　師：你能藏了幾個圈？

　　幼：1個、2個、3個、4個、5個圈。

　　師：五個圈的顏色一樣嗎？

　　幼：不一樣，這是紅的、黃的、白的、綠的、蘭的。

　　師：外面一圈是什么？

　　幼：外面是圍墻。幾個孩子一起回答。

　　幼：蝸牛，一只蝸牛跑來了。（一名孩子趴在地上吹圈，身體隨著圈向前爬行。）

　　幼：蝸牛沒有腿不會跑，用爬的。

　　師：回家后，我們一起想辦法

　　找只蝸牛瞧一瞧就清楚了。小貓快來看呀，這里有個花花的圈真漂亮！噢，還有這么大，這么長的圈，小朋友們動動腦筋一定能玩出更多的游戲。

　　（二）、探索較大、較長的圈。

　　D組：

　　幼：老師，我像裙子。

　　師：什么像裙子，要把話講完整、講清楚。

　　幼：有帶子的圈像裙子。

　　幼：我也穿裙子。

　　幼：羞、羞，男孩也要穿裙子。

　　幼：我是機器人。才不像你們穿裙子呢！

　　幼：你的手臂不像機器人，套個圈才好看。

　　幼：腳也要穿上圈。

　　師：再戴頂帽子更像機器人。（許多孩子也在打扮機器人）

　　幼：我是孫悟空，我有金箍棒。（玩即時貼中間的硬長圈）

　　師：你的圈怎么會像金箍棒呢？

　　幼：你沒有看過電視嗎？孫悟空的金箍棒就是長長的。

　　師：你有兩根金箍棒嗎？

　　幼：不是金箍棒，是拐杖，我的腳摔傷了。

　　師：噢，那可要小心，別再摔倒了。

　　E組：

　　師：你們在做什么？

　　幼：我在燒飯（圈上橫放著圈）

　　幼：我在開大炮。（大圈上橫放長圈）

　　幼：我是大力士（舉大圈）

　　師：玉梅的圈飛起來了。我們也來比一比誰能讓圈飛得最高。（幼兒嘗試向上拋圈）

　　幼：蔡老師，我的圈不見了。

　　師；你的圈是什么樣的？

　　幼：我的圈有皮卡丘。

　　師：你的圈怎么會有皮卡丘呢？

　　幼：我剛才貼上去的。（粘貼貼圖）

　　師：大家?guī)退乙徽矣衅たㄇ鸬娜Π桑?/p>

　　幼：蔡老師，電風扇上有一個圈。

　　師：噢！原來圈飛到電風扇上了。夠不著，怎么辦呢？

　　幼：站在椅子上。

　　幼：打開電風扇。我的`沙包飛到電風扇上，爸爸一開電風扇開關(guān)，唆的一聲就掉下來了。

　　師：這個辦法很快就拿到圈，但電風扇有電很危險。以后，記住不要把東西拋到電風扇上。咦，我的圈也不見了

　　幼：在衣服里，老師的衣服鼓鼓的。

　　師：我們來玩《老貓睡覺醒不了》的游戲，小貓把圈藏起來，讓媽媽找不到好嗎？幼兒：好的。（幼兒藏圈，教師找圈結(jié)束游戲。）

　　活動反思：用紙圈來滿足幼兒爭搶玩塑料圈的欲望，達到了出乎

　　我意料的效果。在操作探究活動中，幼兒的語言、經(jīng)驗交流比平常多，互相學習、共同合作的機會也多，想象力得到充分地發(fā)揮，人人體驗到活動的樂趣。紙圈的探究活動使我感到：隨機教育已向我們每位老師提出了更高的要求。只有精心地呵護幼兒的求知欲望，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的條件，才能和他們一起在愉快的探究活動中獲得更豐富多彩的知識與經(jīng)驗。

　　[評析]：本活動，教師能以解決幼兒爭搶玩具的矛盾為切入點，啟發(fā)引導幼兒利用廢舊材料自制紙圈，體驗了自制玩具的快樂，滿足了幼兒玩圈、探索圈的共同愿望，貫徹落實了新《綱要》“提供豐富的、可操作的材料。為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動條件”的有關(guān)精神。

　　在玩圈的探索實踐.活動中，該教師貴在于，以幼兒的興趣為出發(fā)點，充分利用家長資源，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的材料，提供了充分自由的探索機會，激發(fā)幼兒大膽想象，積極交流分享經(jīng)驗，并在小組活動中整合各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，如：分類、比較、數(shù)數(shù)等，促進不同水平幼兒各方面能力的和諧發(fā)展，較好地實踐了我園“實踐探究開放；體驗分享快樂”的課改理念。

