活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　“三務(wù)公開日”是維護黨員主體地位和行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的有效形式之一，是促進工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，密切干群關(guān)系、深化民主管理的有效途徑。切實把“三務(wù)公開日”與“四議兩公開一監(jiān)督”、村監(jiān)委會制度、村（居）財務(wù)管理制度相結(jié)合，作為基層黨組織轉(zhuǎn)化升級的重要舉措之一，不斷規(guī)范村（居）“三務(wù)公開”內(nèi)容、流程，為構(gòu)建“和諧”努力營造穩(wěn)定和諧的發(fā)展環(huán)境。

　　二、活動主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一要求

　　1、時間安排

　　每季度首月的10日前必須開展一次，重要緊急事項可按程序隨時召開。

　　2、參加人員

　　主持人由村（居）支部書記或主任擔任。參會代表由村兩委、黨員代表、議事會代表、監(jiān)委會成員、“三務(wù)”公開監(jiān)督員，視情況可邀請群眾代表、“兩代表一委員”參加。每次活動不少于20人。

　　3、階段開展

　　年5月中旬前，以村、村、村為試點村抓好“三務(wù)公開日”活動試點工作，下半年，及時總結(jié)提高，在全鎮(zhèn)9個村（居）全面推廣，實現(xiàn)全覆蓋。

　�。ǘ�）活動流程及所需資料

　　統(tǒng)一繪制活動流程圖（附件2），各村（居）準確把握活動的主要程序。

　　1、準備階段

　　村（居）兩委按照《鎮(zhèn)“三務(wù)公開日”活動目錄》（附件3），在“三務(wù)公開日”活動前一周提前擬定好各項內(nèi)容，準備好各項會議資料；提前３天將擬公開內(nèi)容、公開依據(jù)印成會議資料，下發(fā)到參會人員，由參會人員廣泛征求黨員群眾意見，并將時間、地點通知參加活動的所有人員；參會人員將收集到的意見建議，經(jīng)梳理后填寫申請受理和意見建議登記表（附件4），及時反饋給村（居）兩委，不斷完善活動內(nèi)容。

　　準備資料：會議方案，上一季（年）度工作總結(jié)，上一季度公開內(nèi)容的群眾反饋意見情況，本季（年）度工作重點、計劃（規(guī)劃）、目標任務(wù)，擬公開內(nèi)容事項目錄，上級文件。

　　2、開展階段

　　活動采取召集代表參加的方式進行，召開時間在每季度首月10日之前，會期半天，會議主要包括以下內(nèi)容：

　�。�1）組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委、政府近期有關(guān)文件和會議精神，宣傳近期惠民政策、政策法規(guī)，組織收看遠程教育電教片。

　　（2）總結(jié)通報工作�？偨Y(jié)通報上一季度全村（居）工作開展情況，重點突出“三務(wù)公開日”活動群眾反饋意見建議的'處理、整改情況。每年的首個活動日總結(jié)通報上一年度工作。

　�。�3）議定公開內(nèi)容。參會人員根據(jù)擬定的“三務(wù)”公開內(nèi)容，結(jié)合收集到的情況發(fā)表意見建議，表決通過本季度“三務(wù)”公開內(nèi)容。議定事項采取舉手表決、通過，并填寫公開內(nèi)容登記審核表（附件5）。

　　形成資料：會議記錄、“三務(wù)公開”內(nèi)容登記審核薄、申請受理和意見建議登記薄。

　　3、公開階段

　　議定內(nèi)容按照規(guī)范程序，及時在“三務(wù)公開欄”（附件7）進行公開，填寫公開實施情況登記表（附件6），同時，通過定期下村入戶、召開社員大會等形式將“三務(wù)公開”內(nèi)容、工作計劃、重大事項向廣大黨員群眾公示。公開期間收集到的群眾對公示內(nèi)容的意見建議和要求，及時責成相關(guān)人員妥善辦理，反饋辦理結(jié)果在公開欄進行公示，同時作為下次活動日的議定事項之一。

　　公開資料：工作總結(jié)，議定后的工作重點、計劃（規(guī)劃）、公開內(nèi)容，“三務(wù)公開日”活動開展情況等。

　　三、有關(guān)要求

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。成立鎮(zhèn)“三務(wù)公開日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），鎮(zhèn)黨委書記為第一責任人親自抓部署，管黨副書記為直接責任人抓落實。各村（居）黨支部書記為具體執(zhí)行者，切實把“三務(wù)公開日”活動納入組織建設(shè)的重要內(nèi)容，常抓不懈。

　　2、切實落到實處。開展“三務(wù)公開日”活動時，包村駐組干部必須參加，同時，各支部要把“黨務(wù)公開日”活動作為民主化管理的重要舉措抓實抓好，與各村（居）制定分類升級措施相結(jié)合，切實做到不走過場、不圖形式、不敷衍應(yīng)付。

