實(shí)用的活動(dòng)方案8篇（推薦）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)慶祝北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的.意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
青春、奧運(yùn)、健康
三、參加對(duì)象
五、六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月27日至20xx年4月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校在10月27日利用課外體育活動(dòng)時(shí)間舉行起跑儀式。
每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1000米，學(xué)校在法定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
六、評(píng)選與表彰
學(xué)校要對(duì)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生的表彰應(yīng)記入中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄、素質(zhì)報(bào)告書(shū)或檔案。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。
要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。
活動(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫(huà)、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：
（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；
（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；
�。�3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的.好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
�。ㄈ�、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。
通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。
所以在教學(xué)中有必要開(kāi)設(shè)欣賞課，如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等，因此可以通過(guò)多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)�，暢談感想�?/p>
因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。
比如可以介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué)，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術(shù)課外活動(dòng)方案》。
這樣，通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開(kāi)展下去。
�。ㄋ模┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。
作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。
學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄎ澹�、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
同時(shí)也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài)，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為切實(shí)踐行陶行知先生“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的生活教育理念，豐富學(xué)生生活體驗(yàn)，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)大自然的'熱情，增強(qiáng)集體意識(shí)，提升學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，學(xué)校決定組織一、二年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實(shí)踐活動(dòng)。
二、管理人員分工：
領(lǐng)隊(duì)：一年級(jí)：張xx
二年級(jí)：賀 x
三、活動(dòng)地點(diǎn)：市政府公園
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、二年級(jí)4月13日（9:50——10:50）。
2、一年級(jí)4月14日（9:50——10:50）。
五、安全文明教育工作
（一）安全教育：
1、外出活動(dòng)班級(jí)的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)方面的安全教育。
3、春游時(shí)統(tǒng)一行動(dòng)，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開(kāi)班級(jí)、不掉隊(duì)。不玩水，不攀爬石頭，樹(shù)木；不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
4、各班將學(xué)生分成若干小組，確定組長(zhǎng)，在家委會(huì)帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
（二）文明教育：
1、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生：學(xué)生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開(kāi)活動(dòng)區(qū)域時(shí)管理教師要安排學(xué)生撿拾活動(dòng)時(shí)丟棄的垃圾，投放進(jìn)垃圾箱。
2、在游玩過(guò)程中要注意言行文明：不在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。
3、教育學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，認(rèn)真觀察，主動(dòng)體驗(yàn)，記錄感受。
六、春游注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，可攜帶適量飲料和零食。
2、活動(dòng)前一天聯(lián)系家委會(huì)成員，盡量爭(zhēng)取他們的協(xié)助，便于在春游時(shí)進(jìn)行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學(xué)生請(qǐng)班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)當(dāng)天第1節(jié)課后到校將學(xué)生接回家中，中午進(jìn)校。
4、活動(dòng)后各班要組織學(xué)生交流總結(jié)春游的收獲，將活動(dòng)照片、學(xué)生作品等資料妥善保管。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解人的情緒是多種多樣的，哭是一種正常的情感體驗(yàn)。
2、知道心情不好的時(shí)候，可以用各種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、語(yǔ)言和音樂(lè)磁帶或cD。
2、幼兒用書(shū)第一冊(cè)第25～33頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶導(dǎo)入
1、回憶已有的情感經(jīng)驗(yàn)。
師：生活中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)各種各樣的感覺(jué)，有快樂(lè)、有悲傷、有激動(dòng)、有生氣……當(dāng)你快樂(lè)、開(kāi)心的時(shí)候，你會(huì)干什么？當(dāng)你生氣、難過(guò)的'時(shí)候，你又會(huì)怎么樣？
2、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒談?wù)摗翱蕖钡捏w驗(yàn)。
師：你最近哭過(guò)嗎？為什么哭？當(dāng)你哭的時(shí)候，心里是什么感覺(jué)？哭完之后心里又是什么感覺(jué)？?jī)煞N感覺(jué)一樣嗎？每個(gè)人都有傷心難過(guò)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們也許會(huì)哭，哭完之后心情可能會(huì)神奇般的慢慢變好一些。
二、聽(tīng)故事，說(shuō)一說(shuō)如何調(diào)節(jié)自己不快的情緒
1、聽(tīng)故事《找來(lái)的開(kāi)心》，說(shuō)一說(shuō)棕熊蓬蓬是怎樣找到開(kāi)心的。
師：為什么他會(huì)感到開(kāi)心？（幫助了別人，自己覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。）
2、討論：當(dāng)自己再遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，你會(huì)用什么方法使自己變得開(kāi)心？當(dāng)身邊的人不開(kāi)心時(shí)，你有什么辦法讓他們變得開(kāi)心起來(lái)？
教師小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們可以想出很多好辦法使自己變得開(kāi)心起來(lái)，如……老師也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，你們想知道我是如何讓自己開(kāi)心起來(lái)的嗎？我會(huì)選擇聽(tīng)音樂(lè)，只要聽(tīng)著快樂(lè)的音樂(lè)，心情自然而然就變好了。
三、在快樂(lè)的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》，感受歌詞的韻律。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片，借助圖片順序記憶歌詞。在反復(fù)傾聽(tīng)后，大膽匹配旋律。
