活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：3課時(shí)
活動(dòng)目的：
1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。
2 掌握刮畫(huà)創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn)形式。
3 提高學(xué)生對(duì)點(diǎn)、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對(duì)點(diǎn)、線、面造型的理解，為今后的繪畫(huà)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1 通過(guò)各種媒介賞析自然界中魚(yú)的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。
2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚(yú)”刮畫(huà)創(chuàng)作草圖。
3 “彩虹魚(yú)”刮畫(huà)創(chuàng)作練習(xí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：“彩虹魚(yú)”刮畫(huà)創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。
難點(diǎn)：合理組織畫(huà)面內(nèi)容富有個(gè)性的表現(xiàn)效果。
活動(dòng)方法和手段：
談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種魚(yú)的圖案造型圖、刮畫(huà)創(chuàng)作范畫(huà)、練習(xí)工具。
學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚(yú)”。
2 教師出示各種魚(yú)的圖片。賞析魚(yú)的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚(yú)的外形特點(diǎn)和圖案花紋。
3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵(lì)并提出個(gè)人看法和建議。
4 教師出示范畫(huà)并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚(yú)”草稿。
A 選擇自己喜歡的1-3條魚(yú)的造型圖案作為素材。
B 提煉素材，按個(gè)人想法和刮畫(huà)特點(diǎn)對(duì)魚(yú)的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。
C把魚(yú)按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫(huà)面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫(huà)面。
5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。
A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫(huà)面空間。
B 畫(huà)面主次分明。畫(huà)面中魚(yú)是主體，在畫(huà)面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。
C 魚(yú)的.造型圖案不要過(guò)分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。
學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)。回答學(xué)生提出的問(wèn)題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫(huà)稿。
6 教師介紹刮畫(huà)特點(diǎn)及繪制步驟。
刮畫(huà)特點(diǎn)：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對(duì)比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫(huà)創(chuàng)作。但刮畫(huà)一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來(lái)彌補(bǔ)。
繪制步驟：
A 起稿，描畫(huà)輪廓。根據(jù)刮畫(huà)不易修改的特點(diǎn)，先用手指輕輕勾畫(huà)大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。
B 點(diǎn)、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫(huà)細(xì)節(jié)。
C收拾整理。
7 提出練習(xí)要求：
從起稿到細(xì)節(jié)刻畫(huà)再到最后的收拾整理，整個(gè)過(guò)程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫(huà)起來(lái)才能得心應(yīng)手。
A 起稿線條清晰明確。
B 魚(yú)作為畫(huà)面主體要重點(diǎn)刻畫(huà)，做到主次分明。
C 點(diǎn)線面處理上對(duì)比、疏密關(guān)系合理。
8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。
教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問(wèn)題。提出建議供學(xué)生參考。
以師生交流的形式鼓勵(lì)學(xué)生：
A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫(huà)出自己的特點(diǎn)，不與他人同。
B 在練習(xí)過(guò)程中要善于動(dòng)腦，意在筆先。
9 活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)：
A 學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)練習(xí)要求提出個(gè)人意見(jiàn)及理由。
B 教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
對(duì)完成較好的練習(xí)作業(yè)點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)提出表?yè)P(yáng)。
