活動方案

時間：2024-03-10 08:53:04 活動方案我要投稿

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(必備)活動方案8篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(必備)活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍紕�(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

　　二、活動主題

　　體驗(yàn)科技樂趣，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神

　　三、活動機(jī)構(gòu)

　　組委會主任：趙立

　　組委會副主任：鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍

　　組委會秘書長：梁清泉

　　成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

　　四、活動時間

　　20xx年3月18日—3月29日

　　五、活動說明

　　1、每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

　　2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的`科技之星若干名。

　　3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎，分設(shè)一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。

　　六、活動要求

　　1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。

　　2、總體要求：思想認(rèn)識到位，準(zhǔn)備工作到位，組織落實(shí)到位，細(xì)節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備，周密部署，明確分工，嚴(yán)密組織，注重細(xì)節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動的順利開展和活動效果。

　　3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

　　4、具體分工：

　�、沤虒W(xué)處：負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎勵；

　�、茖W(xué)生處：負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實(shí)；

　�、强倓�(wù)處：負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持；

　�、劝踩帲贺�(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督；

　�、尚＾k：負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作；

　�、市畔⒅行模喊才藕酶骰顒禹�(xiàng)目的攝影和錄像；

　　⑺學(xué)科組：負(fù)責(zé)具體活動項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí)；

　　⑻年級組：負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào)；

　　⑼校園電視臺：負(fù)責(zé)新聞采寫報道。

　　5、資料整理：各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動專刊的編寫做好充分準(zhǔn)備。

　　七、活動安排

　　1、活動安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》

　　2、具體項(xiàng)目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項(xiàng)目具體方案。

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與幼兒園游戲活動的積極性，使幼兒獲得快樂的情感體驗(yàn)。

　　2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，增進(jìn)交往能力。

　　3、讓幼兒懂得基本的禮貌用于，比如“老師早，再見�！�

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小鴨、小羊的手偶各1個。

　　2、用積木搭成的動物園。

　　活動重難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)快樂情感。

　　活動過程：

　　一、通過認(rèn)識新朋友，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師模仿小鴨的叫聲，并做尋找聲源的動作，找到小鴨后，發(fā)出“奧，是小鴨”，然后面向幼兒發(fā)出“嘎—嘎—嘎”的聲音，出示小鴨寶寶和小鴨媽媽，并和幼兒打招呼，用手偶去撓幼兒癢癢，或讓幼兒抱抱小鴨的手偶。

　　提示：配班老師藏在桌子后方，聽到模仿動物發(fā)聲后，慢慢將小鴨的手偶放在桌子上。

　　2、教師出示“動物幼兒園”的背景圖，向幼兒說明小鴨是動物幼兒園的孩子，他們在幼兒園可開心了，我們一起去看看小鴨是怎樣上幼兒園的？

　　二、觀看小鴨上幼兒園的情景片段，體驗(yàn)高高興興上幼兒園帶來的快樂

　　1、教師左手套上小鴨寶寶手偶，右手套上小鴨媽媽手偶，藏在桌子背后舉起左手和右手，開始情景表演。

　　提示：教師表演講述：公雞叫“喔—喔—喔”，慢慢舉起小鴨媽媽，說：“鴨寶寶，起床了，媽媽要上班，鴨寶寶要上幼兒園了。”慢慢舉起小鴨寶寶，對著鴨媽媽說：“媽媽，我來了，我上幼兒園了，嘎—嘎—嘎—�！兵唻寢屗网唽殞毶嫌變簣@，遇到了羊?qū)殞�，鴨寶寶說：“羊?qū)殞�，早上好�！毖驅(qū)殞氁矊唽殞氄f：“鴨寶寶，早上好�！彼鼈円黄鸷咧鑳荷嫌變簣@：“媽媽要上班，我高高興興上幼兒園，嘎—嘎—嘎—，咩—咩—咩—”。到幼兒園門口了，鴨寶寶向老師問好：“老師早�！比缓螅驄寢寭]揮手說：“媽媽，再見！”鴨寶寶有禮貌，老師喜歡它。

　　注：配班老師戴上羊?qū)殞毢脱驄寢尩氖峙�，配合主班老師表演�?/p>

　　2、教師引導(dǎo)幼兒回想故事內(nèi)容，提問：故事里，鴨媽媽去哪里了？鴨寶寶又去了哪里？誰高高興興上幼兒園？路上遇到了誰？它是怎樣叫的？老師為什么喜歡鴨寶寶？

