活動(dòng)方案(匯總8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
近年來(lái)，商家不誠(chéng)信銷(xiāo)售事件越來(lái)越多，消費(fèi)者權(quán)益受到侵害事件也越來(lái)越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對(duì)如此眾多考驗(yàn)，作為消費(fèi)者，如何運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益就變?cè)絹?lái)越重要。同樣，對(duì)于生活在校園里廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)維護(hù)自身合法權(quán)益也顯得越來(lái)越重要了。
二、活動(dòng)目：
當(dāng)代大學(xué)生將是未來(lái)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)棟梁，搞好大學(xué)生消費(fèi)教育，對(duì)于倡導(dǎo)文明消費(fèi)方式，構(gòu)建和諧消費(fèi)環(huán)境和和諧社會(huì)有重要意義。但是，現(xiàn)在一些大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、又急于經(jīng)濟(jì)自立，往往成為消費(fèi)侵害對(duì)象。許多大學(xué)生消費(fèi)形式不健康，不懂法不會(huì)用法，在權(quán)益被侵犯時(shí)經(jīng)常無(wú)可奈何。因此，消費(fèi)法律知識(shí)普及，維權(quán)意識(shí)培養(yǎng)也是當(dāng)代大學(xué)生重要一課，是十分重要。
三、活動(dòng)主題：
安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他
四、活動(dòng)部門(mén)：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)人員：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
4教108
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月13日晚7：30
八、活動(dòng)內(nèi)容：
以“安全消費(fèi)進(jìn)校園 維護(hù)權(quán)利你我他”為主題，針對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)大調(diào)查，了解同學(xué)們對(duì)消費(fèi)看法、對(duì)消費(fèi)法律了解程度以及對(duì)可能遇到消費(fèi)侵權(quán)事件處理方式。
九、活動(dòng)流程：
（一） 前期準(zhǔn)備
�。�1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系為單位組成小組（至少2人）進(jìn)行消費(fèi)權(quán)益內(nèi)容展示和普及，形式可以是單一PPT、短劇等，也可以多種形式。內(nèi)容展示可以分析不同消費(fèi)類(lèi)型、消費(fèi)觀(guān)念，也可以借鑒自身經(jīng)歷、典型案例、相關(guān)法律條文以及專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)，也可將同一種做法作不同人群對(duì)比，等等。時(shí)間限制在10分鐘；
�。�2） 自律部設(shè)計(jì)消費(fèi)（包括網(wǎng)購(gòu)）和消費(fèi)觀(guān)問(wèn)卷（20題）；
�。�3） 自律部設(shè)計(jì)一些消費(fèi)常識(shí)和消費(fèi)法律問(wèn)題（PPT形式），常規(guī)題20題，附加題1題；
�。ǘ� 活動(dòng)流程
（1） 活動(dòng)當(dāng)日下午5：30自律部以及相關(guān)人員到達(dá)并開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)；
�。�2） 6：30—7：30表演人員到場(chǎng)拷貝課件以及音響調(diào)試；嘉賓和觀(guān)眾入場(chǎng)；
�。�3） 7：15開(kāi)始發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并說(shuō)明結(jié)束后將問(wèn)卷交到臺(tái)上；
（4） 7：30活動(dòng)正式開(kāi)始（第5和第6個(gè)系表演之間留40分鐘左右間隔時(shí)間）；
（5） （在第5和第6個(gè)系表演之間）進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜。每個(gè)系派2個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行競(jìng)猜（鼓勵(lì)觀(guān)眾上臺(tái)），內(nèi)容為消費(fèi)常識(shí)和消費(fèi)法律問(wèn)題，分必答和搶答（舉手示意），以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。每個(gè)問(wèn)題限答2次。如沒(méi)有一個(gè)隊(duì)答出問(wèn)題，則把機(jī)會(huì)給臺(tái)下觀(guān)眾或嘉賓，答對(duì)有獎(jiǎng)（只限一次）；
（6） 最后由嘉賓評(píng)分選出優(yōu)秀展示團(tuán)體，以分?jǐn)?shù)高低取一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，頒發(fā)相應(yīng)等值金額獎(jiǎng)品；其余專(zhuān)業(yè)獲參與獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品；
