活動方案（匯總4篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動意義：

　　“只有一個地球！”這是在提醒人類要時刻想到的。目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護環(huán)境是我國的一項基本國策，加強環(huán)保意識教育是貫徹這一基本國策的基礎(chǔ)工程。“手拉手，撿回一個希望，創(chuàng)造一個奇跡”是“手拉手”互助活動的一大創(chuàng)新，是深化雛鷹行動的一個突破。成立“手拉手”地球村，為全校上千名少年兒童參與環(huán)保教育活動找到了支撐點，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、關(guān)心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強學(xué)生“保護環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球”的環(huán)保意識。小手拉大手，牽動全社會，為綠化、凈化、美化z，推動我校精神文明建設(shè)奉獻赤誠的童心。

　　二、活動步驟：

　�。ㄒ唬┗顒拥膯�動：

　　大隊部向全校少先隊員發(fā)出倡議“彎彎腰，凈校園”，鼓勵學(xué)生保持校園的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　（二）活動的實施：

　　校內(nèi)：

　　1．學(xué)校成立“手拉手”地球村總部，以年段為單位，班級為大隊、小組為單位分設(shè)若干個中小隊。（隊名由隊員自己取，隊長由隊員自己選）

　　2．各中隊在自我報名、推薦、演講競選、側(cè)面了解的前提下，選舉產(chǎn)生“地球村”村長、宣傳站站長、回收銀行行長、回收站站長、小會計、小出納等組成精明能干的村委會。

　　3．各中隊分廢紙類、易拉罐類、雜物類盛放，每周五為學(xué)校統(tǒng)一回收時間（具體時間到時通知）。4．加強地球村內(nèi)建設(shè)，校園之聲廣播站舉行環(huán)保知識專題講座，開設(shè)環(huán)保教育宣傳窗。

　　5、 與“爭章”活動有機結(jié)合起來，進一步充實環(huán)保章的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，提出不同的達標(biāo)要求，圍繞“用我們的雙手托起藍色的地球”這一主題，積極開展?fàn)幋鳌碍h(huán)保章” 爭做“環(huán)保小先鋒”的活動。

　　校外：

　　1．以“雛鷹假日小隊”為依托，深入社會實踐，開展“你丟我撿”，你貼我撕的凈化環(huán)境活動，阻止污染行為，提議環(huán)保措施，督促環(huán)保部門，處理環(huán)保實事，創(chuàng)設(shè)“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的社會氣氛。

　　2、 加強宣傳，增強當(dāng)?shù)厝藗儨p少污染，保護環(huán)境，節(jié)約水電，保護資源的.緊迫感，喚起公民強烈的環(huán)保意識，真正達到"撿回一個希望，用小行動保護大地球"的目的。

　�。ㄈ�）總結(jié)評比

　　在具體活動中，地球村總部協(xié)同下屬大隊定期對各中小隊及隊員們的活動情況進行督促、檢查、評比，學(xué)期結(jié)束，再自我總結(jié)，基礎(chǔ)民主推薦評定，村委會討論的前提下,評比表彰“十佳環(huán)保村長”、“十佳環(huán)�；厥諉T”、“十佳環(huán)保小衛(wèi)士 、“最佳環(huán)保創(chuàng)收中隊”。學(xué)期結(jié)束會為這些表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎狀，獎品。（請各班把回收經(jīng)費30%上交大隊部，獎勵少先隊活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)和各項活動經(jīng)費，70%作為各班活動經(jīng)費。）

活動方案 篇2

　　高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從今天起我們又進入一個嶄新的學(xué)習(xí)階段。同學(xué)們要相互團結(jié)、協(xié)作，共同創(chuàng)造輝煌的7班。

　　下面我重申一下班級的規(guī)章制度和班級干部的管理職能：

　　一、班級干部介紹：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、紀(jì)律委員、組織委員職能：班干部是班主任的得力助手，日常管理中，要充分發(fā)揮你們的四大作用：

