活動方案8篇（熱門）

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預(yù)先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、活動目的及意義

　　為了豐富全體公司員工業(yè)余生活，展現(xiàn)我們公司員工精湛牌技，廈門市恒力公司寧德項目部特別展開益智撲克競技比賽，斗地主比賽，下象棋比賽、升級�；顒又荚阱憻捜�體公司員工縝密的思維能力，勇謀兼具的運籌能力，從而調(diào)動全體公司員工的活動激情，營造濃郁的體育競技氛圍。

　　二、活動宗旨

　　“以牌交友，以牌會友”，并本著“競技與娛樂相融、智慧與激情齊放”的活動精神，給廣大在校學(xué)生獻上一份精美的體育競技大餐。三、實施方案

　　舉辦時間：20xx年02月24日

　　活動地點：恒力食堂（具體地點再通知）

　　比賽賽制：淘汰賽和決賽

　　人數(shù)：48人

　　獎項設(shè)置：

　　參與獎：32人

　　優(yōu)勝獎：13人

　　特等獎：3人

　　【斗地主簡介】

　　游戲使用兩副牌，四個玩家同時游戲，一隊為地主，另外三個人為另一隊，先出完牌的一隊獲勝。

　　【斗地主游戲規(guī)則】

　　1.發(fā)牌和決定地主

　　發(fā)牌：游戲開始后發(fā)牌，留8張底牌，每人發(fā)25張牌。

　　叫分：隨機選擇一個玩家開始依次叫分，玩家可以選擇叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分數(shù)必須比上一家高。

　　叫3分的玩家成為地主。

　　如果沒有玩家叫3分，則一輪下來叫分最高的玩家成為地主。

　　如果沒有任何一個玩家叫分，則重新發(fā)牌，三輪都沒有人叫地主，則解散游戲。底牌：決定地主后，底牌發(fā)給成為地主的玩家，其他玩家可見。

　　2.牌型

　　單張：任意一張單牌。

　　順子：任意五張或者五張以上點數(shù)相連的牌，2和王不能出現(xiàn)在順子中。

　　對子：任意兩張點數(shù)相同的'牌，兩個小王或兩個大王也算對子牌型。

　　連對：三對或三對以上點數(shù)相連的牌，如：556677。2和王不能出現(xiàn)在連對中。

　　三張：任意三張點數(shù)相同的牌。

　　三順：兩組或兩組以上點數(shù)相連的三張牌，如：555666；555666777888。2和王不能出現(xiàn)在三順中。

　　三帶二：點數(shù)相同的三張牌＋一對牌，如55577

　　飛機帶翅膀：三順＋數(shù)量相同的對牌，如555666777＋99JJKK

　　炸彈：四張或四張以上點數(shù)相同的牌，如：66666，999999

　　天王炸彈：四張王牌

　　3.牌型的比較

　　天王炸彈大于所有其他的牌型。

　　炸彈牌型大于除天王炸彈外的所有其他牌型。炸彈的牌型相互比較時，牌張數(shù)多的大，牌數(shù)相同的情況，則比較點數(shù)，點數(shù)大的炸彈大。

　　非炸彈的牌型，牌型、張數(shù)相同才能相互比較，點數(shù)大的則大。三帶二、飛機帶翅膀的牌型比較牌型中張數(shù)最多的牌的點數(shù)即可。

　　點數(shù)大小，從大到小依次為：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。

　　4.勝負條件

　　地主為一隊，其他三個玩家為另一隊，先出完牌的玩家所屬的隊伍獲勝。

　　5.積分計算

　　底分：叫牌的分數(shù)，可以叫1分、2分、3分。

　　倍數(shù)：初始為1倍。

　　一局結(jié)束后，基本分的計算方法：

　　地主勝：地主得分為3×底分×倍數(shù)；

　　其余玩家各得：－底分×倍數(shù)；

　　地主�。旱刂鞯梅譃椋�3×底分×倍數(shù)；

　　其余玩家各得：底分×倍數(shù)以下情況，輸贏的基本分翻倍（翻倍條件可重疊）：

　　每打出一個六張牌和七張牌的炸彈，基本分×2

　　每打出一個8張牌炸彈和天王炸彈，基本分×3

　　地主所有牌出完，其他三家一張都未出，基本分×2

　　其他兩家中有一家先出完牌，地主只出過一手牌，基本分×2

　　晉級規(guī)則：

　　淘汰賽：淘汰賽比賽6輪，抽簽決定每桌的對手，結(jié)束后各桌選手按照積分進行排名，積分最高的前16名選手進入下一輪，若積分相同，則采取加賽突然死亡法，由同分者與抽簽出的陪賽晉級者組成一組或多組進行比賽。只要同分者的分數(shù)不再相同時，分數(shù)高者就勝出。決賽：晉級決賽的選手重新抽簽選定桌位，比賽6輪，結(jié)束后按照各桌選手積分進行排名，取前4名進行終極PK，從而分別賽出冠亞季軍。（同分使用加賽突然死亡法）