活動方案篇3

　　一、活動主題：團結(jié)合作、運動健身

　　二、活動地點：龍泉陽光城

　　三、活動時間：20xx年3月27日(人數(shù)：47人)

　　四、活動具體時間安排：

　　09：00 一一各隊隊長清點人數(shù)(名單見附件二)

　　09：05 一一從公司出發(fā)

　　10：00 一一到達目的地

　　10：05 一一開始集體趣味游戲活動(規(guī)則詳見附件一)

　　a、火車賽跑

　　b、跳長繩比賽

　　c、過龍門

　　12：00 一一午餐

　　觀湖餐廳(頒發(fā)20xx年度全勤獎)

　　3：30 一一體育活動

　　保齡球1個道 (2小時13：30)

　　羽毛球2個場地(各1小時13：30)

　　乒乓球2個桌(各1小時13：30)

　　網(wǎng) 球1個場地(2小時13：30)

　　壁球1個場地(1小時13：30)

　　18：00 一一晚餐

　　18：30 一一返回成都

　　五、注意事項：

　　1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝(千萬不要穿高跟鞋、著裙裝)。

　　2、羽毛球、網(wǎng)球項目需付租拍費(羽毛球：6元/只、網(wǎng)球：8元/只)，有拍者建議自帶。

活動方案篇4

　　活動意圖：

　　秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。秋天也是蘋果成熟的季節(jié)。果實褪去了青澀，不在乍狂和張揚，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿和成熟。中班音樂活動《摘蘋果》符合中班年齡特點。音樂是一種藝術(shù)形象，通過音樂活動，可以增強幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲《摘蘋果》，初步掌握踵趾步的動作要領(lǐng)，能跟音樂較合拍地做摘果子及踵趾步的動作。

　　2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1、《摘果子》的音樂。

　　2、前期經(jīng)驗準備：熟悉歌曲《摘蘋果》。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、聽音樂排座、練聲。

　　2、聽音樂《摘蘋果》，體驗歌曲旋律，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　導入語：今天老師帶來了一段音樂，請小朋友聽一聽，拍一拍。這段音樂聽上去感覺怎樣?(歡快)

　　這段音樂告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰知道果子是怎么摘的呢?

　　二、學習摘果子的動作。

　　1、幼兒交流。(幼兒邊說邊做摘果子的動作，師幼一起學一學動作)

　　2、學習摘果子的動作，教師哼唱。

　　A、提示：手指張開并稍稍彎曲作握蘋果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動一次

　　B、引導幼兒不同方位摘一摘。

　　C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?

　　3、學習踵趾步的動作。

　　“可以跑過去摘，怎么跑呢?”，教師示范。

　　提問：老師是怎樣去的?讓幼兒說出腳的動作。

　　(腳跟，腳尖，跑跑跑。)

　　教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動作里的舞步的一種。

　　4、分步練習踵趾步。

　　我們一起來學一學：腳跟、腳尖、跑跑跑。

　　5、幼兒聽音樂手腳配合練習摘蘋果動作。

　　6、完整學跳：《摘蘋果》

　　1、教師邊唱邊示范跳一遍。

　　2、幼兒邊唱邊學。

　　3、師生共同跳《摘蘋果》。

　　A、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!

　　B、教師：讓我們聽著歡快的音樂去摘蘋果好嗎?

　　放松活動：

　　竹簍里的果子摘得滿滿的，心里覺得怎么樣?我們就帶著愉快的'心情吧果子送到倉庫里吧。

　　活動反思：

　　本次活動題材選擇恰當。該樂曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動作感較強，符合了中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。活動的整體感覺是自然流暢、輕松活潑的。整個活動我營造了一個有情、有趣的音樂“情境”，讓孩子們玩在其中、樂在其中，在感受音樂快樂的同時還發(fā)展了音樂的智慧和素養(yǎng)。整個活動環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進的�？傮w來說目標清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運用肢體動作表現(xiàn)。在活動中，我充分調(diào)動了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進行活動，活動開展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來走的。

