小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案1

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感，在端午節(jié)文化的'搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日——xx月xx日

　　三、參加人員：

　　一——五年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化。

　　1、秀秀我的小巧手：縫制香囊、做彩棕、畫彩蛋等；

　　2、端午節(jié)知識知多少：做手抄報(bào)以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)；

　　3、走進(jìn)屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化；

　　4、我跟老師學(xué)一技：重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

　　充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。

　　⒉講求方法，注重實(shí)效

　　目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍�；顒�(dòng)結(jié)束后，每班精選3張最佳照片和3個(gè)活動(dòng)作品以組為單位，由各年級一班班主任收集上交政教處，學(xué)校將組織專班進(jìn)行評選，設(shè)置單項(xiàng)獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。（照片發(fā)至郵箱）

小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案2

　　隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓我們積極完成以下端午節(jié)的活動(dòng)吧！

　　活動(dòng)一：明端午

　　各班組織開展“濃情端午，傳承民俗”主題班隊(duì)活動(dòng)，向同學(xué)們介紹端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)等，爭取每位同學(xué)都能成為端午節(jié)知識“小專家”。

　　活動(dòng)二：品端午

　　在端午節(jié)前后，同學(xué)可以與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。記得與你的優(yōu)秀作品合影喲！

　　活動(dòng)三：畫端午

　　大家可以以詩配畫或者手抄報(bào)的形式，介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗以及屈原的故事。

　　活動(dòng)四：誦端午

　　同學(xué)們可以走進(jìn)屈原詩詞，通過誦讀詩詞來進(jìn)一步理解端午文化，感受傳統(tǒng)文化的`魅力所在。別忘了錄制成小視頻哦，要求橫版視頻，聲情并茂。

　　活動(dòng)五：織端午

　　利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個(gè)香囊，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，感受不一樣的端午。

　　請大家積極參與活動(dòng)，老師期待你們的優(yōu)秀作品哦！

小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)背景

　　為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。加深同學(xué)們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動(dòng)目的：

　　端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的`了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)一：

　　“崇尚英雄，精忠報(bào)國”主題班會(huì)

　　活動(dòng)對象：1——6年級

　　中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì)。

　　活動(dòng)安排：利用端午節(jié)契機(jī)可通過講屈原的故事；誦屈原的詩詞；各中隊(duì)組織開展“致敬英雄”班會(huì)課活動(dòng)，觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國》視頻。各班級根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，本周四以前開展班會(huì)活動(dòng)，并將圖片等過程性資料上交至大隊(duì)部。

　　活動(dòng)二：

　　了解端午的由來

　　活動(dòng)對象：1——6年級

　　1、爸爸媽媽給孩子講述端午節(jié)的起源故事，一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

　　2、了解端午節(jié)習(xí)俗

　�。�1）民諺說：“清明插柳，端午插艾�！奔议L買來艾葉之后，可讓孩子親手插在門上，并給孩子講述寓意。

　　（2）五彩線，古代也叫五彩長命縷。家長需要給孩子準(zhǔn)備一條五彩線給孩子系到手上，寓意孩子平平安安。

　�。�3）全家齊動(dòng)手——包粽子

　　源于端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。讓孩子一起參與進(jìn)來，既能增加親子樂趣，又讓孩子得到了鍛煉，更深一層的了解到我國傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　家長自主選擇并拍下活動(dòng)照片，上傳至各班班主任。

　　活動(dòng)三：畫一畫

　　活動(dòng)對象：1——6年級學(xué)生

　　活動(dòng)要求：以“培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)愛國之心”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。每班于下周二之前將作品上交至大隊(duì)部。紙張8開大小。

　　1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

　　充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。

　　2、講求方法，注重實(shí)效

　　充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

小學(xué)少先隊(duì)端午節(jié)活動(dòng)方案4

　　“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營造端午佳節(jié)氛圍，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。xx小學(xué)為孩子們精心設(shè)計(jì)了“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午節(jié)活動(dòng)。

　　校級活動(dòng)一

　　端午勞動(dòng)體驗(yàn)作業(yè)：濃濃端午情，點(diǎn)點(diǎn)粽葉香

　　在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　校級活動(dòng)二

　　主題班隊(duì)活動(dòng)：我們的節(jié)日——端午

　　各中隊(duì)組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊(duì)活動(dòng)，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習(xí)俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國主義情感。各班可以根據(jù)本班實(shí)際，選擇不同的主題和形式，利用周五的`班隊(duì)課開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

　　班級活動(dòng)

　　低年級：我手寫我心，彩筆繪端午

　　具體要求：

　　觀看龍舟比賽、繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習(xí)俗。

　　中年級：品味端午節(jié)，編織五彩夢

　　具體要求：

　　佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

　　利用假期和家長學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個(gè)香囊。

　　高年級：話端午文化，承中華文明

　　具體要求：

　　收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神為重點(diǎn)，引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原、學(xué)習(xí)屈原，傳承屈原強(qiáng)烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)新時(shí)代隊(duì)員立志愛國報(bào)國、勇于實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌，開展賽詩會(huì)活動(dòng)，通過誦背詩詞來理解端午傳統(tǒng)文化。