實用的活動方案【匯編8篇】

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動主題：地球上的星星-愛心系列活動

　　活動背景：主題名稱來自于印度的一部電影的名字,該電影是講男主人公是一個殘疾兒童,他通過自己的努力,不在乎別人輕蔑的眼光,長大后成為了一名老師.后來他在孤兒院遇到了一個智殘兒童,發(fā)現(xiàn)他有繪畫的天賦,然后幫助他,最后成了畫家.地球上的每顆星星都有發(fā)出自己微弱的光的能力，照耀大地。

　　活動目的.：正值殘運會，發(fā)揚我校全支部共青團員的力量，幫助并關愛殘疾人等社會上需要得到愛的人們。

　　主辦單位：院學生會

　　策劃承辦單位：院學生會組織部

　　贊助單位：

　　活動內容：

　　（1）集體去孤兒院，為小朋友唱歌《愛因為在心中》，教小朋友該歌曲的手語。

　�。�2）與服裝與設計學院聯(lián)誼，共同設計制作玩偶。然后義賣，或者贈送給孤兒院小朋友。

　　（3）與本學院動畫或美術學班共同合作，手工制作創(chuàng)意賀卡，去敬老院探望老人。

　　活動宣傳方案：

　�。�1） 為捐獻有愛行為攝影、拍照，傳到校內網(wǎng)站，或是報刊

　�。�2） 將手工制品成果發(fā)到群里分享、留念

　　活動經(jīng)費預算：

　�。�1） 鮮花水果：60元

　�。�2） 卡紙：30元

　�。�3） 布料針線:60元

　　合計：150元

　　產品設計（1）

　　組織委員：黃瀟瀟

　　xx.10．10

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　開發(fā)學生個性潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，開闊學生視野，充分利用當?shù)刭Y源，促進學生自主合作探究，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神及審美情趣，培養(yǎng)愛自然愛家鄉(xiāng)的道德情操，促進學生的全面發(fā)展，促進學校特色的形成。

　　二、活動目的任務：

　　1、指導學生學會采集、制作當?shù)爻Ｒ姷膭又参飿吮尽?/p>

　　2、在活動中強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。

　　三、活動內容：

　　1、學會采集、制作當?shù)爻Ｒ姷膭又参飿吮尽?/p>

　　2、師生合作將社會實踐活動取得的成果進行展評，從而激發(fā)學生的學習興趣，豐富課余生活。

　　四、活動用具：

　　采集動物標本的用具：舊報紙或草紙，刷子或紗布，標本夾或兩塊比臺紙大一些的木板和書，吸水紙或棉絮，臺紙，標簽，膠水，膠帶或縫衣針和線，毛筆，刀片，剪刀，玻璃紙。

　　五、活動時間：

　　1．班級活動：9月30日——10月4日；

　　2．集中展評：10月24日

　　六、活動組織：

　　指導教師：馬敬珍 丁淑蘭 李 娟

　　參與學生：七年級、八年級學生

　　七、活動地點：

　　1．采集地點：校內或校外；

　　2．參評地點：中學辦公室

　　八、紀律安全：

　　組織活動的`教師負責對學生進活動安全教育，學生必須遵守安全規(guī)定，在校內、外采集標本時一定注意人身安全，對人類有安全威脅的生物，一律不準采集。

　　九、活動步驟：

　　1．動員階段：任課教師組織宣傳；

　　2．標本采集階段：

　　各班以活動小組為單位組織采集標本，并做好活動過程的記載(最好是照片的形式)。

　　3．成果展評階段：

　�、艑W生觀看各班標本，并投票評比。

　�、茖W校理化生教研組成成員投票評比。

　　十、展評材料：

　　各班推薦的標本(各班以活動小組為單位，制作標本，通過評選，推薦四個不同類的植物的標本展覽)。

活動方案 篇3

　　為了繁榮校園文化生活，提升校園文化品位，展現(xiàn)當代中小學生的良好精神風貌，提高學生綜合素質，培養(yǎng)學生社會責任感，營造高雅的文化氣氛，凸顯張揚的個性，同時增強同學們自我展示能力，我校將舉辦校園歌手大賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　唱響和諧主旋律，展現(xiàn)學校文明風

　　二、活動安排

　　1、參加對象：全校2-6年級喜愛音樂并有一定歌唱、表演天賦的學生。

　　2、每班推選三名同學參賽，并與11月18號前將演唱曲目等報送給各班音樂老師。自選歌曲伴奏帶由選手自備。

　　3、比賽時間及地點。

　　比賽時間：11月19日周三下午。

　　比賽地點：音樂教室

　　三、選唱曲目要求

　　1、參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內容要求符合少年兒童的.特征，健康向上、明快、活潑，反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。

　　2、選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，3—5分鐘，自備伴奏帶。

　　四、獎項設置

　　1、按得分高低，評出校園“十佳”歌手10名。

　　2、在所有參賽選手中根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評出最佳表現(xiàn)獎、最具潛力獎各一名。

活動方案 篇4

　　活動準備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學生親手制作幸運星項鏈。

　　3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、學唱三首歌，學做手語操。

　　活動過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

　　2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?

　　二、學生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)

　　1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》

　　2、演講《什么是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　1、暢談。

　　2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎�道嗎?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。

　　四、暢談體會、深刻反思

　　1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人�？稍谏�活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

　　2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

　　(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

　　(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的.窗前》)

　　(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

　　2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻〉歌曲。

活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為了進一步推動我園藝術教育教學改革和發(fā)展，展示幼兒藝術教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!