　　3、加強監(jiān)督考核。鎮(zhèn)黨委、政府將把此項活動列入今年組織工作的重點之一，納入鎮(zhèn)督查辦每季督查項目，不定期進行監(jiān)督指導(dǎo)，并將完成情況納入年終目標考核。各支部要把“三務(wù)公開日”活動作為一項長期活動來抓，探索建立健全長效機制。

活動方案 篇2

　　一、活動目的及主題

　　幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動。

　　二、活動時間

　　20xx年4月7日為世界衛(wèi)生日，在7日—9日期間開展世界衛(wèi)生日系列宣傳教育活動。

　　三、活動參與人員

　　全班教師和幼兒

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛(wèi)生消毒工作。

　　老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領(lǐng)幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。

　　(二)對幼兒進行“世界衛(wèi)生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛(wèi)生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導(dǎo)孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的.瓷磚，全班上下，都投入到衛(wèi)生清潔活動之中。

　　(三)衛(wèi)生清潔活動之后，對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣教育，教育幼兒做好個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等(20xx“和你在一起”:親子活動方案)，不能吃不干凈的東西。

　　(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環(huán)節(jié)，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣鼓勵幼兒正確洗手講衛(wèi)生。

　　幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛(wèi)生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛(wèi)生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

　　通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　二)結(jié)合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應(yīng)的世界衛(wèi)生日宣傳教育活動。

　　1、多吃健康食品不吃垃圾食品

　　各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網(wǎng)絡(luò)下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養(yǎng)成分，經(jīng)過炸、烤、燒等加工工藝使營養(yǎng)成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內(nèi)產(chǎn)生有害物質(zhì)潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛(wèi)生組織公

　　布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”

　　2、講衛(wèi)生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學(xué)校時應(yīng)扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。

　　3、健康小衛(wèi)士行動

　　教師帶領(lǐng)班內(nèi)幼兒一起動手，到幼兒園院內(nèi)進行環(huán)境衛(wèi)生整理的健康小衛(wèi)士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環(huán)境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環(huán)境全靠大家保護的道理。

　　通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環(huán)境得到清理，也培養(yǎng)孩子們講衛(wèi)生的良好習(xí)最后，我們利用家園聯(lián)系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預(yù)防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛(wèi)生的重要性。

活動方案 篇3

　　小太陽中心幼兒園第一學(xué)期大班

　　成果匯報設(shè)計方案

　　活動目標：

　　1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果。

　　2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

　　3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。 活動時間：

　　活動地點：大班教室

　　活動準備：

　　1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、布置好活動場所和準備好活動道具。

　　活動過程

　　一、問候時光：

　　活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育

　　教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好) 教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好) 教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上”

　　午好！”

　　二、教師致出場詞

　　活動目的：感謝家長參與

　�。� 教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的`時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關(guān)注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內(nèi)容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

　　三、學(xué)習(xí)時光

　　活動目的：

　　1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

　　2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

　　4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　活動過程：

　　多媒體教室 PPT演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、音樂、識字、科學(xué)、禮儀、健康等。

　　四、生活時光

　　活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)

　�。ń處煟赫埬泻⒆由舷词珠g后洗手，請排隊喝水。女孩

　　子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……

　　配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）

　　五、親子時光

　　活動目的：

　　1、增強父母和孩子的親子之情

　　2、體驗合作游戲的快樂。

　　六、頒獎時光

　　活動目的：

　　1、 鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。

　　2、 讓幼兒體驗成功的喜悅

　　七、道別時光

　　活動目的：

　　感謝家長的參與。

　�。ń處煟航裉煺娴姆浅８兄x家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）

活動方案 篇4

　　活動時間：

　　20xx年12月11日下午2：00

　　活動對象：

　　大班全體幼兒、家長、老師

　　活動地點：

　　幼兒園操場、各班教室

　　活動主持：

　　陳亞蘇

　　音樂播放：

　　陳慧

　　活動內(nèi)容：

　　民間游戲親子運動會

　　活動總目標：

　　1、親子嘗試玩民間游戲，對民間游戲有濃厚的興趣。

　　2、增進親子、家園間的情感溝通，提高家長和孩子一起鍛煉的意識。

　　3、在活動中幼兒能養(yǎng)成與爸爸媽媽克服困難、奪得勝利的精神以及一定的集體榮譽感和競賽意識。

　　家長助興的比賽項目——拔河。

　　請每個班出8名家長（4男4女），比賽分半決賽和決賽，大一和大二進行第一輪，大一和大二進行第二輪，大一和大二進行第三輪，贏了的一組再進行對決。

　　親子游戲項目：

　　1、親子游戲：小腳踩大腳（塑膠操場東南）

　　目標：在活動中感受愛的情感，融洽親子之情。

　　準備：4張小椅子

　　玩法：將每4隊親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒向前行進，以最快速度繞過對面的`椅子后走回起點，最快完成游戲的一隊為勝。

