活動方案

時間：2024-02-29 07:57:21 活動方案我要投稿

閱讀活動方案推薦度：
泥塑活動方案推薦度：
國慶活動方案推薦度：
年貨活動方案推薦度：
年貨的活動方案推薦度：
相關推薦

活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　根據(jù)學校工作安排，繼首屆美術節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學校藝術教育改革與發(fā)展的成果，美術教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術節(jié)”�，F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術、書法及設計、制作作品。

　　二、征稿時間：20xx年12月15日至25日。

　　三、展覽時間、地點

　　展覽時間：20xx年12月底——20xx月1月初

　　展覽地點：本校教學樓一樓大廳、乒乓球臺周圍、美術書法室

　　四、組織機構(gòu)

　　1、組織委員會

　�。�1）主任：張毅

　�。�2）副主任：侯建李漢斌蔣仕平

　　2、作品評審：

　　美術組：

　�。�1）組長：夏莉

　　（2）成員：吳春梅燕永良王小蓉成丹夏莉賈玉玲

　　書法組：

　�。�1）組長：蔣仕平

　　（2）組員：燕永良成丹

　　五、參展分組：

　　1、教師組：美術書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。

　　2、學生組：按高、中、低年級段分別設A、B、C組

　　六、參展美術設計作品內(nèi)容與要求：

　　作品內(nèi)容：參展作品均由作者自由命題。作品應具有一定的藝術水準和內(nèi)涵，能反映較高的藝術水平，作品能較好地表達生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。

　　1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）

　　2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的`書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫），學生為橫向三開豎寫。

　　3、設計：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關設計作品。

　　4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑

　　七、報送要求：

　　1、參展作品自行裝裱完整。

　　2、參展作品信息粘貼于作品背面。

　　3、參展作品報送時間：20xx年12月10——25日。

　　4、參展作品報送地點：本校美術室（先以班單位收齊，再由班級統(tǒng)一報送）

　　八、評選與獎勵辦法

　　教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵。學生各組段分別設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，另按組段分設優(yōu)秀組織獎一名（獎勵獲獎班主任和美術教師）。

活動方案篇2

　　為了慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的'風采。經(jīng)白沙鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶祝活動。具體方案如下：

　　一、領導機構(gòu)：

　　組長：梁世偉

　　副組長：歐健明

　　組員：楊國欽、黃海明、黃美珍、陳榮強、蔣漢鳳、黃志亮

　　二、活動時間：XX年4月23日下午1：30開始

　　三、活動地點：白沙鎮(zhèn)中心小學校園

　　四、參加人員：全鎮(zhèn)教職工

　　五、活動內(nèi)容：文藝表演

　　六、活動主持人：黃海文李劍靜梁蓓

　　七、活動要求：

　　1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。

　　2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

　　八、活動獎項設定：一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

　　特別交待：

　　一、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

　　二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

　　三、評委、后勤工作安排：

　　1、活動評委：李燦新、陸耀明、潘平、黃裕燕、黃梅、陳梅、

　　楊敏勇、蔣歡

　　2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

　　3、音響：趙仕錦攝影：陳翠萍音源編排、攝像、刻錄：黃偉添

　　xx鎮(zhèn)中心小學工會

　　XX.4.20

活動方案篇3

　　一、生活費補助

　　資助對象：已經(jīng)認定的'家庭經(jīng)濟困難學生資助用途：添置冬衣、冬被及寒假返家車費等生活補助資助金額：500元/人，資助名額468人，總金額23.4萬元工作辦法：資助中心及張家界校區(qū)學工辦預算指標，學院根據(jù)學生現(xiàn)實需求自主推薦造表報賬發(fā)放（張家界校區(qū)學院從校區(qū)學工辦報賬）。

　　二、生活物資資助

　　資助對象：已經(jīng)認定的家庭經(jīng)濟困難學生資助物資：棉衣資助金額：300元/人，資助名額100人，總金額3萬元工作辦法：資助中心預算指標，學院根據(jù)學生現(xiàn)實需求自主推薦，按學校采購中心項目集中采購發(fā)放。

　　三、工作要求

　　1、各學院務必嚴格把關，認真推薦，并征得資助對象的同意。

　　2、采用紙質(zhì)方式進行資助對象名單公示（公示期3天），切勿公示學生身份證、家庭情況等個人信息；

　　3、12月11日下班前，各院資助專干上報生活物資資助對象信息:名單（含性別）、衣服尺碼、款式、顏色等信息給陳敏靈老師。

活動方案篇4

　　9月10日，我們將迎來第36個教師節(jié)，教師節(jié)是尊師重教的重要節(jié)日，是向全體教師致敬的日子，為響應國家教育部發(fā)布的20xx年教師節(jié)主題“立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望”的'號召，校工會將面向全體教職工開展“教育的燃燈者”教師節(jié)系列活動，由于學校尚未開學，活動形式以線上為主。