　　3、教師和配班老師模仿鴨寶寶和羊?qū)殞�，相遇時，相互問好，然后，哼著歌兒高高興興上幼兒園，“媽媽要上班，我高高興興上幼兒園，嘎—嘎—嘎—，咩—咩—咩—”。

　　4、引導(dǎo)幼兒扮演小鴨和小羊高高興興上幼兒園，讓幼兒獲得快樂的`情緒體驗(yàn)。

　　三、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒高高興興上幼兒園

　　1、教師引導(dǎo)幼兒再次回想，小羊和小鴨是怎樣上幼兒園的？今天誰像小鴨一樣，高高興興上幼兒園？

　　2、教師戴著小鴨手偶，表揚(yáng)小鴨真是個好孩子，高高興興上幼兒園，誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園，也是個好孩子。

　　提示：注重引導(dǎo)幼兒說“我像小鴨一樣，高高興興上幼兒園”。

　　延伸活動：

　　1、在幼兒園的日常生活教育活動中，引導(dǎo)幼兒見人要問好，養(yǎng)成愛講禮貌的好習(xí)慣。

　　2、教師要給幼兒創(chuàng)造快樂的情感體驗(yàn)，讓幼兒形成樂觀開朗活潑的性格。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.通過觀察、操作和探索，了解身邊的勞動工具。

　　2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

　　3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友認(rèn)識生活中常用的幾樣勞動工具。

　　材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)小朋友使用工具合作完成任務(wù)的能力。

　　活動過程

　　1.引入主題，激發(fā)興趣。

　　教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什么用處。

　　(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與小朋友一同總結(jié)不同工具的作用。

　　3.小朋友分組實(shí)驗(yàn)。

　　(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

　　師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小組成員共同完成任務(wù)。

　　師：現(xiàn)在請小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

　　小朋友合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4.集體總結(jié)。

　　師：請小朋友們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

　　5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區(qū)及其他場合見到的'勞動工具，并說出這些工具是做什么用的)

　　活動延伸

　　師：工具是人們在勞動中發(fā)明的，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　活動旨在以全民健身登山為載體，積極倡導(dǎo)文化、健康、生態(tài)理念，著力打造越王崢旅游品牌，推動夏履鎮(zhèn)全鎮(zhèn)范圍旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　二、活動主題

　　弘揚(yáng)禹越精神，傳承佛教文化，品味生態(tài)旅游。

　　三、活動時間

　　10月27——10月31日

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保本次活動順利舉行，特成立登山節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要成員如下：

　　五、活動內(nèi)容

　　本次夏履鎮(zhèn)登山節(jié)共安排了啟動儀式、全民登山健身活動、越王崢蓮花落專場文藝演出等3項(xiàng)主題活動。

　　1、登山旅游節(jié)啟動儀式

　�。�1）時間：20xx年10月27日上午9時

　�。�2）地點(diǎn)：越王崢入口處（翠谷莊園旁）

　�。�3）活動安排：先舉行啟動儀式暖場文藝表演，后進(jìn)行啟動儀式。

　　2、全民登山健身活動

　�。�1）時間：20xx年10月27日啟動儀式后

　�。�2）地點(diǎn)：越王崢登山古道

　�。�3）參加人員：市直機(jī)關(guān)登山俱樂部會員300人；鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、行政村、企事業(yè)單位人員200人。（參加本次登山活動的`人員須身體健康，無心肺腦疾病、慢性病以及其他不宜進(jìn)行登山活動的疾�。�

　　3、越王崢蓮花落專場文藝演出

　�。�1）時間：20xx年10月28日晚

　�。�2）地點(diǎn)：越王崢村

　　六、活動分工

　　為切實(shí)做好節(jié)會活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提高效率，在成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組的情況下，下設(shè)宣傳組、登山組、安全組、后勤組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施活動各項(xiàng)具體工作。各工作小組既要各司其職，又要相互合作，確�；顒訙�(zhǔn)備充分，有序進(jìn)行。

　　1、后勤組

　　主要任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)會場所布置、人員通知落實(shí)、會場簽到、領(lǐng)導(dǎo)接待、胸花佩帶、禮品和用餐安排等后勤工作。

　　2、登山組

　　主要任務(wù)：負(fù)責(zé)登山活動相關(guān)工作及人員醫(yī)療救護(hù)。

　　3、安全組

　　主要任務(wù)：負(fù)責(zé)啟動儀式、登山活動場所的現(xiàn)場秩序、方陣列隊、安全保衛(wèi)、車輛、道路交通管理和穩(wěn)定工作。

　　4、宣傳組

　　主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動宣傳報道和啟動儀式、相關(guān)材料準(zhǔn)備及有關(guān)文藝活動。（媒體邀請、接待、攝影攝像、演員節(jié)目安排等）

