活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
【活動(dòng)目的】
1、豐富同學(xué)的成語倉(cāng)庫(kù)，幫助同學(xué)掌握積累成語的方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成語的興趣。
2、通過競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)思維活躍，反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神。
【活動(dòng)方法】
1、將全班同學(xué)分為五個(gè)小組開展活動(dòng)。
2、教師擔(dān)任主持人，選五名同學(xué)作為五個(gè)小組的記分員。每組選派一名同學(xué)當(dāng)通訊員。
3、活動(dòng)結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)，并總結(jié)積累成語的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】投影儀一臺(tái)，投影片若干
【活動(dòng)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。
【活動(dòng)步驟】
第一步：填空激趣
興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境，有利于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，喚起同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖�，主�?dòng)參與學(xué)習(xí)。通過投影儀，映出四條成語，每條成語空出一個(gè)字。每組派一名通訊員，將本組的填字情況，綜合后交給老師，每填對(duì)一字得10分。填進(jìn)去的四個(gè)字是成、語、游、戲。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。板書課題后，搶答這四個(gè)成語的意思，答對(duì)加
10分，答錯(cuò)倒扣10分。四個(gè)成語是：胸有（成）竹，自言自（語），（游）山玩水，游（戲）人間。
第二步：分組競(jìng)賽
1、巧填人體部位。
先投影，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時(shí)間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評(píng)比，填對(duì)一個(gè)加10分，不會(huì)寫的可以用拼音代替。（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛），（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）搖（唇）鼓（舌），（11）唇（齒）相依，（12）調(diào)（嘴）學(xué)舌，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）
腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）
最后，由老師訂正。
2、填上省會(huì)名稱，要求使每題構(gòu)成兩條成語，每題20分。如果能說出該省的名稱，另加10分；如果能說出該省的簡(jiǎn)稱，再加20分。①聲東擊（西安）然無恙；②同舟共（濟(jì)南）柯一夢(mèng)；③不謀而（合肥）頭胖耳；④地北天（南寧）缺勿濫；⑤源遠(yuǎn)流（長(zhǎng)春）風(fēng)化雨；⑥難能可（貴陽(yáng)）春白雪，⑦百川歸（�？冢┤魬液�；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨語重心（長(zhǎng)沙）里淘金；⑩指東罵（西寧）死不屈。
3、填成語，組對(duì)聯(lián)，講意思。此題共8個(gè)小題，同時(shí)提供10個(gè)成語供同學(xué)們選擇。每個(gè)成語10分。這些對(duì)聯(lián)都是千古名句，對(duì)同學(xué)有著極大的教育意義。如果同學(xué)能講出對(duì)聯(lián)的大致意思，則另加20分。①世本無先覺之驗(yàn)，人貴有（自知之明）；②忍一言風(fēng)平浪靜，退幾步（海闊天空人）；③良言人耳三冬暖（惡語傷人）六月寒；④光陰似箭催人老，（日月如梭）贊少年；⑤（近水樓臺(tái)）先得月，
向陽(yáng)花木易為春；③（一失足成千古恨），
再回首是百年身；⑤（山重水復(fù)）疑無路，（柳暗花明）又一村；③（業(yè)精于勤）勤而能奮，（行成于思）思則必學(xué)。
4、按要求說成語。①要求每個(gè)成語中要有一組近義詞或反義詞。如以弱勝?gòu)?qiáng)，弱和強(qiáng)是一組反義詞；居高臨下，高和下是一組反義詞。東張西望，張和望是一組近義詞。②說出三字、五字和五字以上的成語（每個(gè)成語10分）
5、成語接龍。①由各組自己定一個(gè)字或字音開頭，進(jìn)行成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個(gè)同學(xué)都可以回答，每個(gè)成語10分。如果五秒之內(nèi)不能回答，則開始計(jì)算分?jǐn)?shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。②由老師給每個(gè)組指定一個(gè)字，進(jìn)行成語接龍。（成、語、接、龍、妙）③由老師出一個(gè)字，按一至五組的順序進(jìn)行接龍。
6、成語搶答。由老師說成語的意思，同學(xué)搶答，每個(gè)成語10分。同學(xué)站起來后，如果3秒鐘之內(nèi)不能回答，或者回答錯(cuò)誤，倒扣10分，這樣引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。①全世界都有名②充分發(fā)表自己的見解③沒有一個(gè)細(xì)微的地方不照顧到④拿不定主意；⑤一個(gè)人把住關(guān)口，一萬個(gè)人都打不進(jìn)來，形容地勢(shì)非常險(xiǎn)要。