　　經(jīng)費預(yù)算：

　　冠亞季軍獎品，180元

　　優(yōu)勝獎品，390元

　　參與獎品，320元

　　撲克，48元

　　總計：938（元）

　　各班組班長根據(jù)班內(nèi)報名情況進行班內(nèi)推選，每班組至少出4名主力選手和1名替補隊員代表本班組出賽。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展。

　　二、活動內(nèi)容：組織1—6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進行淘書活動。

　　三、時間安排：

　　1、活動時間：暫定4月16日（屆時視天氣情況調(diào)整）。

　　2、售書點布置時間：

　　①、4月16日上午11：40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放，并有班牌（各班可自行制做個性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌）。

　　②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的`學(xué)生在售書點整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

　　3、售書時間：

　　4月16日下午2：30—5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30—2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理。

　　4、淘書時間：

　　六個年級分六批參與淘書活動：

　　1、一年級4月16日（周三）下午2：30—3：00。

　　2、二年級4月16日（周三）下午3：00—3：30。

　　3、三年級4月16日（周三）下午3：30—4：00。

　　4、四年級4月16日（周三）下午4：00—4：30。

　　5、五年級4月16日（周三）下午4：30—5：00。

　　6、六年級4月16日（周三）下午5：00—5：30。

　　四、書籍來源及售書要求：

　�。�1）每班每個學(xué)生至少準備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。（）班主任對本班的書進行統(tǒng)一管理、登記、定價，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校QQ群。

　�。�2）班主任要嚴格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

　�。�3）班主任帶領(lǐng)5—8名學(xué)生固定在本班售書點做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。

　　五、涌泉書幣的流通方式

　　涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，（書幣面值為5元、10元、20元）。

　　1、書幣賺取方式：

　�。�1）、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的（由班主任把關(guān)）書籍交給班主任。班主任根據(jù)書籍的原價、質(zhì)量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價（定價范圍：5元、10元、15元、20元）并付給學(xué)生相應(yīng)的書幣（每班每人至少提供一本，多則不限。）

　�。�2）、參與學(xué)�！疤詫殨�市”的管理可獲10元書幣；

　�。�3）、參與本班售書、整理、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣；

　　2、書幣使用方式：

　　學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進行淘書，要求守秩序，文明淘書。

　　四、組織安排：

　　1、年級組組織（兩位教研組長負責(zé)）：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

　　2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

　　五、秩序維持：

　　1、政教處負責(zé)活動場地紀律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負責(zé)。

　　2、班主任在活動前對學(xué)生進行紀律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。

　　3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊入場淘書，淘書規(guī)定時間一到，即排隊回本班教室。

　　4、各班安排2名學(xué)生家長到校，參與書籍的出售，整個下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證。

　　5、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧、走動、逗留等。

　　6、活動結(jié)束后各班要進行認真總結(jié)，大力表揚安全守紀，文明淘書的學(xué)生。

　　六、其他工作人員安排：

　　1、電子屏幕大標語（涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標語）（輕音樂播放）：康理

　　2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

　　3、場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華

　　4、各年級蹲點管理人員：

　　一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬

　　四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓

　　5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　“金州教育云平臺”現(xiàn)已初步建設(shè)完成。為提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升云平臺教師、學(xué)生參與活躍度，豐富平臺優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)于教學(xué)教研，進一步推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享，實現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新，支持學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平，有效提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。黔西南州教育局決定舉辦“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動，具體方案如下：

　　二、活動組織

　　主辦單位：黔西南州教育局

　　技術(shù)協(xié)辦：天喻教育科技有限公司

　　贊助單位：貴州啟騰教學(xué)設(shè)備有限公司

　　天喻教育科技有限公司

　　成都聯(lián)想信息技術(shù)有限公司

　　深圳市興鼎科技有限公司

　　三、參賽平臺

　　1.黔西南州教育局為本次大賽的主辦單位，天喻教育科技有限公司為本次大賽提供技術(shù)支持（參賽報名及參賽作品提交活動頁面開發(fā)，投票系統(tǒng)技術(shù)支撐、微課軟件應(yīng)用支撐、備授課系統(tǒng)技術(shù)支撐）。

