活動(dòng)方案(匯編8篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員士氣，營(yíng)造組織氛圍。
深化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)愿景。
此次活動(dòng)具體方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx-8-26 星期五 下午6：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)參加者：北華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院英語學(xué)會(huì)全體成員
四、活動(dòng)目的：
1、讓所有組織機(jī)構(gòu)成員積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)。
2、建立小組成員之間的信任感與小組之間的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、讓組織成成員能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，少數(shù)害羞忸怩的心理。
4、在愉快的環(huán)境下改善組織機(jī)構(gòu)成員在合作等方面的.態(tài)度。
5、最大限度的增進(jìn)組織機(jī)構(gòu)成員之間的溝通，加強(qiáng)人際關(guān)系。
6、改善態(tài)度，改善行為，增強(qiáng)員工榮譽(yù)感。
五，主要負(fù)責(zé)人：
總裁判兼記錄員：
裁判兼記錄員：
六、具體活動(dòng)：
首先將全部隊(duì)員平均分為數(shù)組，每隊(duì)選處以為隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)帶大家，為了能夠向大家傳遞信息和工作人員交涉。
1.組數(shù)字：任意定義男女所代表的數(shù)字，例如男1女2，裁判報(bào)一個(gè)數(shù)字，例如球拍托著球倒一指定位置，在跑回來傳給自己的下一個(gè)隊(duì)員，5就需要立即有2女1男環(huán)抱，或者1女3男，如此類推直到場(chǎng)上人數(shù)所剩不多。
2.拉圈反轉(zhuǎn)：男女相隔相對(duì)拉成一個(gè)大圈，張開后要求手不能斷開連接地進(jìn)行圓圈翻轉(zhuǎn)，最終成為每個(gè)人都是相背的一個(gè)圈。鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合和默契
3.分秒逼真：人手模仿時(shí)鐘分秒時(shí)指針的指針刻度，各隊(duì)選派三位代表代表三根指針。裁判進(jìn)行報(bào)時(shí)，要求立即以手臂表達(dá)指針刻度顯示，開始背對(duì)觀眾比較容易，而后要求面對(duì)觀眾，裁判報(bào)出的時(shí)間需讓觀眾猜測(cè)時(shí)間，即需要快速水平翻轉(zhuǎn)刻度即為準(zhǔn)確。
4頂針傳遞：道具吸管每人一個(gè)，頂針一個(gè)（可以用戒指代替）
每個(gè)隊(duì)員用吸管傳遞戒指，時(shí)間少者為勝，戒指掉地上撿起重新來。
5看手勢(shì)猜字游戲：道具有具體寫明代表某個(gè)事物的卡片數(shù)張，再有本隊(duì)隊(duì)員組成小組，一個(gè)不能說話用手勢(shì)比劃，另一個(gè)看隊(duì)友手勢(shì)說出事物，在最短時(shí)間內(nèi)說出最多者獲勝，違規(guī)說話者淘汰。
6用不同的走路方式走過一段路，每個(gè)用過的步伐不能再重復(fù)用，誰走不過去受懲罰。
7接歌比賽：各隊(duì)一每對(duì)的歌曲的最后一個(gè)字為另一對(duì)所接歌曲的首字，顯示為五秒，超時(shí)者懲罰。
8托球游戲：道具：乒乓球三個(gè) 乒乓球拍三個(gè)
每個(gè)隊(duì)用一個(gè)乒乓球，一個(gè)球拍，用一用時(shí)最短隊(duì)獲勝。
9每個(gè)隊(duì)員熟記所在組的每個(gè)成員的姓名，每組隨機(jī)抽出一名成員來給自己組員點(diǎn)名，顛倒著要答到，各組勇士最短準(zhǔn)確點(diǎn)完名者獲勝。
注意事項(xiàng)：
1一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范，正確使用道具與器材，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。
2認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，了解活動(dòng)秩序。
3做好充足的心理準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
4衣著為叫寬松的運(yùn)動(dòng)服，鞋為耐磨運(yùn)動(dòng)鞋。
注：所有部員除了比較特殊的情況之外嚴(yán)禁請(qǐng)假。
組織部 20xx年8月20日
活動(dòng)方案 篇2
各鎮(zhèn)（街）、園區(qū)紅十字會(huì)、學(xué)校紅十字會(huì)：
今年是國際紅十字與紅新月運(yùn)動(dòng)七項(xiàng)基本原則通過50周年，為紀(jì)念第68個(gè)世界紅十字日，凝聚更多的社會(huì)力量參與和支持紅十字事業(yè)，區(qū)紅十字會(huì)定于5.8世界紅十字日期間在全區(qū)組織開展“20xx紅十字博愛周”活動(dòng)�，F(xiàn)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
“踐行基本原則”——紀(jì)念紅十字與紅新月運(yùn)動(dòng)基本原則通過50周年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日—11日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、結(jié)合紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國際聯(lián)合會(huì)開展的“國際紅十字與紅新月運(yùn)動(dòng)七項(xiàng)基本原則通過50周年”主題，圍繞紅十字會(huì)核心工作，組織開展人道服務(wù)活動(dòng)。
2、開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，向社會(huì)普及傳播紅十字運(yùn)動(dòng)基本原則，充分展現(xiàn)紅十字會(huì)遵循基本原則開展人道服務(wù)活動(dòng)所取得的.成效。
3、開展“紅十字博愛萬人捐”活動(dòng)。廣泛開展以弘揚(yáng)紅十字宗旨及人道理念為核心的相關(guān)公益活動(dòng)，推動(dòng)“紅十字博愛萬人捐”品牌活動(dòng)的深入開展。
四、活動(dòng)要求