7、互相考，考不倒。每組派一個(gè)人考其他組的同學(xué)，出題者只能根據(jù)本學(xué)期課本上學(xué)過的成語出題。出題者先指定被考組的一個(gè)同學(xué)站起來，如果二秒之內(nèi)不能回答，被考組其他同學(xué)可以幫助，不需幫助的得20分，需要幫助的只能得10分。
8、根據(jù)美化了的漢字特點(diǎn)，各猜一成語，培養(yǎng)同學(xué)的觀察能力和想象能力。用投影映出五幅圖案，同學(xué)搶答，答對(duì)得20分，答錯(cuò)倒扣10分。（歸心似箭，掌上明珠，大有人在，錦上添花，胸有成竹或成竹在胸）
9、根據(jù)圖畫搶答成語，如果有難度，可適當(dāng)提示，每個(gè)成語10分。（眼高手低，輕重倒置，旗鼓相當(dāng)，七上八下）
10、成語運(yùn)用。用五分鐘左右的時(shí)間，寫一段基本通順連貫的話，看誰用的成語最好最多，由各組通訊員將本組最好的交全班評(píng)比，每個(gè)成語10分。
第三步：活動(dòng)頒獎(jiǎng)
取得第一名的`小組，只要是發(fā)過言的，每個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)一個(gè)本子其它組每組評(píng)一個(gè)成語大王，并獎(jiǎng)一個(gè)本子。
第四步：活動(dòng)小結(jié)
老師用精煉的語言，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，用激勵(lì)的話語，鼓勵(lì)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語、用好成語，讓成語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽(yáng)光。
第五步：活動(dòng)向深外延伸
1、鼓勵(lì)同學(xué)課后多積累成語。
2、讓有興趣的同學(xué)寫好這次《有趣的成語游戲》的作文，用投影出示提綱。
一、活動(dòng)前，準(zhǔn)備工作及同學(xué)們的心理狀態(tài)；
二、活動(dòng)中，可以按活動(dòng)步驟來寫，要做到有詳有略；
三、活動(dòng)后，活動(dòng)的結(jié)果、自己的感受。
說明：這次活動(dòng)是對(duì)同學(xué)的語文知識(shí)、心理素質(zhì)的大檢閱因此，在開展這次活動(dòng)之前，必須事先用較長(zhǎng)時(shí)間，讓同學(xué)作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備。如填省會(huì)名稱這一題，要求同學(xué)了解我國(guó)30多個(gè)省會(huì)城市的名稱及省的簡(jiǎn)稱。填成語，組對(duì)聯(lián)這一題，要求同學(xué)平時(shí)多積累格言警句，講名句意思等。因此，平時(shí)要經(jīng)常組織類似的小型活動(dòng)，為這次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
活動(dòng)方案 篇2
以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市為目標(biāo)，以“營(yíng)造清潔環(huán)境、共建美麗校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛(wèi)生死角為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾，大力開展愛國(guó)衛(wèi)生和環(huán)境整治活動(dòng)，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)群眾衛(wèi)生意識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌。
�。ㄒ唬┱苇h(huán)境衛(wèi)生
提高清掃保潔質(zhì)量。要切實(shí)全天候保潔，保證垃圾日產(chǎn)日清，垃圾斗、果皮箱無外溢；徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛(wèi)生干凈整潔。
（二）抓好除四害工作
做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛衛(wèi)會(huì)和《一汽集團(tuán)公司20xx年除四害活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，做好每個(gè)階段、每個(gè)投藥日的投藥工作。在清理環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)對(duì)鼠洞、鼠跡進(jìn)行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時(shí)防鼠滅鼠結(jié)合起來，查疑補(bǔ)漏、完善防鼠設(shè)施，降低鼠密度。
（三）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作
餐飲中心要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生治理和食品采購(gòu)、加工、就餐過程中的'衛(wèi)生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒發(fā)生，保證職工學(xué)生就餐安全。
（四）深入開展健康教育工作
各單位要利用4月7日“世界衛(wèi)生日”和5月31日“世界無煙日”，開展衛(wèi)生知識(shí)和控?zé)煿ぷ餍麄骰顒?dòng)。傳播健康知識(shí)，摒棄陋習(xí)。