　　不足之處：

　　音樂游戲深受孩子們的喜愛，如何讓音樂游戲開展的更加有效呢?只有在教學實踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，吸取先進的教學理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學之路。一個有趣又有吸引力的音樂素材可以成為激發(fā)幼兒學習興趣的“催化劑”，提升一個教學活動對幼兒發(fā)展的價值。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　以十八大精神為引領(lǐng)，以提高青年學生文明素養(yǎng)和創(chuàng)建和諧校園為重點，以推動廣大青年學生全面發(fā)展為目標，開展基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育活動，以“愛護公物、舉止文明、宿舍文明、就餐文明、教師文明、離校文明”為主要內(nèi)容，通過新穎獨特的活動，使學生從力所能及的小事、小節(jié)做起，逐步使之內(nèi)化為學生的一種習慣，加強大學生文明建設(shè)，營造校園文明氛圍。

　　二、活動主題

　　厚德端行知榮辱，文明修身樹新風

　　三、活動時間

　　20xx年4月中旬至7月中旬。

　　四、組織機構(gòu)

　　學院成立活動領(lǐng)導小組，院長任組長，學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任、學生會干部為成員

　　五、活動內(nèi)容

　　1、以加強基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好習慣為目的，組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規(guī)。

　　2、重點教育學生愛護校園公共設(shè)施、勤儉節(jié)約。不故意損壞教室桌椅和宿舍應急設(shè)施，愛惜維護已壞桌椅和設(shè)施，最后離開教室、宿舍等公共環(huán)境時隨手關(guān)燈、鎖門，教育學生養(yǎng)成良好公德，做文明、合格大學生。

　　3、規(guī)范學生文明行為：

　�。�1）使學生自覺打掃教室及保持宿舍衛(wèi)生清潔，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生；

　�。�2）制止校園吸煙和上網(wǎng)成癮行為；

　　（3）杜絕詐騙、、打架等嚴重違紀違規(guī)行為；

　�。�4）加強學生課余時間的管理；

　　（5）師生間、同學間見面打招呼，學生之間文明用語，不說臟話。

　　六、活動安排

　　（一）宣傳、發(fā)動階段（4月10日――4月20日）

　　1、組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規(guī)。

　　2、充分利用宣傳展板和網(wǎng)站進行大力宣傳，讓全院師生充分認識“厚德端行知榮辱、文明修身樹新風”的重要性。

　　3、各班級開展“文明伴我行”學生簽名倡議活動。

　　4、各輔導員、班主任摸排學生破壞公共設(shè)施原因并由此初步制定養(yǎng)成教育活動方案上交學工辦，學工辦匯總后制定切實可行的養(yǎng)成教育活動方案，開展

　　養(yǎng)成教育主題活動。摸排到的原因和活動方案于4月18日17:00前報學工辦。

　　5、各輔導員、班主任積極發(fā)現(xiàn)并于每周五前上交學院文明養(yǎng)成主題教育活動中的正反面事跡至學工辦，集中向校團委上報學院正反面事例，并在校園廣播站進行報道。

　　（二）專題教育階段（4月21日――6月30日）

　　1、各班級召開文明養(yǎng)成教育主題班會。并于5月31日前推選一個班級參加學校主題班會評比，推選班級信息上報學生處教育科。

　　2、各班級根據(jù)學院活動方案開展行之有效的主題教育活動。

　　3、結(jié)合學校整體工作和學院各階段工作計劃開展形式多樣、效果顯著的校園文化活動。

　　4、活動中注重畢業(yè)生的教育，切實做到畢業(yè)生文明離校。

　　5、各輔導員、班主任積極收集學生意見和建議并及時反饋。

　　6、學院學生會組織成立文明督察隊，督察隊員名單應在實施方案中明確列出。每周對學生不文明行為進行定期定點巡邏、檢查和不定期抽查。對不文明現(xiàn)象進行檢查、督導、處理。對于情節(jié)輕微的`不文明行為，督察隊批評糾正后能夠及時改正的，不予記錄；對于情節(jié)嚴重或情節(jié)輕微但不服管理的，督察隊員要如實記入督察記錄并上報，由學工辦提出處理意見。學院學生組織檢查結(jié)果報送至學工辦備案，待學生處定期查看學院文明督察隊督察情況。

　　（三）總結(jié)階段（7月上旬）

　　1、主題教育活動總結(jié)。各輔導員、班主任和學院對此次文明養(yǎng)成主題教育活動進行認真總結(jié)，總結(jié)活動取得的效果和存在的不足，以便更好開展工作。