　　二、活動主題：

　　“陽光下成長”美術周活動。

　　1、幼兒繪畫作品展

　　2、親子活動及幼兒自繪t恤展示秀

　　3、幼兒現(xiàn)場作畫

　　三、活動目標

　　1 為全面發(fā)展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看

　　2 激發(fā)幼兒喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品

　　3 培養(yǎng)幼兒的.動手能力

　　4、 增進幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。

　　四、活動準備

　　幼兒畫展：活動前，各班按各自的風格把幼兒的作品進行裝裱。

　　親子活動：各班在自定時間內，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進行t恤自繪。

　　現(xiàn)場作畫：

　　1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現(xiàn)場作畫

　　2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、 大三班手繪t恤、特長課幼兒現(xiàn)場作畫

　　3、中班長卷畫：(中一：以花為主題進行印畫 中二：以海底世界為主題進行繪畫 中三班：在紙箱上進行隨意創(chuàng)作中四班：以樹為主題進行手指點畫和棉簽點畫)

　　四、場地安排及作品展示時間

　　幼兒畫展：(每天早上8:10作品應擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術長廊。)

　　中班組： 在藝術長廊方向設置展區(qū)。

　　大班組：在靠廚房方向及教學樓方向設置展區(qū)。

　　幼小銜接班：以旗臺方向為主設置展區(qū)

　　五、活動時間安排

　　1、幼兒畫展：5月x日~5月xx日

　　2、親子活動：

　　(1)5月x日早上8:20~9:30：

　　幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場長卷印畫

　　(2)5月x日早上8:20~9:30

　　幼小銜接班：現(xiàn)場水粉畫創(chuàng)作 中二班：現(xiàn)場長卷作畫

　　大三班：5月x日下午

　　(3)5月x日早上8:20~9:30

　　大二班：廢舊材料大變身 中三班：現(xiàn)場隨意作畫

　　(4)5月x日早上8:20~9:30

　　幼小銜接班：現(xiàn)場水墨畫創(chuàng)作 大一班：現(xiàn)場親子京劇臉譜創(chuàng)作

　　3、自繪t恤走秀：5月x日上午10:00~11:30

活動方案 篇6

　　為積極響應上級文件精神，開展“五心教育”以實踐育人、堅持塑魂育人，力求化心踐行。落實“五心”教育“內化于心，外踐于行”的實際工作。學校決定于20xx年11月20日下午最后一節(jié)課舉行“五心”演講比賽活動。

　　一、活動內容、形式

　　1、演講主題：“‘五心’教育實踐活動”。演講內容包括“忠心獻給祖國”、“愛心獻給社會”、“誠信獻給他人”、“孝心獻給父母”、“信心留給自己”。

　　2、演講形式：單人脫稿演講。 3、演講時間：3——5分鐘。4、演講地點：臘寨小學操場上。

　　5、參加演講選手名額分配：（9人）三年級（1）班 1人三年級（2）班 1人四年級（1）班 1人四年級（2）班 1人五年級（1）班 1人五年級（2）班 1人六年級（1）班 1人六年級（2）班 1人六年級（3）班 1人

　　二、比賽方法

　　1、20xx年11月18前，請各班班主任或語文老師組織初賽，按名額分配確定參加決賽選手，并向語文組上報選手的年級、班級、姓名 、演講題目。

　　2、在20xx年11月20日中午各班參賽學生到行政辦公室抽簽決定出場順序。

　　三、評委人員：鄧靈巧、張樹軍、張富貴、劉大順、施琴、蔣安敏、崔艷芬。 統(tǒng)分：黃琴、陳丹 五、場地組

　　組長：孫成相

　　肖豪、潘興祥、孔維超

　　四、獎項設置

　　設一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

活動方案 篇7

　　一、指導思想：

　　為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭(社區(qū))互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。

　　二、活動主題：粽香在顓小。

　　三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。

　　四、活動時間：6月x日～6月x日。

　　五、活動目標及主要途徑：

　　1.端午奇緣話習俗

　　活動目標：探究“粽香之源”， 了解端午來歷。

　　活動途徑：學生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。

　　2.粽葉飄香裹粽子

　　活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。

　　活動途徑：6月x日(周五從中午11:35～2:00)，以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導員，現(xiàn)場向學生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。

　　3.端陽正當品粽子

　　活動目標：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛。

　　活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛�？裳�請家長志愿者參與。建議學生在家里與家人一起過端午節(jié)。

　　4.端午激情吟詩詞

　　活動目標：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。

　　活動途徑：通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的`精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。

　　六、活動提示：

　　1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。

　　2.班主任在活動之前作好相應的準備工作;班級可以營造端午的活動氣氛;活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯(lián)系工作。

活動方案 篇8

　　為進一步弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，凸顯“中國七夕文化之鄉(xiāng)”內涵，展現(xiàn)“花園XX”特色，在“海上花園”建設15周年之際，充分利用七夕節(jié)慶品牌優(yōu)勢，做響七夕文化旅游產品，推動同心小鎮(zhèn)建設和文化旅游發(fā)展，促進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力打造海島振興全國樣板。

　　一、活動主題

　　“鄉(xiāng)”約花園XX 醉享魅力七夕

　　二、活動時間

　　20xx年8月16—17日（農歷七月初六至初七）

　　三、活動組織

　　主辦：XX區(qū)人民政府

　　承辦：東屏街道辦事處

　　協(xié)辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)臺辦、區(qū)委漁農辦（農林水利局）、區(qū)教育局、區(qū)文體局、區(qū)旅委、區(qū)供銷社（農合聯(lián)）、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)

　　四、活動要求

　　20xx年XX七夕民俗風情節(jié)舉辦在即，時間緊、任務重。各有關單位和街道要強化責任意識，細化任務分解，精心組織，加強宣傳，營造氛圍，確保各項任務順利完成。

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