幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案

時間：2024-01-24 06:56:18 活動方案我要投稿

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案推薦度：
幼兒園小班端午節(jié)活動設(shè)計方案推薦度：
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　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案1

　　一、活動目的：

　　為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的.角度感受節(jié)日的意義所在。

　　二、活動主題：

　　悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

　　二、活動準備：

　　1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。

　　2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

　　3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

　　4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。

　　三、活動內(nèi)容與安排：

　　●了解端午文化

　　通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　●感受端午風俗

　　1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。

　　2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。

　　3、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

　　●體驗端午情懷

　　1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進行。）

　　2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案2

　　設(shè)計理念

　　農(nóng)歷五月五日是端午節(jié)，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的季節(jié)，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學校課程，使小朋友了解端午節(jié)的'由來與相關(guān)習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學習活動。

　　活動一（品嘗）

　　活動準備：

　　粽子（每班選家長代表參與包粽子）

　　活動過程：

　　1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

　　2、幼兒代表發(fā)放粽子。（本班幼兒發(fā)放本班）

　　3、各自帶回家品嘗。

　　活動二（在家制作）

　　活動準備：

　　糯米、粽葉、粽繩、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。）

　　活動過程：

　　1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

　　2、發(fā)放粽子制作材料包。

　　3、請幼兒回家與家長共同完成。

　　活動三（來園制作）

　　活動準備：

　　制作材料：糯米、粽葉、粽繩

　　活動過程：

　　1、全園集體念兒歌――《端午習俗》

　　2、全園集體玩音樂游戲――《端午節(jié)》

　　3、手工制作――包粽子

　　4、各自帶回家煮熟食用

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案3

　　一、設(shè)計思考

　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：

　　①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

　　②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。

　　“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　　③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。

　�、芏宋绻�(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　　二、各年齡段主題活動目標

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　　1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

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　　1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣；

　　2、知道屈原是我國古代的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

　　3、喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參加端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

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　　1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等；

　　2、積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達自己對節(jié)日的經(jīng)驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境；

　　3、具有較強的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂。

　　三、主題活動實施概況

　　（一）小班

　　參觀端午節(jié)的環(huán)境

　　社會

　　集體

　　好吃的粽子

　　科學

　　分組

　　綠豆糕

　　藝術(shù)

　　分組、區(qū)域

　　劃龍船

　　健康

　　體育、游戲

　　一起過端午

　　綜合

　　年級組活動

　　端午節(jié)親子活動

　　綜合

　　年級組活動

　　熱鬧的賽龍舟

　　語言、社會

　　集體

　　龍舟競賽

　　健康、社會

　　集體

　　一起過端午

　　綜合

　　大帶小活動

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　　屈原的`故事

　　語言

　　集體

　　童謠《拍手歌》

　　語言

　　分組

　　觀看龍舟賽

　　社會

　　集體

　　美麗的龍舟

　　藝術(shù)

　　集體

　　龍舟競賽

　　健康

　　集體

　　我愛吃粽子

　　科學

　　集體

　　端午節(jié)親子活動

　　綜合

　　年級組活動

　　（大班）

　　我知道的端午節(jié)

　　語言、社會

　　集體

　　包粽子

　　藝術(shù)

　　集體

　　自制香包

　　藝術(shù)

　　分組

　　折紙粽

　　藝術(shù)

　　分組、區(qū)域

　　熱鬧的龍舟賽

　　語言、社會

　　集體

　　龍舟競賽

　　健康、社會

　　集體

　　一起過端午

　　綜合

　　大帶小活動

　　四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

　　（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、園內(nèi)大廳布置“賽龍舟”的場景；

　　2、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　3、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗：

　　(1)中班、大班可以以“我的檢查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關(guān)端午節(jié)的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等；

　　(2)小班則可以以“我們在端午節(jié)里”為題展出幼兒的活動情況；

　　4、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

　　(1)圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片；

　　(2)體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　　(3)動手區(qū)：中、大班提供紙等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆改、鴨蛋。

　　5、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等。

　�。ǘ┵Y源利用

　　1、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；

　　2、請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；

　　3、在本地組織“賽龍舟”活動時，組織師幼前往參觀并攝像。

　　五、主要教育活動方案

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　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案4

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的.興趣。

　　活動準備：

　　幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

　　包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

　　活動過程：

　　1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

　　提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)�？匆姶笕税兆印⒊贼兆�，這是為了什么?

