活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　快樂工作！幸福家庭！

　　二、活動目的：

　　1、 彰顯企業(yè)實(shí)力，體現(xiàn)公司對員工的關(guān)心

　　2、 增強(qiáng)與員工之間的`親和力

　　3、 推廣業(yè)務(wù)品牌、提升移動公司形象

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xxx活動中心

　　四、活動時間：

　　20xx年7月22日（星期五）

　　19：00-21：00（暫定）

　　五、活動組織

　　1、主辦單位：

　　xxx公司

　　2、承辦單位：

　　xxx事業(yè)部

　　3、協(xié)辦單位：

　　xxx有限公司

　　六、活動方式：

　　現(xiàn)場表演歌舞、街舞、滑板、旱冰、話劇等運(yùn)動，現(xiàn)場派發(fā)禮品、宣傳單等。臺上臺下互動，從而達(dá)到活躍氣氛，吸引公眾的目的。

　　七、活動流程;

　　八、宣傳配合：

　　報(bào)紙：媒體，集中在活動開展前夕通欄或半版預(yù)熱。

　　廣播：媒體，在活動前一周開展倒計(jì)時活動，用喜慶熱烈的語調(diào)，宣傳造勢。

　　電視：電視臺記者采訪現(xiàn)場觀眾，進(jìn)行實(shí)時報(bào)道。

　　網(wǎng)絡(luò)：xxx移動網(wǎng)站。

　　短信：針對移動客戶一對一發(fā)送。

　　請柬：由客戶經(jīng)理發(fā)放發(fā)放。

　　節(jié)目單：來賓人手一份。

　　禮品袋：宣傳單、t恤等禮品。

　　拉拉隊(duì)道具：手形充氣棒、小喇叭等，上印制標(biāo)志，烘托現(xiàn)場氣氛。

　　宣傳單：業(yè)務(wù)介紹，現(xiàn)場派發(fā)。

　　海報(bào)：在現(xiàn)場大面積張貼

活動方案 篇2

　　從1985到年，我們迎來了第33個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：年9月9日下午4：00

　　二、目標(biāo)

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

　　2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

　　3、二幼我幸福的家牌子

　　4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

　　6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團(tuán)隊(duì)的對歌音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7、鮮花1束

　　8、《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4：005：30

　　第一章二幼我幸福的家

　　開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的'家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。

　　程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！年二幼杯一等獎的獲得者是：**、**、**。

活動方案 篇3

　　為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：

　　一、活動主題

　　感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明

　　二、參加對象

　　六年級學(xué)生

　　三、活動時間

　　20xx年11月

　　四、活動步驟

　�。ㄒ唬┌嗉壖壋踬愲A段（11月8日前）

　　1．各班按照參賽規(guī)則，在班級內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動。

　　2. 聽寫時間、范圍由備課組統(tǒng)一。

　　3．在班級活動的`基礎(chǔ)上，每班評出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。

　　（二）校級比賽階段(11月15日 周五下午第三節(jié)課 四樓閱覽室)

　　1.六年級每班推選3名選手參加。

　　2.六年級備課組長各準(zhǔn)備50個詞語，共100個詞語�？脊購闹须S機(jī)抽取50個詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對一個得2分，總分100分。以得分高低確定名次。

　　五、活動要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

　　2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動與推普周、迎接國家三類城市語言文字工作評估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。

　　3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會、隊(duì)會、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　20xx年11月22日至11月25日，新華中心學(xué)校開展了“教師大家訪”活動，在家訪過程中，老師們發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，缺少學(xué)習(xí)應(yīng)有的`工具書，不能和同學(xué)們享受同等的教育資源，有的甚至將導(dǎo)致面臨失學(xué)的可能。為了使同學(xué)們能夠享受教育的平等、為了同學(xué)們未來的夢想都能實(shí)現(xiàn)，特面向全體師生舉行一次“愛心募捐”活動。

　　二、活動主題：本次活動的主題是“我們在一起，大家共圓夢”。

　　三、活動時間：20xx年11月28日至20xx年12月5日

　　四、活動地點(diǎn)：新華中心學(xué)校

　　五、活動參加人：新華中心學(xué)校全體教師、學(xué)生

　　六、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、校團(tuán)支部制定募捐活動方案。

　　2、活動開始前兩天將通過升旗儀式、廣播、宣傳欄等方式向同學(xué)們發(fā)出捐款倡議。倡議書由學(xué)生會張貼、通過校園廣播廣播。

　　3、募捐活動主持人：許亞飛。

　　4、11月28日-11月29日，各班班主任向本班同學(xué)發(fā)出號召、倡議學(xué)生捐款。

　　5、11月30-12月2日各班自行募捐。捐款數(shù)目由學(xué)生統(tǒng)計(jì)，捐款現(xiàn)金由班主任保管。各班自制捐款數(shù)據(jù)單。要求：紅紙黃字（A4紙大小，可用彩色粉筆橫向書寫）

　　6、12月5日（星期一）第四節(jié)課，全校學(xué)生在教學(xué)樓前集合，舉行募捐活動。班主任維持班級紀(jì)律，維護(hù)學(xué)生活動安全。