�。�7） 回收問(wèn)卷，并進(jìn)行分析（結(jié)果可體現(xiàn)在宣傳板塊上）；
�。�8） 活動(dòng)總結(jié)。
十、人員安排
①、自律部做好活動(dòng)策劃和工作分配，進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)題設(shè)置，并進(jìn)行獎(jiǎng)品采購(gòu)和確定每個(gè)系展示順序（由系自律部長(zhǎng)抽簽決定）；系自律做好活動(dòng)通知（包括順序通知），提醒參與活動(dòng)同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)度，如有情況立即與自律部溝通協(xié)調(diào)，并在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助（如告知同學(xué)準(zhǔn)備以及頒發(fā)參與問(wèn)答同學(xué)獎(jiǎng)品）；
�、�、宣傳部做好一塊宣傳板塊；
③、外聯(lián)部做好贊助工作（礦泉水等）；
④、編輯部做好報(bào)道工作；
�、�、經(jīng)管學(xué)院團(tuán)學(xué)做好協(xié)助工作；
⑥、自律部做好最終頒發(fā)獎(jiǎng)品工作。
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
點(diǎn)彩派是19世紀(jì)80年代法國(guó)興起的新印象畫(huà)派。一些畫(huà)家嘗試用原色色點(diǎn)組成畫(huà)面藝術(shù)形象，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。我將點(diǎn)彩畫(huà)引入幼兒園的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞力、創(chuàng)造力。
在“美麗的斑點(diǎn)魚(yú)”活動(dòng)中，我注重讓幼兒獲得審美感受和審美體驗(yàn)，幫助幼兒積累有關(guān)點(diǎn)的多種排列和組合的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒從中吸納一些元素，從而完成從模仿到重組到再創(chuàng)造的過(guò)程。
第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察斑點(diǎn)魚(yú)的局部，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從黑白到彩色的變化組合，以引起幼兒對(duì)點(diǎn)變線(xiàn)和面的興趣。
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞魚(yú)身上各種用點(diǎn)組成的圖案，幫助他們進(jìn)一步掌握點(diǎn)的排列和組合方式，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大他們的視野，為后面的創(chuàng)作作好鋪墊。
第三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用豐富、有趣的材料自主創(chuàng)作。通過(guò)引導(dǎo)幼兒操作和交流，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，激活幼兒的思維，使他們體驗(yàn)再創(chuàng)造的樂(lè)趣。
目標(biāo)：
1．感受點(diǎn)的變化美、圖案美，嘗試運(yùn)用多種材料點(diǎn)畫(huà)小魚(yú)的不同花紋。
2．體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．里面裝有點(diǎn)彩大魚(yú)的彩色袋(用粉色卡紙制作，根據(jù)里面藏著的點(diǎn)彩大魚(yú)身上的圖案，剪出三個(gè)大小適宜的口子，并把它們做成可以自由打開(kāi)的小門(mén))。
2．點(diǎn)彩魚(yú)幻燈片，用淺色卡紙剪成的魚(yú)若干，由各色各樣的點(diǎn)組成的簡(jiǎn)單圖案若干。
3．幼兒分組，每組的操作材料為：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、棉簽、胡蘿卜、黃瓜橫切面、打孔機(jī)打出的'彩色圓紙片、顏料、糨糊。
4．《水族館》的音樂(lè)，CD機(jī)。
過(guò)程：
一、初步感受點(diǎn)彩畫(huà)由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)
1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：今天老師帶來(lái)了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么?
2．逐一打開(kāi)魔術(shù)袋上的小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察點(diǎn)彩大魚(yú)的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。
(1)教師打開(kāi)第一扇小門(mén)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。
師：你看到什么?這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案?
幼：許多點(diǎn)點(diǎn)在一起，變成了一個(gè)圓。
(2)教師打開(kāi)第二扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型變化。
師：這次你看見(jiàn)了什么?還發(fā)現(xiàn)了什么?
幼：像塊三角形的餅干。
幼：我覺(jué)得像寶塔。
師：仔細(xì)觀(guān)察一下有幾個(gè)三角形?都一樣大嗎?是由什么變出來(lái)的呢?