　　介紹端午節(jié)來歷的傳說。

　　2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。

　　在端午節(jié)，人們會進行哪些活動?

　　龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

　　綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

　　你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

　　3、教師介紹其他的有關(guān)的風俗習慣。

　　小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。

　　4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

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幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案5

　　[活動目標]

　　1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　　3、端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。

　　[活動準備]

　　1、端午節(jié)的故事

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等

　　3、包粽子的糯米、葦葉

　　4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線

　　5、自制龍舟兩條

　　6、幼兒每人一個熟粽子

　　[活動過程]

　　一、主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的.了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

　　講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

　　二、巧手媽媽大比拼―――親子活動

　　每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

　　第一組：與媽媽一起包粽子。

　　第二組：與媽媽一起做香囊

　　方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案6

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、社會

　　【活動目標】

　　1、通過調(diào)查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

　　3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。

　　【活動準備】

　　幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。

　　【活動建議】

　　1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。

　　2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的`經(jīng)驗。

　　3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案7

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　【活動目標】

　　1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。

　　2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。

　　【活動準備】

　　1、音樂磁帶。

　　2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

　　【活動過程】

　　1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

　　(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

　　★指導語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

　　(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的.過程。

　　★指導語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

　　2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

　　★指導語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

　　3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

　　(1)聽音樂自由匹配動作。

　　(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

　　(3)聽音樂，完整進行表演。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案8

　　一、活動來源：

　�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

　　②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

　�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習俗。

　�、芏宋绻�(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。

　　二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標：

　�。�1）知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

　�。�2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感；

　�。�3）喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂。

　　三、大班節(jié)慶活動實施概況

　　1、屈原的`故事（語言）

　　2、觀看賽龍舟（社會）

　　3、我愛吃粽子（科學）

　　四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

　　1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

　　2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。

　　3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：

　�、賵D書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

　�、隗w育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；

　�、蹌邮謪^(qū)：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

　　4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

　　1、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗；

　　2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案9

　　一、活動目標：

　　1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

　　2、喜歡勞動，樂于參加家務。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活動準備：

　　視頻（端午節(jié)如何包粽子）粽葉，細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子

　　三、活動過程：

　　1、導入部分老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢？

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師��？

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好�？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻�(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

　�。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩褂眉舻丁Ｍㄟ^視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的'又好又快。

　　3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

　　四、活動延伸：

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

　　五、活動反思：

　　在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案10

　　為慶祝端午節(jié)、紀念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團隊、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：

　　一、人員安排：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　具體負責：

　　主持：

　　統(tǒng)計：

　　場地：

　　宣傳：

　　后勤：

　　醫(yī)務：

　　安全保衛(wèi)：

　　隊長：各段段長

　　拉拉隊：全園小朋友

　　二、活動項目：

　　活動一：端午節(jié)的故事

　　時間：包粽子比賽前（具體時間由各班老師自行安排）。

　　地點：各班活動室

　　內(nèi)容：

　　1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

　　2、制作五絲。用紅、黃、藍、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順水漂走。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

　　活動二：包粽子比賽

　　地點：塑膠操場

　　時間：6月5日（周四）上午9：30—10：30

　　準備：

　　1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

　　2、浸泡過的糯米、粽葉若干；棉線若干；勺子各隊4把；硬幣和蜜棗若干；毛巾架4個；桌子4張。

　　3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

　　4、劃定比賽區(qū)。

　　5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場。

　　參加人數(shù)：以段為單位組隊（隊員名單附后），每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手（名單附后）。

　　比賽程序：

　　1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準備。

　　2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。

　　3、記錄每組完成的數(shù)量（質(zhì)量差的減去），多的隊獲勝。

　　4、公布結(jié)果。（一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊）。

　　5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。

　　6、粽子送到廚房。

　　活動三：送粽子。

　　時間：6月5日下午4：20。

　　地點：園門口塑膠操場。

　　準備：煮熟的.粽子；桌子；各段幼兒若干名；溫馨提醒牌上寫：“當心！你的粽子里可能有硬幣！”

　　程序：

　　1、隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地。

　　2、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止。（送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣！）

　　3、整理，活動結(jié)束。

幼兒園端午節(jié)活動設(shè)計方案11

　　一、背景材料：

　　端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒印＿@些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、科學區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

　　3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。