　　七、幾點(diǎn)要求

　　1、統(tǒng)一思想。充分認(rèn)識活動的必要性和重要性。全體機(jī)關(guān)干部及各村（居）企事業(yè)單位要積極參與好、配合好。

　　2、切實(shí)負(fù)責(zé)。按各自分工和任務(wù)，精心準(zhǔn)備，密切配合，把工作做到實(shí)、做到位。

　　3、安全有序。既要活動有序高效，更要確保安全，按照任務(wù)和要求，狠抓工作措施的落實(shí)，真正把節(jié)會辦出特色，辦出成效。

活動方案篇5

　　一、區(qū)域設(shè)置適合幼兒

　　根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

　　二、有計劃地投放材料

　　創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

　　有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

　　三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

　　創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

　　1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

　　2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

　　4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

　　5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的`表達(dá)能力，豐富詞匯。

　　6、點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

　　五、區(qū)域之間的聯(lián)系

　　加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

　　六、活動開展內(nèi)容暫定

　　第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

　　1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小

　　汽車、小房子、輪船。

　　2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆

　　聲音振動、沉浮。

　　3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小

　　孔雀、創(chuàng)編。

　　4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

　　5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講

　　故事。

　　6) 點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、包子、蛋糕。

　　七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

　　在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼

　　兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚(yáng)、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā) 幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

　　八、活動時間：

　　周一、周三、周五上午10：00――10：40

　　周二、周四下午15：45――16：25

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　為了開拓學(xué)生的視野，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)他們的觀察能力和寫作能力，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，讓他們在碩果累累的季節(jié)里放飛心情，我校特制定了此次秋游活動方案。

　　二、活動時間和活動地點(diǎn)

　�。ㄒ�、二年級11月3日<星期五>下午，三至六年級11月3日<星期五>全天）

　　一、二年級：愛園

　　三至四年級:城南植物園

　　五至六年級：聚寶公園

　　出發(fā)時間：一、二年級下午1:50整隊；

　　三至六年級上午8:20整隊。

　　注：請各年級務(wù)必按照規(guī)定的時間和地點(diǎn)做好，否則后果自負(fù)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)人

　　組長：薛駟

　　副組長：各年級分管校長

　　具體負(fù)責(zé)人：各年級負(fù)責(zé)人為分管校長和年級主任，班級負(fù)責(zé)人為相應(yīng)班主任及配班老師。

　　四、各年級組織開展活動項(xiàng)目

　　1、各年級發(fā)動學(xué)生進(jìn)行帽子、臉譜創(chuàng)意比賽，評出一二三等獎（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名），學(xué)校將提供獎狀獎品。

　　2、為了讓秋游活動更有意義，各年級應(yīng)發(fā)揮想象，開展有意義的綜合實(shí)踐活動，如：繪畫比賽、描寫秋游、秋天的習(xí)作比賽(四至六年級每班選兩篇，評出一二三等獎，將獲獎名單和習(xí)作電子稿于11月8日<星期三>放晚學(xué)前上交少先隊)。活動前，各年級應(yīng)寫好該活動方案，并發(fā)動、布置到位。學(xué)校將提供獎狀獎品。

　　3、各年級必須要有一項(xiàng)活動項(xiàng)目，以下活動項(xiàng)目僅供參考

　　一年級：跳繩比賽；

　　二年級：五子棋比賽；

　　三年級：踢毽子比賽；

　　四年級：象棋比賽；

　　五年級：羽毛球比賽；

　　六年級：籃球比賽。

　　（先班級比賽、選拔，后年級決賽，分出一、二、三等獎）請各年級將精彩活動照片和獲獎同學(xué)名單上交少先隊。

　　五、活動要求

　　1．安全

　�。�1）確保人數(shù)。出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，回來前清點(diǎn)人數(shù)。如果有個別學(xué)生身體有特殊需要請假的，必須由家長提前寫好請假條方可不參加此活動。班主任將請假條交到年級主任處。

　　（2）途中安全。各年級至選派3名老師在相關(guān)路口負(fù)責(zé)交通疏導(dǎo)。班級與班級之間要緊跟上，不得相隔太遠(yuǎn)。來回路上班主任和科任老師分別在隊伍的前后跟班。學(xué)生一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，不喧嘩，不擁擠，不吃零食。