幼：下面有一個(gè)大三角形，中間有一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，上面還有一個(gè)更小的三角形。它們都是用點(diǎn)變出來(lái)的。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們一個(gè)挨著一個(gè)排著三角形的隊(duì)伍，三個(gè)三角形疊起來(lái)就像一個(gè)寶塔。
(3)教師請(qǐng)幼兒打開(kāi)第三扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型和色彩變化。
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)打開(kāi)最后一扇小門(mén)，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣，有幾種顏色的點(diǎn)點(diǎn)。你最喜歡里面的什么顏色。
幼：是美麗的小花。有紅色、綠色、黃色，很多顏色。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們穿上了五彩花衣裳，變出了一朵朵美麗的小花。
3．欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫(huà)的色彩美和圖案美。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會(huì)變成什么呢?
(教師出示由各色點(diǎn)點(diǎn)組成的圖案，如由黃瓜橫切面蘸顏料點(diǎn)成的大圓點(diǎn)，由各種大小的點(diǎn)組成的長(zhǎng)方形、橢圓形以及香蕉、草莓、小兔頭、鑰匙、勺子等圖案，以引導(dǎo)幼兒欣賞，拓展視野。)
(析：該環(huán)節(jié)按照由易到難、由黑白到彩色的順序，引導(dǎo)幼兒在觀(guān)察和欣賞中逐步發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的大小、色彩、造型的變化，為后面的創(chuàng)作作好準(zhǔn)備。)
二、尋找大魚(yú)身上由點(diǎn)組成的圖案
1．出示完整的“魚(yú)媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢?現(xiàn)在我們就把它請(qǐng)出來(lái)吧!你們聽(tīng)到“芝麻芝麻關(guān)門(mén)吧”就閉上眼睛，聽(tīng)到“芝麻芝麻開(kāi)門(mén)吧”就睜開(kāi)眼睛。)
師：原來(lái)是美麗的魚(yú)媽媽。魚(yú)媽媽身上有許多什么?
師：魚(yú)媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條美麗的斑點(diǎn)魚(yú)�，F(xiàn)在要請(qǐng)你們找一找，斑點(diǎn)魚(yú)媽媽身上有沒(méi)有我們剛才看到的那些由點(diǎn)點(diǎn)組成的圖案?
幼：我看到了三角形。
幼：我看到了大圓和小花。
幼：我還看到了一根香蕉。
師：原來(lái)我們剛才看到的圓、三角形、小花，都是魚(yú)媽媽身上的圖案。
2．播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的點(diǎn)彩魚(yú)，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來(lái)看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在美麗的魚(yú)身上還變出了什么?(邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。)
幼：變成了一串氣球。
幼：變成了彎彎的線(xiàn)。
師(小結(jié))：小點(diǎn)點(diǎn)們可真神奇啊，能變成魚(yú)身上的各色各樣的美麗花紋。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。
師：如果請(qǐng)你用點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變一變，會(huì)變出什么呢?
幼：我想用小點(diǎn)點(diǎn)變出小海星。
幼：我想用小點(diǎn)點(diǎn)變一顆大大的愛(ài)心。
幼：我會(huì)變出草莓。
幼：我想變出一朵花。
(請(qǐng)幼兒徒手跟隨教師變一變。)
師(小結(jié))：你們有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了小海星，有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了愛(ài)心，有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了草莓，還有的用點(diǎn)點(diǎn)變出了美麗的花，點(diǎn)點(diǎn)們可喜歡和小朋友玩這個(gè)“變變變”的游戲了。
(析：這是該活動(dòng)的難點(diǎn)。教師在引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊交流的同時(shí)，要強(qiáng)化幼兒對(duì)圖案造型的感受，否則幼兒有可能因過(guò)于關(guān)注色彩變化，而忘記用不同大小的點(diǎn)去表現(xiàn)各種造型，從而影響幼兒對(duì)點(diǎn)彩風(fēng)格的體驗(yàn)和表達(dá)。)
三、嘗試創(chuàng)作點(diǎn)彩畫(huà)
1．引出魚(yú)寶寶，交代任務(wù)。
師：今天魚(yú)媽媽還帶著它的寶寶一起來(lái)到我們班。她想請(qǐng)你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚(yú)寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚(yú)寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢?
