活動方案4篇[通用]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、單元簡析

　　第五單元以“可貴的親情和友情”為專題，先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文，一個(gè)語文園地。本單元的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，都將圍繞著該專題展開，以不同的層次、角度，以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個(gè)專題，讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。

　　有關(guān)愛的專題在前幾冊中有所涉及，本冊內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛與真情”，配以綜合性實(shí)踐活動，并將該活動穿插于單元教學(xué)之中：在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)，體會、尋找父母對自己的愛；第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示：怎樣回報(bào)父母的愛；語文園地中的“口語交際”、“習(xí)作”、“展示臺”都是圍繞這一活動展開的�？梢哉f，課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航，“口語交際”、“展示臺”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動實(shí)景再現(xiàn)，“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的表露。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓學(xué)生感受到父母的愛，認(rèn)識作為子女應(yīng)該回報(bào)父母家人的愛，懂得怎樣表達(dá)愛。

　　2.通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生會用口語、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情，能進(jìn)一步體驗(yàn)愛，表達(dá)愛。

　　3.通過調(diào)查、采訪、贈送禮物等活動，提高學(xué)生相應(yīng)的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，鍛煉膽量和增長勇氣。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.教師：進(jìn)行活動設(shè)計(jì)和活動指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；了解學(xué)生家庭的情況；設(shè)計(jì)相關(guān)的'表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫；上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備，制作簡單的課件。

　　2.學(xué)生：小組(確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等，做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。)個(gè)人(確定采訪的對像，準(zhǔn)備好采訪的問題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信，寫賀卡等。)

　　四、活動內(nèi)容及策略

　　第一階段：活動準(zhǔn)備階段（課內(nèi)指導(dǎo)）

　　1.瀏覽課文，明確任務(wù)

　　從第五單元的導(dǎo)語入手，讓學(xué)生略讀整組課文，大致了解每篇課文的內(nèi)容，初步體會到父母的愛、朋友間的友情。

　　2.讀題明意，落實(shí)任務(wù)

　　⑴學(xué)完17課《可貴的沉默》后，出示課后76頁“綜合性學(xué)習(xí)”的一段話，學(xué)生自己讀一讀，知道這一次活動的任務(wù)是要回憶、了解父母對自己的愛。

　�、聘鶕�(jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求，要求學(xué)生如何去尋找、發(fā)現(xiàn)父母的愛，用什么方法去尋找，尋找哪些父母的愛，進(jìn)行一次采訪調(diào)查活動。設(shè)計(jì)表格。

活動方案 篇2

　　為慶祝建黨89周年，廠黨委決定舉辦迎“七一”系列活動，特制定如下活動方案：

　　1、對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、困難黨員進(jìn)行崗位和家庭走訪。

　　2、以總支為單位舉行新入黨黨員宣誓（宣誓人員名單見附表）和老黨員重溫入黨誓詞活動，新入黨黨員代表做表態(tài)發(fā)言。

　　3、以支部為單位，與黨員達(dá)標(biāo)和深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展黨員承諾、黨員責(zé)任區(qū)和黨員挖潛降耗建功立業(yè)活動。

　　4、開展黨員佩帶黨徽上崗活動，廠黨委負(fù)責(zé)，7月1日前完成。

　　5、開展黨員奉獻(xiàn)日活動，活動以各直屬黨總支（支部）為單位自行組織，具體活動日期及形式、內(nèi)容自定（），方案于活動開展前2日報(bào)廠黨委。要求活動在7月10日前結(jié)束，7月13日前將活動總結(jié)上報(bào)廠黨委。

　　6、開展“我為軋鋼發(fā)展出點(diǎn)子”合理化建議征集活動。廠黨委下發(fā)黨員思想動態(tài)調(diào)查和合理化建議征集調(diào)查問卷，要求每名黨員認(rèn)真進(jìn)行填寫。各黨總支（支部）于7月5日前將調(diào)查問卷匯總后報(bào)綜合辦公室。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的'校園美化意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年9月24——10月8日

　　三、活動對象

　　我校全體學(xué)生

　　四、主辦科室

　　大隊(duì)部

　　五、比賽辦法

　　1、以班級為單位，先由班級進(jìn)行初評，每班在活動規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨(dú)立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過3人）；

　　2、各班于10月8日前上交作品至大隊(duì)部。大隊(duì)部將組織評委評出各等級獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、比賽內(nèi)容

　�。ㄒ唬┍荣愐�求

　　1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。

　　2．繪畫要求：作品應(yīng)全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。

　　3、形式要求：作品用紙學(xué)校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊(duì)部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　（二）版面要求

　　1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；

　　2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級、作者、輔導(dǎo)教師等；

　　3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；

　�。ㄈ�）評比規(guī)則

　　1、只對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。

　　2、評比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

　�。�1）內(nèi)容選擇（40分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生觀賞，富有知識性、創(chuàng)新性。

　�。�2）原創(chuàng)手繪（20分）：內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到70％以上。

　�。�3）版面設(shè)計(jì)（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理

　�。�4）注明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導(dǎo)教師完整

　�。ㄋ模┍荣惇�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　本次評比按高、中、低年級段進(jìn)行評比，評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。分別給予證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

活動方案 篇4

　　一、 活動主題：

　　成長與成才

　　二、 活動目的

　　1、為本支部成員提供一個(gè)了解本專業(yè)各項(xiàng)信息的平臺，提高支部成員對本專業(yè)的認(rèn)識，有利于消除其內(nèi)心的迷茫感及對未來的恐懼感；。

　　2、激發(fā)支部成員為未來奮斗方向進(jìn)行思考，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)與行動重心，并給予專業(yè)性指導(dǎo)，使其對本專業(yè)的前景樹立堅(jiān)定的信念與信心。

