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幼兒園中班英語活動方案beautiful laugh

時間:2024-03-06 13:10:13 活動方案 我要投稿
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幼兒園中班英語活動方案beautiful laugh

  為了確保事情或工作扎實開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的幼兒園中班英語活動方案beautiful laugh,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班英語活動方案beautiful laugh

  一,目的:

  1.復(fù)習(xí)單詞: red、yellow、blue、green,學(xué)習(xí)新單詞:cry、laugh,初步理解兒歌《cry and laugh》

  2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力

  3.通過活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,給幼兒美的情境,培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。

  二,準(zhǔn)備:

  1.磁帶兩盤;

  2.布置一個花園及四個小樹倒在地上哭的場景(樹、準(zhǔn)備每棵樹兩張臉譜:笑臉、哭臉);

  3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。

  三,過程:

  (一)、開始部分:

  1.師生問好:Nice to see you! Boys and girls.   Nice to see you! Miss Yu.

  2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴著音樂《If you are happy》邊走邊做動作進場地。

  (二)、基本部分:幼兒一進入場地就有《鳥語花香》的音樂伴著(漸小)。

  師:How beautiful garden!聞聞并做出很香感覺的表情。Oh, very good!邊說邊圍著花園坐下來。引導(dǎo)幼兒伴著老師欣賞花園的動作坐下來。

  師:What color are flowers in the garden?

  幼:red 、blue 、yellow、 green。

  師:Do you like the flowers?

  幼:Yes, (I do)

  1.磁帶里傳哭聲

  師:Listen!什么聲音?(哭聲)   老師邊做笑的樣子,邊念,cry、cry、cry,讓幼兒感覺。

  反復(fù)帶讀,幼兒邊學(xué)發(fā)音邊模仿動作。

  師:who is crying?想一想?找一找?(樹)

  師:why!為什么?   (小樹被昨晚的大風(fēng)吹倒了,身上可疼了,所以他們傷心的哭了。)

  師:怎么辦?

  幼:把他們輕輕扶起來。(別再弄疼他們)

  師:Follow me! Cry, cry. Don’t cry. 邊念邊做動作,念一遍,扶起一棵樹。(配班老師馬上偷偷給樹換上笑臉)依次扶起四棵小樹。

  2, 磁帶中傳來笑聲

  師:Listen!什么聲音?(笑聲)

  師:Laugh、laugh、laugh邊念邊做笑的樣子及動作。

  反復(fù)帶讀,幼兒邊念邊做笑的神態(tài)。

  師:誰在笑?(樹)

  師:Why?為什么?

  幼:小樹們被我們扶起來了,身上不疼了,非常高興,也非常喜歡我們,正對著我們笑呢?

  師:Very good!大家一起鼓掌。

  3 .現(xiàn)在花園更美了,今后我們應(yīng)怎樣對待花草、樹、木呢?應(yīng)愛護他,千萬不要損害他們。

  瞧,他們笑得多漂亮!Laugh、laugh,beautiful laugh!邊。表揚樹的笑容,邊念。

  對著每棵樹念一遍。

  4, 說說是cry,還是laugh好看,(laugh)那么今后要少哭,盡量不哭,多笑,做一個堅強的孩子。

  Now, Let’s play a game!《Cry and Laugh!》

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幼兒園中班英語活動方案beautiful laugh

  一,目的:

  1.復(fù)習(xí)單詞: red、yellow、blue、green,學(xué)習(xí)新單詞:cry、laugh,初步理解兒歌《cry and laugh》

  2.培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力

  3.通過活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,給幼兒美的情境,培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。

  二,準(zhǔn)備:

  1.磁帶兩盤;

  2.布置一個花園及四個小樹倒在地上哭的場景(樹、準(zhǔn)備每棵樹兩張臉譜:笑臉、哭臉);

  3.與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。

  三,過程:

  (一)、開始部分:

  1.師生問好:Nice to see you! Boys and girls.   Nice to see you! Miss Yu.

  2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴著音樂《If you are happy》邊走邊做動作進場地。

  (二)、基本部分:幼兒一進入場地就有《鳥語花香》的音樂伴著(漸小)。

  師:How beautiful garden!聞聞并做出很香感覺的表情。Oh, very good!邊說邊圍著花園坐下來。引導(dǎo)幼兒伴著老師欣賞花園的動作坐下來。

  師:What color are flowers in the garden?

  幼:red 、blue 、yellow、 green。

  師:Do you like the flowers?

  幼:Yes, (I do)

  1.磁帶里傳哭聲

  師:Listen!什么聲音?(哭聲)   老師邊做笑的樣子,邊念,cry、cry、cry,讓幼兒感覺。

  反復(fù)帶讀,幼兒邊學(xué)發(fā)音邊模仿動作。

  師:who is crying?想一想?找一找?(樹)

  師:why!為什么?   (小樹被昨晚的大風(fēng)吹倒了,身上可疼了,所以他們傷心的哭了。)

  師:怎么辦?

  幼:把他們輕輕扶起來。(別再弄疼他們)

  師:Follow me! Cry, cry. Don’t cry. 邊念邊做動作,念一遍,扶起一棵樹。(配班老師馬上偷偷給樹換上笑臉)依次扶起四棵小樹。

  2, 磁帶中傳來笑聲

  師:Listen!什么聲音?(笑聲)

  師:Laugh、laugh、laugh邊念邊做笑的樣子及動作。

  反復(fù)帶讀,幼兒邊念邊做笑的神態(tài)。

  師:誰在笑?(樹)

  師:Why?為什么?

  幼:小樹們被我們扶起來了,身上不疼了,非常高興,也非常喜歡我們,正對著我們笑呢?

  師:Very good!大家一起鼓掌。

  3 .現(xiàn)在花園更美了,今后我們應(yīng)怎樣對待花草、樹、木呢?應(yīng)愛護他,千萬不要損害他們。

  瞧,他們笑得多漂亮!Laugh、laugh,beautiful laugh!邊。表揚樹的笑容,邊念。

  對著每棵樹念一遍。

  4, 說說是cry,還是laugh好看,(laugh)那么今后要少哭,盡量不哭,多笑,做一個堅強的孩子。

  Now, Let’s play a game!《Cry and Laugh!》

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