請(qǐng)基層紅十字會(huì)結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)、安排好活動(dòng)，使紅十字博愛周活動(dòng)豐富多彩，使紅十字品牌形象得到提升。
請(qǐng)各單位于5月18日將開展“紅十字博愛月”活動(dòng)總結(jié)和有關(guān)圖片資料報(bào)送XX區(qū)紅十字會(huì)。
聯(lián)系人電話（傳真）：＊＊＊，電子郵件：＊＊＊＊
活動(dòng)方案 篇3
為豐富職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)，促進(jìn)職工之間的溝通交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感，將組織開展職工趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
1、貫徹落實(shí)公司強(qiáng)身健體活動(dòng)方案。
2、增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)部門的凝聚力、向心力；愉悅心情，緩解工作壓力；增強(qiáng)職工體質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：五一前夕（具體時(shí)間另行通知）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：取水頭部網(wǎng)球場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：職工趣味活動(dòng)
五、參加人員范疇：制水部全體職工（當(dāng)天運(yùn)行人員除外），
六、參加隊(duì)伍及注意事項(xiàng)：
1、所有參加職工分為湖東、南灣、加壓站、后勤維修4支代表隊(duì)。每代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人，所有參賽項(xiàng)目選手均出自代表隊(duì)成員，領(lǐng)隊(duì)也可參賽；
2、比賽以快樂為宗旨，溝通交流為目的，為保證各項(xiàng)目完整有序地進(jìn)行，要求參賽隊(duì)伍遵守比賽紀(jì)律，配合工作人員，尊重裁判裁決；
3、為保證參賽隊(duì)員安全，請(qǐng)參賽隊(duì)員著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。
七、工作人員設(shè)置
1、裁判：毛立源
2、計(jì)分員，計(jì)時(shí)員：姚XX
3、道具擺放人員：袁XX
4、攝像：馮XX
八、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則
集體項(xiàng)目
1、拔河比賽
道具：拔河繩一根
人員：每支代表隊(duì)10名職工
比賽規(guī)則：1、每支代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定比賽對(duì)手，“1”與“2”一組，“3”與“4”
一組；
2、比賽場(chǎng)地劃定中間線及勝負(fù)線三條，間距1米，裁判哨聲為令，某隊(duì)將中心標(biāo)志（紅繩）完全拔過本地區(qū)勝負(fù)線，即判該隊(duì)獲勝；
3、若比賽長(zhǎng)時(shí)間僵持（超過3分鐘），裁判可鳴笛暫停休息后，繼續(xù)比賽，直至一方勝出；
4、此項(xiàng)目為三局兩勝，勝者進(jìn)入冠亞軍決賽，負(fù)者進(jìn)行三四名決賽。
要求：1、所有參賽者要求空手，不得戴手套；
2、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷。
2、齊心協(xié)力
道具：筷子 乒乓球 跳繩 籃球
人員：每支代表隊(duì)10名職工
比賽規(guī)則：1、每支代表隊(duì)10名職工分A組、B組，分別站在場(chǎng)地兩端的起點(diǎn)和終點(diǎn)；
2、以裁判哨聲為令起點(diǎn)A組1名隊(duì)員雙手抬起一條腿，用另一條腿跳跑到終點(diǎn)，換終點(diǎn)B組1人以同樣姿勢(shì)單腿跳跑到起點(diǎn)；
3、當(dāng)B組人到達(dá)后，換起點(diǎn)A組人1人用筷子夾乒乓球端在胸前跑到達(dá)終點(diǎn)，將道具交于B組人1人，該人繼續(xù)用筷子夾起乒乓球跑，跑到起點(diǎn)A組；
4、換A組1人，該人邊跳繩邊跑，跑到終點(diǎn)B組，將道具交于B組1人，該人依然邊跳繩邊跑，跑到起點(diǎn)A組；
5、起點(diǎn)A組2人用背部夾住籃球，側(cè)走到終點(diǎn)B組，將道具交于B 組兩人，終點(diǎn)B組兩人依樣背部夾住籃球，側(cè)走到起點(diǎn)A組；
6、起點(diǎn)A組5名人員排成一豎隊(duì)，后一名職工雙手搭在前一名職工的肩膀上，蹲下走到終點(diǎn)B組，換B組6名職工依樣蹲下走，走到場(chǎng)地另端，最先全部到達(dá)起點(diǎn)的代表隊(duì)為勝；
要求：凡道具在中途掉落，拾起道具原地繼續(xù)進(jìn)行；
3、滾雪球
道具：標(biāo)志物
人員：每支代表隊(duì)8名職工
比賽規(guī)則：每隊(duì)呈縱形排在起點(diǎn)上，以裁判哨聲為令，各隊(duì)第一位隊(duì)員迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再速度向前跑回終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，再拉第三位手變成三人手拉手向前跑，以此類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
要求：
1、返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過終點(diǎn)標(biāo)志物才能向前跑；
2、跑步中不限隊(duì)伍的排法，但是必須手拉手，不得脫手；
3、全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
個(gè)人項(xiàng)目
1、跳繩
比賽規(guī)則：正跳，限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。
計(jì)分方法：取前3名
2、踢毽子
比賽規(guī)則：限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。
計(jì)分方法：取前3名
3、企鵝漫步
道具：氣球
比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個(gè)氣球，呈企鵝狀在起點(diǎn)行走到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，折返回起點(diǎn)，球掉下需重新夾起，在掉球的`位置繼續(xù)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。
