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小班音樂(lè)活動(dòng)方案小看戲

時(shí)間:2024-03-16 12:08:12 活動(dòng)方案 我要投稿
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小班音樂(lè)活動(dòng)方案小看戲

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的小班音樂(lè)活動(dòng)方案小看戲,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班音樂(lè)活動(dòng)方案小看戲

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞民間樂(lè)曲“小看戲”,感受樂(lè)曲中的樂(lè)器音色及歡快、熱鬧的情緒、情節(jié),嘗試著用動(dòng)作表現(xiàn)。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民樂(lè)及民族樂(lè)器的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒欣賞過(guò)民樂(lè)演奏

  2、準(zhǔn)備二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴、嗩吶等樂(lè)器若干

  3、錄音磁帶

  活動(dòng)重點(diǎn):

  區(qū)分幾種民族樂(lè)器的不同音色

  活動(dòng)難點(diǎn):

  創(chuàng)編看戲動(dòng)作,表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受

  設(shè)計(jì)思路:

  本學(xué)期,我園開(kāi)展了“幼兒民俗教育活動(dòng)”園本課程的研討,而民間音樂(lè)是其中的一個(gè)分枝,它作為一種“母語(yǔ)文化”理應(yīng)讓孩子從小就開(kāi)始了解和學(xué)習(xí),以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的民族精神。

  《小看戲》是一首東北民歌,樂(lè)曲主要由嗩吶、二胡和揚(yáng)琴三種民族樂(lè)器演奏,其歡快,熱鬧的曲調(diào),能引起孩子們的共鳴。本活動(dòng)通過(guò)讓孩子在傾聽(tīng)和自由探索中讓孩子嘗試區(qū)分出不同樂(lè)器能演奏出不同的音色,培養(yǎng)孩子對(duì)民族樂(lè)器的興趣;繼而通過(guò)感受和創(chuàng)作表現(xiàn),讓孩子體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒,在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的同時(shí),初步體驗(yàn)民間音樂(lè)的藝術(shù)魅力。

  活動(dòng)流程:

  欣賞樂(lè)曲——自由探索——感受體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞樂(lè)曲

  1、“小朋友,你們?cè)谑裁吹胤铰?tīng)過(guò)民樂(lè)?”

  2、“前幾天,我們聽(tīng)了爺爺、奶奶們演奏的幾首民樂(lè),小朋友特別喜歡。今天,許老師也帶來(lái)了一首民樂(lè),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞!

  ——集體欣賞樂(lè)曲

  3、提問(wèn):“樂(lè)曲好聽(tīng)嗎?找找看,這首樂(lè)曲是哪些民族樂(lè)器演奏的?”——幼兒自由講述樂(lè)器名稱

  二、自由探索

  1、“剛才,到底誰(shuí)說(shuō)對(duì)了呢?就請(qǐng)小朋友自己一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊去吹吹、拉拉,彈彈,仔細(xì)辨辨,樂(lè)曲到底是用什么樂(lè)器演奏的!

  ——幼兒自由探索[放前景音樂(lè)]

  2、“這首民樂(lè),到底用的是哪些樂(lè)器呢?”——幼兒講述

  [根據(jù)幼兒講述的樂(lè)器,老師當(dāng)場(chǎng)用二胡、揚(yáng)琴各演奏一遍,讓幼兒直接體驗(yàn)樂(lè)器的音色]

  3、“原來(lái)這首民間樂(lè)曲是用嗩吶、揚(yáng)琴、二胡三種樂(lè)器演奏的!

  三、感受體驗(yàn)

  1、幼兒完整欣賞樂(lè)曲

  2、老師介紹:“這是一首我們中國(guó)非常有名的民間樂(lè)曲,名叫《小看戲》,什么叫看戲?”

  3、引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象,“聽(tīng)了這首《小看戲》的樂(lè)曲,你好象看到了什么?想到了什么?”

  [引導(dǎo)幼兒,人們是怎么看戲的?看戲時(shí)會(huì)有些什么表情?等]

  四、創(chuàng)造表現(xiàn)

  1、“讓我們一起看戲去——”

  ——幼兒聽(tīng)樂(lè)曲,創(chuàng)編看戲時(shí)的動(dòng)作

  2、“剛才,我看到xxx小朋友看戲時(shí)特別帶勁,我們請(qǐng)她表演給我們大家看!(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范表演,集體學(xué)動(dòng)作

  (“誰(shuí)還有不同的看戲動(dòng)作?”引導(dǎo)幼兒與眾不同的表現(xiàn))

  3、集體聽(tīng)樂(lè)曲完整表現(xiàn)

  五、復(fù)習(xí)民間游戲《打花巴掌》

  能愉快地、完整地聽(tīng)音樂(lè)做游戲,體驗(yàn)友好交往的快樂(lè)。

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