活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-03-17 15:06:36 活動(dòng)方案我要投稿

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（必備）活動(dòng)方案8篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（必備）活動(dòng)方案8篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞改善校園育人環(huán)境這一主題，在近一個(gè)時(shí)期內(nèi)，以學(xué)校的環(huán)境文化建設(shè)為中心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，全面構(gòu)建和諧校園，清潔校園活動(dòng)方案。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過(guò)集中開(kāi)展校園衛(wèi)生清理和綠化美化整治活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校文化建設(shè)成果，提高環(huán)境文化建設(shè)水平，徹底清除環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”死角學(xué)校，營(yíng)造優(yōu)美健康文明向上的育人氛圍，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

　　三、教體局成立“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李毅敏教體局局長(zhǎng)

　　李書建教體局黨委書記、副局長(zhǎng)

　　常務(wù)組長(zhǎng)：韓曙圳教體局黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：李留根教體局副局長(zhǎng)

　　王淑芳教體局黨委副書記、紀(jì)檢書記

　　吳永偉教體局副局長(zhǎng)

　　劉福春教體局工會(huì)主席

　　馬忠臣教體局黨委委員、局長(zhǎng)助理

　　王海軍教體局局長(zhǎng)助理

　　成員：機(jī)關(guān)科室長(zhǎng)、局屬學(xué)校校長(zhǎng)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處中心校校長(zhǎng)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在體衛(wèi)藝科，李銀鋒同志兼任辦公室主任，督查科雷志紅同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)和督查工作。各二級(jí)機(jī)構(gòu)、各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，落實(shí)責(zé)任，做到統(tǒng)一部署分步推進(jìn)，保證此活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　四、實(shí)施步驟

　　“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)從20xx年3月9日開(kāi)始至6月10日結(jié)束，共分三個(gè)階段。

　　第一階段：動(dòng)員部署階段（時(shí)間：3月9日—3月18日）

　　各單位要制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)本單位動(dòng)員大會(huì)，全面部署，廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)全市教育系統(tǒng)廣大師生積極性，投入到“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)中去。

　　第二階段：實(shí)施階段（時(shí)間：3月18日—5月20日）

　　各單位要按照本次百日活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件），精心組織實(shí)施，對(duì)本單位環(huán)境進(jìn)行全面整治，力求凈化、綠化、美化工作大顯成效，學(xué)校師生糾正不文明習(xí)慣教育取得實(shí)效。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校環(huán)境文化理念基本確立。

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的'養(yǎng)成教育和健康教育。

　　1、養(yǎng)成教育

　　“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要通過(guò)強(qiáng)化行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。

　　2、抓好健康教育

　　全市中小學(xué)校要上好健康教育課，做到有教師、教材、教案。普及健康教育知識(shí)，提高衛(wèi)生知識(shí)知曉率、學(xué)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率均達(dá)到80%以上。確保14歲以上兒童蛔蟲(chóng)感染率小于3%，定期更換健康教育宣傳欄內(nèi)容。

　　3、推進(jìn)控?zé)煿ぷ?/p>

　　全市中小學(xué)校、幼兒園100%創(chuàng)建成無(wú)煙單位，校園內(nèi)設(shè)置禁煙標(biāo)志。學(xué)校要明確控?zé)焼T。利用5月31日無(wú)煙日，在全市中小學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“拒吸第一支煙”，“拒絕煙草、遠(yuǎn)離疾病”簽字活動(dòng)，把吸煙危害健康知識(shí)傳播給大家和親朋好友，規(guī)劃方案《清潔校園活動(dòng)方案》。

　　4、大力宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式、不斷增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)參與整治校園環(huán)境活動(dòng)。

　�。ǘ┲闻K、治差、治亂，凈化、綠化、美化校園

　　1、清理校園內(nèi)死角垃圾，定時(shí)清理垃圾道。清理房前、房后的垃圾，清理花園內(nèi)的雜草、物品。清理校園內(nèi)污水溝和排水溝雜物。清理校園內(nèi)殘墻破院、整理雜亂桿線、清理路面兩側(cè)亂堆亂放、道路平整。清理在校教師寢室內(nèi)外衛(wèi)生、整齊擺放物品。清除長(zhǎng)期積存的物品、垃圾。

