- 相關(guān)推薦
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案1
活動(dòng)形式:
集體活動(dòng)參與活動(dòng)對(duì)象:小四班全體教師、幼兒及全體家長活動(dòng)目標(biāo):
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。
2、家長帶領(lǐng)自己的孩子有序地參加活動(dòng),注意安全。
3、將文明衛(wèi)生,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,愛護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施。
活動(dòng)過程:
一、開場:
1、師幼共同致新年賀詞。
。ㄓ祝┯H愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,大家好!
(師)在新年的鐘聲即將敲響之即,歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來,共度這個(gè)快樂的時(shí)光!
在這一學(xué)期里,寶寶們在幼兒園學(xué)到了許多新本領(lǐng):(幼)我們學(xué)會(huì)了自己吃飯;自己單獨(dú)睡覺;學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣服;學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。
。◣煟┨斐么藱C(jī)會(huì),我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請(qǐng)爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲!
2、首先請(qǐng)欣賞我們寶寶帶來的`集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞:
祝爸爸媽媽身體健康;祝老師工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師播放放鞭炮的音樂)
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》
二、主題活動(dòng):(教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行)
。ㄒ唬┪覑畚壹
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長大一歲了》、《我愛我的幼兒園》并做動(dòng)作。
2、數(shù)字游戲:找朋友(幼兒參與)3、親子游戲:開火車(家長與幼兒共同參與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組4對(duì)。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束,哪一組獲勝。
4、游戲:鴨子戲球(家長參與,游戲玩2輪)準(zhǔn)備:皮球4個(gè),獎(jiǎng)品若干游戲玩法:分4組進(jìn)行,每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走,哪一組先到達(dá)終點(diǎn),那組獲勝。
。ǘ┯變簣@像我家
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》;幼兒集體表演《小仙女》
2、綜合活動(dòng):《小動(dòng)物過動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲:吹氣球比賽(家長參與)準(zhǔn)備:氣球游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位家長拿一個(gè)氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》(幼兒與家長共同參與,將幼兒分成4組,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品游戲玩法:孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),先回到終點(diǎn)的獲勝。
。ㄈ┪易畎
1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲:袋鼠媽媽(幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:毛絨玩具(幼兒與家長共同參與,游戲玩2輪)游戲規(guī)則:分4組進(jìn)行,每組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體,用雙手纏住媽媽的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
3、幼兒集體節(jié)目:韻律活動(dòng)《誰餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲:找寶寶(幼兒與家長共同參與,游戲玩3輪)準(zhǔn)備:花床單4條,小獎(jiǎng)品。
游戲方法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動(dòng),家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的家長給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。
規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲。
5、親子游戲:心有靈犀(幼兒與家長共同與,游戲玩4輪)準(zhǔn)備:布、小獎(jiǎng)品若干游戲玩法:5個(gè)家庭一組,家長躲在布后伸出手,請(qǐng)孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手,在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的獲勝。
6、親子游戲:喂桔子(集體:幼兒與家長共同參與)準(zhǔn)備:蘋果游戲玩法:寶寶拿一個(gè)桔子讓家長吃,家長不能手碰桔子果,誰先吃完誰獲勝。
三、活動(dòng)結(jié)束:全家總動(dòng)員,幼兒和家長一起唱《新年好》,為家長贈(zèng)送新年賀卡。
四、致結(jié)束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來,我相信小四班的寶寶一定會(huì)更加健康、更加聰明、更加可愛!最后祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年快樂!祝孩子們健康快樂成長!謝謝大家!
