活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全.
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
1、制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng).（第三周、胡）
2、層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》.（第三周、胡）
3、進(jìn)行一次安全自查.各班教室由班級(jí)負(fù)責(zé),各包干場(chǎng)地由責(zé)任人或使用人負(fù)責(zé)進(jìn)行自查,并整改,以排除安全隱患.（第四周）
4、以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).活動(dòng)后把知識(shí)題目及活動(dòng)小結(jié)交上.（第四周,各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
5、充分利用晨間、離園談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,大力加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的.培養(yǎng),克服麻痹思想,讓幼兒樹(shù)立起“安全第一”的思想.（班級(jí)教師負(fù)責(zé)）
6、舉行消防知識(shí)講座.（第三周,并邀請(qǐng)個(gè)體幼兒園有關(guān)教師參加,由朱通知）
7、聯(lián)系派出所給全體師生進(jìn)行一次安全教育.（3.19.胡）
8、對(duì)食堂廚房人員進(jìn)行一次飲食衛(wèi)生方面的培訓(xùn),確保幼兒食品的安全、衛(wèi)生.（肖）
活動(dòng)小結(jié)、資料整理.（胡、方）
拍照:倩
活動(dòng)方案 篇2
幼兒年齡小，缺少防范心理，容易聽(tīng)信別人引誘而被拐騙，近年來(lái)新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來(lái)不幸，引起人們的深思，因此我們要引導(dǎo)幼兒提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。
騙子常用的技倆
1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事來(lái)不了，讓我來(lái)接你回家“、”××，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢。
2、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設(shè)備等為誘餌，吸引小孩。
3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴(yán)，將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車(chē)后座或老人懷里將孩子搶走。
4、利用善心有些騙子會(huì)利用孩子的單純、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙。
孩子易走失的.幾大場(chǎng)所
1、商場(chǎng)
2、公園或廣場(chǎng)
3、汽車(chē)站或火車(chē)站
4、游樂(lè)場(chǎng)
5、超市
6、大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
家長(zhǎng)須知，防患于未然
1、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人。
2、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去。
3、兒童外出穿鮮艷的衣服，便于尋找。
4、給寶寶口袋放張卡片，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫挕?/p>
5、與孩子商定一個(gè)原則：萬(wàn)一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。
6、父母不論在什么情況下，都不能放松警惕，不能讓孩子脫離視線。
7、告訴孩子，不要吃陌生人的東西，有權(quán)利不與陌生人說(shuō)話。
教會(huì)幼兒自救能力
1、記住城市、小區(qū)、門(mén)牌號(hào)。
2、記住父母的名字、電話，單位地址。
3、教孩子撥打緊急求助電話，急救120，求助110，火警119。
正確教育孩子防拐騙方法
1、引導(dǎo)幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區(qū)的叔叔阿姨等!
2、可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽(tīng)，幫孩子具體分析，好的想法保留下來(lái)，不對(duì)指出為什么不對(duì)，正確的應(yīng)該怎么做。
3、模擬演練。在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的認(rèn)識(shí)，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權(quán)威法和誘惑法尤其要注意防范。
家長(zhǎng)朋友們，生命可貴，安全無(wú)價(jià)!為了我們孩子的安全，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護(hù)網(wǎng)。
祝愿所有孩子們健康平安!
活動(dòng)方案 篇3
目的
1、 發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。
2、 讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
3、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。
準(zhǔn)備
道具：樹(shù)若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè)；
器材：矮凳若干，長(zhǎng)梯一個(gè)，拱形門(mén)5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。
過(guò)程
1、聽(tīng)音樂(lè)，小矮人出場(chǎng)。
教師："小矮人、白雪公主病了，不過(guò)我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋(píng)果樹(shù)，只要找到它，白雪公主的'病就能治好，但是，神奇的蘋(píng)果樹(shù)在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕？對(duì)，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋(píng)果樹(shù)！
2、小矮人先走過(guò)窄窄的石頭路，然后一起來(lái)到樹(shù)林，尋找蘋(píng)果樹(shù)，在沒(méi)有找到的情況下，繼續(xù)鉆過(guò)山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過(guò)去，利用石頭搭成小橋，然后走過(guò)小橋，終于找到了蘋(píng)果樹(shù)。
4、小矮人摘到蘋(píng)果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹(shù)林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋(píng)果送給白雪公主吃，治好了她的病。
游戲規(guī)則
1、 幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、 在奔跑過(guò)程中注意不與同伴碰撞。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
根據(jù)初中畢業(yè)生作息實(shí)際，利用分散化、碎片化的共青團(tuán)活動(dòng)，吸引和凝聚廣大學(xué)生，把共青團(tuán)工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合，突出共青團(tuán)的理想育人功能和服務(wù)指導(dǎo)功能，發(fā)揮共青團(tuán)的生命力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
二、活動(dòng)人員：全體學(xué)生。
三、活動(dòng)形式
1、初一初二學(xué)生以少先隊(duì)中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)。
2、初三學(xué)生以團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、學(xué)校、家庭、社區(qū)，任何地點(diǎn)都可以
2、建議選擇在校園中或者對(duì)自己有紀(jì)念意義的地點(diǎn)
五、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx年1月1日——20xx年2月26日（新學(xué)期開(kāi)學(xué)）
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)名稱(chēng)：大聲喊出我的誓言
2、活動(dòng)說(shuō)明：
�、籴槍�(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，理想和信念，結(jié)合初中階段的實(shí)際生活（如果是共青團(tuán)員，還應(yīng)結(jié)合自身的團(tuán)員身份），思考今后努力的方向，并以文字形式寫(xiě)下相應(yīng)的誓言。
②誓言不要過(guò)于空洞，可以是長(zhǎng)期性的，比如人生誓言；也可以是短期性的`，比如中考誓言。
�、圻x擇一個(gè)有意義的時(shí)間，比如重要節(jié)日、自己的生日、名人誕辰紀(jì)念日、家庭聚會(huì)時(shí)、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)等等，大聲喊出誓言的內(nèi)容。
�、苓x擇一個(gè)有意義的地方，比如學(xué)校（或者是小學(xué)母校），紀(jì)念館、名人故居、旅游景點(diǎn)等等，大聲喊出誓言的內(nèi)容。
�、荽舐暫俺鍪难缘臅r(shí)候，必須有3位或3位以上的見(jiàn)證人在場(chǎng)，他們必須在活動(dòng)表格上簽字并寫(xiě)上建議或感想。
�、抟�(jiàn)證人可以自主選擇老師或同學(xué)，父母或長(zhǎng)輩，也可以隨機(jī)選擇路人甲、路人乙。
�、叽舐暫俺鍪难缘臅r(shí)候，必需提供照片資料或者錄音資料。
�、嗝磕暧涗涀约簽閷�(shí)現(xiàn)誓言所做的努力，可另附紙張。
活動(dòng)方案 篇5
串珠寶寶搬家
游戲（區(qū)角活動(dòng)）
串珠寶寶搬家
目標(biāo)
讓幼兒練習(xí)使用勺子，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
環(huán)境與準(zhǔn)備
托盤(pán)一個(gè)，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著，幼兒吃飯用勺一個(gè)。
兩只飯碗并排放在托盤(pán)中，勺子放在托盤(pán)上便于幼兒取放。
過(guò)程
（一）導(dǎo)入
1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？
幼兒自由回答。
2、教師示范
右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn)。
3、鼓勵(lì)幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中。
5、 結(jié)束后將托盤(pán)中的串珠放到碗里，將托盤(pán)放回原處。
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