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小班科學(xué)活動(dòng)方案調(diào)皮的大皮球
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的小班科學(xué)活動(dòng)方案調(diào)皮的大皮球，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)思路：
玩皮球是孩子們所喜愛的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。盡管小班孩子小，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，較難掌握玩球的技巧，但他們始終對(duì)此有著濃厚的興趣。張文豪小朋友說：為了讓孩子們了解為什么大皮球這么調(diào)皮?由此選擇了這一活動(dòng)主題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3.了解皮球的外形特征及各種玩法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.與幼兒同等數(shù)量的大皮球;方形、圓形大積木各一塊。
2.癟皮球兩個(gè)，充氣針、充氣筒。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搜集各種類型的球充實(shí)體育角，準(zhǔn)備各種球類運(yùn)動(dòng)的圖片、光碟資料。
4.用各色即時(shí)貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。
活動(dòng)建議：
一.大皮球，滾得快
1.幼兒自由玩球，主動(dòng)探索球的各種玩法。
2.鼓勵(lì)幼兒積極說出并示范自己的玩法。
3.幼兒通過玩球，感知球的外形特征，并能說出自己是如何感知的。
4.通過同時(shí)滾動(dòng)皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒了解：圓的東西滾得快。
5.游戲：
(1)我和皮球賽跑。
(2)兩人合作滾、接球。
二.大皮球，跳得高
1.請(qǐng)兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀察討論：癟皮球有什么特點(diǎn)?為什么跳不起來?怎樣才能跳得高?
2.為癟皮球充氣，幼兒仔細(xì)觀察如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球逐漸鼓脹的過程。討論：能不能填充別的東西?
3.拍球比賽：我的皮球跳得高。在拍球過程中探索：怎樣讓球跳得高?
4.收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。
三.大皮球，伙伴多
1.討論：你知道的球類有哪些?怎樣玩?
2.觀察各種實(shí)物球說出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
3.觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4.任選一球玩。
四.皮球是我的好朋友
1.討論：玩兒皮球的益處。
2.打扮“我的好朋友”：自選所
喜歡的各色五官裝飾皮球。
3.我和“好朋友”一起玩。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間多陪孩子看球、玩球，進(jìn)一步加深對(duì)球的認(rèn)識(shí)。
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