　　2、整修、綠化、美化校園

　　全面綠化校園，利用空地，積極建設(shè)小花園。種花植樹(shù)，美化環(huán)境。校園內(nèi)需硬化的道路進(jìn)行硬化，補(bǔ)修校園內(nèi)的建筑物。

　　3、認(rèn)真開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蛆蠅活動(dòng)，防止疫情發(fā)生。清除“四害”孳生場(chǎng)地、嚴(yán)密組織、科學(xué)開(kāi)展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預(yù)防和減少病媒傳播疾病的發(fā)生和蔓延。

　　第三階段：檢查考核階段（時(shí)間5月20日—6月10日）

　　教體局將對(duì)單位活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行檢查評(píng)比，全面總結(jié)。各中心校，局屬學(xué)校也要對(duì)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面督查總結(jié)、材料上報(bào)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各中心校、各中小學(xué)校要進(jìn)一步建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度。全市中小學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生及寢室衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生的管理，建立學(xué)校環(huán)境管理和環(huán)境文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，確保立足百日，規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈，抓出實(shí)效。

　　2、全市中小學(xué)校要圍繞本次主題活動(dòng)，開(kāi)展演講比賽、主題班會(huì)、“小手拉大手”等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

　　3、各單位一把手為本單位第一責(zé)任人，對(duì)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況負(fù)全面責(zé)任。

　　4、全市中小學(xué)校、幼兒園對(duì)“清潔校園、美化環(huán)境”百日活動(dòng)中要建立檔案。

　　教體局要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行定期不定期督查，督查評(píng)比結(jié)果通報(bào)全市，并納入年度責(zé)任目標(biāo)考核。對(duì)措施不力、行動(dòng)遲緩、整治效果較差的單位，給予通報(bào)批評(píng)，并取消現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)德育工作、學(xué)校體育衛(wèi)生工作、文明學(xué)校等方面的榮譽(yù)與稱號(hào)，問(wèn)題嚴(yán)重的，采取必要的組織措施。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　以打造誠(chéng)信交友平臺(tái)為宗旨，以展示沁水人民追求幸福、美好生活的精神風(fēng)貌為目的，通過(guò)集體大型公益相親會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造活潑歡快的氛圍，讓所有參與者在輕松、愉悅、浪漫的活動(dòng)中尋找到屬于自己的幸福愛(ài)情。

　　二、活動(dòng)背景

　　隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，生活水平和物質(zhì)享受不斷提高。同時(shí)，生活與工作的壓力也越來(lái)越大，無(wú)論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境里，使一些年輕人和一些忙于事業(yè)的人士將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面，導(dǎo)致了大齡未婚人數(shù)不斷上升，在這樣的大背景下，沁水縣總工會(huì)從服務(wù)民生角度出發(fā)，秉承公益目的.，以打造誠(chéng)信交友平臺(tái)為宗旨，為沁水年輕朋友牽線搭橋。

　　三、活動(dòng)主題

　　“青春有約”大型主題相親活動(dòng)

　　四、主辦單位及時(shí)間

　　主辦單位：沁水縣總工會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　沁水賓館宴會(huì)廳

　　六、流程安排

　　序號(hào)

　　時(shí)間

　　事項(xiàng)

　　內(nèi)容

　　08:30-08:50

　　人員入場(chǎng)

　　參加者入場(chǎng)簽到，貼姓名牌

　　08:50-09:10

　　開(kāi)場(chǎng)表演

　　烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛，安排人員就坐

　　09:10-09:20

　　領(lǐng)導(dǎo)講話

　　發(fā)表致辭、感言

　　09:20-09:30

　　熱場(chǎng)游戲

　　全體參與的抽獎(jiǎng)活動(dòng)