計(jì)分方法：取前3名
4、袋鼠跳
道具：口袋
比賽規(guī)則：參賽者將雙腿裝入口袋后，用袋鼠跳躍方式到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者獲勝。
計(jì)分方法：取前3名
5、摸石過河
道具：過河石
比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員站于起點(diǎn)的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。以裁判哨聲為令，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為20米，以參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過全面深刻的隊(duì)前教育，莊嚴(yán)隆重的.入隊(duì)儀式，在一年級(jí)小朋友的心中播下“先鋒”的種子，加深對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)做文明、守紀(jì)、進(jìn)取的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月1日（周三）下午1:00-2：30
三、活動(dòng)參與人員：
學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；20xx級(jí)部和20xx級(jí)部全體師生；20xx級(jí)部全體家長(zhǎng)委員。
四、活動(dòng)前氛圍營(yíng)造：
1、班主任用1-2次晨會(huì)課的時(shí)間對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育。
（20xx級(jí)部QQ群-“少先隊(duì)知識(shí)十知道”視頻）（10月27日前）
2、班主任教會(huì)隊(duì)員：戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮。（10月27日前）
3、班主任帶領(lǐng)隊(duì)員宣誓和呼號(hào)訓(xùn)練：右手握拳舉至耳邊，聲音響亮（10月31日前）
宣誓詞：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
大隊(duì)長(zhǎng)呼號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！”隊(duì)員答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
4、各中隊(duì)選出一名學(xué)生代表向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。如：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)我班應(yīng)到38人，實(shí)到38人，報(bào)告完畢�。�10月31日前）
5、音樂老師教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。（10月31日前）
五、活動(dòng)過程
11月1日（周三）下午1：00儀式開始，12:45全體師生到操場(chǎng)集合 （一）介紹來賓，少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
1、主持人宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式正式開始；
2、介紹參加本次活動(dòng)的來賓：校長(zhǎng)、黨支部書記、副校長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員；
3、少先隊(duì)員代表向來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；
�。ǘ┡e行隊(duì)儀式
1、各中隊(duì)向大隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告出席人數(shù)；
2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，大隊(duì)輔導(dǎo)員同意活動(dòng)開始；
3、出大隊(duì)旗；
4、齊唱隊(duì)歌；
�。ㄈ┬律腙�(duì)儀式
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新生入隊(duì)名單。
2、二年級(jí)少先隊(duì)員給一年級(jí)新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
3、二年級(jí)隊(duì)員代表為一年級(jí)各中隊(duì)授中隊(duì)旗。
4、團(tuán)支部書記帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
5、新少先隊(duì)員代表發(fā)言。
6、黨支部書記表達(dá)祝福并提出希望。
7、歌曲《紅領(lǐng)巾飄起來》。
8、大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體新隊(duì)員呼號(hào)。
9、退旗。
10、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
11、20xx級(jí)各班學(xué)生合影留念。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．鼓號(hào)隊(duì)、出旗手培訓(xùn)（大隊(duì)旗）。（負(fù)責(zé)人：）
2．少先隊(duì)員給來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾禮儀訓(xùn)練。（負(fù)責(zé)人：）
3．主持人選拔及大隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)、紅領(lǐng)巾申購（762條）。（負(fù)責(zé)人）
4．新少先隊(duì)員代表講話培訓(xùn)。（負(fù)責(zé)人：）
5．音樂播放。（負(fù)責(zé)人：）
6．?dāng)z像攝影。（負(fù)責(zé)人：）
7.車輛安排。（總務(wù)辦：）
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀教學(xué)建議中指出要指導(dǎo)學(xué)生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在全校全體學(xué)生中開展“主題學(xué)習(xí)杯”讀書征文大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)程序
