活動(dòng)方案（必備8篇）
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的`精神文明建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高健康水平，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)校園全民健身運(yùn)動(dòng)全面開展，特舉行這次跳繩比賽。
二、活動(dòng)項(xiàng)目：
一分鐘跳繩；花樣跳繩；跳長繩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第五周。4月7日下午15點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校水泥操場
五、活動(dòng)總裁判：
唐禮玲和吳日峰、董卓老師
六、活動(dòng)規(guī)則：
本次跳繩比賽分三個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽
�。�1）一分鐘跳繩16年級(jí)全體學(xué)生參加，以年級(jí)段為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，取年級(jí)段前20名。分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)。
�。�2）花樣跳繩五對(duì)）36年級(jí)以一分鐘內(nèi)跳的花樣最多者為勝
�。�3）跳長繩36年級(jí)同學(xué)參加，以年級(jí)段為單位，評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)。
各班挑選兩名隊(duì)員甩長繩，八名隊(duì)員參跳（男女不限）12年級(jí)為一分鐘雙人跳；（每班至少其中：34年級(jí)跳長繩為參賽隊(duì)員依次站好，兩名甩繩隊(duì)員甩，另外8名同學(xué)集體跳，每班4個(gè)隊(duì)伍，1分鐘限制，只記集體跳的次數(shù)，最后評(píng)選跳繩次數(shù)最多一組為勝，每個(gè)年級(jí)段評(píng)選前三名，56年級(jí)單人跳長繩（1分鐘）搖繩：兩搖繩者站位的距離不作硬性規(guī)定，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手，每班4個(gè)隊(duì)伍。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件， 20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)將繼續(xù)圍繞《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》(x教基〔20xx〕x號(hào))文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)。我校深入挖掘活動(dòng)資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
對(duì)照《關(guān)于開展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)的通知》文件要求，各年級(jí)組根據(jù)各自實(shí)際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動(dòng)的項(xiàng)目與內(nèi)容，以年級(jí)組為單位制定寒假閱讀活動(dòng)方案。方案中重點(diǎn)凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書”專題活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育段語文課外閱讀的指導(dǎo)意見》x教基〔20xx〕x號(hào)文件，推薦寒假讀書目錄，針對(duì)“文明閱讀”構(gòu)思活動(dòng)方案，制定指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的導(dǎo)學(xué)單，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施。方案中要明確教師指導(dǎo)任務(wù)，各年級(jí)的學(xué)生活動(dòng)安排，能促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、鍛煉習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：“文明閱讀”
三、活動(dòng)要求：
圍繞“學(xué)禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動(dòng)：
1.制定閱讀計(jì)劃。做到針對(duì)自身實(shí)際需要，合理制定閱讀計(jì)劃，開展“讀好書”活動(dòng)。
2.做到課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外知識(shí)拓展相結(jié)合，閱讀書本知識(shí)與參與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。
3.按時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)和閱讀學(xué)校的推薦書籍。
四、具體要求：
1.以年級(jí)為單位設(shè)計(jì)一份寒假閱讀導(dǎo)學(xué)單。(年級(jí)組長為總負(fù)責(zé)人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)
針對(duì)“文明閱讀”以年級(jí)組為單位構(gòu)思活動(dòng)方案，制定出指導(dǎo)學(xué)生閱讀活動(dòng)的導(dǎo)學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實(shí)閱讀指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。有專門的閱讀活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單，其中有推薦書目，尤其對(duì)“文明閱讀”進(jìn)行方法指導(dǎo)，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2.“文明閱讀”系列評(píng)比活動(dòng)。