3、在歌唱表演的過(guò)程中，感受“蜜蜂做工”的愉悅心情，體驗(yàn)享受勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師給每句歌詞繪制1幅相應(yīng)的圖片。
2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒聽(tīng)教師范唱歌曲，回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。
�。�1）、幼兒在情境中猜測(cè)歌曲的主角。
教師（模仿蜜蜂，創(chuàng)設(shè)情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰(shuí)�。�
�。�2）、幼兒在教師范唱歌曲后，回憶歌詞。
幼兒每回憶出一句歌詞，教師就將相應(yīng)的圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒(méi)有聽(tīng)出全部歌詞，教師可以再次范唱歌曲，直至幼兒將歌詞完整地回憶出來(lái)。
教師：小蜜蜂今天要去做工了。你們聽(tīng)聽(tīng)，這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？
2、幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示學(xué)說(shuō)歌詞。
幼兒根據(jù)圖片的順序，按照音樂(lè)的節(jié)奏念歌詞，感受歌詞中的韻律。
教師：小蜜蜂是怎么做工的`呢？我們一起看著圖，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
3、幼兒根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。
教師：我們一起來(lái)看著圖片唱唱蜜蜂做工的事情。
4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。
�。�1）、幼兒嘗試記憶歌詞，演唱歌曲。
教師：小蜜蜂們，你們記住自己做的事情了嗎？覺(jué)得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把！如果覺(jué)得還記不住，可以看著圖唱。
�。�2）、幼兒在教師撤掉一副圖片后，記憶歌詞并演唱。
教師：我把這副圖拿走，小蜜蜂們可以唱歌嗎？
�。�3）、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后，記憶歌詞并演唱。
�。�4）、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。
教師：這次我會(huì)把所有的圖片都拿走，小蜜蜂們能唱出來(lái)嗎？
5、幼兒邊表演邊唱歌，感受蜜蜂做工的愉悅。
活動(dòng)方案 篇6
值汶川特大地震發(fā)生一周年之際，為深切緬懷遇難同胞，銘記在災(zāi)難面前中國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和大愛(ài)，弘揚(yáng)全體師生在遭遇特大災(zāi)害時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的仁愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)、責(zé)任等人性之美和道德情操，更好地促進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和師德建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12汶川大地震一周年系列活動(dòng)，活動(dòng)意見(jiàn)如下：
一、活動(dòng)主題
攜手同行讓愛(ài)延續(xù)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容與具體要求
1、開(kāi)展觀電影《汶川不相信眼淚》征文活動(dòng)，深切緬懷大地震的遇難者，用心感受抗震救災(zāi)中、日常生活中一切關(guān)于“感恩和關(guān)愛(ài)”的人和事，進(jìn)一步在校園里弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、感恩、擔(dān)當(dāng)”的精神。
A、具體要求：
B、征文主題：《汶川想到的.……》
C、稿件要求：小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、評(píng)論等體裁不限。寫(xiě)下在地震中你所看到、了解到的動(dòng)人故事而引發(fā)的感觸，來(lái)稿要求情感真摯，每篇500——1000字，嚴(yán)禁抄襲，稿件一律使用300字的稿紙，請(qǐng)?jiān)陬}目的下方注明年級(jí)、班級(jí)、姓名。
D、投稿時(shí)間：20xx年5月6日至20xx年5月13日，5月13日截止。
E、評(píng)比與獎(jiǎng)項(xiàng)：
活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)時(shí)間為5月13日；初評(píng)后，每班推薦優(yōu)秀稿件4篇進(jìn)行全校終評(píng)，終評(píng)時(shí)間為5月15日。
F、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)13名，學(xué)校將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，頒獎(jiǎng)儀式將在5月28日“六·一”慶�；顒�(dòng)中舉行。
2、以國(guó)家首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)科普、逃生自救知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的效果。
自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)、應(yīng)急演練、校內(nèi)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題片等多種形式，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、利用升旗儀式開(kāi)展向5·12地震遇難同胞致哀活動(dòng)。
活動(dòng)程序：
第一項(xiàng)：為汶川地震遇難同胞靜默致哀3分鐘；
第二項(xiàng)：教師代表講話
第三項(xiàng)：學(xué)生代表講話
第四項(xiàng)：安全疏散演習(xí)
第五項(xiàng)：結(jié)束
四、各班要高度重視此次活動(dòng)，根據(jù)《方案》精心組織，明確任務(wù)分工，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)求圓滿，收到實(shí)效。
活動(dòng)方案 篇7
為了充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓信息真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的'培養(yǎng)社會(huì)需要的有用的人才，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
每周四下午一、二節(jié)課。
二、活動(dòng)內(nèi)容
手工藝術(shù)類(lèi)：剪紙、繪畫(huà)、硬筆書(shū)畫(huà)、合唱、鼓號(hào)、豎笛、中國(guó)舞。
學(xué)科類(lèi)：英語(yǔ)、奧數(shù)、作文、播音與主持、演講與口才。
體育類(lèi)：乒乓球、足球、田徑、跆拳道、象棋。
科技類(lèi)：無(wú)線電。
三、活動(dòng)對(duì)象
一至五年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)要求
1、為能使興趣小組活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班班主任負(fù)責(zé)按照體衛(wèi)藝的要求指導(dǎo)本班學(xué)生做好報(bào)名工作，名單按時(shí)交到各體衛(wèi)藝處處。
2、各小組任教老師要高度負(fù)責(zé)本小組學(xué)生的學(xué)習(xí)，組織好學(xué)生按時(shí)到指定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，做到每節(jié)課都能有序有效地開(kāi)展。
3、在學(xué)習(xí)中教師努力發(fā)揮自己的聰明才智，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，力爭(zhēng)在活動(dòng)展示會(huì)上有精彩的節(jié)目及作品上送。
附開(kāi)設(shè)安排表：
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的'工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：一樓大廳
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。
2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師： 評(píng)委：
3.彭曉玲負(fù)責(zé)會(huì)前準(zhǔn)備工作、競(jìng)賽場(chǎng)地布置。
4.劉爽負(fù)責(zé)主持。
5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。
五、比賽項(xiàng)目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
(一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))
餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤(pán)上。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
從套被子(包括墊絮、被套)開(kāi)始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評(píng)分規(guī)則
1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)
2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間)
3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)
4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)
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