[實用]活動方案8篇

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　做有德之人，樹文明之風(fēng)

　　——“學(xué)習(xí)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題班會

　　教學(xué)目標：

　　1、認識中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和價值；

　　2、以道德模范為學(xué)習(xí)榜樣，做有德之人；

　　3、學(xué)會朗誦有關(guān)為人之道的經(jīng)典語段及篇章。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　道德作為規(guī)范人們行為的準則，往往起著引導(dǎo)、促進人們向善的功能。正是因為有了道德的力量，我們的社會才變得溫馨和諧。一個道德淪喪的社會是沒有希望可言的，也不會走的長久。法治作為強制性的懲罰手段是對道德約束的補充，但最終目的還是要實現(xiàn)道德約束人的作用。道德能使人們主動去遵守行為規(guī)范，法律永遠只能是使人們被動的接受。因此，道德在規(guī)范人們行為和實現(xiàn)社會和諧中的作用是無法取代的。

　　二、生活中的不道德現(xiàn)象，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　三、說道德模范故事，樹文明高尚之風(fēng)

　　1、陳光標賑災(zāi)助困14億；

　　2、趙書兵誠實守信的事跡；

　　3、最美的女孩“孟佩杰”

　　四、學(xué)生談觀后感，老師引導(dǎo)：

　　1、做好事不分大小，立足于個人能力即可；

　　2、做好事貴在持之以恒；

　　3、行善的種子應(yīng)該從小萌芽。

　　五、聯(lián)系“身邊的小雷鋒，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　六、拓展反思：如果道德缺失??

　　七、學(xué)習(xí)經(jīng)典語錄并做到能熟讀成誦

　　1、子曰：“已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已”。

　　理解： 你自己想有所建樹，馬上就想到也要讓別人有所建樹；你自己想實現(xiàn)理想馬上就會想到也要幫助別人實現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就

　　是實踐仁義的方法。

　　2、積善之家，必有余慶；積不善之家，必余殃。

　　理解：積累善行善德的家族，這個家族的福報不會斷絕，家族的后代也會承受福報。常常做不善之事的家族，這個家族會經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍，甚至連累后代。

　　3、“子貢問曰：‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：其恕乎。己所不欲，勿施于人�！�

　　理解：子貢問孔子問道：“有沒有一個字可以終身奉行的呢？”孔子回答說：“那就是恕吧！自己不愿意的`，不要強加給別人�！�

　　4、歸納：君子有成人之美，幫助別人擺脫困境，是雪中送炭的善行，就是君子之行。儒家崇尚“仁”，要成為仁者的最積極主動的行為就是助人即“已欲立而立人，已欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已”。其次是己所不欲勿施于人，當(dāng)我們遭遇困難時一定不希望就此身陷絕境，所以想想自己就會不希望別人會遭遇絕望。

　　八、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我們剛才列舉了一些日常生活中缺乏公德、不講文明的例子，也觀看了一些值得我們學(xué)習(xí)的道德人物的紀錄片，相信大家都有所收獲和體會。其實在平常學(xué)習(xí)生活中：自習(xí)課紀律良好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系和諧等等，這些日常生活中點點滴滴的小事就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦——那就是從行為習(xí)慣入手。最后我想借用先哲的一句話結(jié)束今天的班會，那就是：“一滴水可以反映太陽的光輝�！蓖瑯拥牡览�，我們隨便的一句話，一個動作甚至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)。因此，遵守社會道德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂、誠實守信、敬老愛親的好學(xué)生！

　　九、課后探索：以班級、小組為單位制定“日行一善，助人為樂小貼士”。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的.生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。

　　三、指導(dǎo)思想

　　HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2.宣傳活動：任課老師負責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3.活動內(nèi)容：

　　第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

　　第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。

　　第三期主題：畫圖標單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標，自己繪出天氣預(yù)報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

活動方案 篇3

　　活動主題：

　　你的愿望，我來實現(xiàn)

　　活動主辦方：

　　財經(jīng)系團總支學(xué)生會宣傳部

　　活動時間：

　　XX年2月7~8號

　　活動地點：

　　男生宿舍c棟與思恩樓之間

　　活動對象：

　　學(xué)院全體學(xué)生

　　活動目的：

　　為了更加豐富我們大學(xué)生的課余生活，為了促進男女生之間的文明交往，增進本校男女學(xué)生互幫互助的感情，弘揚女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的`時尚風(fēng)尚。此次活動乃泉州理工第一屆女生節(jié)，為學(xué)院添加一筆新型校園文化色彩，也為學(xué)院男女生留下一段美好的大學(xué)記憶。