　　2.自20xx年11月25日起，參賽教師的報名及參賽作品提交均在“金州教育云平臺”網(wǎng)站的相關(guān)主題活動頁面上進行。用戶在首頁的“教育活動”版塊“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動頁面進入，進行網(wǎng)上報名并上傳作品。具體的作品技術(shù)規(guī)范和參賽操作步驟詳見活動頁面上的說明。

　　四、參賽對象

　　1．參賽組別：小學(xué)組、初中組、高中組（教研員、電教員等其它工作人員根據(jù)職稱歸入相關(guān)學(xué)科）。

　　2．參賽教材：使用各中小學(xué)現(xiàn)行教學(xué)教材（含校本課程）的教學(xué)內(nèi)容均可參賽,學(xué)科不限。

　　五、參賽內(nèi)容及要求

　　“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計課程，錄制時長在5-10分鐘的微課視頻，并配套提供“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。

　　微視頻：微課程是指以視頻為主要載體，時長在5—8分鐘，不宜超過10分鐘。有明確的教學(xué)目標、內(nèi)容短小、集中說明一個問題的小課程，同時還必須包含與該教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)單（自主學(xué)習(xí)任務(wù)單）、練習(xí)測試等學(xué)習(xí)資源。

　　(1)要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清晰無干擾雜音，較全面真實反映教學(xué)情境，充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭須顯示標題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻格式以MP4為主，單個不超過100M，分辨率不低于800 * 600，比特率不低于50 kbps，幀速率10 fps以上(推薦使用“教育云微課通系統(tǒng)”進行錄制，詳見附件五。也可以使用其他相關(guān)系統(tǒng))。上傳要求詳見黔西南州教育云平臺微課大賽欄目說明。

　　(2)參與作品應(yīng)符合國家法律法規(guī)要求，選題緊貼教育教學(xué)實際，主題立意鮮明，內(nèi)容健康,富有時代性；參與者應(yīng)對作品擁有著作權(quán)，不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載，否則將取消參賽資格并自行承擔后果；對于所有參與作品，活動主辦方有權(quán)用于教育和科研活動，不再支付稿酬，參加活動即視為同意。

　　(3)微課程主要供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用，必須是學(xué)習(xí)過程中需要講述、呈現(xiàn)才能理解的重點、難點或易錯點。學(xué)生能夠自己通過閱讀教材容易理解掌握的知識點，不宜作為微課程選題。

　　(4）微課程要抓住學(xué)生注意力的最佳黃金時段，主題要突出，展示形式要恰當，信息技術(shù)運用要適度，利于基礎(chǔ)不同的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提倡教育理念創(chuàng)新，教學(xué)模式創(chuàng)新，運用技術(shù)創(chuàng)新，使用規(guī)范學(xué)術(shù)用語，表述條理清晰，視頻畫面布局合理，成像清晰，無質(zhì)量缺陷。

　�。�5）鼓勵以一個完整知識單元或一個專題為選題設(shè)計的系列微課程參評。不接受課堂教學(xué)錄像或剪輯片段、簡單幻燈片播放類的作品參評。

　　2.自主學(xué)習(xí)任務(wù)單:“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”是教師設(shè)計幫助學(xué)生明確自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標與方法，主導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，呈現(xiàn)各種學(xué)習(xí)資源路徑的.表單。學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計應(yīng)包含學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)任務(wù)、問題設(shè)計、建構(gòu)性學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)測試、學(xué)習(xí)檔案和學(xué)習(xí)反思等項內(nèi)容，讓每個學(xué)生按照步驟學(xué)習(xí)，獲得自主學(xué)習(xí)實效，提高教學(xué)質(zhì)量。教師可參照“自主學(xué)習(xí)任務(wù)單”模板（見附件三）填寫。文件為WORD文檔格式。在“微課”教學(xué)過程中所用到的多媒體教學(xué)課件等，文件格式以PPT為主，可以整合到微視頻中，也可以單獨提交，要求圍繞教學(xué)目標，展現(xiàn)出主要的教學(xué)內(nèi)容。進階練習(xí)的文件格式為WORD。