　�。�3）禁止家長接送。考慮到途中的安全和隊伍的整齊，不準(zhǔn)任何學(xué)生要求家長開車或騎車接送。如果身體有特殊，就寫請假條不要參加此項(xiàng)活動。（此項(xiàng)將嚴(yán)查，并納入班級、年級管理分中，有一人次扣1分。）

　�。�4）到達(dá)地點(diǎn)安全。

　　a.不到河邊玩水，不攀爬石頭、樹木；

　　b.不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　c.不觸摸電線。

　　d.在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　e.各班將班級學(xué)生分成幾個活動小組，并選好小組長。到達(dá)地點(diǎn)后，以小組為單位組織進(jìn)行活動，一定要保管好小組內(nèi)的物品安全，必須有一人堅守小組活動地點(diǎn)，貴重物品要隨身攜帶。并從衛(wèi)生、文明、安全等方面進(jìn)行評比。

　　f.要求學(xué)生不要購買小攤小販的“三無”產(chǎn)品，要到正規(guī)超市購買。多帶點(diǎn)水、牛奶，少帶飲料。不玩打槍、飛鏢、套圈等危險或違規(guī)游戲，檢查并通報。

　�。�5）醫(yī)護(hù)急救專車。為了保證學(xué)生的安全，各年級組安排一名老師駕車前往作醫(yī)護(hù)急救專車。如遇突發(fā)情況，請立即聯(lián)系，并及時送往醫(yī)院。（校醫(yī)到城南植物園）

　　（6）充分發(fā)揮家長義工和安全、文明督導(dǎo)員的.作用。發(fā)現(xiàn)不安全、不文明的行為及時制止，立即匯報班主任或年級主任，并作詳細(xì)記錄。充分利用好積分卡，做到獎懲并用。

　　2．文明

　�。�1）文明活動。每位學(xué)生必須愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生踐踏、攀爬、采摘花草樹木，禁止打架、做不文明的游戲或到水中玩耍，不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　�。�2）文明如廁。做到如廁不擁擠，人多時必須主動排隊，擁擠時廁所門前必須有老師和學(xué)生管理（年級主任安排好）。

　　3．衛(wèi)生

　　每位學(xué)生必須自帶一個垃圾袋，并保證自身和本班區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生。學(xué)校將為每班發(fā)兩個大的垃圾袋。任何人不得將垃圾扔在地上或河中，返回時要清理好環(huán)境衛(wèi)生。年級主任組織老師對各班活動所在地進(jìn)行衛(wèi)生評比。評比出“文明衛(wèi)生班級”一、二等獎各5名、三等獎若干。一等獎加本月管理分3分，二等獎加本月管理分2分，三等獎加本月管理分1分。（重點(diǎn)以是否存在違規(guī)違紀(jì)和各班打掃是否徹底為標(biāo)準(zhǔn)）

　　4．節(jié)約

　　帶適量的錢和食品，不宜多，不要和同學(xué)攀比。盡量不要帶昂貴的相機(jī)、手機(jī)等物品。如果帶了，請注意妥善保管。

　　5．著裝

　　這是一次集體外出活動，請所有同學(xué)統(tǒng)一穿校服、運(yùn)動鞋，佩戴紅領(lǐng)巾，并注意保管好自己的衣服。

　　6．隊旗

　　到達(dá)地點(diǎn)后，將隊旗插在本班位置附近，不得拿隊旗玩耍。

　　7．學(xué)生所帶物品

　　建議學(xué)生帶一兩樣健康、安全的玩具，一兩本課外書，記錄本等相關(guān)文具。

　　8.氛圍營造

　　各年級盡量把移動音箱帶著，放一些優(yōu)美的音樂或播送相關(guān)的通知。

　　注：這次秋游重拳出擊亂丟亂拋現(xiàn)象，學(xué)校將組織一批巡查隊員進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)亂丟亂拋現(xiàn)象立即帶到懲罰區(qū)，不取消活動資格，半小時后由班主任親自帶回去，并扣除班級管理分1分每人次，年級0.1分每人次。

　　六、思維訓(xùn)練內(nèi)容

　　同學(xué)們，說到秋游，你們一定非常興奮吧！這到底什么是秋游呢？秋游，是指秋天到郊外去游覽，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘，放飛我們的心情。如果你想有所獲得，當(dāng)然少不了仔細(xì)觀察和動手實(shí)踐。此次秋游學(xué)校給各個年級分配了任務(wù)，完成一張秋游活動卡，班級將進(jìn)行評比并擇優(yōu)全校展出。