　　活動內(nèi)容：

　　1、心愿便簽：女生可以在許愿處寫下一個小心愿，在活動的最后一天時，有可能這個愿望就會實現(xiàn);

　　2、祝福你我她：所有女生可以在活動處寫下自己對他人的祝福，女生可以選擇一個男生幫助實現(xiàn)愿望;

　　3、實現(xiàn)心愿：所有寫在便簽上的愿望將被公開貼出來，走過路過的男生若有興趣實現(xiàn)某個愿望，則可以取下那張便簽，便簽背后有該愿望主人的聯(lián)系方式。

　　4、評選嘉獎：次日，我們將選出一名男生獲得“最紳士的男生獎，”幫助女生成功實現(xiàn)愿望的男生和女生都可獲得精美禮品。

　　活動流程策劃：

　　1、3月5日開始宣傳工作與材料收集、制作工作;當(dāng)天安排宣傳部

　　門完成至少三張關(guān)于女生節(jié)海報。

　　2、3月6日將海報張貼出去;并且將此活動通過廣播臺協(xié)助宣傳;安排采購人員做好采購工作，準備若干份獎品，氣球兩袋，彩帶一打，便利貼三本，筆記本兩本，若干支筆。

　　3、3月7日上午下課后宣傳部全體人員集合于系辦，安排兩個男生將桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間(注:報名時間段為上午12：00~13：00，下午17:00~18:30);將當(dāng)天所收集的祝福條整理，并在制作成板塊模式用于次日展示;且將參與者姓名及聯(lián)系方式做好梳理和存檔以便備用。

　　4、3月8日中午12點至1點半及下午17點至18點半于男生宿舍c棟與思恩樓之間將愿望便條展示板展示出去，將愿意參加的男生的姓名，聯(lián)系方式及他所選擇的那位女生的信息將其記錄，并且告知他們做好活動相應(yīng)的準備和次日的活動地點及時間。

　　5、3月9號下午12點布置活動會場(會場布置于男生宿舍c棟與思恩樓之間);13點活動正式開始;參與者集中于此，由宣傳部長阮思與沈純作現(xiàn)場主持工作;來完成愿望實現(xiàn)這一活動，安排6個人做好維持現(xiàn)場次序;及活動完成后的整理和清后。

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　便簽及本筆：50元左右

　　禮品加上道具：200元左右

　　彩帶及氣球：50元左右

　　總計:300元左右

　　財經(jīng)系團總支學(xué)生會宣傳部

　　XX年3月2日

活動方案 篇4

　　比賽資格：

　　凡在豐潤百貨大樓及天天購物廣場購物的顧客，無論金額大小，憑當(dāng)日購物小票即可在兩店服務(wù)臺報名參加(名額有限，報滿為止)相應(yīng)時間的“巧手包粽”擂臺賽。(每人僅限參加一次)

　　比賽時間安排：

　　預(yù)賽時間：6月10日-6月12日上午

　　決賽時間：6月12日下午

　　比賽方法：

　　1、參賽前由工作人員將配料準備好，粽子葉、糯米、大棗;

　　2、比賽按報名順序進行分組，每組5人;

　　3、限時3分鐘，按選手所包符合要求粽子的數(shù)量多少進行排序，所包的'粽子要求：每個粽子用三片葦葉、一顆紅棗、若干糯米，包扎的粽子以不露米、包扎嚴密、形狀規(guī)則且美觀為標準。

　　4、所有選手都將免費獲得自己在3分鐘內(nèi)所包的粽子。

　　獎項設(shè)置：

　　1、預(yù)賽所包粽子歸個人所有，10個以上者可進入決賽。

　　2、6月12日下午決賽，設(shè)置獎項如下：

　　一等獎　　一名　　　獎100元豐百購物卡加自己所包粽子

　　二等獎　　兩名　　　獎80元豐百購物卡+自己所包粽子

　　三等獎　　三名　　　獎60元豐百購物卡加自己所包粽子

　　四等獎　　四名　　　獎40元豐百購物卡加自己所包粽子

　　五等獎　　五名　　 獎20元豐百購物卡加自己所包粽子

　　(未取得前十五名的，所包粽子歸個人所有)