三、活動(dòng)月時(shí)間安排
按照長(zhǎng)春市統(tǒng)一部署，活動(dòng)月從4月1日至4月30日進(jìn)行。安排二個(gè)滅鼠、投藥周，設(shè)立兩個(gè)集中衛(wèi)生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個(gè)滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個(gè)集中衛(wèi)生清掃日。
四、有關(guān)要求
提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。搞好愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，是創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市打好攻堅(jiān)戰(zhàn)的需要，也是關(guān)心群眾、全心全意為人民服務(wù)的需要。各單位要高度重視，服從統(tǒng)一安排，抓重點(diǎn)、抓落實(shí)。愛衛(wèi)會(huì)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)開展不力的單位將給予通報(bào)批評(píng)。
活動(dòng)方案 篇3
為了不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的`思想，增加班級(jí)集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)黃梅理工師生的精神面貌，特舉辦本次比賽。
一、參賽對(duì)象：高一至高三全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：20xx年1月12日
三、比賽地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)
四、比賽形式：
1、各班以班為單位抽簽決定分組，4個(gè)班一組同時(shí)參加比賽，共分為8組（最后一組5各班）。
2、各班按規(guī)定的路線，整體跑一圈，評(píng)委根據(jù)各班具體表現(xiàn)分別進(jìn)行評(píng)分；一圈后跑回原位置。
五、比賽要求：
1、各班以四路縱隊(duì)為方隊(duì)，服裝盡量統(tǒng)一。
2、指揮員在各班方隊(duì)內(nèi)側(cè)，方隊(duì)前應(yīng)有一名領(lǐng)跑者，班主任可跟隨本班隊(duì)伍跑（班主任能隨本班一起跑步加10分）
3、跑步過程中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿，各班應(yīng)有班級(jí)口號(hào)，朗朗上口，催人上進(jìn)。
六、評(píng)委：學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和教師
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三個(gè)班，二等獎(jiǎng)六個(gè)班，三等獎(jiǎng)九個(gè)班
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)項(xiàng)目
分值
標(biāo)準(zhǔn)
得分
總分
精神儀表
20
服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿
跑步質(zhì)量
口號(hào)
20
口號(hào)響亮，朗朗上口，催人上進(jìn)。
步伐
20
節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡
間距
20
班與班間距、班內(nèi)間距、領(lǐng)跑旗手與方隊(duì)間距穩(wěn)定
整體效果
20
整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調(diào)配合能力
加分項(xiàng)目
10
班主任隨本班一起跑操
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以打造風(fēng)景優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚的校園環(huán)境為宗旨，形成“小手拉大手，你我共同參與”的良好格局，輻射帶動(dòng)社會(huì)共同參與，形成“人人愛護(hù)環(huán)境、人人參與環(huán)境治理”的良好局面。
二、實(shí)施目的：
1.加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的'環(huán)保觀念。
2.養(yǎng)成愛惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3.推行垃圾不落地活動(dòng)，使校園、社區(qū)、蘭州更美麗。
三、實(shí)施方案：
1.國(guó)旗下講話、倡議書
升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育，使全體師生明確目的，并提出具體的實(shí)施要求，達(dá)到人人皆知。并向全體師生發(fā)出一份倡議書，倡議“不讓一片紙張落地，你我共同努力”。要求大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到“垃圾不落地”，提高自身素質(zhì)，使垃圾減量并減少二次污染。
�。ㄏ轮芤�，五年級(jí)二班國(guó)旗下講話。）
2.在“紅領(lǐng)巾廣播站”中，專門開辟專欄，向全校師生進(jìn)行宣傳。
3.主題班會(huì)
召開一次形式多樣主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。，并邀請(qǐng)3到5名家長(zhǎng)參加，進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng)，真正起到教育和引導(dǎo)的作用。