對(duì)問(wèn)題作業(yè)點(diǎn)評(píng)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。如有普遍性問(wèn)題重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。
教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
10 布置作業(yè)。
運(yùn)用“彩虹魚(yú)”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫(huà)創(chuàng)作草圖。
情況說(shuō)明：本活動(dòng)學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。
參加此次活動(dòng)的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫(huà)造型基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇2
1、時(shí)間的選擇：
很多店都只選擇過(guò)節(jié)時(shí)做活動(dòng)，不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)間段是很好，其他行業(yè)大都放假了，來(lái)做頭發(fā)的也多了�？墒沁@樣局限性就很大的。特別是在淡季的時(shí)候，就需要做一些活動(dòng)來(lái)增加人氣。
2、了解活動(dòng)對(duì)象：
如需要人氣，美發(fā)店可以做一系列的戶外宣傳，來(lái)提升專(zhuān)業(yè)美發(fā)店在當(dāng)?shù)氐闹?如果是高端消費(fèi)群體，美發(fā)店可以邀請(qǐng)策劃公司協(xié)助做一些派對(duì)或引進(jìn)一些賣(mài)點(diǎn)足、品質(zhì)高的項(xiàng)目促銷(xiāo);如果是火爆氣氛，那美發(fā)店可以舉辦一場(chǎng)大型的'免費(fèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng)或超低價(jià)美發(fā)優(yōu)惠活動(dòng)。
3、美發(fā)店活動(dòng)的投資與回報(bào)：
這一點(diǎn)是美發(fā)店業(yè)主比較敏感的區(qū)域，譬如說(shuō)，這次活動(dòng)美發(fā)店要投3000元進(jìn)去，那是否可以給美發(fā)店賺回3000元。美發(fā)店活動(dòng)不比商場(chǎng)的活動(dòng)，不比促銷(xiāo)活動(dòng)，美發(fā)店活動(dòng)是持續(xù)性的。美發(fā)店3000元投進(jìn)去了，不一定能馬上得到3000元的回報(bào)，而是體現(xiàn)在將這3000元轉(zhuǎn)化成了什么效果。
4、美發(fā)店策劃的執(zhí)行：
美發(fā)店活動(dòng)主要分為大、中、小型活動(dòng)，大型的活動(dòng)一般很少見(jiàn)，涉及到很多方面的事情，中型活動(dòng)—義剪、藝剪等，增加美發(fā)店的人氣營(yíng)銷(xiāo)氛圍;小型活動(dòng)—XX項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng)，推廣新項(xiàng)目、染燙送護(hù)理等等。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)高效課堂，決戰(zhàn)課堂。
二、活動(dòng)時(shí)間及分組情況。
1、授課時(shí)間：20xx年5月22日（星期二）第一、二、三、四、五節(jié)課。評(píng)課時(shí)間：22日第六、七節(jié)課。
2、授課教師共15名，分別是：趙英俊 李春 聞志勇 李腹麗 陸影 婁大衛(wèi) 馬召勇 龍陽(yáng)興 李興彬 付文峰 張榮增 夏貴華 范光訓(xùn) 龍興發(fā) 聶紹友
3、分組及授課班級(jí)：初一年級(jí)組（班級(jí)為初一（1）、（2）、（3）、（4）班）；初二年級(jí)（1）組（班級(jí)為初二（1）、（2）、（3）、（4）班；初二年級(jí)（2）組（班級(jí)為初二（5）、（6）、（7）、（8）、（9）班）。
4、初一年級(jí)組 組長(zhǎng)：趙英俊
成員：李春 聞志勇 李腹麗 陸影
初二年級(jí)組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級(jí)分組，每組5人。
5、評(píng)課地點(diǎn)由各組組長(zhǎng)指定。
三、活動(dòng)要求
1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容，包括授課、聽(tīng)課、議課、量化等，不得缺礦。
2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、認(rèn)真聽(tīng)課并作記錄。
4、授課教師先說(shuō)課，聽(tīng)課教師再議課，建議點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過(guò)2點(diǎn)的'原則，全部評(píng)完時(shí)，如有看法，可再作補(bǔ)充。
5、評(píng)完課后再認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)價(jià)量化表，給4位授課教師的評(píng)分在85---90分之間。
6、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量化表在評(píng)課結(jié)束時(shí)交教研組。
7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級(jí)，必須和其他教師調(diào)換。
四、授課順序表（附后，見(jiàn)授課順序一覽表）。
五、評(píng)分方式：
4位教師的平均分就是該教師最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)另行通知。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題：
前言：
在Family Day 活動(dòng)中，將展示員工、團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)與成就，由此激發(fā)員工及其家屬的自豪感，更會(huì)贏得家屬對(duì)親人的理解與支持。
企業(yè)家庭日活動(dòng)中，員工攜家屬共同參與，在輕松愉快的環(huán)境中，使員工及其家屬感受企業(yè)文化，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力，充分展現(xiàn)企業(yè)品牌風(fēng)范。 參加公司家庭日活動(dòng)主要意義：
加強(qiáng)公司與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍; 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，體現(xiàn)企業(yè)親和力，建立企業(yè)員工自信心;