幼：我想變出太陽(yáng)／我想變出三角形／我想變出蝴蝶。
2．介紹操作材料。
師：老師為你們準(zhǔn)備了棉簽、顏料、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、黃瓜、胡蘿卜、彩色圓點(diǎn)、糨糊等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來(lái)。
3．在《水族館》的音樂(lè)聲中，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造。
四、展示和欣賞作品
1．引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。
師：你最喜歡哪條魚(yú)寶寶?為什么?×××用點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案?用了什么顏色?
2．請(qǐng)幼兒互相介紹自己的魚(yú)寶寶哪里最漂亮，和別人的魚(yú)寶寶相比在圖案和色彩方面有什么不一樣。
活動(dòng)方案 篇3
七夕情人節(jié)是商家促銷(xiāo)的大好時(shí)機(jī)，七夕情人節(jié)活動(dòng)做得好，不但可以促進(jìn)經(jīng)營(yíng)，增加營(yíng)業(yè)額，還可以樹(shù)立酒品牌知名度。
一、鎖定目標(biāo)人群
雖然七夕是一個(gè)愛(ài)情象征日，但是并非所有的顧客都會(huì)參與其中，那么作為餐廳你必須明白自己的目標(biāo)客戶(hù)在哪里，是什么年齡段的人群，一般來(lái)說(shuō)是年輕一代，那么針對(duì)這些人群具備的特征，喜歡的事物就要有個(gè)大致的了解和分析。
1、目標(biāo)消費(fèi)群體情況：
A類(lèi)消費(fèi)群體：20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類(lèi)消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時(shí)髦，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)髦階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高，但是基數(shù)大，所以總體的消費(fèi)量也就很大，是活動(dòng)的主要參與人群，絕不能放棄。
B類(lèi)消費(fèi)群體：50歲以上的人群，此類(lèi)人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節(jié)氣氛的影響，在整個(gè)消費(fèi)群體中已占有5%的比例，說(shuō)明其時(shí)髦心態(tài)尚存，是一個(gè)易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類(lèi)消費(fèi)群可能成為一只“績(jī)優(yōu)股”，貶值潛力很大，因?yàn)樗麄儼盐罩鐣?huì)80%的財(cái)富資源，消費(fèi)能力最高。但是因?yàn)槔ッ鞅镜氐倪@一人群人文特征較傳統(tǒng)，他們能夠參與到情人節(jié)活動(dòng)中來(lái)需要一個(gè)過(guò)程，所以不做重點(diǎn)考慮。
C類(lèi)消費(fèi)群：25-35歲的消費(fèi)群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮)，此類(lèi)群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)等原因的影響，使得此類(lèi)群體消費(fèi)行為最成熟，消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜，最不利于市場(chǎng)推廣，但他們是影響B(tài)類(lèi)消費(fèi)群的主力，而且同樣擁有豐富的財(cái)富資源，消費(fèi)能力非同一般，絕不能放棄。
2、目標(biāo)消費(fèi)群體定位：
對(duì)A類(lèi)消費(fèi)群體和C類(lèi)消費(fèi)群體作重點(diǎn)推廣，帶動(dòng)B類(lèi)消費(fèi)群體的積極參與。A類(lèi)消費(fèi)群的消費(fèi)意識(shí)最強(qiáng)，需求最大，是主要目標(biāo)市場(chǎng)。而且消費(fèi)習(xí)慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對(duì)象。B類(lèi)消費(fèi)群體雖然需求較小，但如果購(gòu)買(mǎi)行為被激發(fā)出來(lái)的話(huà)，消費(fèi)量會(huì)很大，也是一個(gè)不小的市場(chǎng)，而且其社會(huì)影響力對(duì)公司的品牌建設(shè)將特別有利。C類(lèi)消費(fèi)群體同樣有著較高的消費(fèi)需求，但是他們的消費(fèi)檔次和A類(lèi)人群相比就顯得高很多。他們是一個(gè)喜歡懷念的群體，所以注定了他們較輕易受到A類(lèi)消費(fèi)群體的影響，跟隨A類(lèi)群體的.步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過(guò)強(qiáng)烈刺激A類(lèi)群體產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為來(lái)帶動(dòng)他們的消費(fèi)行為發(fā)生。
