活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動背景
迎來最早一抹晨曦，送走最后一片晚霞，我們博羅縣城的環(huán)衛(wèi)工人始終為我們縣城的清潔工作奉獻著自己。時至感恩節(jié)，為了感謝環(huán)衛(wèi)工人不怕臟、不怕累、不怕苦默默為我們博羅美麗家園奉獻的精神，我們組織幼兒園的孩子們慰問環(huán)衛(wèi)工人，同時體驗環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾的艱辛。
二、活動目的及意義
通過感謝、關愛環(huán)衛(wèi)工人，體驗撿起身邊的垃圾，讓孩子們意識到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，從而提高孩子們的環(huán)保意識，做到平時不隨手扔垃圾，進一步珍惜和愛護來之不易的城市環(huán)境。
三、活動時間
初定為20xx年11月7日上午九點
五、活動地點
光明路街道
六、活動主題
慰問環(huán)衛(wèi)工人，體驗城市天使
七、活動機構
主辦單位：博羅縣直屬機關幼兒園中一班
八、活動流程
1、前期準備：購買水果、牛奶等慰問品;
2、到達目的'地后，全體家長和孩子們給環(huán)衛(wèi)工人問好，并給環(huán)衛(wèi)工人送慰問品;
3、孩子們與環(huán)衛(wèi)工人交談;
4、家長帶領孩子們在光明路與橋東五路一帶體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作，一起撿起身邊的垃圾。
九、活動注意事項
1、活動期間服從安排，實實在在做事，切勿打鬧嬉戲;
2、和環(huán)衛(wèi)工人交談時，要注意傾聽，注意措辭，切勿大聲喧鬧。
活動方案 篇2
活動目標：
1、能細心觀察掛圖，連貫完整地講述畫面內(nèi)容。
2、懂得做事要動腦筋，要有條理。
3、能大膽地在集體面前進行講述。
4、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備：
教學掛圖
活動過程：
1、幼兒觀察教學掛圖，組織幼兒自由討論：
�。�1）、猴大哥在干什么？
�。�2）、為什么猴大哥做了衛(wèi)生后還那么臟？
�。�3）、幼兒說一說做衛(wèi)生的順序，理解“先，再，最后”三個詞的'用法。
2、教師示范講述，著重引導幼兒學習運用“先，再，最后”的用法。
3、請幼兒來講述，鼓勵幼兒大膽地在集體面前講述。
4、組織幼兒討論：猴大哥應該怎么做才能把衛(wèi)生做好？
5、結合日常生活教育幼兒不管做是什么都要動腦筋，才能把事情做好。
活動方案 篇3
為確�！霸簯c”取得圓滿成功，根據(jù)學院“院慶活動總體方案”及院領導要求，結合后勤工作實際，特制定本方案。
一、機構設置
在后勤處組建“院慶”后勤保障工作組，全權負責“院慶”后勤保障服務組織協(xié)調工作。
組 長：張正榮
副組長：鄧新民 潘奇 龔顯益
成 員：后勤處所有干部職工及后勤服務工作從業(yè)人員
保障組下設4個工作小組。
(一)餐飲交通組
組 長：張正榮
成 員：邵正南 劉小斌 肖光祥 饒紹輝 黃海鷹 吳小清 廖波 劉海濤 夏波 顧應國 黃時英 曾德松
(二)校園美化組
組 長：鄧新民
成 員：韓興茂 屠勻生 劉海濤 顧應國 夏波 汪燕妮
(三)水電保障組
組 長：潘 奇
成 員：孟憲軍 李貴生 金仁江 張明清
(四)迎賓接待組
組 長：龔顯益
成 員：車建萍 任崇玲 丁玲霞 馬春艷
二、工作任務
(一)餐飲交通組
1、負責“院慶”晚宴接待餐飲服務工作。
2、負責落實好 10 月 30 日 后勤保障工作組及院領導中餐就餐工作。
3、在“院慶”前做好院內(nèi)公務用車車輛檢修以及“院慶”期間公務用車調度工作。
(二)校園美化組
1、根據(jù)“院慶”總方案負責中區(qū)大門、南區(qū)主會場、湖濱路等地花卉擺設工作。
2、負責協(xié)調各系各部門開展好迎“院慶”校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。
(三)水電保障組
1、負責院慶期間水電供應保障工作。
2、負責院慶慶典大會及晚會會場供電、照明工作。
3、負責避讓線路砍伐樹枝所留枯枝敗葉的清理工作。
(四)迎賓接待組
1、負責來賓報到及禮金、禮物接收工作。
三、具體工作進程時間推進表
四、工作要求
1、各工作組務必高度重視，及時召開小組會議明確任務，分工負責，把每一項工作落實到位責任到人，各組工作人員必須服從組長調度指揮，工作涉及任何人都必須積極主動參與、協(xié)助和配合做好院慶工作。各組組長要主動與各系各部門對接協(xié)調做好院慶有關工作。
2、餐飲交通組認真細致做好各項接待工作，確保車輛駕駛安全、食品安全、服務周到。車隊司機要穿著整潔，熱情服務。
3、校園美化組認真主動做好校園花卉擺放、清潔校園環(huán)境衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。特別是衛(wèi)生間要保持干凈衛(wèi)生，沒有異味。