進(jìn)一步豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，提升企業(yè)文化形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化;
通過(guò)家庭日，促進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的發(fā)展，為發(fā)揮1+1>2的'團(tuán)隊(duì)力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)Family Day(企業(yè)家庭日)展示員工、團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)與成就，激發(fā)員工家屬的自豪感，贏得對(duì)親人的理解與支持。
整體策劃思路
歡樂(lè)、祥和、熱鬧、輕松 展現(xiàn)公司文化和人文精神 展現(xiàn)公司激情與活力，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)員工之間的交流 活動(dòng)設(shè)計(jì) 公司風(fēng)貌展現(xiàn)。
員工家庭類(lèi)互動(dòng)節(jié)目 員工情侶類(lèi)互動(dòng)節(jié)目
公司為員工提供的生日祝福/幸運(yùn)獎(jiǎng)品
設(shè)立家庭休閑類(lèi)活動(dòng)，工作之余同家人共享天倫
整體活動(dòng)安排：
活動(dòng)方案 篇5
為了積極響應(yīng)《團(tuán)中央關(guān)于在全國(guó)百城市中學(xué)生開(kāi)展“傳承長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)民族精神”18歲成人儀式教育活動(dòng)》及市委、市政府創(chuàng)建“平安昆明”、構(gòu)建“和諧昆明”的號(hào)召，同時(shí)也為了引導(dǎo)我校中學(xué)生樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)、造就合格的建設(shè)者和接班人。我校將舉行一系列的“傳承長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)民族精神”18歲成人儀式教育活動(dòng)�，F(xiàn)將教育活動(dòng)的方案擬定如下：
一、活動(dòng)理念
我校應(yīng)上級(jí)有關(guān)要求以“傳承長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”為指導(dǎo)思想擬定了系列活動(dòng)，本次活動(dòng)特色在于從啟動(dòng)儀式到閉幕演出的總結(jié)更賦予了活動(dòng)完整性，打破了以往單一的活動(dòng)模式，賦予了活動(dòng)多樣性和豐富性；本次活動(dòng)長(zhǎng)征勝利70周年為背景，與當(dāng)代精神相結(jié)合體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的`精神面貌，推出了以《閃耀青春.秀我風(fēng)采》為品牌的演講活動(dòng)和廣播站的特色活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立“傳承長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”18歲成人儀式教育活動(dòng)小組，辦公地點(diǎn)設(shè)在××一中校團(tuán)委辦公室，負(fù)責(zé)作品的征集、整理、評(píng)選、推薦等具體工作。
三、活動(dòng)主題
“傳承長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”成人儀式系列教育活動(dòng)
四、主辦單位
××一中團(tuán)委
五、活動(dòng)具體內(nèi)容
�。ㄒ唬皞鞒虚L(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
1.“弘毅杯”有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
9月15日——9月28為征文時(shí)間。
2.在黨、團(tuán)旗下的宣誓（十一前后）
3.掃烈士墓、瞻仰先烈
4.演講比賽——主題：《閃耀青春.秀我風(fēng)采》（十一前后初賽）
5.廣播站
�、賰A訴心聲，給教師點(diǎn)歌活動(dòng)
�、诰拺迅锩攘�、暢談理想活動(dòng)
6.主題電影展播
�。ㄈ皞鞒虚L(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)閉幕式
演講比賽決賽與文藝匯演相結(jié)合。對(duì)“傳承長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和團(tuán)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：
在干燥多風(fēng)的秋天，我們常常會(huì)碰到這些現(xiàn)象，如：幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)梳子梳過(guò)頭發(fā)后頭發(fā)飄起來(lái)了；衣服上沾滿了白色灰塵；脫衣服會(huì)發(fā)出啪啪的聲音，并有小火花。但他們對(duì)其中的奧秘還不了解。因此，我設(shè)計(jì)了“奇妙的靜電”這一活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中，觀察發(fā)現(xiàn)生活中的靜電現(xiàn)象�；顒�(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，因此，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，從認(rèn)知、能力、情感三個(gè)方面確定以下目標(biāo)：
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的'靜電現(xiàn)象。是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到困難時(shí)主動(dòng)、積極地尋求幫助。
3、初步了解一些力所能及的防止靜電的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、操作材料：碎紙、尺、鉛筆、梳子、、絲綢、塑料袋、硬幣、鑰匙等實(shí)驗(yàn)物品。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“變魔術(shù)”活動(dòng)導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的興趣。