�。ㄏ轮芏挛绲谝还�(jié)課開展。一、二、三年級(jí)班會(huì)主題：征集一批環(huán)保標(biāo)語；四、五、六年級(jí)開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。）
4.班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比
各班圍繞“垃圾不落地 蘭州更美麗”，制作環(huán)保主題黑板報(bào)。并進(jìn)行參觀，評(píng)比。
�。ㄏ轮芤幌挛缦掳嗲暗掠庍M(jìn)行檢查。）
5. 環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)
大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)志愿者，走上街頭，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。撿起街頭的垃圾，并提出號(hào)召、倡議。在“垃圾不落地 蘭州更美麗”橫幅上簽字。
6、進(jìn)行全校大掃除，做到從教室到樓宇，從操場(chǎng)到廁所，不留死角，校園環(huán)境干凈、文明、整潔。
7.每班選出一名熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保標(biāo)兵。
四、總結(jié)
1.各班上交主題班會(huì)活動(dòng)記錄表。
2.大隊(duì)部進(jìn)行資料匯總，總結(jié)上報(bào)。
活動(dòng)方案 篇5
為深入貫徹落實(shí)市委“對(duì)標(biāo)找差、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”決策部署，進(jìn)一步提升住房公積金科學(xué)化、精細(xì)化管理服務(wù)水平，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)效能。經(jīng)研究，決定在全市公積金系統(tǒng)開展“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合我市實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
按照我市住房公積金“強(qiáng)服務(wù)、提效能”推進(jìn)會(huì)精神，以“建職工滿意窗口，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌”為目標(biāo)，牢固樹立“便民、利民、親民”的服務(wù)理念，深入開展“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，全面加強(qiáng)公積金隊(duì)伍管理，全面促進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)，全面提升全市公積金窗口服務(wù)水平，為服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)職工提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
二、品牌釋義
�。ㄒ唬┢放泼Q：“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”
�。ǘ┢放茦�(biāo)識(shí)：
�。ㄈ�(biāo)識(shí)含義：標(biāo)識(shí)由人、住房元素組成，住房圖案表明了住房公積金維護(hù)職工住房權(quán)益，實(shí)現(xiàn)職工住房夢(mèng)想的保障性價(jià)值，住房下方兩個(gè)舞動(dòng)的人組成一個(gè)心形圖案，體現(xiàn)了公積金至誠(chéng)、傾心的服務(wù)理念。整個(gè)標(biāo)識(shí)以心托起住房，并通過外圈的圓環(huán)融為一體，寓意著住房公積金以優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)為職工送去溫暖、關(guān)愛，不斷創(chuàng)造惠民價(jià)值，是職工實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)的保障。
�。ㄋ模┢放苾�(nèi)涵：“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”突出了住房公積金“陽(yáng)光公開、服務(wù)民生、惠民利民”的主旨。強(qiáng)調(diào)了公積金服務(wù)要始終體現(xiàn)“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”的服務(wù)思想。概括了公積金工作三方面的基本要求：
1、陽(yáng)光行政，立足于民。公積金政策、信息、辦事流程要公開、透明，能為廣大群眾所知、所曉、所用；辦事流程的制定以及服務(wù)舉措的實(shí)施要從滿足人民群眾的需求出發(fā)，通過不斷簡(jiǎn)化手續(xù)、優(yōu)化流程、創(chuàng)新舉措為職工提供方便、及時(shí)、有效的公積金服務(wù)。
2、陽(yáng)光服務(wù)，誠(chéng)心便民。要以實(shí)現(xiàn)職工利益最大化為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，服務(wù)舉措要以便民為目的，處處從方便、體貼、適合職工的角度出發(fā)，把繳存職工對(duì)我們工作的滿意與否作為衡量工作優(yōu)劣的'唯一標(biāo)準(zhǔn)，真心誠(chéng)意地為基層、為群眾服務(wù)。
3、陽(yáng)光保障，維權(quán)惠民。從維護(hù)繳存職工權(quán)利和利益出發(fā)，想方設(shè)法為繳存職工解決實(shí)際困難，有效發(fā)揮住房公積金的保障性作用，為廣大繳存職工改善住房條件提供必要的資金支持。