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。
2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
活動(dòng)過程:
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
效果分析:
通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手,針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節(jié):認(rèn)識(shí)春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關(guān)的'趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí),知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜愛之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
在活動(dòng)中,應(yīng)讓幼兒自主說,把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn),聽聽幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中,老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
共游戲、齊健身、迎元旦、歡樂多
二、活動(dòng)背景與目的
此次活動(dòng)旨在給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂,從中體驗(yàn)“我學(xué)習(xí)我快樂,我快樂我學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)樂趣,培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),特舉行趣味游園活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
xxx
四、活動(dòng)對(duì)象:
xxx
五、活動(dòng)內(nèi)容與安排
集體游戲
1、五人六足接力(負(fù)責(zé)教師:)
游戲人數(shù):每班10人,分成兩組。
游戲器具:繩子、秒表
游戲規(guī)則:
(1)每班派出兩個(gè)代表隊(duì),將參賽隊(duì)員分為兩組進(jìn)行比賽。
(2)比賽開始前,每班隊(duì)員分成兩隊(duì)。在賽道起點(diǎn)兩小組、終點(diǎn)一小組。
(3)第一組的每班代表隊(duì)五個(gè)人并排站,相鄰的兩腳的腳脖子用帶子固定在一起。裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同進(jìn)行,賽程30米,到達(dá)賽道另一端進(jìn)行接力,然后由每班另外5名同學(xué)以同樣的方式往回跑。以各參賽隊(duì)最后5個(gè)人觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
(4)第二組成員也按照此標(biāo)準(zhǔn)比賽。
游戲獎(jiǎng)勵(lì):每個(gè)年級(jí)的第一名獎(jiǎng)勵(lì)10張獎(jiǎng)券、第二名獎(jiǎng)勵(lì)8張獎(jiǎng)券,第三名獎(jiǎng)勵(lì)6張獎(jiǎng)券,第四名獎(jiǎng)勵(lì)4張獎(jiǎng)券。游戲地點(diǎn):靠近校門口方向的.籃球場。
注:比賽過程中,如綁腳繩脫落必須停下綁好才可以繼續(xù)前進(jìn),否則視為違規(guī),取消參賽資格。
2、協(xié)力運(yùn)球(30米背靠背夾球接力比賽)(負(fù)責(zé)教師:)
游戲人數(shù):每班8人,4男4女
游戲器材:籃球或氣排球,秒表2個(gè)、哨子4個(gè)
游戲規(guī)則:
(1)將參賽隊(duì)員分為兩組,分別于起點(diǎn)終點(diǎn)。
(2)比賽開始前,每隊(duì)4名隊(duì)員分成兩個(gè)小組,在賽道兩端各站一組。
(3)第一小組的每班2名隊(duì)員分別以背靠背夾住籃球一起立于起跑線后。裁判發(fā)令后,參賽隊(duì)員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同進(jìn)行,賽程15米,到達(dá)賽道另一端進(jìn)行接力,然后由每班另外兩名同學(xué)以同樣的方式往回跑。
(4)以各參賽隊(duì)最后兩個(gè)人觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止,用時(shí)少者名次列前。
(5)第二組成員也按照此標(biāo)準(zhǔn)比賽。
(6)在每個(gè)小組中選出用時(shí)短的前兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽,在決賽中,以完成比賽任務(wù)的時(shí)間長短為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定班級(jí)的名次。各年級(jí)分組進(jìn)行,由高年級(jí)到低年級(jí)。
游戲獎(jiǎng)勵(lì):年級(jí)第一名獎(jiǎng)勵(lì)8張獎(jiǎng)券,第二名獎(jiǎng)勵(lì)6張獎(jiǎng)券,第三名獎(jiǎng)勵(lì)4張獎(jiǎng)券,第四名獎(jiǎng)勵(lì)2張獎(jiǎng)券。(注:如運(yùn)球過程中球脫離背部必須從新拾球回到其原來所在的起跑線上從新開始,否則視為違例)
游戲地點(diǎn):靠近教工宿舍樓的籃球場(靠乒乓球臺(tái)的半場位置)。
3、吸管傳輸(負(fù)責(zé)教師:)
游戲人數(shù):每班6人
游戲器材:吸管一包、哨子2個(gè)、鑰匙環(huán)5個(gè)
游戲規(guī)則:每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西,當(dāng)比賽開始時(shí),大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下一個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。