　　游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的小腳一直踩在家長的腳面上。

　　2、親子游戲：搶凳子（塑膠操場東北）

　　目標：幼兒喜歡和家長一起合作完成游戲活動！

　　準備：9張小椅子

　　玩法：

　�。�1）10個人玩，教師敲鼓，那10個人圍著9個板凳轉(zhuǎn)圈；

　�。�2）鼓聲一停，10個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。

　�。�3）最后兩個人圍著一個板凳轉(zhuǎn)，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者！

　　3、親子游戲：“投沙包”（草坪）

　　目標：在一定距離里投擲，手眼協(xié)調(diào)力及投擲力都能得到提高。

　　準備：沙包若干，筐4個。

　　玩法：在一定距離內(nèi)孩子投沙包，家長接，接得多的為勝利者。

　　4、親子游戲“聽話的小球”（多功能活動室）

　　目標：愿意與家長一起游戲，并能遵守簡單的游戲規(guī)則。

活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹。可是長期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。

　　二、活動宗旨

　　為了教育引導(dǎo)少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導(dǎo)低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊角。

　　三、參與人員

　　全體3——5年級學(xué)生

　　四、回收流程和要求

　　回收分為四步：

　　首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的'處理。

　　處理分為5步：

　　1、折：掀起折角；

　　2、壓：壓扁包裝；

　　3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。

　　4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）；

　　5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。

　　第二步是班級回收。每月22日（具體根據(jù)大隊部通知）進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

　　第三步是學(xué)�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。

　　第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會有專門的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。

　　五、評比辦法

　　在學(xué)期末的時候，學(xué)校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學(xué)進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

　　讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心！

活動方案 篇6

　　一、活動原因：

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動，讓心理健康走進大學(xué)生活。

　　二、活動的目的：

　　1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強同學(xué)們的心理承受能力，通過活動消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。

　　2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

　　三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。

　　四、活動時間：20xx年5月25日

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、游戲天地

　　①.幸運大抽簽：開始時間：9:00—9:30；地點：籃球場；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干。

　　游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫一些激勵的語言（例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等），其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與，而不是為了糖果而抽）。

　�、�.算錢游戲：時間9:30—10:30；地點：籃球場；所需物品：筆芯、棒棒糖和果凍。

　　游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣？不賣！一塊五、賣不賣？不賣！兩塊五…四塊錢、賣不賣？賣！”當裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰（底價至少為1元）。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進入下一個游戲，能進入的同學(xué)都會有獎勵。

　�、�.足球場走迷宮：時間10:30—11:00；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、糖果和果凍。

　　游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進出口（十個進出口對稱，例如1號對應(yīng)5號，2號對應(yīng)6號等），讓同學(xué)們同時從十個進出口走迷宮，從哪個口進要從它對應(yīng)的口出來，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵，并進入最后一個環(huán)節(jié)。

　　注意：ⅱ游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子，否則淘汰出局；ⅱ、未開始游戲時，任何人禁止踏入足球常

　�、�.起蹲游戲：時間11:00—11:30；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。

　　游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的`人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者，會得到相應(yīng)的獎勵。

　　2.心理沙龍

　�、�.心理咨詢：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）。

　�、�.心理測試：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　令設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準備好測試的題目，內(nèi)容不限（也可以加一些僅供娛樂的測試），大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的（可以選好測試題目后去打印出來釘成本）。

　�、�.心理互動留言板：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（留名的當然最好）。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結(jié)束后貼出來。

　�、軣�惱箱： 時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中。

　　3.看電影：可以利用下午的時間看一些與心理有關(guān)的影片。

　　4.資金預(yù)算

　　箱子：看看學(xué)校有沒有適合的，沒有可以到商店問問可不可以送一個紙箱或干脆買一個，預(yù)計在3元內(nèi)。

　　普通糖果和餅干：250元。

　　棒棒糖和果凍：50元。

　　文具（筆、筆芯和筆記本）：100元。

　　便利貼：20元。

　　心理測試本：30元。

　　繩子：7元左右。

　　總計：460元。

活動方案 篇7

　　分析：

　　以往的美術(shù)繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認識，只是照著教師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和個性，而且評價的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密，大小高低應(yīng)有盡有，是進行此繪畫活動的好條件。

　　目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

　　2．發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。

　　3．在自主的嘗試活動中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　重點：畫面布局。

　　難點：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。

　　環(huán)節(jié)：

　　一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣：

　　抬頭觀察樹葉的茂密和綠的'色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季節(jié)。

　　二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：

　　自己選一棵樹，先從遠處看，它整個的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？

　　三、嘗試畫一棵樹：

　　1．教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。

　　2．畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補。

　　四、嘗試畫小樹林：

　　1．教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學(xué)習(xí)布局。

　　2．幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。

　　五、嘗試評價：

　　提供多種評價標準，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。

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