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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-03-14 08:48:06 活動(dòng)方案 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)方案7篇(推薦)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的活動(dòng)方案7篇(推薦)

活動(dòng)方案 篇1

  各單位團(tuán)組織:

  為了豐富團(tuán)員青年的業(yè)余生活和強(qiáng)健身體,進(jìn)一步提升青年員工工作的'積極性,努力營(yíng)造積極向上的工作氣氛。并送上公司團(tuán)委對(duì)青年的關(guān)懷之情。公司團(tuán)委特組織開展“送清涼,戰(zhàn)高溫,提士氣,保生產(chǎn)”趣味游泳比賽活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:

  一、比賽時(shí)間

  另行通知。

  二、比賽地點(diǎn)

  另行通知。

  三、比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容

  1、池底撈寶(每組2人) 主持人向池內(nèi)各個(gè)方向投入若干硬幣。發(fā)令后,參賽者可從池邊任何地方下水,潛入池底搜尋,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(5分鐘)撈到硬幣多者為勝。

  2、大家樂(lè)(每組2人) 兩人為一組(甲、乙),甲乙分處泳池兩端,其中一名蒙上眼睛,不能偷看,另一名口頭指揮搭檔游過(guò)泳池,到達(dá)對(duì)面,以所用時(shí)間排定名次。

  3、護(hù)花過(guò)河(每組2人) 美女坐在游泳圈內(nèi),派選隊(duì)員從泳池一端推或拖著游泳圈將美女送到另一端,往返一次,用時(shí)短獲勝。

  4、水上撈湯圓(每組2人) 在水面上撒下一盆乒乓球,任其隨流飄散。參賽者手拿小網(wǎng)兜,發(fā)令后從岸上跳下,游到池中撈球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)撈得多者為勝。

  四、參賽及報(bào)名方法

  公司全體青年員工,各團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)并報(bào)送至公司團(tuán)委。

  五、比賽辦法

  分項(xiàng)目進(jìn)行比賽,單項(xiàng)一次決勝負(fù),累計(jì)計(jì)算總成績(jī),按高低排列名次。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  團(tuán)體名次獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名,其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

  七、參賽須知

  1、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

  2、參賽時(shí)自覺遵守比賽規(guī)則和現(xiàn)場(chǎng)人員的指揮。

  3、參加者要求身體健康,沒(méi)有不適宜參加游泳活動(dòng)的疾病。

  4、各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)好參賽隊(duì)隊(duì)員安全問(wèn)題。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(元)

活動(dòng)方案 篇2

  一、背板書寫:

  團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共創(chuàng)未來(lái)

  緣分的天空

  有你有我有大家

  二、主持人2或4人:

  開場(chǎng)白:

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  abcd:大家好!

  a:重新走進(jìn)大學(xué)校園的我們,對(duì)未來(lái)充滿了憧憬,編織著未來(lái)輝煌的故事!

  b:二年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校,商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下和關(guān)愛下,在班委和全體同學(xué)的努力下,在84位兄弟姐妹輔助互愛,共同進(jìn)步!

  c:今夜,我們?nèi)计鹦闹械牡捏艋,用歌聲和微笑迎接圣誕節(jié)的來(lái)臨。

  d:在這里,我向在坐的每位表達(dá)最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候:花好月圓人更圓,國(guó)旺家旺人更旺!

  a:沒(méi)有松風(fēng)的秋,雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。

  b:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。

  c:光陰茬苒,我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接新年的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。

  d:佛說(shuō):前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò),而我們?cè)撌墙?jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚!

  a:這使我想起張愛玲的一句話:“于千萬(wàn)人之中遇見你所遇見的人,于千萬(wàn)年之中,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了。那也沒(méi)有別的話可說(shuō),惟有輕輕的問(wèn)一聲:噢,你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是啊,緋紅的花瓣在手指間飄落是美,斑斕如海的明媚是美,在無(wú)止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是,如果這一路上,有了你的陪伴,有你與我唱著同一首歌,是不是會(huì)更美呢?