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為增強全體在校學(xué)生的愛國主義意識，增強同學(xué)們的責(zé)任感、使命感，陶冶同學(xué)們的情操，豐富同學(xué)們的精神生活，多讀書，讀好書，并充分利用紀念改革開放30周年和慶祝建國60周年的有利契機，對我校全體同學(xué)進行理想信念教育和愛國主義教育。根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定本次讀書活動作文比賽方案。

　　二、參賽對象：全體在校學(xué)生

　　三、作文主題：我愛我的祖國

　　四、內(nèi)容要求：

　　學(xué)生要了解改革開放三十年的奮斗歷程和輝煌成就。參賽者可在參觀愛國主義教育基地、閱讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的`基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)合學(xué)習(xí)、生活、家庭和家鄉(xiāng)的蒼桑巨變等，講述社會、家庭和身邊發(fā)生地新變化新氣象，并聯(lián)系實際，從一個側(cè)面或角度，用生動準確的語言表達自己的真情實感，抒發(fā)自己心中的感受，表達對中國共產(chǎn)黨、偉大祖國和人民的熱愛之情。

　　文章須由參賽者本人撰寫，嚴禁抄襲，要求主題鮮明，觀點正確，中心突出，思想感情積極向上。

　　五、形式要求

　　1、參賽文章一律用電腦打印或用300字稿紙謄寫，要求工整、規(guī)范，字跡清楚，整潔。

　　2、作文體裁不限，一般在600字左右。（詩歌不限）。

　　3、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

　　4、作文收交：各班自行組織比賽，每班上報3篇優(yōu)秀作品，學(xué)校統(tǒng)一評定。

　　六、起止日期

　　20××年9月8日起，9月25日截止。

　　七、獎項設(shè)置及獎勵辦法

　　本次比賽按照組別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎各若干名，對獲獎作者頒發(fā)證書，并將優(yōu)秀作品推薦《溫州晚報》發(fā)表。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強我校教師隊伍建設(shè)，全面提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應(yīng)新時代對教師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實，綜合素質(zhì)高的師資隊伍，學(xué)校決定舉行教師教學(xué)基本功比賽，為教師搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的`平臺。

　　二、活動主題

　　展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

　　三、活動對象

　　45周歲以下的教師必須參加，45周歲以上的教師自愿參加。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　五、組織部門：學(xué)校教導(dǎo)處

　　六、比賽時間：月11日

　　七、比賽項目：鋼筆字、寫作

　　八、比賽要求

　　（一）鋼筆字比賽

　　比賽要求：

　　1.每位參賽教師提前準備好書寫用筆（鋼筆或黑色碳素筆），按要求書寫規(guī)定的內(nèi)容。

　　2.學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，教師按照學(xué)校提供的內(nèi)容，自己根據(jù)版面合理設(shè)計格式，進行書寫。

　　3.字體工整清晰，美觀、無涂改，并在規(guī)定時間上交。

　　4.參賽教師將個人姓名書寫在最后一行的最后三個格或兩個格，便于密封裝訂。

　　5.比賽時間：20分。

　　評分細則：

　　鋼筆字評分標準（100分）

　　寫規(guī)范字，無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范。

　　(20分)

　　字的間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。

　　(30分)

　　章法自然，整體感觀舒適，整體舒適，字形大小適中。(20分)

　　卷面整潔、版面合理、美觀、無涂改。

　　(20分)

　　書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)上交。

　　（10分）

　　鋼筆字比賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教師

　　（二）寫作比賽

　　1、以《我理想中的第八小學(xué)》的為題，不限體裁，寫一篇內(nèi)容健康、思想積極向上的1000字左右的文章。

　　2、各位老師可以從校園外部環(huán)境、各種設(shè)施、人文環(huán)境、管理體系等方面，描繪出自己理想中美好的八小形象或八小教師形象，既可以立足一個方面詳細展開，也可以幾個方面都涵蓋，要做到語句通順，段落清楚。

　　3、各位老師將手機關(guān)閉放到考場的前面，如果在競賽過程中發(fā)現(xiàn)有老師拿出手機，一概視作考試違規(guī)，取消比賽成績。

　　4、請各位老師遵守考試紀律，不要交頭接耳，也不要大聲喧嘩。

　　5、本次競賽時間為1個小時。

　　寫作競賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

活動方案 篇7

　　為了更廣泛深入地落實《關(guān)于著力推進基層理論宣講工作的通知精神》，擴大基層理論通俗宣講工作成果，根據(jù)市委宣傳部的文件精神，將在全街范圍內(nèi)開展理論通俗宣講評比活動。為搞好這項活動，特制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育工作要求，深入淺出的開展通俗宣講，不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。為全面推動基層理論通俗宣講工作開辟新路徑。

