立冬主題活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的立冬主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
立冬主題活動方案1
設計意圖：
立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個，立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間，也是寒風乍起的季節(jié)。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節(jié)”、“豐收節(jié)”等習俗活動。此時，在北方，正是“水結冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽春的天氣。立冬是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣，為了讓幼兒更好地了解立冬，感受立冬豐富的文化內(nèi)涵，幼兒園可設計并組織有立冬的主題教育活動。
活動目標：
1、通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的來歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。
2、了解立冬各地不同的習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、xxx冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江等。
活動形式：
親子活動、班級集體活動
活動內(nèi)容：
根據(jù)園所情況，各班可開展以下活動：
綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）
社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）
語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）
藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）
活動時間：
11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。
附活動教案：
綜合活動：立冬我知道
活動背景：立冬的由來
立冬，是二十四節(jié)氣之一，也是漢族傳統(tǒng)節(jié)日之一。
“立冬”節(jié)氣在每年的11月7日或8日，是24節(jié)氣的第19個節(jié)氣。我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始�！对铝钇呤蚣狻氛f：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也�！币馑际钦f秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠�？磥�，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，歸避寒冷的意思。
“立冬”和“立秋”一樣，古人同樣在這個季節(jié)用占卜的方法來看冬天的冷暖，如“立冬晴，一冬凌（寒冷）；立冬陰（陰雨），一冬溫（暖冬）”。不無例外，古代也有到立冬這天，皇帝會親自率領三公九卿大夫到北郊行”迎冬”之禮。
我國古代將立冬分為三候：”一候水始冰；二候地始凍；三候雉人大水為蜃�！贝斯�(jié)氣水已經(jīng)能結成冰；土地也開始凍結；三候”雉人大水為蜃”中的雉即指野雞一類的.大鳥，蜃為大蛤，立冬后，野雞一類的大鳥便不多見了，而海邊卻可以看到外殼與野雞的線條及顏色相似的大蛤。所以古人認為雉到立冬后便變成大蛤了。
立冬時節(jié)，太陽已到達黃經(jīng)225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由于此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無風之時，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時北方冷空氣也已具有較強的勢力，常頻頻南侵，有時形成大風、降溫并伴有雨雪的寒潮天氣。
活動目標：1、通過活動讓幼兒了解立冬的時間及由來
2、初步了解立冬的節(jié)氣特點
活動過程：
1、說一說我知道的立冬是什么？
2、請你用多種方式將你知道的立冬表現(xiàn)出來，（引導幼兒用多種方式表達自己對立冬的理解）
3、聽故事了解立冬節(jié)氣的由來
諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃�！边@種習俗，是因紀念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫(yī)�！睎|漢時他曾任長沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病、其返鄉(xiāng)之時，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今南陽仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。