(1)優(yōu)秀閱讀導(dǎo)學(xué)單(每個(gè)年級(jí)制定一份參評(píng)，由年級(jí)組長負(fù)責(zé))。
(2)以“學(xué)禮儀，讀好書”為主題的讀后感評(píng)比活動(dòng)(中年級(jí)每班2篇;高年級(jí)每班3篇。由語文老師負(fù)責(zé))。
(3)以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示(提示：可以從“書中喜歡的'人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制)。(1-6年級(jí)每班2份。有班主任負(fù)責(zé))。
(4)每個(gè)年級(jí)推薦閱讀書單(3-5本)，學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語文老師負(fù)責(zé))。
下學(xué)期開學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦參加xx市評(píng)比。
3.指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。
四、活動(dòng)保障
1.活動(dòng)有計(jì)劃。
要求每個(gè)年級(jí)組都根據(jù)年級(jí)組的實(shí)際情況，制定導(dǎo)學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳，使學(xué)生、家長、教師明白閱讀活動(dòng)的具體要求。
2.人員有落實(shí)。
閱讀活動(dòng)中我們要求各司其職，每位任課老師假期結(jié)束后檢查，將存在問題及時(shí)反饋給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評(píng)互學(xué)。
3.成果有展示。
班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評(píng)比。
活動(dòng)方案 篇3
目的：隊(duì)員之間相互熟悉、通過游戲放松、開心。
一、集合（哨聲音樂）
二、游戲
1蹲蹲站站“抓笨蛋“
玩法：在指令員的口令中變換“屈膝”“直立”的動(dòng)作，當(dāng)指令停止重復(fù)，迅速變換成指令所指動(dòng)作，變化錯(cuò)誤為失敗。
2友情碰碰吸
玩法：各隊(duì)派5名成員，隊(duì)員都穿有不同顏色的服裝。指令員口令以7中顏色為主，“紅橙黃綠青藍(lán)紫“這幾種顏色任意組合，指令員口令中出現(xiàn)哪種顏色，所穿這種顏色服裝的學(xué)生，要相互挨在一起。錯(cuò)誤者為失敗�？醋詈竽莻�(gè)顏色的優(yōu)勝者最多為冠。
3迅速抱團(tuán)認(rèn)數(shù)字
玩法：在口令中聽到“x人抱成團(tuán)”，參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到附近的人數(shù)抱好，剩下的人淘汰，然后主持人可以隨意變換口令進(jìn)行游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一小隊(duì)變化的次數(shù)最多、最快則為優(yōu)勝隊(duì)。
4松鼠與大樹
玩法：三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；指令員培訓(xùn)師喊“松鼠松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的.大樹；指令員喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人
就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，指令員喊“地震啦地震啦”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹。
5手拉手人體鎖
玩法：每隊(duì)派出10名代表參加，要求參與者必須手拉手背對(duì)圍圈，整個(gè)游戲過程中不能松開對(duì)方的手，通過拉手手臂之間翻轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈纏繞在一起，越復(fù)雜越好。然后通過團(tuán)隊(duì)間的相互配合解開成最初拉手形狀。
三、集合結(jié)束
總結(jié)、祝福、解散。
活動(dòng)方案 篇4
為提升博物館文化交流與服務(wù)公眾的能力、推進(jìn)博物館的合作與發(fā)展，我局?jǐn)M于“5·18國際博物館日”期間，圍繞今年的活動(dòng)主題舉辦論壇，并進(jìn)行論文征集。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、論壇研討與論文征集主題
博物館與文化景觀
二、論壇研討與論文征集的主要內(nèi)容
本次研討會(huì)將圍繞國際博物館日活動(dòng)主題進(jìn)行研討與交流。論文征集范圍為：
1．博物館與文化景觀
2．經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的'可持續(xù)發(fā)展與博物館事業(yè)
3．博物館可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議
4．博物館文化交流與國際合作
5．博物館與公共教育
6．新型博物館建設(shè)與發(fā)展
三、論壇征文注意事項(xiàng)
1．投稿須為作者本人原創(chuàng)，確保不涉及保密、署名無爭議，如有觀點(diǎn)或版權(quán)問題，皆由作者本人承擔(dān)。
2．稿件原則上不超過5000字，其中包括300到500字的內(nèi)容提要以及注釋、參考書目。注釋請使用腳注格式，包括著者姓名、書名或篇名、出版社及出版年、引文頁碼。稿件沒有公開發(fā)表。所有征文稿件請自留原稿，不予退稿。
3．論文請以word文檔形式通過電子郵件發(fā)送，文件名及電子郵件標(biāo)題均請注明“國際博物館日主題論壇征文”。征文截稿時(shí)間為4月15日。
4．征文請附上作者簡介：第一作者姓名，性別，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向，以及郵政通訊地址、電子郵箱、電話等聯(lián)絡(luò)聯(lián)系方式。
5．征集的論文將擇優(yōu)邀請與會(huì)并匯編正式出版。
四、征文聯(lián)系
聯(lián)系人：
電話：
E-mail：
xx省文物局
2月23日