4、水電保障組要做好院慶期間水電保障工作，安排水電工在崗在位，隨時應對水電突發(fā)事件。
5、迎賓接組要穿著整潔，熱情周到，禮貌待客，展示學院良好形象。
6、各組組長要深入工作一線，腳踏手指落實工作并加強督促檢查，工作涉及責任人要現(xiàn)場指導做好工作，確保較好地完成各項工作任務。
7、各組在工作中有何問題要及時反饋請示報告。
活動方案 篇4
各愛衛(wèi)會成員單位：
按照銀川市“愛國衛(wèi)生日”活動安排，20xx年xx月xx日，我市將開展第xx個“愛國衛(wèi)生日”活動�，F(xiàn)將活動有關事宜安排如下：
一、活動主題。
清理農(nóng)村蚊媒孳生地，預防乙型腦炎傳染病。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。
三、活動安排。
xx月xx日上午9:00——12:00，各成員單位，按照劃分區(qū)域，組織本單位人員，結合病媒生物防制工作，對責任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生突出的問題進行集中整治。下午各單位、社區(qū)居民進行單位、家庭衛(wèi)生大掃除。
四、活動內(nèi)容。
1、街道辦負責居民小區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，做到室外清潔無白色污染，道路平整無坑洼、無積水，開展以滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅為重點的'病媒生物防制工作。
2、市場監(jiān)管局集中對餐飲服務單位、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和農(nóng)貿(mào)市場等重點場所進行衛(wèi)生大整治、大檢查，組織開展病媒生物防制活動。
3、計局集中對“五小行業(yè)”進行衛(wèi)生大整治、大檢查，嚴格抓好病媒頭控制管理，消除病媒生物生存環(huán)境。
4、建設局集中對建筑工地病媒生物防制進行專項整治，做好轄區(qū)內(nèi)建筑工地病媒生物防制工作，以環(huán)境治理為主、藥物消殺為輔的綜合防制的原則，進一步降低“四害”密度，預防和控制病媒生物傳播疾病的發(fā)生，保障人民群眾身體健康。
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點整治農(nóng)村莊點、農(nóng)戶庭院、養(yǎng)殖圈舍等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，清除堆積雜物，密閉垃圾容器，疏通溝渠管道，排除積水、淤泥和雜草，填埋洼地，徹底清除垃圾死角、邊溝污水等，開展消除蚊媒孳生地消殺活動。
6、各愛委會成員單位，發(fā)動干部、群眾開展單位、家庭大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角、產(chǎn)出病媒孳生地，整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，加強防鼠、防塵、防蚊蠅設施建設，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，廣泛發(fā)動農(nóng)村居民人人動手，翻盆倒灌，清除死角，徹底消除蚊媒孳生地。
五、具體要求。
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理。
各單位要根據(jù)活動主題，結合前期摸底排查情況，制訂具體詳細、切實可行的活動方案，整治點位效果要徹底。同時要強化組織動員，進一步提高活動實施效果，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ⿵娀顒有麄�。
利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，圍繞本次活動主題加大活動宣傳；繼續(xù)利用電子屏、公益廣告牌、宣傳欄、宣傳橫幅、宣傳海報等多種形式加強愛國衛(wèi)生宣傳，不斷提高群眾知曉率；在整治環(huán)境衛(wèi)生的同時，進一步加大乙腦預防知識宣傳力度，通過集中宣傳、上門宣傳等方式，向農(nóng)村居民深入宣傳乙腦等蚊媒疾病危害、防蚊滅蚊方法。
�。ㄈ┘訌娀顒佣綄�。
市愛衛(wèi)辦將對組織實施、整治效果等關鍵環(huán)節(jié)進行全程督導，并將整治情況予以通報。請各成員單位于xx月xx日16:00前將本次活動總結、簡報、統(tǒng)計表等資料報市愛衛(wèi)辦。
電子信箱：xxxxxxx@qq.com
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx
xx市愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室
20xx年xx月29日
活動方案 篇5
一、指導思想
本學年度的青年教師成長論壇活動以論壇為載體，與青年教師工作的實際相結合，與德育科研相協(xié)調、與班級管理相承接，旨在為青年教師的成長創(chuàng)設學習與交流的平臺，從而提升他們的綜合素質和工作水平，建設一支師德好、素質優(yōu)、能力強的青年班主任隊伍。
二、組織機構
1、領導小組：
組長：xxx副校長
副組長：xxx主任
2、工作小組：
組長：xxx主任
組員：xxx
三、論壇時間、地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xxxx
四、論壇準備與形式
1、論壇的準備于召開分兩種形式進行：
�、僖话闱闆r下，結合每次論壇主題，每位青年教師按照活動主題設計好發(fā)言，可以提出自己的問題與困惑、相關的經(jīng)歷，解決問題的辦法與設想。每位老師的發(fā)言不超過3分鐘。
�、谔厥馇闆r下，結合每次論壇主題，在論壇前每個小組組內(nèi)成員首先開展討論，然后確認1-2人，在論壇活動中做中心發(fā)言，其余成員補充發(fā)言。
2、請負責點評的主講人現(xiàn)場答疑，并準備好系統(tǒng)的發(fā)言稿。
3、詹校長或戴主任做總結。
五、工作要求
1、青年教師按時參加論壇活動，不遲到，不無故缺席，不做與論壇內(nèi)容無關的事情。
2、青年教師結合培訓和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質稿和電子稿，題目自擬。
3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學生處裝訂成冊，保存資料。
4、相關的年級團總支負責簽到。
5、如有活動時間和地點的變化，將以校訊通短信的形式通知。
六、內(nèi)容要求
1、青年教師：
�、侔磿r參加論壇活動，圍繞主題，會前做好充分的思考和準備，結合自己的工作實際提出問題、困難、困惑、相關的經(jīng)歷，請主講人現(xiàn)場解答，共同探索。
②結合培訓和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質稿和電子文檔，題目自擬。
2、主講人（點評嘉賓）：
�、俑鶕�(jù)青年教師的'提問，現(xiàn)場答疑。
�、谥髦v人要準備好講座稿，以正確的價值觀引領青年教師，務必與學校，年級的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對性、務實性，有利于問題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。
3、學生處：
�、賴栏衤鋵嵒顒佑媱潱ǹ筛鶕�(jù)實際情況的變化因時因地調整），活動前有溝通、有布置，活動中有督促、有協(xié)調，活動后有總結、有評比，確保實效性，為教育教學服務。
�、谇嗄杲處熒辖唤逃S想，每學年學生處總結和評比，作為優(yōu)秀班主任評選條件之一。
活動方案 篇6
一、整體時間安排
熱身時間20分鐘
團建時間100分鐘
自由體驗時間30分鐘
備注事項：團建當天建議穿寬松適合運動服飾，女士建議盡量不穿裙子；團隊建設橫幅樂圖空間可協(xié)助團建當天布置，請團隊自行安排定做。
二、具體時間安排
�。ㄒ唬�、前期準備
1、時間：五分鐘
2、活動內(nèi)容：所有參與人員到場，簽訂安全協(xié)議，更換衣物及防滑襪。
�。ǘ�、入場分組熱身
1、時間：十五分鐘
2、活動內(nèi)容：教練帶領所有成員入場，進行場內(nèi)規(guī)則講解，區(qū)域表演環(huán)節(jié)，之后分組熱身。
3、分組規(guī)則：一組一名教練帶團，15—20人分一組；21—40人分兩組；41—60人分三組；61—80人分四組；81—100分五組；同一單位團建建議不要超過100人。
三、活動具體內(nèi)容
�。ㄒ唬�、團體活動內(nèi)容，根據(jù)分組分別由教練帶領交叉分開進行場內(nèi)運動項目小組PK賽。時間90—100分鐘，每個項目20分鐘。
比賽項目說明：
1、蹦床接力賽（自由蹦床，計時制。）
游戲規(guī)則：在自由蹦床區(qū)域，選用三道，每道區(qū)域一隊人。當喊1、2、3開始時，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個人才能接下來往前跑，直到所有成員都完成，看總時間，用時少的組將獲得本場冠軍。
2、躲避球闖關（躲避球，3局2勝制。）
游戲規(guī)則：在躲避球區(qū)域，以小組賽的方式進行，將8道選手分成2隊，以4對4的方式進行PK，采用3局2勝制。扭轉，彎曲，翻轉身體躲避對面飛來的球，獲得最終勝利。是樂圖給予朋友、家庭和團隊之間必備的游戲。
3、FIGHTINGTIME（海綿池區(qū)域角斗士，3局2勝制。）