　　七、募捐活動流程：

　　1、募捐活動正式開始，由教務(wù)處主任許亞飛介紹家訪情況；

　　2、請總務(wù)處主任張新做捐款動員報(bào)告；

　　4、學(xué)生代表（王禮前）宣讀捐款倡議書；（學(xué)生會）

　　5、捐款順序：校領(lǐng)導(dǎo)捐款、年級主任帶領(lǐng)年級組老師捐款（九、八、七、六）、各班班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)捐款；

　　6、教師代表、學(xué)生會代表做公證人統(tǒng)計(jì)捐款數(shù)目并公示。

　　7、捐款交往學(xué)�，F(xiàn)金會計(jì)武進(jìn)城老師處保管。

　　八、愛心捐款使用：

　　由教務(wù)處制定使用方案，并將使用情況交往團(tuán)支部向全體師生公示。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、在“做個有禮貌的小學(xué)生”系列中，這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。

　　2、要求學(xué)生能夠在做了不對或是不適當(dāng)?shù)氖碌臅r候，學(xué)會及時的真誠的道歉。

　　3、能夠在生活中熟練的運(yùn)用道歉時用的禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的`錯誤

　　2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責(zé)罵，矢口否認(rèn)，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認(rèn)錯。今天我們就來討論一下，在學(xué)習(xí)或是生活中的錯誤，該如何處理。

　　二、小組討論

　　1、小組內(nèi)討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當(dāng)?shù)氖碌臅r候該怎樣做？

　　2、由組長歸納討論意見

　　3、設(shè)計(jì)一些情況分析，作為自己的觀點(diǎn)的具體辦法

　　三、主題發(fā)言

　　組長或小組代表上臺發(fā)言

　　四、模仿表演

　　1、小組成員設(shè)計(jì)情節(jié)模仿表演，作為對今后同學(xué)們的借鑒

　　2、請學(xué)生評價，可以針對表演提出自己的看法。

　　五、小結(jié)鼓勵

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　一、 充分理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察周圍事物。

　　二、 嘗試仿編詩歌，創(chuàng)造優(yōu)美動聽的語言效果。

　　三、 通過仿編詩歌體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，學(xué)會助人，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一、 掛圖《傘》，圖上有大楊樹、荷葉、蘑菇、背景圖上畫出下雨的線條。

　　二、 貼絨教具小喜鵲、小青蛙、小螞蟻等小動物若干。

　　三、 幼兒繪畫，制作所用的材料若干。

　　活動過程：

　　一、 導(dǎo)入：通過提問，從生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。

　　（出示小傘）導(dǎo)入：“小朋友，你們看這是什么呀？是說說他有什么用呢？

　　幼1：老師我知道，它是用來遮雨的。

　　幼2：天熱的時候還可以遮陽光，不讓太陽曬黑。（對于有創(chuàng)意表達(dá)很完整的孩子及時的給予鼓勵，并特別鼓勵孩子使用普通話。）

　　教師提問：“下雨的時候，你有自己的傘嗎？”

　　幼：有啊

　　幼：我也有自己的傘，我的傘可漂亮了。

　　師：“你們都有自己的傘，那下雨的時候，你們知道小動物們怎么辦嗎？想一想，他們會用什么當(dāng)傘呢？（此時孩子們都不做聲了，好像是不能把生活中的傘與小動物的“傘”聯(lián)系起來。為了拓展幼兒的思維和經(jīng)驗(yàn)在即將進(jìn)行的環(huán)節(jié)出示了大掛圖）

　　二、 基本部分。

　　1、 教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、思考。

　　教師提問：“小朋友你們看圖片上的天氣怎么啦？幼：下雨了。上面都有哪些小動物呢？

　　幼：小鳥（哦，那是小喜鵲）、小青蛙、小螞蟻…

　　師：下雨了我們讓小動物到哪去躲雨呢？為什么呢？（引導(dǎo)幼兒將圖片上的小喜鵲、小青蛙、小螞蟻放到傘下躲雨，并啟發(fā)他們說出這樣做的理由，即說出**是**的傘。）

　　幼1：讓小喜鵲躲到大樹下。師：那楊樹就是小喜鵲的傘嘍。

　　幼2：小青蛙躲到荷葉下面，用荷葉來當(dāng)他的傘。

　　幼3：小螞蟻躲到大蘑菇下，大蘑菇是它的傘。

　　（綱要中指出；活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的.經(jīng)驗(yàn)和視野，在此環(huán)節(jié)圖畫的介入以及教師語言適時的引導(dǎo)拓展了幼兒的思維，同時也非豐富了他們的經(jīng)驗(yàn)，也為幼兒提供了一個很好的語言表達(dá)的機(jī)會。）引導(dǎo)詩歌，并豐富詩句。

　　教師提問：“大楊樹長在什么地方？

　　幼：在公路邊（“哦大楊樹長在公路邊”教師及時將幼兒不完整的句子補(bǔ)充完整，楊樹為幼兒提供了一個良好的語言環(huán)境。）

　　師：大荷葉長在哪里呢？（鼓勵幼兒用完整的語言表達(dá)，對表達(dá)的完整的及時給與表揚(yáng)。）

　　幼 1：池塘里。

　　師：誰還能說得更完整一些。（這樣的提問要根據(jù)本班實(shí)際情況。）

　　幼2：荷葉長在池塘里。（對表達(dá)完整的幼兒給與掌聲）

　　師：大蘑菇長在哪里呢？