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)和文明舉止素養(yǎng)，根據(jù)蘭城教〔20xx〕407號(hào)關(guān)于落實(shí)《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關(guān)區(qū)‘文明一家人’工程”實(shí)施方案》的實(shí)施意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，于學(xué)校研究決定開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動(dòng)。為確保學(xué)生宣傳教育工作取得實(shí)效�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、 指導(dǎo)思想
以“博雅”禮儀為指導(dǎo)，以“從我做起，帶動(dòng)全家，動(dòng)社會(huì)”為工作思路，不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長主動(dòng)參與，不斷優(yōu)化自然環(huán)境和人文環(huán)境。通過活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生及家長對(duì)衛(wèi)生意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長等社會(huì)成員參與的積極性、主動(dòng)性。從我做起。培養(yǎng)學(xué)生、家長和廣大群眾愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造整潔、有序的人文環(huán)境。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作部署：
成立本次宣傳教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張文博
副組長：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜
成 員：各班班主任
各科室行政部門以及各班主任要高度重視做干凈整潔的我宣傳教育月工作，進(jìn)一步提高學(xué)生衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)宣傳教育的重要性和必要性認(rèn)識(shí)。切實(shí)把宣傳教育月活動(dòng)的組織實(shí)施工作，擺上重要議事日程，作為加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保管理、宣傳普及環(huán)保及衛(wèi)生知識(shí)、自覺抵制不講衛(wèi)生行為、提高師生自我環(huán)保意識(shí)，制定活動(dòng)方案，精心組織安排，有針對(duì)性地開展宣傳教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
四、活動(dòng)主題：
小手拉大手，做干凈整潔的我
五、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：
1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、“博雅”禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與衛(wèi)生環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。
2.培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生意識(shí)。深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。廣泛開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動(dòng)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和文明衛(wèi)生行為，塑造一個(gè)干凈整潔的`博雅渭小學(xué)生形象，感召家長和群眾，走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)。
3．開展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報(bào)活動(dòng)。讓學(xué)生結(jié)合自身的行為、家長的教育，老師的引領(lǐng)，以圖文并茂的手抄報(bào)形式激勵(lì)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)干凈整潔的我，同時(shí)放射到家庭，放射到社區(qū)，將小手拉大手活動(dòng)落到實(shí)處，讓人人爭做干凈整潔的我。
4.開展“小手拉大手，做干凈整潔的我”中隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生以不同的形式如：講故事、說身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個(gè)干凈整潔的我，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任分工，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定方案，確�；顒�(dòng)有效開展。
2.強(qiáng)化宣傳，充分發(fā)揮校園廣播站作用。
3．“小手拉大手，做干凈整潔的我”手抄報(bào)一律用八開素描紙，姓名班級(jí)附于背面右下角。
七、大隊(duì)部做好活動(dòng)總結(jié)及資料匯總
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)背景：
第二屆心理健康周
活動(dòng)目的：
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園，很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的`溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動(dòng)，宣傳心理的基本知識(shí)，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。
活動(dòng)時(shí)間：
12月最后一個(gè)星期
