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大班綜合活動(dòng)方案小螞蟻躲雨
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班綜合活動(dòng)方案小螞蟻躲雨，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.激發(fā)幼兒關(guān)心他人的美好情感。
2.指導(dǎo)幼兒分配角色，合作進(jìn)行表演。
3.引導(dǎo)幼兒有情感的歌唱，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.小螞蟻、蘑菇頭飾，雨傘兩把。
2.桌面教具：一群小螞蟻、兩個(gè)蘑菇。
3.錄音機(jī)、雨聲的磁帶、歌曲伴奏磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一.開(kāi)始部分：
帶幼兒到室外觀察小螞蟻，引起課題。
二.基本部分：
1.創(chuàng)設(shè)情景，用故事的形式，幫助幼兒理解、記憶歌詞。
(1)教師操作桌面教具，一群螞蟻正在搬東西，(伴磁帶中的雨聲)，忽然天上怎樣?
(2)這可怎么辦?(操作蘑菇)兩個(gè)小蘑菇，呼喚小螞蟻，“快快快，到我傘下避一避。”
(3)天晴了，雨停了，小螞蟻要回去，說(shuō)聲“謝謝你”。出示小蘑菇說(shuō)聲“不客氣”。
(4)教師唱：你幫我，我?guī)湍悖澜缱蠲利悺?/p>
2.小朋友，剛剛歌曲中，說(shuō)了一件什么事?當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么樣?
3.教幼兒做發(fā)聲練習(xí)。
4.教師完整范唱。
5.教幼兒學(xué)唱新歌。
(1)幼兒聽(tīng)老師彈琴一次。
(2)完整教幼兒演唱歌曲。
(3)老師和孩子們一起隨琴練習(xí)演唱。
(4)集體一起演唱。
6.幼兒創(chuàng)造性地表演歌曲。
1).引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞逐句創(chuàng)編表演動(dòng)作。
準(zhǔn)備：扮蘑菇的幼兒蹲在地上，扮螞蟻的幼兒扛食物。
第一段(1)—(11)小節(jié)，小螞蟻?zhàn)霭崾澄锏膭?dòng)作。
第二段(1)—(11)小節(jié)，蘑菇做呼吸、邀請(qǐng)的動(dòng)作。
(12)—(21)小節(jié)。
2).完整的進(jìn)行歌表演。
7.幼兒自選角色頭飾，聽(tīng)音樂(lè)分角色進(jìn)行合作表演和演唱。
集體聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行歌表演《小螞蟻避雨》。
三.故事錄音《小螞蟻?zhàn)龌疖?chē)》。
四.活動(dòng)延伸：組織孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)繪畫(huà)小螞蟻。
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