　　注：秋游活動卡評比將注重內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，可以用繪畫、粘貼植物、昆蟲標(biāo)本等多種多樣的形式展示。

活動方案篇7

　　一、活動宗旨：

　　以“推動科技創(chuàng)新教育活動的開展”為科技節(jié)主旨，以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點(diǎn)，以“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧”為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合，讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，文明生活的好習(xí)慣，陶冶愛自己，愛他人，愛學(xué)習(xí)，愛自然的美好情操，構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。

　　二、活動主題：關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧

　　三、活動口號：點(diǎn)亮智慧之光，共創(chuàng)和諧之美

　　四、活動對象：全校學(xué)生

　　五、活動時間：20xx年3月18日至20xx年5月24日

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、活動內(nèi)容：

　　1.1-6年級圍繞“科技創(chuàng)新，綠色環(huán)�！敝黝}的開展科幻畫作品展。

　　2.3-4年級圍繞“關(guān)注生活，共創(chuàng)和諧” 為主題的開展手

　　抄報作品展。

　　3.5-6年級開展科技小論文評選。

　　4.1-6年級開展 “小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作

　　比賽。

　　5.3-6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。

　　八、具體實(shí)施：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（三月份）

　　1.啟動儀式

　�、倥e行“科技節(jié)”開幕式。

　�、诔珜�(dǎo)師生、家長共同參與。

　　2.做好布置，營造濃郁的科技氛圍

　　①利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

　�、陂_展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

　�、坌@網(wǎng)站增添“學(xué)校科技節(jié)”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（四月份）

　�。ㄒ唬└骷壊俊⒏靼嗉壐鶕�(jù)活動內(nèi)容及要求，分步驟、具體開展，并在班級內(nèi)做出評選。

　�。ǘ┥辖蛔髌芬螅�

　　1.科幻畫：要求每班自擬具體題目，統(tǒng)一8K紙張，統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。1-6年級全員參與，每班裝訂4份，可由美術(shù)老師協(xié)助指導(dǎo)。

　　2.手抄報作品：各班具體統(tǒng)一題目，統(tǒng)一8K紙張，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封面要求彩色打印，學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。3-4年級，每班至少20份。

　　3.科學(xué)小論文：作品要求圍繞某一科學(xué)主題，反映學(xué)生在課外活動、研究性學(xué)習(xí)等活動中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和體會。統(tǒng)一使用稿紙，以班級為單位統(tǒng)一裝訂，封皮自創(chuàng)風(fēng)格，A4紙彩色打印。4-6年級每班至少15篇。（電子稿以班級為文件夾名稱，發(fā)教科室）

　　4.科技制作比賽：1-6年級全員參與，1-3年級每班至少4份作品，4-6年級每班至少6件作品，用標(biāo)簽紙貼注：作品名稱、班級、姓名。

　　3.攝影比賽：3-6年級學(xué)生參加，學(xué)生直接上交電子文本，（尺寸為：JPG 640*480）。作品要求：以“科技改變生活”為主題，照片下方表明(作品題目-班級-姓名)，以班級命名為文件夾發(fā)教科室。每班至少5張作品。

　　第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（五月份）

　　1. 表彰各類比賽的優(yōu)勝者

　　2. 科技節(jié)小結(jié)，作品展出。

　　九、活動要求：

　　1.各班級根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施工

　　作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2.學(xué)校的宣傳工具要為本次科技節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上開辟“科技節(jié)”專欄，及時報導(dǎo)信息，把科技節(jié)活動搞得有聲有色。

　　3.要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既耍讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重活動項(xiàng)目的'質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

　　4.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性，營造班級的個性特色。

　　5.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

　　6.整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒拥陌踩�。

活動方案篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。

　　二、比賽目的：

　　通過本次活動的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的.計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　一年級出20以內(nèi)的加、減法口算。

　　二年級出100以內(nèi)的口算與計算相結(jié)合，加減法口算和豎式計算。有余數(shù)的除法計算和口算。

　　四、實(shí)施辦法和時間安排

　　1、參賽對象：一、二年級學(xué)生。

　　2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

　　3、比賽地點(diǎn)：本班教室

　　4、完卷時間：一節(jié)課（40分鐘）5、命題老師：一年級：于玲玉二年級：徐丹

　　6、獎項(xiàng)：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次（其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。7、獎勵方法：

　　一、二年級：一等獎：獎狀、鉛筆2支

　　二等獎：獎狀、鉛筆1支三等獎：獎狀、作業(yè)本1本

　　8、監(jiān)考：（一年級）##（二年級）##；