活動(dòng)地點(diǎn)：
詳見活動(dòng)構(gòu)成與活動(dòng)流程
活動(dòng)構(gòu)成：
1、宣傳折頁設(shè)計(jì)(類似于宣傳小卡片)
2、預(yù)約卡設(shè)計(jì)比賽
3、廣場心理游戲
4、心理劇展示
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報(bào)紀(jì)念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計(jì)
活動(dòng)流程：
第二屆心理健康周(十二月的最后一個(gè)禮拜)
指導(dǎo)老師：zz
總負(fù)責(zé)人：501 zz
503 zz
一、主題：人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子)
二、參與人員：高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生
指導(dǎo)老師：徐兒
三、內(nèi)容：
1、宣傳折頁設(shè)計(jì)(類似于宣傳小卡片)
時(shí)間：12月初開始。大約12月中旬可展示成果
組長：501 zz zz
組員：403 zz zz
406 zz zz zz
2、預(yù)約卡設(shè)計(jì)比賽(由各班的心理委員傳達(dá)比賽詳細(xì)規(guī)則。最終統(tǒng)一評(píng)比)
參與形式：作品評(píng)比
參與人員：高中各班
3、廣場心理游戲
參與形式：游園活動(dòng)
時(shí)間：聽從學(xué)校統(tǒng)一安排
地點(diǎn)：三自廣場
組織人： 503 zz
工作人員： 403 zz zz
402 zz zz
405 zz zz zz
408 zz zz zz
409 zz zz zz
411 zz zz zz
4、心理劇展示
時(shí)間：迎新晚會(huì)上
人員：待定
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報(bào)紀(jì)念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計(jì)
活動(dòng)方案 篇7
同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我將今年科技洽談會(huì)活動(dòng)的有關(guān)方案和組織實(shí)施工作計(jì)劃作個(gè)匯報(bào)。
一、今年科技洽談會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容和總體安排
今年的第九屆科技洽談會(huì)活動(dòng)方案，五月底形成初稿，在征求相關(guān)方面的意見后，六月上旬報(bào)經(jīng)市政府同意�！痻x淮安科技洽談會(huì)活動(dòng)定于6月—9月開展，前后持續(xù)四個(gè)月時(shí)間。本屆科洽會(huì)立足實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”的目標(biāo)要求，即解決一批技術(shù)難題和需求、促成一批重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研深層次合作、完善和新建一批長效的產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接平臺(tái)、組織開展一批產(chǎn)學(xué)研對(duì)接專題活動(dòng)，重點(diǎn)開展三個(gè)方面工作。
（一）產(chǎn)學(xué)研對(duì)接與項(xiàng)目洽談活動(dòng)（6月至9月）
這部分活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“解決一批技術(shù)難題和需求、促成一批重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研深層次合作”兩個(gè)目標(biāo)開展，包括三個(gè)方面工作內(nèi)容：
1、組織技術(shù)難題和需求的排查。
要求各縣（區(qū)）廣泛發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步理清發(fā)展思路，規(guī)劃產(chǎn)品開發(fā)方向、裝備更新打算、技術(shù)創(chuàng)新工藝改進(jìn)計(jì)劃，從中找出難點(diǎn)和問題，積極尋求與高校院所合作的結(jié)合點(diǎn)。
排查技術(shù)難題，是各縣（區(qū)）組織開展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接活動(dòng)的基礎(chǔ)。這項(xiàng)工作要求會(huì)后立即組織。同時(shí)，請各縣（區(qū)）科技局及時(shí)把排查出的需求和難題分批報(bào)市科技局（活動(dòng)具體安排附表3）。這項(xiàng)工作7月20日前務(wù)必完成。
技術(shù)難題和需求的排查工作要著重注意兩個(gè)問題：一是要廣泛排查，全市銷售收入xx萬元以上企業(yè)和科技型企業(yè)，每家至少排出1—2個(gè)技術(shù)需求。二是要注重質(zhì)量，征集的技術(shù)難題應(yīng)密切結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，進(jìn)行凝練，形成可以對(duì)接的技術(shù)需求。
今后，市級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目將重點(diǎn)圍繞企業(yè)技術(shù)難題安排，縣級(jí)科技計(jì)劃也應(yīng)該參照執(zhí)行。
2、組織對(duì)接洽談，推動(dòng)項(xiàng)目簽約。
要求各地、各部門認(rèn)真動(dòng)員并組織企業(yè)，帶著技術(shù)難題和需求，積極主動(dòng)地與高校院所進(jìn)行對(duì)接洽談，力爭合作成功、簽定協(xié)議，確保簽約項(xiàng)目任務(wù)的全面完成。
這項(xiàng)工作相對(duì)集中在7、8、9三個(gè)月進(jìn)行，各縣（區(qū)）科技局要在每月20日前將對(duì)接洽談及簽約項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)情況報(bào)送市科技局（活動(dòng)具體安排附表5）。