　　一、活動對象：工會全體會員。

　　二、活動時間：即日起，截止至20xx年9月30日。

　　三、活動內(nèi)容：“教育的燃燈者”線上系列活動有以下三個活動：

　　1、“我和我的學生”：教師可以用圖片及相關文字展示日常教學過程中和學生們在一起的各種美好瞬間，傳遞愛的信息，分享愛的歡樂。

　　2、“一本好書”線上讀書分享活動：教師可以選擇一本自己認為值得向大家推薦的好書，以圖片及文字形式分享讀書心得和推薦理由，特別是在醫(yī)學方面的書籍也可向?qū)W生們介紹。

　　3、“師情寄吾生”線上教師寄語活動：教師以視頻錄制或者手寫寄語拍照的形式，可以是對自己教導的學生們的真情寄語，也可以是20xx級的小萌新新生們的未來期望和鼓勵。

　　四、作品征集：

　　1、“我和我學生” “一本好書”系列活動作品均以word文檔形式征集，請在word中整合照片及文字。

　　2、“師情寄吾生”活動作品可以視頻形式（1分鐘左右），也可以照片、文字形式發(fā)送對學生的寄語。

　　五、注意事項：

　　1、三項活動可同時參加，也可選取其一二參加。作品請在9月30日發(fā)至郵箱xx

　　2、以上三個活動，優(yōu)秀作品將會進行評比，并在校工會公眾號進行推送。

　　六、聯(lián)系人：吳老師，電話xx文

活動方案篇5

　　活動目的：

　　1.明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。

　　2.建立正確的人生觀，全面地看問題，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。

　　3.嚴格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解，做一個心胸寬廣的人。

　　4.著重培養(yǎng)學生換位思考，多角度思考問題的能力，培養(yǎng)學生律己寬人的優(yōu)秀人格。

　　活動形式：心理測驗、故事討論發(fā)言

　　活動準備：

　　1.確定兩名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。

　　2.準備小游戲的材料（白紙、水筆、布帶、椅子若干）。

　　3.組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自愿方式選取演員，提前認真排練。

　　4.準備自己身邊的寬容故事以及自己對寬容的理解。

　　5.結(jié)束后發(fā)給與寬容相關的心理測驗。

　　6.背景音樂《寬容》或輕松愉快的音樂。

　　活動過程：

　　一、主持人：同學們，在我們的生活中總會發(fā)生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的話，引起同學間不必要爭端，甚至想用武力手段報復對方；學生抱怨功課負擔重，老師抱怨學生不好好學習；家長為子女操碎了心，換來的卻是一句“別管我！”……人與人之間的矛盾不解決就會破壞我們的友誼，親情，甚至以后的事業(yè)發(fā)展，所以我們要正確地看待矛盾，學會理解，消除誤會，不斤斤計較，學會寬容待人。

　　二、游戲：《帶路》

　　過程：公示規(guī)則：四人分兩組比賽。一人蒙眼，一人明眼帶路穿越路障。在蒙眼人不知情的狀態(tài)下，其中一組帶路人也被蒙上眼睛。

　　穿越路障后，主持人采訪“盲人”的感想。

　�。裳郏﹩栴}：你覺得這個帶路人帶得好不好？

　�。ń议_）問題：現(xiàn)在你有什么感想？

　�。▽τ^眾）問題：誤會產(chǎn)生了，為什么？誤會解決了，又為什么？

　　主持人：明顯的.，參與者不知道帶路者也蒙上眼睛的情況，因而產(chǎn)生了誤會。xx同學對xx同學不能好好帶路有所不滿，但知道了原因后，他諒解對方。誤會的事，往往是人在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。不理解，不會考慮到對方的難處，只會想到對方的千錯萬錯；因此，誤會只會越陷越深，弄到不可收拾的地步。學會寬容，就要學會理解。

　　接下來，我來考考大家的視力。

　　三、心理小游戲：白紙上的黑點。

　　學生討論回答（黑點、白紙上有黑點/有黑點的白紙張）

　　幾種回答的區(qū)別：側(cè)重點有所不同

　　從這個游戲中大家領悟到了什么？

　　主持人：日常生活中我們往往留意的是別人的缺點，而忽視了他人的優(yōu)點。就如看這塊板一樣，大家只注意了上面的黑點，卻沒注意到背景是白色的。當你死死盯住一個人的缺點的時候，他的優(yōu)點就如白色的背景一樣，視而不見。我們不能因為有污點就認為白紙無用，同樣的，我們也不能因為一個人有缺點而忽視整體的優(yōu)秀。全面看問題才能做到寬容。