這樣就可以總結(jié)出活動(dòng)宣傳的策略：主要面向A類(lèi)消費(fèi)群體做活動(dòng)概念和形象的宣傳，次要的提及B類(lèi)和C類(lèi)群體的需求點(diǎn)。
二、理清七夕主題意義
無(wú)論什么樣的策劃都必須有一個(gè)核心的主題，在針對(duì)主題進(jìn)行渲染，采取不同的策略，這樣才能使整個(gè)促銷(xiāo)圍繞一個(gè)核心很好的張開(kāi)，作為七夕節(jié)，餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解七夕的由來(lái)、代表的意義等等。
七夕是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧，這個(gè)節(jié)日起源于漢代，東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開(kāi)襟樓，人俱習(xí)之”的記載，這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見(jiàn)到的最早的關(guān)于乞巧的記載。在近幾年，七夕被冠以“中國(guó)情人節(jié)”美譽(yù)，成為戀愛(ài)年輕男女們必過(guò)的節(jié)日。
三、餐廳場(chǎng)景布置，合適七夕氛圍的
中國(guó)人個(gè)性比較含蓄，心中情意是婉婉流出，借著節(jié)日，互訴衷情，因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上，必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂(lè)才行，要體現(xiàn)浪漫，要與七夕節(jié)日主題相融合，歌曲要浪漫，傳遞一種愛(ài)意，環(huán)境不相宜過(guò)于喧鬧，而是要感覺(jué)到是很悠閑美妙的約會(huì)用餐場(chǎng)地。
1、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造
A餐廳外圍布置
�、�、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍
在餐飲酒店入口處創(chuàng)意想象大型七夕鵲橋門(mén)頭，借傳統(tǒng)七夕香橋會(huì)的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注，并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入，為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。
�、凇⑴＠煽椗煨蛣�(chuàng)意布置→制造更多宣傳話(huà)題
結(jié)合七夕鵲橋門(mén)口，布置牛郎、織女特色造型人物模型，不僅從外圍環(huán)境上直觀(guān)增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化，也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī)，借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。
B大廳環(huán)境氛圍布置
�、�、七夕中式燈籠布置
在該餐飲酒店大廳及主要過(guò)道設(shè)置中式燈籠，增添廳內(nèi)人文格調(diào)。
�、�、造型宣傳吊旗布置
按照七夕營(yíng)銷(xiāo)主題統(tǒng)一想象宣傳吊旗畫(huà)面及內(nèi)容，并以創(chuàng)意造型有序布置，用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。
活動(dòng)方案 篇4
一、晨間來(lái)園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問(wèn)早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。
二、晨間活動(dòng)
必?zé)掜?xiàng)目：跳
要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話(huà)
引導(dǎo)幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開(kāi)幼兒園了?心里有什么感覺(jué)?
2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?