　　2、活動效果總結(jié)。針對開展的系列主題教育活動，及時總結(jié)活動效果，針對學生中存在的老問題、長期性問題要積極采取措施逐步解決。

　　七、實施要求

　　1、學院各部門要高度重視、加強領(lǐng)導。學院要根據(jù)本活動方案的具體要求，成立學院大學生文明養(yǎng)成教育工作小組，由學院分管學生工作領(lǐng)導負責，成員由輔導員、班主任、輔導員助理、學生黨員及主要學生干部組成；

　　2、加大宣傳、廣泛動員，結(jié)合重大節(jié)假日、紀念日，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育活動，通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學生；

　　3、精心策劃、注重實效。學院各部門要結(jié)合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明養(yǎng)成教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義；

　　4、加強檢查、監(jiān)督。學生處將會同學校有關(guān)部門加強學生文明行為規(guī)范的監(jiān)督檢查工作力度。深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監(jiān)督檢查，集中開展專項檢查監(jiān)督和治理活動；

　　5、學院各部門要在每個階段活動結(jié)束后要認真總結(jié)，提煉經(jīng)驗，查找不足，提出下一步整改意見，上報活動方案、通訊、總結(jié)至教育科。

活動方案篇6

　　區(qū)發(fā)改局緊緊圍繞年三項重點指標。并從五方面抓好項目建設(shè)：一是抓項目建設(shè)，即固定資產(chǎn)投資完成53億元、爭取國家政策性投資5億元、新增儲備千萬元以上重大項目55項進行公開承諾。

　　加快工程進度。全區(qū)可開工建設(shè)的項目180多個，總投資149億元，計劃當年完成投資33億元。對40個續(xù)建項目，加強督促檢查，確保建設(shè)進度；對107個新建項目，嚴格按照項目規(guī)劃和設(shè)計要求，加快前期進度，爭取早日開工建設(shè)；嚴格執(zhí)行全區(qū)項目工作考核獎勵辦法，強化督促檢查，確保完成53億元的固定資產(chǎn)投資二是抓項目爭取，擴大投資規(guī)模。對已上報到國家部委的8個項目和上報到省直廳局的43個項目，與相關(guān)部門積極溝通，加大爭取力度。繼續(xù)緊盯國家投資政策，積極申報一批大項目，確保爭取到位國家政策性投資5億元以上。三是抓項目前期，增強發(fā)展后勁。及時掌握國家投資方向，搶抓國家深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和支持經(jīng)濟發(fā)展等機遇，采取多項措施，突出在產(chǎn)業(yè)開發(fā)、基礎(chǔ)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、扶貧開發(fā)、社會事業(yè)、民生改善等方面搞好謀劃，儲備一批重點項目。力爭完成審批的投資在千萬元以上重大項目達到55項。四是抓項目監(jiān)管，提高管理水平。堅持爭取和監(jiān)管并重，進一步嚴格落實項目法人責任制、招標投標制、預決算制、工程監(jiān)理制、合同管理制、竣工驗收制和項目建設(shè)終身負責制，切實推進項目管理工作的程序化、規(guī)范化和科學化。五是抓項目服務(wù)，不斷優(yōu)化環(huán)境牢固樹立“搶抓項目、大抓項目、抓大項目”理念，按照“一切工作圍繞項目轉(zhuǎn)”要求，統(tǒng)籌做好經(jīng)濟體制改革、綜合信息、以工代賑、國民經(jīng)濟動員及其它各項工作。力爭“十二五”末，全區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長13.5%達到61.5億元。其中：第一產(chǎn)業(yè)增加值年均增長5%達到9.5億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值年均增長20%達到20.5億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值年均增長14%達到31.5億元，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比為16:33:51全社會固定資產(chǎn)投資年均增長30%達到135億元；大口徑財政收入年均增長20%達到7.5億元；社會消費品零售總額年均增長18%達到41億元；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年均增長11%達到18180元，農(nóng)民人均純收入年均增長13.5%達到5080元；人口自然增長率控制在7‰以內(nèi)，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)，糧食總產(chǎn)量達到31.5萬噸。

　　區(qū)交通運輸局按照“圍繞一個中心、強化三個重點、狠抓四項落實、服務(wù)四大產(chǎn)業(yè)”思路。加快交通道路建設(shè)，以爭項目、促建設(shè)、抓管理為中心。加強農(nóng)村公路養(yǎng)護管理，加快發(fā)展現(xiàn)代運輸業(yè)，實現(xiàn)公路網(wǎng)絡(luò)化、客運便捷化、貨運高效化、管理智能化、服務(wù)最優(yōu)化的目標任務(wù)一是按期完成年續(xù)建項目。年8月前完成全長38公里、總投資1839萬元的`葛西路鋪油改造工程；年8月底完成全長9公里、總投資439萬元的以工代賑項目內(nèi)西路硬化工程。二是完成年通暢工程建設(shè)。力爭在10月底完成省市下達我區(qū)的4條、39.2公里、總投資1176萬元的通暢工程建設(shè)任務(wù)。