　　09:30-10:00

　　互動(dòng)游戲

　　男女對(duì)對(duì)碰

　　10:00-10:15

　　節(jié)目表演

　　發(fā)放紅白玫瑰

　　10:15-10:45

　　互動(dòng)游戲

　　一見(jiàn)鐘情、互問(wèn)對(duì)方2個(gè)問(wèn)題

　　10:45-11:00

　　相互表白

　　男女雙方互相投票

　　11:00-11:30

　　抽獎(jiǎng)結(jié)束

　　發(fā)表活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)

　　七、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置

　�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)情況

　　參加者在08:30—08：50之間入場(chǎng)簽到，進(jìn)場(chǎng)時(shí)由工作人員配發(fā)印有數(shù)字的號(hào)碼牌。號(hào)碼牌分為兩種顏色，女生配發(fā)紅色系，男生配發(fā)藍(lán)色系。

　�。ǘ╅_(kāi)場(chǎng)儀式

　　開(kāi)場(chǎng)表演結(jié)束后，由主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和活動(dòng)要求。

　�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)

　　（1）抽獎(jiǎng)游戲

　　通過(guò)掃描二維碼，微信搖一搖功能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，提供參與積極性。

　�。�2）互動(dòng)游戲

　　a.男女對(duì)對(duì)碰：通過(guò)男女分組的形式開(kāi)展搶飲料的趣味性?shī)蕵?lè)活動(dòng)，勝出者可以獲得詳細(xì)的自我的機(jī)會(huì)，并送上紀(jì)念獎(jiǎng)品。

　　b.五分鐘約會(huì)：場(chǎng)地布置為長(zhǎng)桌，男女相對(duì)而坐.女生坐定不動(dòng)，男生每五分鐘輪換一次，雙方均具有問(wèn)對(duì)方2個(gè)問(wèn)題的權(quán)力，相互認(rèn)識(shí)，打破陌生局面，達(dá)到初步熟悉交流目的。

　　c、愛(ài)之初體驗(yàn)：每人將自己手中的玫瑰贈(zèng)與心儀的對(duì)象。此時(shí)工作人員快速進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將兩情相悅者和男女“人氣王”邀請(qǐng)上臺(tái)接受采訪。

　　（四）成功展示

　　主持人公布“愛(ài)之初體驗(yàn)”環(huán)節(jié)中，兩兩相悅的男女嘉賓和“人氣王”。主持人請(qǐng)男女嘉賓上臺(tái)發(fā)表最后的愛(ài)情宣言，牽手成功者，由工作人員送上禮品，接受大家祝福。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)結(jié)束

　　活動(dòng)最后再進(jìn)行一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，在歡聲中，主持人宣布聯(lián)誼會(huì)圓滿結(jié)束，祝有情人終成眷屬。

活動(dòng)方案篇3

　　全面貫徹黨的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,樹(shù)立“健康第一”思想。進(jìn)一步豐富學(xué)生體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)意識(shí),引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校在舉辦體育節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的`基礎(chǔ)上,抓住冬季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī),廣泛開(kāi)展學(xué)生冬季體育鍛煉活動(dòng)。具體如下:

　　一、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1.組織學(xué)生開(kāi)展冬季跳繩和其他鍛煉活動(dòng)。

　　2.比賽項(xiàng)目:

　　一、二、三年級(jí):1分鐘并腳跳比賽,男女各10名,三年級(jí),男女各12名。

　　四、五、六年級(jí):3分鐘8-10人“8”字接力跳繩比賽,男女各一隊(duì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　從20xx年11月至20xx年12月

　　三、活動(dòng)過(guò)程:

　　1.宣傳階段:提高認(rèn)識(shí)廣泛宣傳學(xué)校體育活動(dòng)。全校學(xué)生每人一根短繩,每天自覺(jué)鍛煉1小時(shí)以上。