四、早操
要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。
五、喝開(kāi)水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
六、教學(xué)活動(dòng)（一）
10以?xún)?nèi)數(shù)的組成與加減
王海哨
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10的.組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書(shū)》
2、幼兒每人一張操作紙
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“我說(shuō)幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說(shuō)出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說(shuō)道：“我說(shuō)1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說(shuō)1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)
1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫(xiě)出來(lái)。如果沒(méi)有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來(lái)思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說(shuō)出為什么。
2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來(lái)幫助幼兒理解。
3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫(xiě)出相應(yīng)的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來(lái)念一念。
四、使用《幼兒用書(shū)》第八頁(yè)“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為了豐富我校校園文化生活，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我才華和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，同時(shí)選拔校園優(yōu)秀歌手，學(xué)校團(tuán)支部決定舉行20xx年馬坡中學(xué)首屆校園歌手比賽。
二、活動(dòng)主題、對(duì)象、地點(diǎn)及組織單位。
1.活動(dòng)主題：唱響青春旋律
2.活動(dòng)對(duì)象：馬坡中學(xué)全體在校學(xué)生
3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大會(huì)議室
4.組織單位：馬坡中學(xué)團(tuán)支部。
三、活動(dòng)內(nèi)容及形式
中學(xué)部七、八、九三個(gè)年級(jí)共十二個(gè)班及小學(xué)部六個(gè)班，每班一名選手或組合代表班級(jí)，有特別突出者，可視情況增加。
1.初賽
時(shí)間： 5月15日（周四）
規(guī)則：選手自主參加，曲目自選，清唱一段歌曲，然后由評(píng)委們決定是否進(jìn)入決賽，組合算一名。
2.決賽
時(shí)間：5月19日（周一）（比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知）
出席人員：學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
規(guī)則：由進(jìn)入決賽的選手自選曲目，自備伴奏帶、服飾，道具等。完整演唱歌曲，評(píng)委們?cè)u(píng)分，分?jǐn)?shù)由高到低選出前六名選手獲得“校園歌手”稱(chēng)號(hào)。
四、活動(dòng)要求
1.參賽選手每人限唱一首歌曲，歌曲內(nèi)容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，反映當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌、高雅的審美情趣，否則評(píng)委將視情況給予扣分或計(jì)零分。
2.參加初賽的選手順序由團(tuán)支部決定，決賽則抽簽決定。
3.若比賽當(dāng)天遲到則視為棄權(quán)。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）
1.音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握好歌曲的旋律，有較好的`音準(zhǔn)，咬字清晰。（20分）
2.節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位，不出現(xiàn)搶拍或慢拍的情況。（20分）
3.音色：選手音色好，有特色。（20分）
4.舞臺(tái)表現(xiàn)力：演繹歌曲時(shí)感情充沛，能表現(xiàn)歌曲的意境。有較好的舞臺(tái)感染力，演繹歌曲時(shí)輕松自然。著裝得體。（30分）
5.難度：視所選歌曲難度適當(dāng)加分。（10分）
六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.“校園歌手”稱(chēng)號(hào)10名
2.單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置：最佳組合1名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名，最具潛力獎(jiǎng)1名
3.所有獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)老師也獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)方案 篇6
北京王府井希爾頓酒店精彩呈現(xiàn)父親節(jié)套餐