對(duì)接洽談工作要著重注意四個(gè)問題：一是要積極主動(dòng)。二是要有的放矢，要對(duì)我們需要什么、高校院所在研究什么做到心中有數(shù)，有目的、有針對(duì)性地對(duì)接洽談。三是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各地、各縣區(qū)科技局的領(lǐng)導(dǎo)同志要親自帶領(lǐng)企業(yè)走出去。四是要突出重點(diǎn)，要突出重大科技項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)性合作，突出院士及高層次合作項(xiàng)目的洽談，突出校企戰(zhàn)略聯(lián)盟和產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟的建立。
3、對(duì)重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作做好深化工作。
經(jīng)過前八屆科洽會(huì)的努力，我市相當(dāng)一批企業(yè)與高校院所已經(jīng)有了合作。在本次活動(dòng)中，要圍繞這批重點(diǎn)企業(yè)，做好產(chǎn)學(xué)研合作的深化工作。
各縣（區(qū)）要對(duì)本地的重點(diǎn)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作情況進(jìn)行摸底排隊(duì)，組織重點(diǎn)企業(yè)到合作院校進(jìn)行深化對(duì)接。一是將臨時(shí)性合作深化為長期合作；二是將單純的項(xiàng)目合作深化為全方位的科技合作、人才合作、共建研發(fā)機(jī)構(gòu)、建立校企戰(zhàn)略聯(lián)盟。
此項(xiàng)工作市里也將一并同步組織，并對(duì)各縣（區(qū)）組織工作的開展情況進(jìn)行緊密跟蹤。請各縣（區(qū)）將相關(guān)情況于每月20日前報(bào)市科技局（活動(dòng)具體安排附表4）。
（二）長效平臺(tái)建設(shè)活動(dòng)（6月—9月）
這部分活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“完善和新建一批長效的產(chǎn)學(xué)研合作對(duì)接平臺(tái)”目標(biāo)開展，包括三個(gè)方面工作內(nèi)容：
1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)
2、科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心建設(shè)
在省科技廳的大力支持下，我們從xx年開始，在全市各縣區(qū)都建設(shè)了科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心，目前大都已經(jīng)建成，但與省廳的要求和實(shí)際工作的'需要相比，還有一定差距。請各縣區(qū)進(jìn)一步抓好機(jī)制、人員等的落實(shí)，務(wù)必在7月底前全面達(dá)到省、市的相關(guān)建設(shè)要求。同時(shí)，各科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心要切實(shí)開展活動(dòng)，真正做到建設(shè)有形象、活動(dòng)有影響。
3、產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)長效機(jī)制建設(shè)
市級(jí)和各縣（區(qū)）要分別圍繞產(chǎn)學(xué)研合作的長效推進(jìn)，深入調(diào)查研究，拿出切實(shí)可行、行之有效的工作措施，建立健全長效機(jī)制。比如發(fā)揮科技政策輔導(dǎo)員作用進(jìn)行推進(jìn)的機(jī)制，充分利用科技計(jì)劃及資金等手段進(jìn)行推進(jìn)的機(jī)制，建設(shè)長效服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推進(jìn)的機(jī)制，強(qiáng)化科技管理部門相關(guān)工作職能進(jìn)行推進(jìn)的機(jī)制等等。
（三）系列專題活動(dòng)（相對(duì)集中在8月至9月）
這部分活動(dòng)主要有4方面工作。
1、縣（區(qū)）科技合作專題活動(dòng)
各縣（區(qū)）結(jié)合各自產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展情況，分別選擇1—2個(gè)主題開展活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)由各縣（區(qū)）自行組織。重點(diǎn)圍繞產(chǎn)業(yè)科技進(jìn)步、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品群培育、資源深度開發(fā)利用、節(jié)能降耗、品種優(yōu)化、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新等科技合作主題，開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向研討、需求與成果對(duì)接等�；顒�(dòng)時(shí)間相對(duì)集中于8—9月份進(jìn)行。請各縣（區(qū)）及早制定工作方案，切實(shí)做好活動(dòng)的組織工作。
2、駐淮高校院所優(yōu)勢學(xué)科推介及與企業(yè)對(duì)接活動(dòng)
以各駐淮高校、科研院所為主，分別或聯(lián)合開展，市科技局配合做好相關(guān)工作。重點(diǎn)研討產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，增進(jìn)與我市企業(yè)的相互了解，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研更加深入廣泛的合作。
3、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)高校院所科技成果對(duì)接活動(dòng)
由市科技情報(bào)研究所（市科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心）牽頭組織，圍繞全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，組織相關(guān)著名高校、科研院所來淮發(fā)布最新科研成果，并組織企業(yè)開展針對(duì)性對(duì)接。
以上各專題活動(dòng)的方案，請各縣（區(qū)）、各駐淮高校院所、以及市科技情報(bào)研究所于7月20日前報(bào)市科技局。