　　其中高峰鄉(xiāng)三條溝至坪灣公路10.7公里，補助資金321萬元；鄉(xiāng)中山至錄豐公路6.8公里，補助資金204萬元；鎮(zhèn)、定水河至馬塬路公路16.2公里，補助資金486萬元；鎮(zhèn)安家坡至岳家山公路5.5公里，補助資金165萬元。三是積極爭取交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目。年內(nèi)重點爭取通暢工程30公里，總投資900萬元；將好麥至高內(nèi)路、上坪至鏵尖兩條四級公路列入改造項目；爭取公路工程養(yǎng)護維修資金200多萬元；爭取巉柳高速巉口出口至天定高速定西南出口一級公路建設(shè)項目，申請國家資金74063萬元。四是加大農(nóng)村公路養(yǎng)管力度。

　　按照“建養(yǎng)管并重”原則，進一步完善公路分級養(yǎng)護管理體制，日常養(yǎng)護與季節(jié)性養(yǎng)護相結(jié)合、專業(yè)養(yǎng)護和群眾義務(wù)養(yǎng)護相結(jié)合，推進公路綠化、美化工程，確保公路暢通。五是實現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。建立以企業(yè)為主體、駕駛員為關(guān)鍵、行業(yè)監(jiān)管為核心的道路運輸安全管理責任體系，強化源頭治理，加強春運及“黃金周”等重點時段管理，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，杜絕各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

　　力爭到十二五”末，再完成縣道改建工程10項376.8公里；鄉(xiāng)道改建鋪油工程33項590.8公里，通暢工程建設(shè)249條1505.88公里；新修村社道路403條2220.1公里，改造、新建橋梁109座6586.4米；新建公路運輸樞紐及物流園區(qū)3個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站建制村�？空距l(xiāng)鎮(zhèn)站1個，村級站230個。使全區(qū)公路通車總里程達到2852.6公里，百平方公里公路密度達到78.4公里，基本實現(xiàn)縣際公路二級化、通鄉(xiāng)公路三級化、通村公路水泥化。

　　實現(xiàn)工業(yè)突破”為目標�？偼顿Y達21.2億元。其中續(xù)建9項，區(qū)工信局以“加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。年實施以工業(yè)園巉口片、馬鈴薯循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園巉口精深加工區(qū)、工業(yè)園南川片為重點的工業(yè)項目43個�？偼顿Y5.1億元；新建23項，總投資8.4億元；爭取11項，總投資7.7億元。

　　努力實現(xiàn)全區(qū)36戶限額以上工業(yè)企業(yè)計劃完成增加值6.2億元、同比增長43.9％，完成銷售收入15.8億元、同比增長48.8％，實現(xiàn)利潤1100萬元、同比增長15.1％，上繳稅金7906萬元、同比增長31.3％的奮斗目標。力爭“十二五”末，實現(xiàn)壯大工業(yè)經(jīng)濟總量，全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值達到36.6億元，工業(yè)增加值達到11億元，占全區(qū)GDP19.3%上繳稅金達到1.46億元；構(gòu)筑四大工業(yè)體系，綠色食品加工、現(xiàn)代制藥、冶金機電、化工建材四大工業(yè)體系產(chǎn)值達到31.6億元，工業(yè)增加值達到9億元，上繳稅金達到1.22億元；做大做強骨干企業(yè)，以龍頭企業(yè)為依托，以項目建設(shè)為支撐，積極組織實施“雙十百戶”工程，培育10戶產(chǎn)值上億元、10戶產(chǎn)值上千萬元、100戶產(chǎn)值上百萬元的企業(yè)增強技術(shù)創(chuàng)新能力，重點實施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造工程，重點企業(yè)全部完成ISO9001質(zhì)量體系認證，培育35個國家級名牌產(chǎn)品、培育57個省級名牌產(chǎn)品，爭創(chuàng)1個國家級企業(yè)技術(shù)中心、1個省級企業(yè)技術(shù)中心；提高資源綜合利用水平，萬元GDP能耗降低25%萬元工業(yè)增加值用水量降低30%工業(yè)固體廢物綜合利用率達到50%以上。