  b;前路漫漫真如鐵,但我們焚膏繼晷的'長(zhǎng)夜里有明星當(dāng)空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華,廣寒宮玉兔迷離,嫦娥廣袖飄舞,為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

  c:當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸,當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂,當(dāng)暴風(fēng)摧毀希望之舟,勿忘我仍舊晶瑩剔透,彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的,在青春的背后,我們?cè)l(fā)現(xiàn)生命的憂郁和疲憊,可在這憂郁疲憊的背后,又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕,所以我們的生命應(yīng)該張揚(yáng),我們的青春應(yīng)該驕傲!

  d:這不僅僅是一次順應(yīng)節(jié)日的晚會(huì),更是對(duì)走過(guò)的日子的回首和對(duì)前方的路的憧憬。二年前,你我互不相識(shí),從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里,幾個(gè)月之后,你我又將背起更大的行囊,各奔東西。因而今夜的幾個(gè)小時(shí),顯得如此珍貴,它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!

  abcd:級(jí)春季班圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始

  三、文藝節(jié)目

  全部活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):1小時(shí)

  1。破冰(旨在打破拘謹(jǐn)?shù)臍夥眨?/p>

  2。樊智勇獨(dú)唱

  3。三句半《校園生活》演員待定(4人)

  4。歌曲

  5。雙簧《吃年糕》演員待定(2人)

  6。歌曲

  7。游戲

  8。男女對(duì)唱

  9。全體大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

  四、結(jié)束詞

  a:生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn),要想成為自由的海燕,就要敢于面對(duì)海浪和狂風(fēng)暴雨。

  b:在課堂中,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,在實(shí)驗(yàn)室里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),錘煉意志,設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。

  c:我們的青春就是燃燒的圣火,讓今夜的晚會(huì)為我們的未來(lái)燃起幸福,燃起希望。

  d:讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來(lái),創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。

  abcd:今天晚會(huì)到此結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,樹立民族自尊心和自豪感,從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

  現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的實(shí)施方案:

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):求新江校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):陳鵬飛、丁旭東、丁長(zhǎng)寬(副校長(zhǎng))

  成員:張江永、楊柏材、葉亞英、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:校團(tuán)委

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月1日——30日

  具體方案如下:

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、20xx年9月1日下午開學(xué)典禮上,首先請(qǐng)求新江校長(zhǎng)以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話,其次,校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神,做了不起的新昌人”的倡議,號(hào)召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)。

  2、9月2日在班主任會(huì)議上進(jìn)行再次動(dòng)員,明確開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的目的、意義、時(shí)間以及要求。

  3、9月3日,各班召開班會(huì),制定本班本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃(各班主任負(fù)責(zé),于周一上午上交團(tuán)委)

  4、9月6日早晨舉行升旗儀式,初三(1)班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛祖國(guó),愛沃西》的國(guó)旗下講話。

  5、9月7日下午第三節(jié)(班會(huì)課),各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛國(guó)主義的名言比賽。

  6、9月6日——10日(周一——周五),全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目,以自己的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

  7、9月14日下午第三節(jié)(班會(huì)課),全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)競(jìng)賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍不拔的.意志,培養(yǎng)民族自豪感。

  8、9月20日(周一)早晨,初三(2)班學(xué)生代表進(jìn)行《愛沃西,做一位文明學(xué)生》國(guó)旗下講話。

  9、9月21日下午第三節(jié)(班會(huì)課),全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會(huì)課活動(dòng)比賽,通過(guò)歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會(huì)、詩(shī)歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵,通過(guò)生動(dòng)活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。

  10、9月22日,帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓,并要求每位同學(xué)寫一篇觀后記。

  11、9月27日——30日,全校學(xué)生進(jìn)行慶國(guó)慶書畫比賽和黑板報(bào)比賽,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

  12、9月28日(中秋)下午3:30—5:00,全校各班以班為單位在操場(chǎng)搞中秋晚會(huì),增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  13、9月1日——30日,校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語(yǔ)》中的一篇文章,讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。

  14、9月份,充分利用學(xué)校?⑿@廣播站、宣傳窗等宣傳形式,向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動(dòng)的開展情況。