　　六、參賽程序

　　1.各中小學(xué)推選參賽階段：20xx年11月25日至20xx年4月30日，各縣市（區(qū)）電教站、直屬學(xué)校組織教師制作并上傳參賽作品，要求至少保障有30%以上的教師參與。初評審核規(guī)則詳見附件二。

　　參賽需上傳的作品，首先由各學(xué)校進行內(nèi)部初評審核，陸續(xù)審核通過的作品將更新發(fā)布到“20xx-20xx年度黔西南州中小學(xué)微課大賽”活動的展示頁面中。

　　2.各縣市（區(qū)）教育局評審?fù)扑]階段：20xx年5月1日至20xx年6月25日，各縣市（區(qū)）組織評審，并評出各等次獎項進行縣級表彰，根據(jù)排名篩選本縣參賽總數(shù)的10%報州參評。

　　3.州級評審階段：20xx年6月26日至8月15日，州教育局組織專家進行評審，并結(jié)合同期開展的網(wǎng)上投票，共同確定最終獎勵等級。評比規(guī)則詳見附件一。

　　七、獎項設(shè)置

　　1.個人獎

　　設(shè)置一等獎4個，二等獎8個，三等獎20個，入圍獎200個。

　　2.組織獎：

　　對賽事組織好的單位、個人頒發(fā)組織獎

　　3.頒發(fā)相應(yīng)獎狀，獎品見附件六。

　　八、其他事宜

　　1.每位參賽教師提交參賽的微課、課件作品的單項數(shù)量上限為5件，每件合作參賽的作者不得超過2名教師。

　　2.不接收已經(jīng)參加過各類評獎獲獎、征集被采用的作品參加本次大賽。組委會將通過相關(guān)技術(shù)甄別手段，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)重復(fù)參評，將取消參評資格并予以公示。

　　3.參賽作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，若發(fā)現(xiàn)參賽作品侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則取消參賽資格并予以公示。參賽作品的著作權(quán)歸參賽教師，報名參賽等同授權(quán)本次大賽組委會享有網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

　　4.所有獲獎教師將獲得由州教育局頒發(fā)的證書。

　　5.本活動各部門不得收取任何費用。

　　6.各級評委評審費按相關(guān)文件要求自籌資金解決。

　　7.賽事組委會相關(guān)聯(lián)系人：

活動方案 篇4

　　興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，手工社團的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

　　二、活動要求：

　　1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2.周三下午放學(xué)后后進行活動，小組成員必須準時到達。

　　3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進行一些較難的手工制作。

　　四、方法措施：

　　1．在實踐的`過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！

　　2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考�！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作�！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

　　3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

　　4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。 5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

　　6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

　　7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。 五、預(yù)期成果：

　　通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，促進文化課的學(xué)習(xí)。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習(xí)，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。

　　二、演習(xí)時間

　　20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。

　　三、演習(xí)地點

　　xx市xxxx幼兒園內(nèi)

　　四、參與人員

　　xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

　　通訊聯(lián)絡(luò)員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡(luò)。

　　現(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

　　疏散引導(dǎo)員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

　　六、演習(xí)過程：

　　1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；

　　2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知；

　　3、現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；

　　4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

　　�。�1）、小（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上;

　　�。�3）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上;

　　�。�4）、�。�5）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上;

　　中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

　　中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

　　大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上;

　　大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

　　要求：

　�。�1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

　　（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

　　5、各班清點人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

　　6、總指揮xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

　　7、各班回活動室。復(fù)習(xí)《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。

活動方案 篇6

　　貢院門社區(qū)敬老月活動方案

　　主題：桑榆未晚，為霞滿天

　　活動意義：當代老年人是政治文明、物質(zhì)文明、精神文明的創(chuàng)造

　　者，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。老年人的智慧、知識和經(jīng)驗是社會的寶貴財富，做好老齡工作是當前人口老化嚴峻形勢的需要，也是滿足老年人物質(zhì)和精神文化生活的迫切需要。響應(yīng)國家、省老齡委開展敬老月活動的號召，在10月敬老月來臨之際，我社區(qū)決定舉辦主題為：“桑榆未晚，為霞滿天”的老年活動，為老年人創(chuàng)造交流展示的.機會，豐富老年生活，感悟幸福真諦，同時也教育青少年尊老愛老的社會風(fēng)尚。