游戲規(guī)則：約茬架嗎？來樂圖吧！在角斗士區(qū)域，你可以拿著“武器”和對手進行對抗，但是不可以打臉哦！兩人進行力量技巧對抗，即使被打落，也會落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊，派出代表進行角斗士項目PK，進行兩兩對抗賽。本場采用3局2勝制。
4、歡樂疊疊疊（海綿池區(qū)域，計時制）
游戲規(guī)則：在海綿池區(qū)排好隊，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉五圈。達到規(guī)定的圈數(shù)后，快速跳入海綿池，爬到對岸取回彩色海綿并疊出標準圖案。只有當隊友取回海綿回到岸上之后，下一名隊友才能開始轉圈。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
5、小腦王（海綿池區(qū)域闖關制）
游戲規(guī)則：扁帶固定在海綿池兩點之間，凌駕于海綿池上空。大家根據(jù)教練提示排好隊，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達對岸，即為闖關成功，闖關途中落入海綿池也沒關系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開扁周圍區(qū)域，以便后面的同事安心闖關，當隊友都依次比賽完成教練根據(jù)團隊計分公布比賽結果。
6、占山為王（火焰山區(qū)域，計時制）
游戲規(guī)則：由火焰山區(qū)域教練講解攀爬規(guī)則以及注意事項，因火焰山攀爬時一條道上只能有一個人在攀登，且攀爬過程不能拉扯以爬到頂峰的人員，所有人員只能通過藍色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺，再通過短道滑速回到平臺下方。先完成比賽的隊伍獲得勝利。
7、蹦床籃球（蹦床籃球區(qū)域，計時制）
游戲規(guī)則：想象籃球高手一樣能夠進行大力灌籃嗎？到樂圖來體驗這種感覺吧！分組在蹦床籃球進行投籃，第一個投進后將球交給下一個隊友。用時最少的隊伍獲勝。大家盡可放開自己，用自己能玩出的最帥的姿勢將球投入籃筐。
�。ǘ�、自由活動時間為30分鐘，可以自由選擇體驗項目。
1、翻滾吧少年（Airbag區(qū)域）
項目介紹：像鳥一樣追求輕盈，像飛機一樣追求高度，這就是你！平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專業(yè)的氣墊保護下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗Airbag的樂趣。
2、勇攀高峰（攀巖，梅花樁區(qū)域）
項目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來攀越巨石的比賽，看誰第一個拍響鈴聲�；蛘撸o自己一個定時，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉身。梅花樁循序漸進，登高望遠十個樁點，挑戰(zhàn)你的`體力，耐力以及心理承受力。大家來到攀巖區(qū)（梅花樁也在攀巖區(qū)域）穿好護具，戴好頭盔，根據(jù)教練提示開始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達峰的成就感以及高空降落的快感。
3、我最搖擺（蹦床表演區(qū)域）
項目介紹：表演區(qū)是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習后空翻，側身翻，發(fā)掘更多的新招式，怒刷存在感！原材料采用達到國際奧運賽事標準的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個蹦床。本小時內(nèi)每5分鐘更換人進行體驗。
4、勇往直前（拓展區(qū)）
項目介紹：來到拓展區(qū)，穿好護具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項目每次最多四人同時進行，一層極限挑戰(zhàn)項目沒有人數(shù)限制，請在教練協(xié)助下進行。
5、障礙闖關（拓展區(qū)）
項目介紹：（搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油�。┻B貫闖關環(huán)節(jié)分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項目依次進入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關項目，進入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關項目。
6、短速滑雪（滑雪區(qū)域）