三、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合“對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的基本要求，通過“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升公積金的服務(wù)形象和滿意度。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化管理，建設(shè)“規(guī)范中心”。以機(jī)制建設(shè)為關(guān)鍵，制度建設(shè)為保障，強(qiáng)化公積金內(nèi)部監(jiān)管，細(xì)化管理目標(biāo)，明確工作規(guī)范，健全內(nèi)控制度，保證公積金各項(xiàng)工作能有序開展、落實(shí)到位。
�。ǘ┘�(xì)化服務(wù)，打造“高效中心”。以精細(xì)化服務(wù)建設(shè)為抓手，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化服務(wù)流程、提升服務(wù)技能、健全服務(wù)機(jī)制、落實(shí)服務(wù)考評(píng)，有效實(shí)現(xiàn)全省公積金行業(yè)服務(wù)效能“前三名”目標(biāo)。
�。ㄈ┩晟婆e措，構(gòu)建“便民中心”。以滿足繳存職工需求為重點(diǎn)，服務(wù)個(gè)性化需求為特色，通過開展延伸服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)等服務(wù)，提升公積金服務(wù)惠民形象。
�。ㄋ模⿻惩ūO(jiān)督，實(shí)現(xiàn)“滿意中心”。全面實(shí)行政務(wù)公開、辦事公開、承諾公開，擴(kuò)大監(jiān)督范圍，暢通監(jiān)督渠道，及時(shí)處理群眾意見，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)職工權(quán)益，實(shí)現(xiàn)群眾滿意率95%的目標(biāo)。
四、實(shí)施步驟
“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間為9月至12月，分為宣傳動(dòng)員、組織實(shí)施、總結(jié)測(cè)評(píng)三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（9月）：召開特色服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)專題動(dòng)員部署會(huì)議，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的和意義，理解品牌的內(nèi)涵和特征，自覺投身到創(chuàng)建活動(dòng)之中，在全市公積金系統(tǒng)形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（二）組織實(shí)施階段（9月-11月）：做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織實(shí)施、安排部署工作，將創(chuàng)建要求安排到人、到崗，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作的全面開展。重點(diǎn)從以下四個(gè)方面組織實(shí)施：
1、強(qiáng)化制度建設(shè)：深入貫徹落實(shí)應(yīng)急預(yù)案制、首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)結(jié)辦制、一次性告知制、AB崗位工作制等公積金服務(wù)制度，從源頭規(guī)范公積金服務(wù)行為，推進(jìn)全市公積金系統(tǒng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。
2、查找薄弱環(huán)節(jié)：認(rèn)真分析目前工作情況，查找存在的薄弱環(huán)節(jié)和差距，深刻剖析原因，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
3、完善創(chuàng)建舉措：各轄市區(qū)分中心通過加強(qiáng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)的規(guī)范化，落實(shí)公積金各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善服務(wù)設(shè)施配備，提升服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)滿意度。公積金服務(wù)中心以公積金品牌創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，簡(jiǎn)化服務(wù)流程，提升服務(wù)熱情，完善服務(wù)監(jiān)督，建立多元化服務(wù)體系，展現(xiàn)人性化服務(wù)優(yōu)勢(shì)。市中心各處室強(qiáng)化內(nèi)控管理，防范資金風(fēng)險(xiǎn)。
4、推動(dòng)全面落實(shí)：全市公積金系統(tǒng)廣大干部職工，將服務(wù)品牌創(chuàng)建的意識(shí)和行動(dòng)滲透到日常工作的各個(gè)方面，融入日常生活的一言一行，在全市住房公積金系統(tǒng)內(nèi)營(yíng)造“學(xué)品牌，創(chuàng)品牌”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，切實(shí)打造具有影響力和感染力的公積金服務(wù)品牌。