　　活動時間：10月21日

　　活動地點：兒童公園

　　參與人群：轄區(qū)60歲以上老人為主

　　活動內(nèi)容：

　　1、“夕陽晚情”影像展（約20戶）

　　1精彩無限——外出旅游照片 ○

　　2情比金堅——金婚照片 ○

　　3幸福人生——全家福照片 ○

　　每家的照片下另附文字說明，制作展板，可長期保存、展示

　　2、 兒童表演節(jié)目或敬老小禮品（20個）

　　聯(lián)系轄區(qū)幼兒園或小學(xué)組織

　　3、現(xiàn)場健康義診

　　聯(lián)系衛(wèi)生服務(wù)站或合作醫(yī)院肛泰醫(yī)院

　　4、 自娛自樂文藝表演

　　邀請戲曲愛好者、社區(qū)器樂隊、舞蹈隊表演

　　5、 穿插有獎知識競賽：

　　內(nèi)容 1、健康知識問答15個

　　2、法律知識問答15個

　　參與方式：搶答。

　　6、 現(xiàn)場頒獎：

　　健康老人、快樂老人、學(xué)習(xí)老人、 熱心老人、時尚老人、才藝

　　老人、幸福老人

　　活動所需物品：

　　橫幅兩副、展板20個、紀念禮品60個、證書7個，獎品7個，

　　音響設(shè)備一套，桌椅板凳若干，氣球彩帶等若干

　　活動預(yù)算：

　　橫幅100元，展板1000元，禮品600元，證書70元，獎品200

　　元，氣球彩帶30元�？傆嫞�20xx元

　　工作安排：1.撰寫活動策劃

　　2、遞交計劃和審批，申請活動經(jīng)費

　　3、活動宣傳，征集作品

　　4、聯(lián)系合作單位

　　5、購買和準備所需物品

　　說明：如遇到惡劣天氣不能進行，活動將推遲，具體時間再作商榷

活動方案 篇7

　　一、活動主題

　　“感恩你我，真情永存”

　　二、活動時間

　　11月19日-11月25日

　　三、參加人員

　　xx學(xué)校全校學(xué)生

　　四、活動背景

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

　　五、活動目的

　　活動為孩子們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　六、活動具體內(nèi)容

　　1. 寫寫你的那顆感恩之心，將感激銘記心中（初中部）。

　　要求孩子們將自己想要感激的人或事寫在成一段文字，題目自擬，電子版?zhèn)魑姨�，最好配有你和最想感恩的人合影照。隨后我們會在媒體平臺推送你的文章，讓你的心中的ta看到。當然我們也倡導(dǎo)你能親自給父母親洗一次腳或者頭，用自己實際行動踐行感恩之心。當你懷著一顆誠摯的心寫下自己的.感激之情，我想你已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

　　2.用你的小手去觸摸父母的大腳丫（小學(xué)部）。

　　父母為自己的成長付出了許多心血，請在放學(xué)后端一盆溫水，給爸爸媽媽洗一次腳。用你的小手去觸摸父母的大腳丫，感受歲月留在父母身上的那份痕跡。

　　七、活動要求及獎勵

　　我們將根據(jù)你提交活動過程照片和文章評選出優(yōu)秀參與者給予獎勵。

活動方案 篇8

　　一、活動目的：

　　學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設(shè)的特色，達到提高學(xué)生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學(xué)生主人翁意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展“我的'教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設(shè)。

　　二、主題：生態(tài)、書香、童趣

　　三、評比要求：

　　總體要求：重視學(xué)生的創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生動手，以學(xué)生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學(xué)生氣息，充滿童趣。

　　1、有綠色植物（10分）

　　擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。

　　2、圖書角（10分）

　　專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護書習(xí)慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現(xiàn)象。

　　3、教室黑板報（20分）

　　整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛(wèi)生知識，無字跡模糊等現(xiàn)象。

　　4、隊角（10分）

　　內(nèi)容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風(fēng)采。

　　5、創(chuàng)意展示欄（20分）

　　后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄，由各班自行設(shè)計，要求有主題有內(nèi)容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。

　　6、教室衛(wèi)生（20分）

　　教室干凈整潔，無衛(wèi)生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。

　　7、其他（10分）

　　教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。

　　四、評委：

　　全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術(shù)教研組長（z）

　　五、評比辦法：

　　1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設(shè)分項獎：最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。

　　2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。

　　3、組織學(xué)生對“最美教室”進行參觀、學(xué)習(xí)。

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