項目介紹：純進口的滑雪道具，直接取區(qū)域準備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下（單個滑只適合個人單獨體驗）既可以享受短道滑速帶來的尖叫，也可以直接穿著專業(yè)防滑襪行走在指甲板之上。
活動方案 篇7
【設計思路】
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關愛，卻很少有孩子關心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時，也應該懂得如何去關心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動。
本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內(nèi)容。前一個階段，通過“我的一家”、“爸爸本領大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動，使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對家庭、對父母的關心熱愛的情感�；顒印拔覑郯职謰寢尅辈捎昧俗尯⒆觽儾稍L、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗的基礎上，自主積極地表達表現(xiàn)。整個活動，我遵循了生活化的.教育原則，充分利用了來自家庭的教育資源，為幼兒營造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關愛他人的情感，促進了幼兒良好社會性品質的形成。
由于活動是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對象、自由結伴交流、自由表達表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動性，使幼兒的交往、合作、觀察、語言表達等能力得到進一步發(fā)展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進一步的升華。
【活動目標】
1、通過采訪、記錄、交流等活動，引導幼兒了解父母的工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動地表達自己的感受體驗，激發(fā)幼兒尊重、關心父母的情感。
【活動重難點】
了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對父母的關愛之情。
【活動準備】
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
【活動過程】
一、討論交流
1、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。
�。ㄓ變鹤灾鞯亟涣髋c記錄）
2、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。
（個別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）
二、觀看錄象
師：原來我們每個小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？
1、幼兒觀看錄象：播放部分家長在不同單位的工作情況。
2、一起說說有關錄象中的爸爸媽媽的情況。
�。ㄕ堄變罕救私榻B與補充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場提問。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們再一起到***小朋友的家里去看一看。
再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？
三、情感激發(fā)
1、提問：大家看了錄象，也進行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？
2、幼兒討論并講述
3、師簡單小結：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學到的本領；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會很高興。
4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。
四、延伸活動
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識經(jīng)驗。
2、家園互動，以表揚、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關心自己的父母，進一步激發(fā)幼兒尊重、關愛父母的情感。
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