�。ㄈ┛偨Y(jié)測(cè)評(píng)階段（12月）：全面、系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)和測(cè)評(píng)工作，認(rèn)真總結(jié)回顧，查找分析不足，切實(shí)整改提高，保證品牌創(chuàng)建工作取得實(shí)效；在各公積金服務(wù)場(chǎng)所發(fā)放測(cè)評(píng)表，開展群眾評(píng)議、人員互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)窗口和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的推動(dòng)落實(shí)，確�；顒�(dòng)實(shí)效，成立由張躍明主任為組長(zhǎng)，副主任王文清、許起鴻為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的“陽(yáng)光公積金，安居惠民生”特色品牌服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由市公積金服務(wù)中心負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的牽頭落實(shí)與組織實(shí)施工作。各轄市（區(qū)）分中心要根據(jù)自身實(shí)際建立相應(yīng)的創(chuàng)建活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，落實(shí)責(zé)任。
2、推進(jìn)品牌宣傳。以我市住房公積金制度實(shí)施20周年為契機(jī)，廣泛深入地做好服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳。一是組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)服務(wù)品牌的內(nèi)涵和理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)參與品牌建設(shè)的積極性和自覺性，為創(chuàng)建服務(wù)品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是緊密結(jié)合公積金工作的特點(diǎn)，找準(zhǔn)品牌定位，確立品牌理念，堅(jiān)持把服務(wù)品牌創(chuàng)建與文明單位、文明示范崗等各類爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，擴(kuò)大影響和效應(yīng)，力爭(zhēng)品牌創(chuàng)建活動(dòng)達(dá)到更好效果；三是充分運(yùn)用電視、電臺(tái)、報(bào)紙、公積金網(wǎng)站等媒體和宣傳畫冊(cè)等多種載體，大力宣傳推介公積金服務(wù)品牌，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)品牌的社會(huì)影響力。
3、突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步理清公積金服務(wù)品牌創(chuàng)建工作的基本要求，在有效做好資源整合和部署安排的同時(shí)，將創(chuàng)建活動(dòng)與每一位員工的崗位實(shí)際相結(jié)合，明晰工作難點(diǎn)，把握工作重點(diǎn)，把服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)不斷引向深入。各轄市區(qū)分中心、管理部，公積金服務(wù)中心以及市中心各處室要結(jié)合自身實(shí)際，采取富有實(shí)效的創(chuàng)建措施，合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。
4、保障監(jiān)督落實(shí)。要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容和任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)督促檢查，力求創(chuàng)建工作不走過場(chǎng)。
活動(dòng)方案 篇6
生命在于運(yùn)動(dòng)，為豐富教職工業(yè)余文化生活，鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，提高參與活動(dòng)的積極性，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，達(dá)到健身、娛樂的目的`，促進(jìn)全體教職員工身心健康，以便更好地投入工作。我校決定舉行20xx年慶五一教職工氣排球比賽，有關(guān)事宜安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
1、4月23日——5月 17日（如遇天氣等原因不能如期進(jìn)行，具體時(shí)間再另行通知）
2、地點(diǎn)：中心小學(xué)排球場(chǎng)
二、參賽對(duì)象及辦法。
1、參賽對(duì)象：中心小學(xué)全體教職工。
2、組隊(duì)辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊(duì)伍，其他教職工根據(jù)實(shí)際情況分配到各教研組 ，具體見附表。
三、競(jìng)賽方法。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場(chǎng)比賽采用五局三勝制。
2、上場(chǎng)人員人規(guī)定：比賽上場(chǎng)人數(shù)為5人，其中女隊(duì)員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競(jìng)賽規(guī)則。
四、成績(jī)記錄及決定名次。