1.結(jié)合學(xué)校主題學(xué)習(xí)，各班自主開展讀書征文比賽活動(dòng)。班級(jí)比賽活動(dòng)時(shí)間自定。班級(jí)作品設(shè)一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)10篇，設(shè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品從學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)。獲一等獎(jiǎng)的作品參加學(xué)校的評(píng)選。
2.學(xué)校組織評(píng)委對(duì)一等獎(jiǎng)?wù)魑倪M(jìn)行評(píng)選。設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。被推薦參加學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng)?wù)魑囊薪處煹耐扑]評(píng)語。教師的推薦評(píng)語不少于200字。
3.根據(jù)教師組織和學(xué)生獲獎(jiǎng)情況及教師撰寫的推薦評(píng)語設(shè)立教師指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4.學(xué)校將從一等獎(jiǎng)的'作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評(píng)選。學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)師生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、活動(dòng)起止時(shí)間：20xx、3、25――20xx、3、29
�。�1）班級(jí)征文活動(dòng)周三結(jié)束，周三下午放學(xué)前上交各班一等獎(jiǎng)作品。
（2）周四學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評(píng)選。
�。�3）周一（4月1號(hào)）公布比賽成績(jī)，上報(bào)學(xué)校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級(jí)比賽。
三、活動(dòng)要求
1.教師做好學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下開展有效的讀書活動(dòng)。
2.各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和語文教學(xué)的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動(dòng)進(jìn)行。
3.老師要做好學(xué)生的讀書征文的指導(dǎo)和批改。
4.上交的作文要求統(tǒng)一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級(jí)用鉛筆。第一頁只寫參賽學(xué)生基本信息，包含：①作文題目②學(xué)校③班級(jí)④姓名⑤指導(dǎo)老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評(píng)語附在學(xué)生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學(xué)生姓名、學(xué)校、老師等信息�。�
活動(dòng)方案 篇6
為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從20xx年11月20號(hào)開始在全校開展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書寫技巧，讀寫水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：楊建林
副組長(zhǎng)：魏瑞宏 楊潤(rùn)兔
成 員：李經(jīng)緯 劉曉偉 斌吳文新 王靜張錦鋒
三、活動(dòng)原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。
實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。
四、活動(dòng)對(duì)象：
中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。
五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：
通過教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：
通過“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調(diào)等朗讀的技巧。
通過“寫”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫字（板書）做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。
通過“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。
通過“說”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說教材，說教法，說學(xué)法，說教學(xué)程序，說反思。
通過“教”的練兵，能達(dá)到（1）課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。
通過“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。
教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書寫規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。
六、活動(dòng)措施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
20xx年11月22日，學(xué)校召開崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。
2、通方案，定計(jì)劃。
20xx年11月22日至20xx年11月30號(hào)召開全體教師新一輪練兵動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《東趙中心校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以中心校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。