　　2.鍛煉階段:各班建立各類冬鍛小組,充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施,利用晨間、課間、課外體育活動(dòng)課展開(kāi),人人參與“并腳跳”、“雙搖跳”、及“8”字跳繩等活動(dòng)。

　　3.比賽階段:各班主任、體育老師,認(rèn)真抓好各班的冬鍛活動(dòng),落到實(shí)處。初定于20xx年12月29日和31日下午進(jìn)行冬鍛“迎新跳繩”比賽。

　　4.表彰階段:20xx年12月底對(duì)冬鍛活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),并對(duì)鍛煉活動(dòng)中組織開(kāi)展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。

　　四、確保安全:

　　1.醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)學(xué)生在各項(xiàng)體育活動(dòng)和跳繩鍛煉中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

　　2.各班在活動(dòng)過(guò)程、組織都要嚴(yán)格把關(guān),切實(shí)做到安全、衛(wèi)生、科學(xué),杜絕任何傷害事故的發(fā)生。

活動(dòng)方案篇4

　　為了充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、有益、安全的暑假，著力豐富學(xué)生的暑期生活，拓展校外教育機(jī)構(gòu)的教育內(nèi)涵，通過(guò)主題突出、形式活潑、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的科普、體育活動(dòng)及藝術(shù)培訓(xùn)，全面提高我村青少年學(xué)生的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)�？萍�、藝術(shù)、體育教育的深入開(kāi)展。

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè)、健康、有益、安全

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　指導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)、服務(wù)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　紅三村青少年活動(dòng)中心、科普活動(dòng)中心、基層學(xué)校

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月——8月

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：舉辦這樣的活動(dòng)，旨在傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的暑期生活，為學(xué)生搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，切磋棋藝，增進(jìn)友誼。我村將于7月中上旬組織開(kāi)展此次活動(dòng)，為時(shí)1-2天，同時(shí)我村團(tuán)支部將聯(lián)合相關(guān)學(xué)校邀請(qǐng)象棋老師親臨輔導(dǎo)，旨在提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的積極性。

　　2、八一軍民聯(lián)歡會(huì)

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：每年八一前夕，為了表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)解放軍叔叔的愛(ài)戴之情，用他們特有的形式向我們最可愛(ài)的人獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。我村積極組織各年齡階段青少年前往慰問(wèn)本村退伍軍人及家屬，回顧革命光榮歷史。同時(shí)由紅三村黨總支與民兵干部組織學(xué)生開(kāi)展“寫一封信給解放軍叔叔”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寄信給我村20xx年入伍軍人，互通近況，互相學(xué)習(xí)。

　　3、小學(xué)生交通安全書法美術(shù)比賽

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：為進(jìn)一步提高本縣小學(xué)生交通安全意識(shí)和交通文明觀念，積極營(yíng)造濃厚的世博交通安全宣傳氛圍，讓小學(xué)生在書法美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)習(xí)、了解和掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，從小培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)和文明參與交通的良好習(xí)慣，形成“迎世博，保平安”的濃厚氛圍。

　　4、學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的空間，豐富學(xué)生的暑期生活，為具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，讓愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生均能擁有展示自己藝術(shù)才華的.舞臺(tái)，從而展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。

　　5、夏令營(yíng)活動(dòng)

　　(1)消防體驗(yàn)夏令營(yíng)

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育和防火安全教育，進(jìn)一步豐富隊(duì)員們的暑期生活，崇明縣少先隊(duì)消防章技能訓(xùn)練體驗(yàn)夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)生暑期的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。

　　(2)“綠色陽(yáng)光，清涼夏日”桐廬環(huán)保夏令營(yíng)

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介：為豐富學(xué)生暑期生活，通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生在游玩于大自然的綠水青山之間，關(guān)注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持綠色世博，提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升面對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛(ài)大自然的情趣，讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。

活動(dòng)方案篇5

　　最近班上幼兒的家長(zhǎng)普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長(zhǎng)們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點(diǎn),圍繞"蔬菜水果",開(kāi)展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)四種常見(jiàn)的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

