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小班數(shù)學(xué)活動方案我們?nèi)ソ加?/p>
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)活動方案我們?nèi)ソ加,希望能夠幫助到大家?/p>
3、能積極參與活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
自制汽車5輛,每輛車上貼有不同水果圖片及圖示;幼兒人手一張畫有不同水果不同數(shù)量(1~~5)的"車票";4張動物圖片(每種動物數(shù)量不同);4張公園風(fēng)景圖;音樂《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、師:今天老師要帶小朋友乘車去郊游。瞧,那兒已經(jīng)有幾輛車在等著我們拉,我們一起來數(shù)數(shù)一共有幾輛車!(師幼一起點(diǎn)數(shù))
2、請幼兒數(shù)數(shù)每輛車的座位數(shù)并說出總數(shù)。
3師小結(jié):原來每輛車都有5個不能移動的座位。
二、基本部分
1、按照水果坐座位師:那你應(yīng)該坐哪倆車呢?秘密就在你的車票里,趕快看看吧!
請幼兒觀察自己的車票,然后按照自己車票上畫的水果坐到貼有相應(yīng)水果圖片的車上。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍罚瑤熡滓黄鹇蓜印?/p>
2、出示公園風(fēng)景圖,請幼兒觀察師:公園到了,你看到了什么漂亮的景色?
3、根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~~5的順序坐座位師:逛完了公園,老師想帶大家去逛動物園,可是司機(jī)叔叔給小朋友提了一個要求,我們一起來看看。
出示圖示一,請幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這是司機(jī)叔叔要求大家按照第1、第2、第3、第4、第5的順序來坐座位,也就是說你的車票上有幾個水果就坐這倆車的第幾個座位。
請幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量按照1~~5的順序找到相應(yīng)座位。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍罚瑤熡滓黄鹇蓜印?/p>
4、出示動物圖,幼兒觀察師:動物園到了,你看到了幾只什么小動物?
5、根據(jù)水果數(shù)量坐車師:逛完了公園,逛完了動物園,現(xiàn)在我們要回幼兒園了,可是司機(jī)叔叔又給小朋友出難題了,我們一起來看一看。
出示圖示二, 請幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒了解圖示表示的意思。
師:這些圖片上的點(diǎn)子表示數(shù)量,也就是說你的車票上有幾個水果,就坐幾個點(diǎn)子的車,不管是什么水果都可以。
請幼兒數(shù)數(shù)自己車票上的水果數(shù)量,然后根據(jù)車票上的水果數(shù)量找到相應(yīng)的車。
播放音樂《我們?nèi)ソ加巍罚瑤熡滓黄鹇蓜印?/p>
三、結(jié)束師:幼兒園到了,請小朋友一輛車接一輛車地下車!
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