3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。
每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過程。
4、常規(guī)練兵促提升。
�。�1）把“寫”的練兵與日常書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、板書、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來，讓每位教師樹立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。
�。�2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來。
�。�3）把“說、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開課、示范課結(jié)合起來，在豐富多彩的`課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技
能和技巧，強(qiáng)化“說”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。
�。�4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。
（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來，讓校園洋溢著最美的語言，展示著最規(guī)范的中國字。
5、專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)
為了有效提高我校教師的“六項(xiàng)技能”水平，我校計(jì)劃在新學(xué)年聘請(qǐng)有關(guān)書法專家、普通話專家、教育教學(xué)專家、課件制作指導(dǎo)專家定時(shí)為全體教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，使專家的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)，成為教師大練兵的助推劑，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
6、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：
學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、以年級(jí)組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行，通過多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。
7、技能競(jìng)賽展風(fēng)采
�。�1）把常規(guī)練兵和單項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，周周有小賽。
�。�2） 把常規(guī)練兵和小型競(jìng)賽相結(jié)合，月月有專項(xiàng)賽。
�。�3）把聯(lián)片教研和技能競(jìng)賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)行攜手聯(lián)賽。
�。�4）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競(jìng)賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競(jìng)賽。我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)并推薦參加上一級(jí)主管部門組織的大練兵展示活動(dòng)。
七、制度保障。
在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。
“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來。
“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周圍繞一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。
“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、教研室兩部門做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。
“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競(jìng)賽活
八、后勤保障。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過程，抓出成效。
（二）利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。
�。ㄈ┰诖缶毐杏楷F(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx、11.2
活動(dòng)方案 篇7
一、主題說明：幼兒升入中班，由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐，新的活動(dòng)室、新的小朋友，讓他們感到新鮮、好奇。本主題通過“我的新班”、“我的老師”、“我的好朋友”、“我長(zhǎng)大了”等系列活動(dòng)，在看看、說說、做做等活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己及周圍的變化，嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂趣，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，感受升班帶來的自豪和喜悅。
在本主題開展過程中正逢教師節(jié)，我們還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教育活動(dòng)，通過幼兒與老師的共同游戲，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼之間的感情，培養(yǎng)幼兒尊重老師、熱愛老師的`情感。
二、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、收集有關(guān)中秋節(jié)、月餅、月亮變化的圖片張貼在室內(nèi)環(huán)境中，供幼兒交流欣賞。
2、美工區(qū)提供各種材質(zhì)的紙、膠水、剪刀等材料，讓幼兒制作各種各樣的月餅。