1、兩隊(duì)比賽勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，按得失分率決定名次。
五、裁判組人員。
主裁判：
副裁判：
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)各一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)一定的紀(jì)念品。
七、比賽要求。
1、各組組長(zhǎng)做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行。
2、參賽隊(duì)員要服從學(xué)校安排，具有大局意識(shí)，遵循“娛樂第一，比賽第二”的原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對(duì)待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
活動(dòng)方案 篇7
為活躍校園文化，給全體同學(xué)提供一個(gè)展示自我技能的舞臺(tái)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，經(jīng)研究決定開展首屆校園吉尼斯活動(dòng)。
一、主題：
“挑戰(zhàn)自我，與奧運(yùn)同行”
二、活動(dòng)時(shí)間：
自xxxx年12月10日開始至12月31日止
三、項(xiàng)目設(shè)置：
項(xiàng)目不限（但要注意安全性）
四、具體時(shí)間安排：
xxxx年12月10日至12月12日宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生自行準(zhǔn)備
xxxx年12月13日至12月21日班級(jí)挑戰(zhàn)，決出班級(jí)之最
xxxx年12月24日至12月25日班級(jí)申報(bào)，學(xué)校立項(xiàng)吉尼斯
xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校園吉尼斯總決賽
五、具體工作安排：
（一）班級(jí)吉尼斯紀(jì)錄申報(bào)
1、xxxx年12月13日開始，各班在班中尋找班級(jí)吉尼斯。
2、班級(jí)吉尼斯結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面參與，在學(xué)生申請(qǐng)的基礎(chǔ)上確定1個(gè)項(xiàng)目為本班吉尼斯，并開展挑戰(zhàn)賽。（要注意引導(dǎo)，如一些有安全隱患的項(xiàng)目不宜列入。）
3、班級(jí)張榜公布班級(jí)吉尼斯紀(jì)錄。
4、各班申報(bào)本班吉尼斯，學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目的可行性，立項(xiàng)校級(jí)吉尼斯項(xiàng)目。
�。ǘ┬@吉尼斯總決賽
1、各班的'班級(jí)吉尼斯申報(bào)表于12月24日送交大隊(duì)部。
2、學(xué)校擇優(yōu)立項(xiàng)、公布10個(gè)校級(jí)吉尼斯后，各班同學(xué)根據(jù)特長(zhǎng)自主選擇挑戰(zhàn)項(xiàng)目，班內(nèi)確定參賽選手名單（每項(xiàng)限報(bào)1名，每人限報(bào)1項(xiàng)），再進(jìn)行學(xué)�？倹Q賽。（名單于xxxx年12月28日上報(bào)）
3、校園吉尼斯總決賽由四五六年級(jí)承辦。（班主任為本項(xiàng)目的主裁判，由本班學(xué)生干部協(xié)助布置場(chǎng)地、現(xiàn)場(chǎng)管理和裁判工作。）
4、總決賽時(shí)間xxx年12月31日（暫定）
5、各班要做好教育工作，參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參賽，觀看同學(xué)要遵守賽場(chǎng)秩序，文明觀看。
項(xiàng)目名稱（集體）：超級(jí)長(zhǎng)繩大家跳
規(guī)則：老師甩繩。學(xué)生先在中間排隊(duì)站好，聽老師口令統(tǒng)一起跳，全體跳過記1個(gè)，依次往下跳。
每班均有3次機(jī)會(huì)，取其中的最高成績(jī)，個(gè)數(shù)最多的班級(jí)成為學(xué)校吉尼斯。
各年級(jí)人數(shù)規(guī)定：
一年級(jí)5人，二年級(jí)10人，三年級(jí)15人，四年級(jí)20人，五年級(jí)25人，六年級(jí)30人。
個(gè)人（僅供參考）：
立定跳遠(yuǎn)：看誰立定跳遠(yuǎn)的距離最遠(yuǎn)。
罰藍(lán)高手：20個(gè)罰球機(jī)會(huì)。
推擋王：乒乓球?qū)|或者空墊
單跳王：一分鐘跳繩比個(gè)數(shù)。
踢毽王：一次性踢毽子比個(gè)數(shù)
呼啦圈計(jì)時(shí)：比轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)
轉(zhuǎn)圈：比轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)
30米單腳跳：比速度
金雞獨(dú)立：蒙上眼睛，規(guī)定范圍，看誰單腳站立的時(shí)間最長(zhǎng)。
仰臥起坐：不限時(shí)間，但前后兩次間隔不超過十秒，看誰一次性仰臥起坐的次數(shù)多。
穿針引線：比速度
易拉罐疊高：比高度（15分鐘）
瞬間記憶：一串?dāng)?shù)字（如：542368971254635858245678987785231），看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)記憶的數(shù)字多而正確。
小學(xué)校園吉尼斯申報(bào)表（個(gè)人）
班級(jí) 申報(bào)項(xiàng)目 班級(jí)吉尼斯成績(jī)
項(xiàng)目規(guī)則說明
注：本表于12月24日前上交大隊(duì)部。