　　2、知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的節(jié)奏類型。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。

　　活動(dòng)流程:

　　利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過(guò)謎語(yǔ)引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的`部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤"。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛(ài)吃青菜跑的快》提問(wèn):

　　(1)賽跑時(shí)誰(shuí)跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營(yíng)養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰(shuí)學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過(guò)謎語(yǔ)引出四種常見(jiàn)的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識(shí)他們的外形特征。

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

　　葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩(shī)歌。"我是快樂(lè)的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開(kāi)始。

　　5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開(kāi)一次盛大的宴會(huì),可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們?cè)敢鈫?

　　咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請(qǐng)小朋友用手當(dāng)菜刀,來(lái)模仿老師切菜節(jié)奏。

　　(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、

　　活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):

　　1、樂(lè)意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

　　2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語(yǔ)言講述操作結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。

　　2、布置串串水果店場(chǎng)景。

　　3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。

　　4、小猴頭飾一個(gè)。

　　活動(dòng)流程:

　　產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過(guò)程:

　　一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開(kāi)了一家"串串水果店"生意可好了,他來(lái)不及作水果,想請(qǐng)小朋友幫幫它,你們?cè)敢鈫?

　　二、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長(zhǎng)方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。

　　2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

　　3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。

　　4、選水果串師:現(xiàn)在請(qǐng)你們把水果串送到小猴的店里來(lái),按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長(zhǎng)方形、串水果的就吧水果串送到那里。

　　四、水果店游戲教師:請(qǐng)兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營(yíng)業(yè)員賣水果,其他幼兒以顧客身份去購(gòu)買。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)一些日常生活中的切身感受，認(rèn)識(shí)到處理人際關(guān)系的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)，從而樹(shù)立集體主義觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：詩(shī)朗誦《友誼》，小品《受傷之后》、《小黑羊和小白羊》游戲《運(yùn)球》、《找朋友》，貧困學(xué)生的書信。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：52顆火熱的心靈，

　　主持人乙：52張美麗的笑臉，

　　合：52個(gè)可愛(ài)的我們，構(gòu)成了奮發(fā)上進(jìn)的二（2）班。

　　甲：我們來(lái)自不同的家庭，

　　乙：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，

　　甲：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

　　乙：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，

　　合：我們永遠(yuǎn)都是最好的'朋友

　　甲：二（2）班“我們都是好朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　�。ㄈw起立，出旗，敬禮，唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，請(qǐng)坐。）

　　甲：我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，同學(xué)們朝夕相處，友誼就像花兒一樣在我們中間開(kāi)放。

　　乙：是啊，友誼是多么令人向往的字眼�。∈裁词钦嬲挠颜x呢？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》

　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　乙：同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活了一年多了，大家對(duì)同學(xué)是不是很了解呢？

　　甲：下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲，猜猜他是誰(shuí)。我們說(shuō)出這個(gè)同學(xué)的特征，大家猜猜他是誰(shuí)。

　　乙：準(zhǔn)備好，第一個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)本領(lǐng)大，字兒寫得最漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，我們大家學(xué)習(xí)她。

　　甲：第二個(gè)同學(xué)：人小志氣高，病假一星期，考試仍得優(yōu)，我們敬佩他。

　　乙：第三個(gè)同學(xué)：這個(gè)同學(xué)很可愛(ài)，眼睛有神圓溜溜，可是上課總走神，人家坐下他站著，人家的本子他不傳，你的習(xí)慣要改掉�。�

　　甲：第四個(gè)同學(xué)：他的本領(lǐng)真不小，左手右手都能寫，只是字兒不漂亮，哎呀，什么時(shí)候能寫好？

　　乙：通過(guò)剛才的活動(dòng)說(shuō)明了大家對(duì)同學(xué)還是比較了解的�，F(xiàn)在我們給剛才答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。