  五、活動(dòng)總結(jié)表彰

  根據(jù)參加活動(dòng)情況,以積分形式,評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)六個(gè),優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。(積分辦法:獲獎(jiǎng)各班級(jí)9月份文明班級(jí)積分加5分,個(gè)人獲獎(jiǎng)每人次加1分,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。)

  校團(tuán)委

活動(dòng)方案 篇4

  為使大學(xué)生志愿者服務(wù)萬(wàn)村遠(yuǎn)程教育xx年暑期行動(dòng)取得成效,進(jìn)一步推進(jìn)我縣遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作深入開展,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女的關(guān)懷和教育,決定在xx年暑期開展“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”建設(shè)活動(dòng),F(xiàn)制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的和意義

  通過(guò)組織大學(xué)生志愿者,以遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)為平臺(tái),對(duì)全縣農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的輔導(dǎo)等一系列關(guān)愛活動(dòng),讓廣大農(nóng)民工子女感受到黨團(tuán)組織的關(guān)懷,從而提高農(nóng)民工子女各方面素質(zhì)、能力,促進(jìn)農(nóng)民工子女全面健康成長(zhǎng)。同時(shí)也可以提升遠(yuǎn)程教育的覆蓋面,推行遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作的`深入開展。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)當(dāng)?shù)刂驹刚邆(gè)人活動(dòng)

  1、時(shí)間:xx年7月20日——xx年8月20日

  2、地點(diǎn):志愿者個(gè)人所在社區(qū)、村、屯

  3、活動(dòng)方式

  首先,志愿者對(duì)自己所在社區(qū)、村、屯農(nóng)民工子女情況做調(diào)查統(tǒng)計(jì),通過(guò)家訪、學(xué)校走訪等渠道全面了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女家庭、生活、學(xué)習(xí)狀況,并建立本地農(nóng)民工子女檔案。

  然后,聯(lián)系自己所在地的遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員,建立“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”,利用暑假時(shí)間,志愿者和農(nóng)民工子女以“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式結(jié)對(duì)關(guān)愛,并有計(jì)劃的組織農(nóng)民工子女到“遠(yuǎn)教小屋”,進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理等方面的輔導(dǎo)。(觀看內(nèi)容:廣西黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)首頁(yè)——教育園地一欄中學(xué)習(xí))

 。ǘ┘w活動(dòng)

  1、時(shí)間:xx年8月1日——xx年8月20日

  2、地點(diǎn):三石鎮(zhèn)巴王村遠(yuǎn)教站點(diǎn)、東蘭鎮(zhèn)樂(lè)里小學(xué)遠(yuǎn)教站點(diǎn)、武篆鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府遠(yuǎn)教站點(diǎn)

  3、活動(dòng)方式

  組織志愿者到農(nóng)民工子女相對(duì)較多的社區(qū)、村、屯,對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行集體關(guān)愛活動(dòng)。通過(guò)觀看遠(yuǎn)教節(jié)目、知識(shí)競(jìng)答、志愿者現(xiàn)場(chǎng)授課、游戲互動(dòng)等多種方式進(jìn)行。并舉行掛牌儀式。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  志愿者于8月1日前做好當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子女情況的統(tǒng)計(jì)工作,活動(dòng)開始后,志愿者一周做一次活動(dòng)開展的情況匯報(bào),并發(fā)送至xx電子郵箱。

  四、活動(dòng)保障

  1、制作“農(nóng)民工子女遠(yuǎn)教小屋”牌、選定播放的遠(yuǎn)教節(jié)目、互動(dòng)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品為學(xué)習(xí)工具(遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé))

  2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)答問(wèn)題、安排互動(dòng)游戲(韋婧負(fù)責(zé))

  3、選定現(xiàn)場(chǎng)授課志愿者(教育類專業(yè))、(韋婧、黃萍負(fù)責(zé))

  3、活動(dòng)的圖片、視頻資料收集,宣傳報(bào)道工作(遠(yuǎn)程辦方磊負(fù)責(zé))