　　四、短�。海ㄉ平馊艘猓�

　　主持人：下面我們來看幾個短劇，讓我們一起來討論遇到這樣的情況我們該怎么辦。

　　短劇大意：第一幕，學生在校被老師批評。第二幕，母親在單位被老板訓斥。第三幕，學生與母親在家起沖突。

　　主持人：這是大家身邊常遇到的情況，大家設身處地地為劇中人想想，怎樣避免最后一幕爭吵的發(fā)生。

　　學生討論。根據(jù)討論結(jié)果，學生與母親演員交換角色，再次表演第三幕。

　　主持人：寬容需要互相諒解，換位思考，從他人的角度想問題。只有這樣，才能避免不必要的矛盾沖突，緩和人際關系。

　　五、講述自己身邊的寬容故事。

　　主持人：玩了游戲，看了短劇，想必大家也對寬容有了較多的理解。現(xiàn)在大家自由地聊聊自己對寬容的看法，或是身邊寬容的故事。

　　六、班主任致辭：（對班會學生活動情況做適當點評）寬容，這是一個人的美德，所謂“冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭”。寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融。寬容是“海納百川，有容乃大”，寬容是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。君不見，有多少心靈的創(chuàng)傷在寬容的中彌合，有多少無謂的紛爭在寬容中消弭！學會寬容，你會感到這個世界是多么美好。這里有一首詩送給大家。

活動方案篇6

　　水文隊針對查找出來的突出問題，緊扣突出重點、明確責任、規(guī)定時限、及時公布，切實制定整改措施和整改方案。文秘工作者共同的天地！

　　一是突出重點，增強針對性。

　　對查找出來的問題進行認真梳理分類，進一步明確哪些是群眾意見最大的事、哪些是群眾最不滿意的事、哪些是群眾最希望辦的事、哪些是當前能夠著手辦好的事，將其作為整改提高工作重點，逐一明確整改目標、制定整改措施、細化整改方案、提出整改要求，確保改得快、改得實。隊黨工委針對征求到的意見建議，在制定的整改措施和整改方案中，充分體現(xiàn)又快又好地推進水文隊穩(wěn)定發(fā)展大局進程、強化黨的基層組織建設、切實解決困難職工群眾和弱勢群體工作生活問題、加快和諧水文隊建設步伐、大力加強自身建設等，反映了職工群眾的期盼與所愿，得到了職工群眾的認可。

　　二是明確責任，增強操作性。

　　對主要領導、班子成員、黨員負責同志、部門負責人以及黨員個人的整改責任進行細化，一對一制定整改方案，詳細列出每個整改事項的責任領導與具體責任人，讓黨員領導干部不但要自己帶頭改，而且要精心組織改。普通黨員不但要認真落實改，而且要大膽監(jiān)督改。在組織制定整改措施和整改方案時，對各級黨組織和每一位黨員“整改什么、如何整改、誰來整改、什么時候整改、整改的標準是什么、整改不好怎么辦”等一一列出，并對整改責任逐級逐人進行了規(guī)定和明確。對整改措施和整改方案的審核范圍、審核對象、審核程序、審核責任作出具體規(guī)定。

　　三是規(guī)定時限，增強時效性。

　　把明確整改時限作為承諾于民、取信于民的重要抓手，依據(jù)解決存在突出問題的難易程度，逐項逐條明確整改的具體步驟和完成時間表，使具備整改條件的問題即刻付諸整改、經(jīng)過努力能夠解決的問題按規(guī)定限期整改、受客觀條件限制一時解決不了的問題也有逐步解決的'方法步驟，切實做到既有近期安排，又有中長期目標，盡力而為、具體實在，不提不切合實際的口號。根據(jù)實際情況將整改周期長、涉及面廣、受限因素多的問題列為專題整改項目，詳細寫出書面說明，研究制定專項整改計劃，并專門安排了領導牽頭協(xié)調(diào)、指導督辦。

　　四是及時通報，增強務實性。

　　通過建立公布制度，開展公布監(jiān)督，使領導班子和黨員領導干部在制定措施方案時，強化責任意識和職工群眾觀點，充分聽取廣大黨員、服務對象和職工代表的意見建議，進一步對整改措施和整改方案進行可行性論證和修改完善，確保務實性強、黨員和群眾認可。把措施方案公布作為真誠務實、敢于整改的關鍵，引導廣大黨員以真誠務實的態(tài)度制定個人整改措施、以真誠務實的品質(zhì)面向職工群眾的“會診”，以真誠務實的作風自覺接受職工群眾監(jiān)督，避免不切實際、脫離群眾、敷衍了事。