　　甲：我們都是好朋友，現(xiàn)在讓我們來(lái)找找自己的好朋友，和他抱一抱，交換禮物，好嗎？

　�。ㄔ凇段覀兌际呛门笥选返囊魳�(lè)聲中進(jìn)行）

　　（A同學(xué)急急忙忙上）：哎呀急死了，不好了，不好了。

　　乙：哎，同學(xué)，你怎么了？

　　A同學(xué)：剛才，小明和小紅說(shuō)，他們有緊急問(wèn)題請(qǐng)教你們兩個(gè)呢？你們有空嗎？

　　甲：不行啊，我們?cè)谥鞒秩穗H關(guān)系的主題活動(dòng)呢！

　　A同學(xué)：正好啊，他們的問(wèn)題就是有關(guān)人際關(guān)系的呀！

　　甲：好吧，我們來(lái)看看吧！

　　小品表演：受傷之后）

　　甲：這個(gè)問(wèn)題可真夠大的，怎么辦呢？我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)來(lái)談?wù)勀銈兊目捶ò桑?/p>

　�。▽W(xué)生討論）

　　乙；大家說(shuō)得都不錯(cuò)，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看最后事情是怎么解決的吧！

　　（小品繼續(xù)表演）

　　甲：事情總算有了圓滿的結(jié)局，不過(guò)，從這件事中，我知道了，同學(xué)相處，難免會(huì)有矛盾，關(guān)鍵在于我們?cè)趺刺幚砻堋?/p>

　　乙：是的，舌頭和牙齒也有磕磕碰碰的時(shí)候呢！

　　甲：大家都退一步，多為別人想一想，事情就能解決了

　　乙：對(duì)啊，俗話說(shuō)，退一步海闊天空嘛！

　　甲：假如大家都不能忍讓，那后果就是不堪設(shè)想的呀！不信請(qǐng)看《小黑羊和小白羊》的故事。

　�。ㄐ∑繁硌荩盒『谘蚝托“籽颍�

　　乙：多么可憐的兩只小羊啊，同學(xué)們，我們可不能學(xué)他們�。�

　　甲：我們同學(xué)都懂得和睦相處，因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>

　　乙：現(xiàn)在，讓我們輕松一下，大家一起做個(gè)小游戲，看看我們之間的默契程度怎樣，好嗎？

　　甲：我宣布游戲規(guī)則：每組請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球。看看哪組配合得最好。

　　乙：預(yù)備，開(kāi)始。

　�。ㄓ螒蛟谝魳�(lè)聲中進(jìn)行）

　　甲：經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示

　　乙：團(tuán)結(jié)就是力量，我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。

　　甲：對(duì)，去年，我們和重慶市云陽(yáng)縣農(nóng)壩中心小學(xué)二（2）的兩位貧困學(xué)生結(jié)隊(duì)開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)們踴躍捐款，給他們寄去了學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在，這兩位同學(xué)給我們寄來(lái)了回信，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　�。▋擅麑W(xué)生讀信）

　　乙：聽(tīng)了來(lái)信，我感到，我們做的事情是多么有意義��！雖然我們只是省下了一點(diǎn)零花錢，可對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，卻有了讀書的機(jī)會(huì)。

　　甲：是啊，我們生活在同一藍(lán)天下，我們都是好朋友。

　　乙：無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。

　　甲：要把這個(gè)世界變得更美好，需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。

　　合：讓我們高歌一曲：拉拉勾

　　甲：二（2）班主題班會(huì)《我們都是好朋友》到此結(jié)束。請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

　　輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。

　　退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)名稱：幼兒園門前的路

　　設(shè)計(jì)思路：

　　孩子們觀察了幼兒園校門口的道路情況，他們發(fā)現(xiàn)周五2:30放學(xué)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，讓孩子們感到非常的不安全和走出校門口道路緩慢，基于孩子對(duì)此現(xiàn)象的直接體驗(yàn)和想法，我欲開(kāi)展本次活動(dòng)，旨在通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問(wèn)題的原因，嘗試解決這一問(wèn)題從而幫助幼兒建立遵守交通規(guī)則的規(guī)則意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、關(guān)心周圍道路，在觀察討論的過(guò)程中設(shè)想解決交通擁擠現(xiàn)象的辦法。