  4、安排活動(dòng)的志愿者通知工作(黃萍、羅溪負(fù)責(zé))

  5、收集各志愿者農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)表及每周的情況匯報(bào)。

活動(dòng)方案 篇5

  一、基本情況

  我校主體建筑有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓,其中教學(xué)樓是二層并且二層有兩個(gè)年級(jí)39名學(xué)生,有一個(gè)樓梯口。但如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,為了避免湖北省襄陽(yáng)薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)踩踏意外的再次發(fā)生,我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。

  二、演練目的:

  為加強(qiáng)生命教育,努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能 力,尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí),創(chuàng)建一個(gè)平安、文 明、和諧的校園。

  三、演練時(shí)間: 20xx年2月27日課間操

  四、演練形式:實(shí)地操作

  五、演練信號(hào):廣播集合音樂(lè)

  六、組織機(jī)構(gòu)

  烏羊完小安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

  總指揮:周萬(wàn)俸

  指揮員: 1、3、5、6年級(jí)各班主任老師

  七、演練指揮員分配:

  1、操場(chǎng)指揮員:夏正君(負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合)

  2、樓道指揮員:蔣官瓊 羅廷相(負(fù)責(zé)樓道的暢通)

  八、安全疏散撤離路線

  一、三年級(jí)直接到操場(chǎng)

  五、六年級(jí)走樓梯

  從教室排隊(duì)出來(lái),兩路縱隊(duì),下樓后到教學(xué)樓前按升國(guó)旗的位置 站好,以班級(jí)為單位集中,班主任清點(diǎn)人數(shù)。

  九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序:

  20xx年2月27日課間操,進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。

  1、聽到集合音樂(lè),班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位,班主任 到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門。(各班站兩路縱隊(duì)六年級(jí)先走,五年隨后走動(dòng)樓梯,每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門,盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后)

  2、所有老師回到預(yù)案指定位置,組織學(xué)生有序下樓,到操場(chǎng)集合。

  3、各班主任清點(diǎn)人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。

  4、有序集散(按升國(guó)旗解散順序)。

  十、演練要求

  1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過(guò)程中 要有序。

  2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有 序排隊(duì)迅速通過(guò)。

  3.演練過(guò)程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的`同學(xué), 以防撞倒前面的同學(xué)。

  4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑,保持安靜。

  5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生了踩踏。

  6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

  7.聽到集合音樂(lè)后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、 安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué) 生撤離。

  8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生,迅速到教室門口扶好 門,保障門口暢通。

  9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

  10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注 意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

活動(dòng)方案 篇6

  一、 活動(dòng)目的

  為了更好落實(shí) “立德樹人”的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,》,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展,展示學(xué)生藝術(shù)才華,給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái),充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)其對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富學(xué)生的課余文化生活,提高綜合素質(zhì),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧發(fā)展,特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

  二、 活動(dòng)項(xiàng)目和形式

  本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為:藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

  三、 主題和內(nèi)容

  本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“放飛童年夢(mèng)想 我的中國(guó)夢(mèng)”為主題;顒(dòng)內(nèi)容要圍繞主題,充分反映小學(xué)生熱愛祖國(guó),奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

 。ㄒ唬┧囆g(shù)表演項(xiàng)目

  1.聲樂(lè)類獨(dú)唱、歌伴舞

  2.器樂(lè)類學(xué)生樂(lè)器表演:電子琴 鋼琴獨(dú)奏

  3.舞蹈類

 。1)舞蹈表演:群舞《和諧陽(yáng)光》

 。2)整班學(xué)生表演武術(shù) 棍術(shù) 籃球操

 。ǘ┧囆g(shù)作品類

  1、作品形式

 。1)書法:毛筆、硬筆書法;

 。2)繪畫:水粉、蠟筆畫

 。3)攝影:藝術(shù)照片;

 。4)小制作:泥塑、粘貼、裝飾掛圖及工藝精品制作等;