　　二、宣講隊伍

　　每個社區(qū)推薦兩名宣講員參加評比活動。

　　三、宣講內(nèi)容

　　通俗宣講稿件內(nèi)容要緊扣中國特色社會主義、中國夢、黨的路線房展政策、社會主義核心價值體系建設(shè)、州市兩級黨委政府中心工作、群眾關(guān)心的難點以及有利于發(fā)展民生的主題，以真心話、真感情、真感受為題材，將具體、生動、形象的典型事例貫徹全文，在平凡中見偉大，再小事中現(xiàn)精神。宣講語言表達形式要通俗化、大眾化、形象化，能動人動心，動情動容。宣講課堂組織形式要多樣，給聽眾留下深刻印象，引起社會共鳴。

　　四、評比方法

　　1、各社區(qū)要推薦兩名宣講人員，并上報相關(guān)人員的宣講稿件。時間7月24日下班前。

　　2、街道黨支部組織人員對各社區(qū)選報通俗宣講人員的`宣講進行評比，并選送優(yōu)秀宣講員（含宣講事跡材料）報市委宣傳部，參加市、州理論通俗宣講評比。時間：7月25日—7月26日。

　　五、活動要求

　　為使本次評選活動落到實處，適應(yīng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實的工作要求各社區(qū)黨支部要將此次評選活動當(dāng)作實施理論全覆蓋工程的一個重要載體，精心組織實施，深入推動基層理論宣講向更深層次、更高階段、更廣范圍拓展。

活動方案 篇8

　　日期

　　20xx年1月

　　班會主題

　　誠實、守信，做文明學(xué)生

　　主持人

　　林春輝

　　活動目標

　　通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認識到“誠實”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學(xué)生。

　　活動 過 程 記 錄

　　一、引入。

　　1、 主持人導(dǎo)語。

　　2、 學(xué)生講《狼來了》的故事。

　　3、 主持人導(dǎo)入。

　　二、展開。

　　1、 學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、 學(xué)生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）

　　3、 學(xué)生結(jié)合實際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識。）

　　4、 主持人小結(jié)，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　三、深化。

　　1、 主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實向家長匯報在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）

　　2、 主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實”、“守信”。

　　3、 各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）

　　4、 主持人小結(jié)，深化主題。

　　四、總結(jié)、升華。

　　1、 主持人對班會進行總結(jié)，朗讀 “誠實守信，做文明學(xué)生”倡議書。

　　2、 全班同學(xué)在“誠實守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

　　3、 主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。”

　　4、 班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

　　5、德育處儲處長作指導(dǎo)。

　　6、主持人宣布班會結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

　　附 ：

　　☆ “誠實 守信 做文明學(xué)生”倡議書

　　同學(xué)們：

　　誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

　　我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學(xué)生。

　　☆ 故事名稱

　　《狼來了》 《稱藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》

　　《愧疚》 《想當(dāng)兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》

　　☆ 關(guān)于“誠實”、“守信”的名言

　　☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。

　　（英·葛德文）

　　☆ 真誠是人生最高美德。 （英·喬叟）

　　☆ 虛偽的心不會有堅硬的腿。 （英·莎士比亞）

　　☆ 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。 （美·卡爾· 桑德堡）

　　☆ 守信勝過用名氣。 （美·羅斯福）

　　☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。

　�。ǚāの址蚰茫�

　　☆ 虛偽的黑暗，必為真理的'光輝所消滅。

　　（日·松下幸之助）

　　☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 （英·莎士比亞）

　　☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德·海涅）

　　☆ 坦白是誠實與勇敢的產(chǎn)物。 （美·馬克·吐溫）

　　☆ 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。 （法·雨果）

　　☆ 信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）

　　☆ 反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。 （德·海涅）

　　☆ 坦白直爽最得人心。 （法·巴爾扎克）

　　☆ 一個不能對他自己負責(zé)的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。 （前蘇聯(lián)·高爾基）

　　☆ 對自己忠實，才不會對別人欺詐。 （英·莎士比亞）

　　☆ 我要求別人誠實，我自己就得誠實。

　�。ǘ怼ね铀纪滓�夫斯基）

　　☆ 如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。

　　（法·巴爾扎克）

　　☆ 說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。

　�。ㄏＥD·伊索）

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