師：今天，老師來(lái)給你們變一個(gè)小魔術(shù)，你們想看嗎？（出示梳子）這是什么？（梳子）介紹桌上的紙屑。
師將梳子拿在手上舞一圈，然后輕輕靠近紙片，沒(méi)變化；用眼神和表情讓幼兒觀察梳子是否有變化；然后在肘子底下邊摩擦邊口中說(shuō)“變變變”，再拿出來(lái)，輕輕靠近紙片，用眼神和動(dòng)作提示幼兒觀察變化。
請(qǐng)幼兒說(shuō)，看到了什么？
二、探索靜電產(chǎn)生的原因
1、探索靜電產(chǎn)生的原因——摩擦起電
師：小紙片主動(dòng)跳到我梳子上，猜猜我是怎么變這個(gè)魔術(shù)的呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜想）
2、幼兒自己動(dòng)手操作自己的猜想。
師：小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們自己試試。（幼兒操作，教師觀察引導(dǎo)）
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范：誰(shuí)會(huì)變這個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)你告訴我們你是怎么變的？
4、師再次示范，揭曉答案。
師：你們想知道我是怎么變這個(gè)魔術(shù)的嗎？（在做一次）請(qǐng)幼兒看清楚是怎么變的，用語(yǔ)言表述出來(lái)。
5、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，并小結(jié)：梳子經(jīng)過(guò)摩擦好，靠近紙屑，紙屑就會(huì)被吸起來(lái)。
三、幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄，觀察靜電現(xiàn)象，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、師介紹實(shí)驗(yàn)材料和記錄表（幼兒用書(shū)）提出要求。
師：請(qǐng)你們?cè)诳纯矗雷由线�有什么，除了梳子在綢布上摩擦后能把紙屑吸起來(lái)，看看這些東西會(huì)嗎？請(qǐng)把結(jié)果記錄在表格里。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師個(gè)別指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
3、集體分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果？有誰(shuí)的結(jié)果不一樣？
4、根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)（對(duì)幼兒在操作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提醒），再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分享結(jié)果。
5、師總結(jié)，簡(jiǎn)單解釋靜電現(xiàn)象。
為什么有的東西能吸起來(lái)，有的不能呢？能吸起來(lái)的說(shuō)明他們之間產(chǎn)生了靜電。
四、遷移幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，了解常用的防止靜電的方法。
1、師：你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)靜電現(xiàn)象嗎？感覺(jué)怎樣？我們用什么方法可以防止靜電呢？（脫衣服時(shí)，用梳子梳頭發(fā)時(shí)，剛關(guān)閉的電腦、電視等）
2、師總結(jié)：我們要盡量穿棉質(zhì)的衣服，勤洗澡、勤換衣服。天氣干燥的時(shí)候要注意擦護(hù)膚霜，及小朋友說(shuō)的香香。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：
勵(lì)志啟航，相約凌水河畔
二、活動(dòng)目的：
1回報(bào)母校，為母校高中生提供更多資訊服務(wù)
2推進(jìn)海事大學(xué)教育拓展工作，擴(kuò)大海事大學(xué)在中學(xué)的影響 3提高社會(huì)實(shí)踐能力，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年春節(jié)前后
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
唐山市唐�？h第一中學(xué)
五、活隊(duì)成員：
大連海事大學(xué)1x級(jí)學(xué)生
徐鵬 孫志超 張海斌 馬海波 李杭靈
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 組織開(kāi)展以感恩母校為主要內(nèi)容的個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)
2、 以魅力海大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會(huì)
3、 以勵(lì)志為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
七、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備：
1、 準(zhǔn)備宣傳材料
2、聯(lián)系活動(dòng)學(xué)校，確定活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間及形式
3、制作宣傳冊(cè)
�。ǘ┚唧w活動(dòng)流程： （可分兩至三次活動(dòng)，活動(dòng)流程類(lèi)似） 1 觀看海大宣傳短片
2 海大各學(xué)院學(xué)科介紹
3海大招生政策介紹
4活動(dòng)成員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
5現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答
八、預(yù)期效果：
1、使更多高中生了解海大，喜歡海大，了解海大的招生政策
3、使更多高中生了解有效復(fù)習(xí)的.方法
4、使更多高中生了解高考及填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)
九、資金預(yù)算：
1、橫幅： 150
2、宣傳單及海報(bào)： 100
3、資料及復(fù)印：100
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：350
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