每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，據(jù)說(shuō)，選定6月過(guò)父親節(jié)是因?yàn)?月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛(ài)。父愛(ài)如山，人生中很多東西不可能永存，但父親給我們的愛(ài)卻永恒父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，父親用親情溫暖著孩子心靈。父愛(ài)深沉，我們時(shí)刻能夠感受，只是我們都不善于表達(dá)。
今年6月x日，一年一度的父親節(jié)即將來(lái)臨。在這個(gè)屬于父親的.節(jié)日，為了讓大家在節(jié)日里向自己的父親們遞上最真摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店特別舉行父親節(jié)感恩活動(dòng)，讓爸爸們享受一次非常禮遇吧
【活動(dòng)時(shí)間】：6月x日，11：30-14：
【活動(dòng)內(nèi)容】：小牛排，小羊排，各式香腸，外加田園沙拉和甜點(diǎn)，澳大利亞風(fēng)格燒烤自助呈現(xiàn)給您一個(gè)其樂(lè)融融的父親節(jié)
【活動(dòng)規(guī)則】：人民幣188元+15%服務(wù)費(fèi)/每位。啤酒無(wú)限暢飲。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：酒店6層空中花園。
父親節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)方案二
[廣州香格里拉大酒店]父親節(jié)星級(jí)美食有優(yōu)惠
廣州香格里拉大酒店的妙趣咖啡廳，為父親節(jié)準(zhǔn)備了澳大利亞龍蝦、法國(guó)鵝肝等豐富的國(guó)際自助餐，用餐還將有機(jī)會(huì)贏(yíng)取全年健身卡(三人用)一張。
妙趣咖啡廳特別設(shè)立愛(ài)心角，孩子們可以在送給爸爸的t恤衫上畫(huà)上精美的愛(ài)心圖案或文字，通過(guò)平凡細(xì)節(jié)，勾勒細(xì)膩溫情。
午餐自助餐價(jià)格為每位188元，自助晚餐為每位288元。享用自助午餐的家庭父親節(jié)當(dāng)日，爸爸們購(gòu)買(mǎi)健身中心健身卡可享受7折特別優(yōu)惠。僅限 20xx年6月x日星期天。1米以下兒童免費(fèi)用餐，1~1.4米兒童可享受半價(jià)優(yōu)惠。
另外，夏宮中餐廳隆重推出難以置信總廚推介超值魚(yú)翅套餐。每位用餐者可以在多達(dá)20道由總廚為您精心料理的菜式中任選一道為主菜;二是材料細(xì)致挑選：鵝肝金沙炒瑤柱、三文魚(yú)北極貝刺身、冰鎮(zhèn)海螺芥蘭度、xo醬深海北極貝群、避風(fēng)塘銀鱈魚(yú)等，中式傳統(tǒng)方法烹制，聞香足以垂涎。加上每位食客免費(fèi)贈(zèng)送的姬松茸花膠燉鮑翅，令此套餐殊顯彌珍。再加上阿拉斯加蟹_什菜沙律前菜及楊枝甘露配冰淇淋甜品，令此套餐完美達(dá)到極致。如此佳肴，無(wú)論在午市還是晚市均能在夏宮品嘗，每位只需人民幣188++。
超值魚(yú)翅套餐推廣期從6月1日至10月12日，兩位起計(jì)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
為充分展示我區(qū)防風(fēng)固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線(xiàn)路，豐富涼州旅游內(nèi)涵，為“會(huì)節(jié)”增添濃郁的喜慶氣氛。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月29日上午8:00時(shí)至晚8:00時(shí)，時(shí)間為一天。
三、活動(dòng)線(xiàn)路
市區(qū)──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區(qū)──莫高葡萄長(zhǎng)廊──紅水河?xùn)|岸（長(zhǎng)城飲食文化活動(dòng)地點(diǎn)，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動(dòng)地點(diǎn)）──神州荒漠野生動(dòng)物園──沙產(chǎn)業(yè)室──沙漠公園（晚餐）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
7月29日早8:00時(shí)從市區(qū)出發(fā)，
8:30分到百塔寺，參觀(guān)塔林、陳列館；
9:00時(shí)出發(fā)，
9:40分到天梯山石窟，參觀(guān)石窟、陳列館；
10:30分出發(fā)，沿途參觀(guān)黃羊綠色食品科技園區(qū)、莫高葡萄長(zhǎng)廊，
11:50分到長(zhǎng)城鄉(xiāng)紅水河旁，舉辦長(zhǎng)城飲食文化活動(dòng)，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的地方特色小吃；
13:30出發(fā)，
13:50分進(jìn)入騰格里沙漠，開(kāi)展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車(chē)越野等為內(nèi)容的沙海特色文化活動(dòng)；
15:20時(shí)出發(fā)，
15:50分到神州荒漠野生動(dòng)物園，觀(guān)賞國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。
16:40分出發(fā)，到沙產(chǎn)業(yè)室，觀(guān)賞珍稀花卉；
17:00時(shí)出發(fā)，
17:10分到沙漠公園，隨車(chē)?yán)@園參觀(guān)一周后到公園接待處停車(chē)。組織游客參觀(guān)沙生植物園；
18:00時(shí)到餐廳吃晚餐，舉辦以“”為主題的.冷餐酒會(huì)。
20:00時(shí)出發(fā)返回市區(qū)賓館。
五、責(zé)任單位