　　2．在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中感受遵守交通規(guī)則在生活中的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園、離園交通擁堵的視頻

　　2、校園交通安全事故的圖片

　　3、背景音樂(lè)、紙、筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　1、師：今天張老師帶來(lái)了一段關(guān)于小朋友上學(xué)和放學(xué)的錄像，請(qǐng)你們仔細(xì)的看說(shuō)說(shuō)你們的感受？

　　2、師：你對(duì)幼兒園門前的交通狀況滿意嗎？錄像中幼兒園門前發(fā)生了什么事情？

　　3、師小結(jié)：根據(jù)幼兒回答提升小結(jié)

　　二、分析問(wèn)題

　　1、再次觀看錄像

　　師：是什么原因造成幼兒園門前道路交通擁堵的現(xiàn)象呢？

　　2、在校門口出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象很容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，你們覺(jué)得會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)的事情呢？

　　師小結(jié)：很多原因都能造成我們幼兒園門前的路發(fā)生交通擁堵，這些原因會(huì)給我們生活帶來(lái)各種各樣的影響還會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚Α?/p>

　　三、解決問(wèn)題

　　1、師：你們有什么好主意改變現(xiàn)在的交通狀況？

　　2、幼兒分組，繼續(xù)尋找解決交通問(wèn)題的方法并能用記錄的方式表現(xiàn)

　　3、師：在這么多建議中，有哪些辦法可以做到呢？

　　四、聯(lián)系生活

　　1、師：在校門口我們要交通規(guī)則，在我們幼兒園內(nèi)也有許多的規(guī)則要遵守，你知道我們需要遵守哪些規(guī)則？

　　2、要求：每個(gè)人講一條規(guī)則，講清楚是哪個(gè)活動(dòng)中的規(guī)則，規(guī)則的內(nèi)容，同伴講過(guò)的規(guī)則不再重復(fù)。

　　反思：

　　1、從活動(dòng)設(shè)計(jì)而言：本次活動(dòng)源于幼兒生活、源于幼兒所見(jiàn)所聞，是孩子們急需解決的問(wèn)題，因此在活動(dòng)中，孩子們都能全情的投入活動(dòng)中，想法設(shè)法解決問(wèn)題。

　　2、運(yùn)用問(wèn)題管理的方式開(kāi)展活動(dòng)：本次活動(dòng)運(yùn)用了問(wèn)題管理的方式，通過(guò)錄像鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而分析解決問(wèn)題，發(fā)展幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。然而在活動(dòng)中孩子們對(duì)于解決的方法沉迷在前次活動(dòng)中《小笛子和小汽車》的方法，解決問(wèn)題方法單一而不實(shí)用。

　　3、從材料提供而言：本次活動(dòng)的錄像以及教師設(shè)計(jì)前的意圖過(guò)于單一，錄像呈現(xiàn)的`問(wèn)題也比較單一，孩子們欲解決的問(wèn)題也較單一。僅僅圍繞交通擁堵的問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，把教師和幼兒的思維僅僅局限了，不利于幼兒開(kāi)拓性思維的發(fā)展。

　　4、從教師的專業(yè)素養(yǎng)而言：活動(dòng)中教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步的提高，追問(wèn)、回應(yīng)還欠缺一定的機(jī)智性，針對(duì)孩子的隨機(jī)提問(wèn)還欠缺靈活性。

　　對(duì)策：

　　1、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)科研意識(shí)，爭(zhēng)取挖掘幼兒生活中的有效素材開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)隨機(jī)性。多觀看名師的教學(xué)過(guò)程，學(xué)會(huì)多種形式的有效回應(yīng)。

　　2、在隨堂活動(dòng)中發(fā)展幼兒多位思考能力，開(kāi)拓幼兒視野，多角度、多方位思考問(wèn)題。