4、通過故事掌握立冬的節(jié)氣特點
立冬三候為：“一候水始冰；二候地始凍；三候雉人大水為蜃�！边@是說這一節(jié)氣中水已經(jīng)能結成冰，土地也開始凍結。立冬不僅僅代表著冬天的來臨，完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規(guī)避寒冷的意思。
社會活動：立冬習俗知多少
立冬節(jié)氣，有秋收冬藏的含義，我國過去是個農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一家人一年來的辛苦。有句諺語“立冬補冬，補嘴空”就是最好的比喻。？在我國南方，立冬人們愛吃些雞鴨魚肉，在臺灣立冬這一天，街頭的‘羊肉爐’、‘姜母鴨’等冬令進補餐廳高朋滿座。許多家庭還會燉麻油雞、四物雞來補充能量。？在我國北方，特別是xx、xx的人們愛吃餃子。為什么立冬吃餃子？因為餃子是來源于“交子之時”的說法。大年三十是舊年和新年之交，立冬是秋冬季節(jié)之交，故“交”子之時的餃子不能不吃。
有意思的是，慶祝立冬的方式現(xiàn)在也有了創(chuàng)新，在xxx，立冬之日，xxx省冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江，以這種方式迎接冬天的到來。
活動目標：
1、初步了解不同地區(qū)的立冬習俗
2、通過活動感受傳統(tǒng)法節(jié)日給人們帶來的樂趣
活動過程：
1、談話導入，說一說你知道的立冬俗。
2、教師出示圖片，幼兒觀察，說一說你都看到了些什么，圖片上的人們都在做什么？
3、教師講解圖片上的立冬習俗
4、感受不同地區(qū)立冬的習俗，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的快樂
語言活動：兒歌：立冬啦
兒歌
立冬了，冬天到，北風嗚嗚大聲叫：“小朋友，快穿棉，注意身體別感冒�！�
活動目標：
1、學習并樂意朗誦兒歌，理解兒歌內(nèi)容
2、學會用輕松舒緩的語調(diào)朗誦兒歌
活動過程：
1、教師播放兒歌錄音，請幼兒欣賞
2、說一說你都聽到了什么？
3、學習兒歌
4、知道冬天來了，需要保暖啦！
藝術活動：五彩餃子
活動目標：
1、引導幼兒學習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。
2、通過活動，提高幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。
3、愿意與同伴分享餃子，體驗做泥工的樂趣。
活動準備：
各種超輕粘土、教師示范作品、ppt
活動過程：
1、故事導入，激發(fā)幼兒制作餃子的興趣
2、播放各種餃子圖片，請幼兒觀察
3、教師示范做餃子的方法，重點引導幼兒學習團圓、壓扁、捏等方法
4、幼兒動手操作，教師巡回指導
5、作品展示，幼兒互評
立冬主題活動方案2
一、活動背景：
中國，是詩的大國�！对娊�(jīng)》以降，兩千多年來多少佳作傳誦吟唱，回音不絕，詩言志，詩抒情，詩為心聲。詩歌為文學藝術的最高載體，是凈化心靈的泉溪，思想飛翔的翅膀，是人間情感的渡船，所以在此立冬時節(jié)，特辦此次立冬詩節(jié)。
二、活動目的：
1·趁陰陽交感，四季變化之際，大家一起探討詩詞歌賦，燈謎游戲，其樂融融
2·大家在一周結束以后，放松生活，在輕松熱鬧的環(huán)境中感受中華民族多彩的文化魅力
3·讓更多同學能夠展示自己的智慧，在對詩猜燈謎中來展示自己的`才華和睿智，展示自己的風采
三、活動主題：
“情系暖陽”立冬詩節(jié)
四、活動宗旨：
團結、有愛、歡樂、浪漫
五、主辦單位：
共青團馬鞍山技師學院職業(yè)技術學院委員會
六、承辦單位：
院廣播站
七、活動對象：
馬鞍山技師學院職業(yè)技術學院全體學生
八、活動宣傳
1、廣播宣傳(廣播站播音時段)
2、召開班長會議，進行班級宣傳
3、對院系學生會干部、各社團發(fā)出邀請，請各部門各社團進行宣傳參加
4、在貼吧發(fā)布此活動，讓吧主置頂
5、發(fā)揮個人應用社交能力，在QQ、微信、微博中的討論組和群中發(fā)布消息
6、在南北食堂和宣傳欄處發(fā)布海報
九、活動流程：
十、活動安排策劃：
1、活動對象：全院學生
2、參與形式：以個人為單位自愿參加
3、參與要求：態(tài)度端正，有播音、主持、朗誦等各種愛好的同學均可參加
4、報名方式：
a.從廣播站宣傳之日起，在播音期間到廣播站報名
b.活動開始前現(xiàn)場報名
A.豪華禮品大派送
活動當天在南區(qū)和北區(qū)食堂門口掛滿帶有燈謎或詩句卡片的燈籠，或者掛有燈謎，詩句卡片的氣球。由參賽人員自行摘取卡片答題。游戲規(guī)則：根據(jù)答題數(shù)量領取獎品或在規(guī)定時間內(nèi)答題最多者獲勝。
獎項設置：一等獎蕪湖方特一日游
二等獎電影票一張
三等獎限量版冬褲一件
注：設有參與獎，凡參加活動的同學猜出三個燈謎便可獲得精美小禮品一份
B.立冬詩節(jié)
a.邀請優(yōu)秀學生干部到廣播站在播音時段朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)
b.給廣大同學提供平臺，歡迎各位有興趣的同學到廣播站朗誦詩歌(詩歌主題有關立冬或冬天)
注:優(yōu)秀原創(chuàng)作品可署名加學分。
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