如果在傳輸過程中鑰匙環(huán)掉下,那么就從那個(gè)人處重新傳輸,不用重頭開始。每個(gè)隊(duì)伍有三次重復(fù)的機(jī)會(huì),使用完三次機(jī)會(huì)將被淘汰。
分年級(jí)進(jìn)行,由高年級(jí)到低年級(jí)。
游戲獎(jiǎng)勵(lì):分年級(jí)第一名獎(jiǎng)勵(lì)8張獎(jiǎng)券,第二名獎(jiǎng)勵(lì)6張獎(jiǎng)券,第三名獎(jiǎng)勵(lì)4張獎(jiǎng)券,第四名獎(jiǎng)勵(lì)2張獎(jiǎng)券。
游戲地點(diǎn):靠近教工宿舍樓的籃球場(靠校道的半場位置)。
4、海底撈月(負(fù)責(zé)教師:)
游戲人數(shù):每班10人,5男5女
游戲器材:4個(gè)籃球、哨子1個(gè)
游戲規(guī)則:每班的參賽隊(duì)伍排成一列,調(diào)整好間隔后,由隊(duì)首的第一名同學(xué)從胯下傳球給第二名同學(xué),以此類推,最后一名拿到球后跑回隊(duì)首,再將球從胯下傳給第二名同學(xué),直到全部同學(xué)跨過終點(diǎn)線為止(賽道為20米),用時(shí)最少的為勝。
分年級(jí)進(jìn)行,如果球不慎落地,則要重頭開始,不設(shè)重來次數(shù),直到全部隊(duì)員跨過終點(diǎn)線為止。
游戲獎(jiǎng)勵(lì):分年級(jí)第一名獎(jiǎng)勵(lì)10張獎(jiǎng)券,第二名獎(jiǎng)勵(lì)8張獎(jiǎng)券,第三名獎(jiǎng)勵(lì)6張獎(jiǎng)券,第四名獎(jiǎng)勵(lì)4張獎(jiǎng)券。
游戲地點(diǎn):后操場。
5、智力大比拼—九宮格(負(fù)責(zé)教師:)
游戲人數(shù):3人組成一支隊(duì)伍,不設(shè)組數(shù)。
游戲器材:九宮格圖
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
12月30日上午 8:30-11:00
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:親子包水餃
以班級(jí)為單位,每位幼兒邀請(qǐng)一位家長(盡量是爸爸或者媽媽)來園參與活動(dòng),與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。
活動(dòng)二:親子新年會(huì)
1.幼兒表演類:以班級(jí)為單位的幼兒集體表演(可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類:以級(jí)部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。
(1)圍圍接力賽
準(zhǔn)備:帽子、圍巾、手套。
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,幼兒再起點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對(duì)面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。
。2)喂娃娃
規(guī)則:5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行,家長抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對(duì)面,孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),終點(diǎn)處碗里豆子最多的`家庭獲勝。
。3)占圈
規(guī)則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)音樂停止時(shí)家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。
。4)抓尾巴
規(guī)則:10名家長手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長為勝利者。
。5)疊報(bào)紙
規(guī)則:音樂響起時(shí)家長和幼兒站在報(bào)紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作,音樂停止時(shí),家長和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上,反復(fù)操作數(shù)次,最后看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長。
3.親子祝福類:
(1)打扮自己。請(qǐng)幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。
。2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。
(3)寫新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙,寫上新年心愿,張貼在祝福墻上。
幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
三、活動(dòng)過程
a:出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的'環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
b:引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
c:欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。
d:活動(dòng)延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、給孩子照相,錄影,留下孩子成長的足跡。
【幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
民俗活動(dòng)方案04-17
民俗的策劃活動(dòng)方案05-13
七夕民俗活動(dòng)方案08-16
參加民俗活動(dòng)總結(jié)01-17
參加民俗活動(dòng)的總結(jié)03-23