此項(xiàng)活動(dòng)由區(qū)旅游局、勞動(dòng)局、財(cái)政局、長(zhǎng)城鄉(xiāng)、沙漠公園及沿線(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé)，其中：旅游局、財(cái)政局、長(zhǎng)城鄉(xiāng)和沙漠公園負(fù)責(zé)做好沙海特色文化旅游活動(dòng)策劃、組織實(shí)施工作；勞動(dòng)局、長(zhǎng)城鄉(xiāng)負(fù)責(zé)長(zhǎng)城飲食文化活動(dòng)策劃、組織實(shí)施工作；沿線(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好沿線(xiàn)環(huán)境整治、標(biāo)示牌設(shè)置等工作；旅游景點(diǎn)負(fù)責(zé)內(nèi)部導(dǎo)游示意圖、指示牌的制作和環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
六、工作進(jìn)度
6.29—7.1各相關(guān)單位拿出活動(dòng)子方案；
7.2—7.10現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)，落實(shí)活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容；
7.11—7.25購(gòu)置活動(dòng)設(shè)備；
7.26組織特色旅游活動(dòng)試運(yùn)行，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察；
7.29上午正式舉辦特色旅游活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒在參與或觀(guān)看包粽子活動(dòng)中，了解粽子制作的基本步驟，知道粽子是安昌臘月的一大美食特色。
2.通過(guò)親子合作包粽子比賽活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，感受喜慶、團(tuán)圓、溫暖的年味。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日9:00開(kāi)始
地點(diǎn)：安安劇場(chǎng)
前期準(zhǔn)備：
1.食堂人員：
材料--肉(隔天浸好);粽葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗 、容器
2.保育員： 1月14-15日期間清洗好粽葉。
3.倪天美：塑料桌布、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、一次性手套60副(幼兒用)、不銹鋼臉盆20個(gè)(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。
4.金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝制作參賽標(biāo)簽，并于當(dāng)天傍晚前發(fā)到各班。班主任請(qǐng)于1月19日傍晚發(fā)給家長(zhǎng)。
5.趙國(guó)英：1月19日下午組織空課教師、保育員規(guī)劃好場(chǎng)地(桌椅擺放:觀(guān)眾席、比賽席;容器收集等預(yù)設(shè))
活動(dòng)當(dāng)天人員安排：
1.主持人：趙國(guó)英
2.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控(拍照)：平似霞
3.評(píng)委：方志紅 潘小英 沈利華;
4.計(jì)時(shí)：潘小芳
5.音控：滕佳麗(包粽子時(shí)音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè))
6.攝像：倪天美
7.當(dāng)天空課教師：比賽現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督員(由趙國(guó)英安排好)
8.粽子運(yùn)送：吳志娟及家長(zhǎng)
9.淘米、現(xiàn)場(chǎng)加米：李德清及其他5個(gè)保育員(8點(diǎn)40前將食堂內(nèi)所有包粽子材料送到安安劇場(chǎng);班級(jí)點(diǎn)心及打水工作請(qǐng)?zhí)崆白龊?
10.觀(guān)眾：中班年段
活動(dòng)流程：
1.親子在安安劇場(chǎng)入座(8:50前);所有空課教師8:40到達(dá)安安劇場(chǎng)。
2.比賽分4輪進(jìn)行。
規(guī)則：
以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間(10分鐘)內(nèi)進(jìn)行比賽。聽(tīng)到哨響后，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)包裹和扎，孩子負(fù)責(zé)放餡。
紅棗粽：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進(jìn)粽殼，米由家長(zhǎng)放入粽殼;
肉粽 ：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進(jìn)粽殼，米由家長(zhǎng)放入粽殼;
得分 ：完美10分/個(gè)，怪形9分/個(gè)，漏米8分/個(gè);若孩子沒(méi)有參與，互動(dòng)性扣2分/個(gè)。
比賽過(guò)程中多余的`剪角不用剪掉;
3.每個(gè)小組比賽結(jié)束后，由監(jiān)督老師將包好的粽子放到指定評(píng)定處，并將“互動(dòng)性”便條放于粽子上。
4.家長(zhǎng)幫忙將粽子搬到食堂(吳志娟負(fù)責(zé))
5.頒獎(jiǎng)儀式(看情況)
6.請(qǐng)保育員、部分家長(zhǎng)留下來(lái)包剩下的粽葉。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
第一輪：三角粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:8
第二輪：三角粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:7
第三輪：枕頭粽(爸爸媽媽組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為4:5:8
第四輪：枕頭粽(爺爺奶奶組)一、二、三等獎(jiǎng)比例為2:3:3