　　（1）、了解班級情況的真實性

　�。�2）、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動的帶頭性

　　（3）、溝通師生關(guān)系的橋梁作用

　�。�4）、為班級提建議的寶貴性

　　學(xué)習(xí)委員，經(jīng)大家民主投票、結(jié)合學(xué)習(xí)、管理等各方面能力，過一個階段選舉，其余班干部不變。

　　二、班級科代表介紹：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物

　　職能：我有個同學(xué)在教初中英語，一天早上一覺睡到九點多。結(jié)果耽誤了一節(jié)課，被定義為教學(xué)事故，她的經(jīng)驗總結(jié)是要訓(xùn)練好科代表，充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學(xué)生已經(jīng)很有領(lǐng)導(dǎo)能力了，當(dāng)老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。

　　三、我們的課堂：

　　我們要努力創(chuàng)設(shè)一個求知，探究的情境和氛圍，激發(fā)學(xué)生探求真知的愿望和熱情，激活學(xué)生主動參與的'積極性。進而提高“問題”意識，促進學(xué)生在主動參與過程中得到發(fā)展。總體來說，課堂要多看、多想、多練、多記。

　　四、班級奮斗目標(biāo)：

　　高一已經(jīng)過去，我們大部分學(xué)生適應(yīng)了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學(xué)習(xí)。時間在流逝，前進的腳步?jīng)Q不能停止，不管過去如何，更重要的是面向未來，對于后面的路更充滿挑戰(zhàn)，更充滿艱難險阻，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　從今天起，我們就是高二學(xué)生了，你有新的計劃和打算嗎？面對明天，我們決不能打無準(zhǔn)備仗，而應(yīng)知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對你們的學(xué)習(xí)提幾點建議：

　　（1）、抓好背誦

　�。�2）、抓好課堂

　�。�3）、抓好作業(yè)

　　（4）、抓好偏科學(xué)習(xí)

　　“世上無難事，只怕有心人”，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中努力拼搏，為自己的人生寫下輝煌的篇章。

活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，感受師生之情、同伴之情，記住這一美好而難忘的時刻。

　　2、幼兒展示入學(xué)準(zhǔn)備的`情況，萌生對小學(xué)生活的向往之情。

　　3、家長全面感受幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的情況，對幼兒園的幼小銜接成果感到滿意，對孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿信心。

　　4、學(xué)會感恩。

　　活動主題：成長、感恩、飛翔

　　活動時間、地點：

　　8月xx日（周五）13:30-15:30點。xxx酒店

　�。ɡ蠋煖�(zhǔn)備家長邀請函，各班主任提前一周跟家長溝通，告知家長）

　　活動準(zhǔn)備：（學(xué)前班畢業(yè)典禮流程）

　　1、活動場地，音響，麥克，照相機、DV（老師準(zhǔn)備）

　　2、購買、租借或制作有關(guān)畢業(yè)典禮布置的裝飾品、食品、水。（學(xué)士服和學(xué)士帽男生女生各一套、化妝用品、舞蹈服裝、礦泉水、游戲獎勵用的小獎品、各節(jié)目表演所需的道具）（老師準(zhǔn)備）物品要在8月10日前備好，服裝8月15日前溝通好

　　3、多媒體課件。（老師準(zhǔn)備）

　　4、學(xué)生禮品。（照片、相框）（老師、老師準(zhǔn)備）

　　5、為學(xué)生拍畢業(yè)照片——單人（穿學(xué)士服），班級，全體師生（老師負責(zé)）8月份之前弄好

　　6、學(xué)生化妝（班主任可提前和家長溝通，請家長提前來到學(xué)校幫忙化妝）8月15日前溝通好

　　活動過程：

　　環(huán)節(jié)一：活動正式開始前，給家長播放學(xué)生視頻。

　　環(huán)節(jié)二：活動開始。

　　1、主持人開場。（1.5min）

　　2、校方代表講話、家長代表講話、（6min）

　　3、畢業(yè)宣言

　　4、開場舞《七色光》（王娜）（2min）

　　5、口才展示，朗誦《請求》（3min）

　　6、相聲《買爸爸》2人

　　7、獨舞《sorry,sorry+江南style》《鐘昊》(3min)