3、在教室一角展示教室教幼兒學(xué)習(xí)的圖片，傳遞師友情。
4、體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的喜悅心情，引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，布置“我長(zhǎng)大了”墻飾，將幼兒小時(shí)候、現(xiàn)在的照片對(duì)比貼上，讓幼兒觀察體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了。
三、家園共育
1、引導(dǎo)幼兒在家里養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
2、在生活中注意提醒幼兒尋找、觀察各種標(biāo)志，如廁所標(biāo)志、男女標(biāo)志、輕拿輕放標(biāo)志等，隨時(shí)提醒幼兒物歸原處。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察、了解老師的工作內(nèi)容，知道老師工作的辛苦，產(chǎn)生熱愛老師的情感。
4、鼓勵(lì)幼兒回家學(xué)做小老師，喜歡與大人溝通在幼兒園的所見所聞。
5、在家里鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，產(chǎn)生長(zhǎng)大了的自豪感。
6、為幼兒提供與年齡小的同伴相處的機(jī)會(huì)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)為弟弟妹妹做些力所能及的事情。
7、鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)用筷子進(jìn)餐。通過本主題的學(xué)習(xí)，希望小朋友成為小弟弟小妹妹的榜樣！
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、高結(jié)構(gòu)活動(dòng)
《漂亮的新家》《三項(xiàng)長(zhǎng)短比較》《鷹抓兔》《布置新家》
《中秋月兒圓》《各種各樣的月餅》《爺爺為我打月餅》《畫月餅》
《老師本領(lǐng)大》《我給老師畫張相》
2、低結(jié)構(gòu)活動(dòng)
《認(rèn)識(shí)新朋友》《看誰夾得多》《圖形拼擺》《我來當(dāng)老師》《漂亮的我》《好娃娃》《做月餅》《建造小動(dòng)物的家》
3、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
學(xué)做解放軍、找家、鷹抓兔、老鼠過街
分散提供籃球、飛碟、沙包、尾巴等，重點(diǎn)是籃球的多樣玩法。
4、生活活動(dòng)
�。�1）、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道大小便時(shí)要主動(dòng)去衛(wèi)生間。
�。�2）、鼓勵(lì)幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)整理被褥。
（3）、培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)，來園、離園時(shí)提醒幼兒自己穿脫外套、鞋子、襪子，家長(zhǎng)在家加強(qiáng)練習(xí)。（東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 王昆）
活動(dòng)方案 篇8
在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)到來之際，“傳承文明青春**”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。
一、指導(dǎo)思想：
發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春**”活動(dòng)為主題的.迎五一文藝大型文體活動(dòng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
用我們的方式慶祝五一！
用我們的熱情慶祝五一！
用我們的行動(dòng)迎接五一！
三、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開展。
四、文體活動(dòng)組委會(huì)
組委會(huì)主任：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)）
組委會(huì)副主任：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)）
組委會(huì)成員：**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）
**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任）
**（**鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）
組委會(huì)下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：
籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。
組長(zhǎng)：**
組員：**、**
技術(shù)組：協(xié)助各級(jí)、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。
組長(zhǎng)：**
組員：**、**
后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評(píng)分）。
組長(zhǎng)：**
組員：**、**、**、**、**
五、文藝節(jié)目
1、舞蹈：《開門紅》
編排：**
表演：六年級(jí)（1）班**等。
2、表演唱：《過家家》，輔導(dǎo)老師：**，。
編排：**
表演：三年級(jí)**等
3、鼓舞《踏浪》
編排：**
表演：二年級(jí)**等
4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》
編排：**、**
5、舞蹈《浪漫櫻花》
編排：**
表演：五年級(jí)（1）班**等。
6、舞蹈：《娃哈哈》
舞蹈編排：**
表演：一年級(jí)**等
7、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》
編排：****
表演：音樂興趣組**等
8、舞蹈：《老鼠愛大米》
編排：**
表演：五年級(jí)（2）**等。
9、舞蹈《歡慶》
編排：**、**
表演：四年級(jí)**、**等。
10、舞蹈《快樂搖擺》
編排：**
表演：六（2）班**等。
11、舞蹈《春曉》
編排：：**、**
表演音樂興趣組**等。
六、學(xué)生體育活動(dòng)及教師活動(dòng)。