4、科洽會(huì)活動(dòng)總結(jié)及重點(diǎn)項(xiàng)目集中簽約會(huì)
主要是對(duì)科洽會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，組織40個(gè)左右重點(diǎn)對(duì)接項(xiàng)目進(jìn)行集中簽約。
這項(xiàng)活動(dòng)主要由市里組織。請各縣（區(qū)）、各相關(guān)單位協(xié)助做好以下工作：①認(rèn)真做好各地、各單位的科洽會(huì)活動(dòng)總結(jié)工作，于9月10日前報(bào)市科技局；②做好重點(diǎn)簽約項(xiàng)目的篩選、推薦及協(xié)議文本準(zhǔn)備工作，于9月10日前報(bào)市科技局（活動(dòng)具體安排附表6）；③屆時(shí)做好參會(huì)人員組織，尤其是重點(diǎn)項(xiàng)目簽約人員的組織工作。
總結(jié)：希望科洽會(huì)活動(dòng)方案的有關(guān)情況通報(bào)一文能為大家?guī)韼椭?/p>
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受西方的文化和有趣的外國節(jié)日風(fēng)俗。
2、根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語的氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每級(jí)選好的英語歌曲并錄音、各級(jí)安排好活動(dòng)場地；
2、角色準(zhǔn)備（每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演），學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語；
3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物（小兔、小雞、狗等）、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月13日上午：中班級(jí)10：00—10：25，大班級(jí)：10：25---10：50
下午：小班級(jí)3：30---3：50，小小班級(jí)：3：55---4：15
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動(dòng)設(shè)計(jì)——英語組成員音響：黃浩斌拍照：王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉文娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動(dòng)過程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義，4月13日（周一）要求幼兒帶一到兩個(gè)畫好的彩蛋回園。
2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡單介紹復(fù)活節(jié)的來歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的開始。
3、Game游戲活動(dòng)：
大班級(jí)：
1）Singasong唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動(dòng)歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語。
2）Eggsshipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。
3）Rolltheeggs.滾蛋：兩個(gè)班交替，一個(gè)班運(yùn)蛋，一個(gè)班滾蛋（準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢）。
4）Hidetheeggs藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺(tái)與大操場藏蛋的兩個(gè)班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級(jí)為勝。
5）Sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級(jí)：
1）Singasong唱歌：（同大班）
2）Setsofeggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。
3）、Rolltheeggs.滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋，一個(gè)班滾蛋。
4）Hidetheeggs藏蛋：（同大班）
5）Sendeggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級(jí)：
1）Singasong唱歌：（同大班）
2）傳蛋Passtheeggs：小朋友圍成圓圈隨音樂節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的`蛋傳完為止（兩次）。
3）Sendeggs送蛋、Hidetheeggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
4）、Eggsshipped運(yùn)蛋：幼兒對(duì)面拉開距離，分組用碟子將蛋運(yùn)到終點(diǎn)雞媽媽的家。
5）Dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，結(jié)束后隨音樂離開。
小小班級(jí)：
1）Singasong唱歌：（同大班）
2）Eggsshipped運(yùn)蛋：小朋友雙手捧著蛋，從起點(diǎn)將蛋送到雞媽媽的家，放到籃子里后返回。
3）Rolltheeggs.滾蛋：全班幼兒分兩組，面對(duì)面坐下，兩個(gè)幼兒交替將蛋滾給對(duì)方。
4）Hidetheeggs藏蛋：小朋友閉上眼睛，老師把蛋藏起來，小朋友們分組跟老師一起去找蛋。
5）Sendeggs送蛋：小朋友將找到的蛋，送給自己最喜歡的老師。
6）Dance跳舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，結(jié)束后隨音樂離開。
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