　　3、以著名學(xué)科帶頭人及教授的講解，輔以班主任及兼班的親生體驗(yàn)，讓支部成員明了成長必然的迷茫及成才的必須，具有強(qiáng)烈的人生教育意義；

　　5、增強(qiáng)本支部的凝聚力，在活動的開展中促進(jìn)支部團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)員的專業(yè)學(xué)習(xí)意識和集體意識，促進(jìn)本支部的進(jìn)一步發(fā)展。

　　6、針對支部內(nèi)部的'人員流失原因作此講座，具有強(qiáng)烈的針對性及適時(shí)性。

　　三、活動對象：

　　生命科學(xué)學(xué)院xx級生命技術(shù)一支部全體成員

　　四、活動時(shí)間

　　xxx年12月12日晚7點(diǎn)到九點(diǎn)半

　　五、活動地點(diǎn)：

　　生命科學(xué)學(xué)院1號樓302室

　　六、活動內(nèi)容

　　1、徐杰教授為本次特團(tuán)活動致辭；

　　2、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問題以word的形式進(jìn)行回答，并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說明；

　　3、馮啟理教授列出08年開始針對本專業(yè)新增的各項(xiàng)政策（如導(dǎo)師制，實(shí)驗(yàn)制），表明學(xué)院對本支部的極大關(guān)注；

　　4、互動問答環(huán)節(jié)，支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問，馮啟理教授，王小箐教授，徐杰教授，萬日融書記等根據(jù)問題進(jìn)行解答；

　　5、班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想（因教授及書記有事，事先送走幾位教授及書記）；

　　6、各位支部成員就講座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團(tuán)日活動寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容，再次喚醒心中最初的夢想；

　　8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢想”，支持人發(fā)表感言，支部代表發(fā)表心路歷程；

　　9、班主任龍海濤老師為本次活動作總結(jié)；

　　10、主持人宣布活動結(jié)束

　　七、活動準(zhǔn)備工作

　　1、召開班會，根據(jù)院團(tuán)委的要求，結(jié)合支部實(shí)際情況，確定特色團(tuán)活動的主題及活動形式；

　　2、分別召開班委及支委會，詳細(xì)商討活動各環(huán)節(jié)的開展方式及進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測，提出解決方法，并分配各項(xiàng)工作；

　　3、支部代表聯(lián)系相關(guān)老師，確定主講教授的相關(guān)情況，并確定活動時(shí)間與地點(diǎn)；

　　4、由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)一小組負(fù)責(zé)收集相關(guān)問題及活動資料；

　　5、生活委員帶領(lǐng)相關(guān)班委負(fù)責(zé)場地布置及嘉賓用水的購置；

　　6、團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)團(tuán)日活動的主持；

　　八、活動流程

　　1、主持人開場白

　　2、主講老師之一徐杰教授為本次特團(tuán)活動致辭

　　3、徐杰教授根據(jù)支部成員提出的問題以word的形式進(jìn)行回答，并列以往屆畢業(yè)生就業(yè)情況表加以說明；

　　4、互動問答環(huán)節(jié)，支部成員根據(jù)徐杰教授的講演提出疑問，馮啟理教授，王小箐教授，徐杰教授，萬日融書記等根據(jù)問題進(jìn)行解答；

　　5、送走幾位教授及書記，班主任龍海濤老師就此次講座發(fā)表感想；

　　6、各位支部成員就講座分享感想及心得；

　　7、主持人以PPT的形式帶領(lǐng)支部成員回顧上一次團(tuán)日活動寫下的“我要…”卡片的內(nèi)容，再次喚醒心中最初的夢想；

　　8、支部成員同唱范瑋琪的歌曲“最初的夢想”，支持人發(fā)表感言，支部代表發(fā)表心路歷程；

　　9，班主任龍海濤老師為本次活動作總結(jié)；

　　10，主持人宣布活動結(jié)束。

　　11、后續(xù)活動：組織委員收集并歸納支部成員對主講老師的感言及一句激勵(lì)自己奮進(jìn)的格言，分別將感言送給嘉賓代表徐杰老師，將格言上傳支部博客共享。

　　九、活動總結(jié)

　　1、及時(shí)征求本支部邀請到場嘉賓及支部成員的意見，在支部討論此次活動的效果和意義；

　　2、收集支部團(tuán)員對本次活動的感想、意見并綜合起來總結(jié)；

　　3、生活委員負(fù)責(zé)結(jié)算各個(gè)賬目；

　　4、團(tuán)支書做好總結(jié)工作匯報(bào)。

　　十、可行性分析：

　　1、活動主題具有強(qiáng)烈的針對性，結(jié)合本支部專業(yè)特色，加以與時(shí)俱進(jìn)的形勢分析，具有非常重要的教育價(jià)值。

　　2、此次活動得到了多位教授，老師的大力支持及本支部成員的高度重視與配合。增進(jìn)了師生之間的聯(lián)系，擴(kuò)大師生間的認(rèn)識。

　　3、因兩名支部成員回鄉(xiāng)復(fù)讀的打擊所帶來的疑惑，激起支部成員了解本專業(yè)就業(yè)信息及學(xué)習(xí)內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，講座的開展迫在眉睫。

　　4、因支部代表具有代表整個(gè)支部各個(gè)成員成長心路歷程的功能，故讓其回顧過去三個(gè)月發(fā)生的點(diǎn)滴，表明內(nèi)心的成長與成才的過程，以點(diǎn)帶面。

　　十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、宣傳紙張2張 ：5元

　　2、顏料，畫筆：10元

　　3、嘉賓用水：20元

　　經(jīng)費(fèi)總預(yù)計(jì)：35元

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