 。5)剪紙。

  2、作品內(nèi)容要求

 。1).緊扣“美麗中國(guó)夢(mèng)”的藝術(shù)節(jié)主題,力求讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得美的感受,增強(qiáng)鑒賞美的能力,激發(fā)創(chuàng)造美的興趣,樹立正確的審美觀、人生觀。

  3.貼近教育實(shí)際和學(xué)校生活,充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的.精神面貌,反映師生熱愛生活、熱愛社會(huì)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代特色。

  4、要求:

 。1)作品背面右下角要注明作者姓名、班級(jí)、作品名;

 。2)為便于評(píng)選,書法、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格

 。3)每班上交5個(gè)作品,按年級(jí)分類評(píng)出一等獎(jiǎng)三個(gè),二等獎(jiǎng)三個(gè)。

  四、時(shí)間

  4月6日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案4月6日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練5月20日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽5月25藝術(shù)作品類評(píng)比6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)表演及藝術(shù)作品展

  五、活動(dòng)思路

  1、在樓廳組織表彰會(huì)、互動(dòng)活動(dòng)、藝術(shù)表演類節(jié)目表演,同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展。

  2、表彰包括優(yōu)秀中隊(duì)、十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌,會(huì)前布置會(huì)場(chǎng)。

  六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求

  1、每個(gè)年組編排參評(píng)三個(gè)節(jié)目,音樂(lè)教師排二——三個(gè)全校的。每個(gè)年級(jí)組出一個(gè)節(jié)目。要求盡量場(chǎng)面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題,年紀(jì)間要避免雷同。

  2、全校初評(píng)比例為70%。每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在3分鐘左右。

  3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入給與獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)給編導(dǎo)老師加10分,二等加8分,為鼓勵(lì)班主任和指導(dǎo)老師參與表演,親自參加演出的再加2分。節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量:16個(gè)一等獎(jiǎng)8個(gè)二等獎(jiǎng)8個(gè)

  4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整,避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué),F(xiàn)有的,也可以根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂(lè)、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購(gòu)買,但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

  七、人員安排

  1、領(lǐng)導(dǎo)安排:總負(fù)責(zé):張紅一年級(jí):王秀蓮二年級(jí):宋艷紅三年級(jí):張華四年級(jí):張金美五年級(jí):張艷芳六年級(jí):劉萬(wàn)景

  2、具體工作人員安排:路娟:國(guó)旗班 組織全;(dòng) 學(xué)生、教師、家長(zhǎng)聯(lián)唱。石楊楊:鼓樂(lè)隊(duì)表演。張紅:開場(chǎng)舞、指導(dǎo)四年級(jí)。高斌 周光偉:舞臺(tái)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。

活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  20xx年3月28日是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,為開展好安全教育日主題教育活動(dòng),學(xué)校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本校實(shí)際情況,集中開展一個(gè)周的安全教育活動(dòng),通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月28日4月4日

  四、活動(dòng)主題:強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力

  五、活動(dòng)安排:

  (一)組織動(dòng)員

  3月28日(周一)升國(guó)旗儀式,由德育處對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的.國(guó)旗下講話;

  (二)全體動(dòng)員

  全體教師利用周二(3月29日)班會(huì)課時(shí)間,組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評(píng)估、有總結(jié),通過(guò)演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

  (三)圍繞主題開展活動(dòng)

  1、3月28日開始,在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)。號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí),爭(zhēng)做學(xué)校安全人。

  2、班主任利用晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及避險(xiǎn)能力等教育。

  3、本周各班出一期以宣傳安全知識(shí)為主要內(nèi)容的墻報(bào)( 4月1日 周五評(píng)比)。

  4、學(xué)校利用廣播站進(jìn)行安全知識(shí)、避險(xiǎn)知識(shí)宣傳。

  5、組織開展一次疏散演練。學(xué)校要在確保安全的前提下,在3月28日當(dāng)天組織一次應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評(píng)估、有總結(jié),通過(guò)演練活動(dòng)使全校學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。

  6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校要對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。

  7、由總務(wù)處組織一次全校性的安全大檢查,對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,不留死角,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。

  六、活動(dòng)要求:

  1.根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

  2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)板報(bào)等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

  3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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