　　8、游戲

　　9、朗誦《春芽》春芽4人

　　10、《兒童歌曲》3班

　　11、2班古詩串燒6人

　　12、相聲《反正話》2人

　　13、舞蹈《蟲兒飛》(1.5min)

　　14、口才展示《三句半》（小飛）(4min)

　　15、游戲

　　16、2班古詩新唱全體

　　17、朗誦《大海睡著了》2人

　　18、英語兒歌10人大寶

　　19、繞口令《滿天星》（小飛）(6min)小班

　　20、大合唱《兩只懶烏鴉》(1.5min)

　　活動當(dāng)天各環(huán)節(jié)負責(zé)人：

　　會場布置（x老師）節(jié)目指導(dǎo)（老師）學(xué)生安全、紀(jì)律（老師）音效（x老師）。

　　后臺節(jié)目準(zhǔn)備（xx、xx）帶領(lǐng)學(xué)生出場、下場（xx、xx）攝影攝像（外援）。

　　帶領(lǐng)學(xué)生去廁所（老師）。

活動方案 篇4

　　開展校際間交流活動，旨在為各校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)教育資源互補，增進各校教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗，為豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學(xué)的`有效性，經(jīng)大壩場小學(xué)、興隆中心小學(xué)共同研究決定，將在5月份開展校際交流活動，為使此項工作順利開展，特擬定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對面地與教師互動，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

　　二、協(xié)作目的

　　通過觀課議課、專題講座，相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：余啟江副組長：龐程 張潔

　　成員：俆基洪 楊勝宏 張翊春 雷玉芬 安飏 徐鳳霞 張靜唐錦濤 田仁勇 王 倩

　　四、活動主題

　　活動主題：倡導(dǎo)有效教學(xué)理念，打造高效課堂。

　　五、活動時間

　　20xx年5月10日至11日

　　六、活動地點

　　思南縣大壩場小學(xué)

　　七、活動程序

　　1、觀摩課

　　每校選派語文、數(shù)學(xué)、英語各一名骨干教師進行課堂教學(xué)展示，議課前要先就本節(jié)課的設(shè)計思路、重難點、教學(xué)方法等進行簡要說課。每校選派一名教師作專題講座。

　　2、集體研討

　　召開研討會，組織與會人員談聽課感受，研討交流，就展示課教學(xué)、專題講座知識達成共識。

　　3、反思提高

　　活動后結(jié)合自己的教學(xué)實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學(xué)中。

　　2、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。

　　3、交流活動結(jié)束后，每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會上交各學(xué)校。

　　八、活動要求：

　　1、前期準(zhǔn)備：各校確定授課教師、課題；教導(dǎo)處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。

　　2、各科室在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極配合、協(xié)調(diào)、支持校際交流活動。具體安排：

　　后勤處：

　�、艤�(zhǔn)備凳子聽課用； ⑵與會人員的生活安排。 少先隊：

　�、咆撠�(zé)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生； ⑶督促學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。 遠程室：

　　授課教室設(shè)備調(diào)試。 辦公室： ⑴歡迎標(biāo)語； （2）準(zhǔn)備宣傳條幅。 教導(dǎo)處、教研組：

　�、沤M織磨課，收集資料，整理裝訂資料；

　�。� 2）組織本校教師積極參與活動，聽相關(guān)學(xué)科的課，提出觀課要求，指定教師積極發(fā)言。

　�。�3）幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。

　　3、為確�；顒佑行蜻M行，確保學(xué)生安全，特提出如下要求： （1） 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動思考各種細節(jié)，采取得力措施，作好充分準(zhǔn)備，切實履行職責(zé)。

　�。�2）校際交流活動任何人不得缺勤，參與此次活動的班級班主任、任課老師必須嚴(yán)密關(guān)注本班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生。

　�。�3） 全校教職工必須明確各自的職責(zé)，團結(jié)一心，服從分配，分工合作。

　　九、參加校際交流觀摩學(xué)習(xí)

　　教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)16學(xué)時，上課教師記小繼教縣級集中培訓(xùn)18學(xué)時，頒發(fā)示范課獎證（到縣教研室爭�。�。

　　十、活動安排表

　　未盡事宜，另行通知。