[薦]活動(dòng)方案4篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　參加人員：全體同學(xué)及班主任

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、由老師談推普重要性

　　同學(xué)們知道嗎？從1998年開(kāi)始，我國(guó)在每年9月份第三周舉辦全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，使用語(yǔ)言約80種，使用文字有30多種。其中，漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語(yǔ)。隔山話不通，隔河音不同的'事很常見(jiàn)。言語(yǔ)不通對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人際交流造成若干不便。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，老師就跟大家說(shuō)說(shuō)。

　　例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

　　讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。

　　小結(jié)：以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國(guó)通用的，在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

　　二、繞口令比賽

　　四和十

　　四和十，十和四，

　　十四和四十，四十和十四。

　　說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒

　　誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，

　　他的舌頭沒(méi)用力；

　　誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，

　　他的舌頭沒(méi)伸直。

　　認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，

　　十四、四十、四十四。

　　語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。

　　三、總結(jié)

　　普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。

活動(dòng)方案 篇2

　　活動(dòng)方案總策劃：XXX

　　為豐富職工業(yè)余文化生活，響應(yīng)公司工會(huì)號(hào)召，采礦分會(huì)近期進(jìn)行文體活動(dòng)比賽，比賽設(shè)跳繩、象棋、乒乓球三個(gè)項(xiàng)目，礦山部全體員工參加。比賽活動(dòng)安排如下：

　　一、 跳繩比賽活動(dòng)

　　(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比賽地點(diǎn)：XXXX門(mén)前

　　(二) 參賽人員

　　XX部員工均可參加，最后以實(shí)際參賽人員為準(zhǔn)。

　　(三) 比賽規(guī)則及比賽方式

　　1.每場(chǎng)比賽以小組（自由組合，每組5人）為單位進(jìn)行比賽。

　　2.比賽由XX和XX負(fù)責(zé)搖繩，XXX負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

　　3.每場(chǎng)比賽為2分鐘，每次跳繩以所有人員同時(shí)跳過(guò)次數(shù)統(tǒng)計(jì)，最終累計(jì)總跳過(guò)次數(shù)，作為該小組的比賽成績(jī)。

　　4.比賽決出前三名，其余為參與獎(jiǎng)。

　　二、 象棋比賽活動(dòng)

　　(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點(diǎn)：XXX部辦公室

　　(二) 參賽人員

　　XX分會(huì)象棋愛(ài)好者都可報(bào)名參加，但需要具備基本的棋藝水平，懂得起碼的象棋行棋規(guī)矩。

　　(三) 比賽規(guī)則及比賽方式

　　1.第一、二輪均采取單敗淘汰制，一局定勝負(fù)，勝者進(jìn)入下一輪，敗者淘汰。如出現(xiàn)和局時(shí)，通過(guò)加賽分出勝負(fù)。

　　2.第三輪采取循環(huán)積分，三局兩勝，勝者積3分、負(fù)者積1分，按積分確定前三名。

　　3.下棋不悔，觀棋不語(yǔ)，重在友誼，營(yíng)造良好氣氛。

　　三、 乒乓球比賽活動(dòng)

　　(一) 比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點(diǎn)：XX部會(huì)議室

　　(二) 參賽人員

　　XX部員工均可參加，最后以實(shí)際參賽人員為準(zhǔn)。

　　(三) 比賽規(guī)則及比賽方式

　　1.參賽人員自由組合（雙打）進(jìn)行淘汰賽，一局定勝負(fù)。

　　2.每場(chǎng)比賽以贏得11個(gè)球或超過(guò)11球并凈勝兩球的'一方獲勝。

　　3.比賽決出前三名，其余為參與獎(jiǎng)。

　　四、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　對(duì)三項(xiàng)比賽前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)，參加者設(shè)參與獎(jiǎng)。

　　第一名： 200元獎(jiǎng)品

　　第二名： 180元獎(jiǎng)品

　　第三名： 150元獎(jiǎng)品

　　組織獎(jiǎng)： 200元獎(jiǎng)品

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)： 100元獎(jiǎng)品

　　注：所有參賽人員不得重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。

　　XX分會(huì)

　　20xx年11月10日

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　拉個(gè)圓圈走走

　　活動(dòng)目的：

　　1、喜歡參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

　　2、會(huì)聽(tīng)信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲錄音

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、直接引入，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　2、教師清唱歌曲，要求幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)：你聽(tīng)到什么呢？

　　3、師生共同熟悉音樂(lè)，學(xué)習(xí)按音樂(lè)有節(jié)奏地走。

　　4、教師講述游戲玩法，并請(qǐng)幾位能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行了示范。

　　5、幼兒進(jìn)行游戲，指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　6、復(fù)習(xí)歌表演《小手拍拍》。

　　活動(dòng)反思：

　　《拉個(gè)圓圈走走》是一首簡(jiǎn)單明了的曲子，將其設(shè)計(jì)成游戲，意在通過(guò)隨音樂(lè)游戲加強(qiáng)寶寶反應(yīng)能力。然而在游戲過(guò)程中，寶寶很快地就掌握了這個(gè)游戲，走一走蹲一蹲很快就不引起孩子們的興趣，當(dāng)游戲出現(xiàn)瓶頸，我及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將本樂(lè)曲尾聲調(diào)整為看誰(shuí)最先說(shuō)你好，打哈欠，一下子寶寶被這些有趣好玩的動(dòng)作，改變?cè)�有的懶散狀態(tài)，又積極地參與音樂(lè)游戲中，如此游戲我在戶外活動(dòng)中又重復(fù)幾次，然而每次的樂(lè)曲尾聲都進(jìn)行有趣的調(diào)整，但孩子總是樂(lè)此不疲，快樂(lè)其中。從本游戲幼兒的`表現(xiàn)，我進(jìn)行反思：

　　1、音樂(lè)是輔助工具，應(yīng)當(dāng)讓孩子充分感受游戲的樂(lè)趣。

　　2、教師要能進(jìn)行及時(shí)性調(diào)整，而不應(yīng)該一成不變地遵守原有的教學(xué)模式。

　　3、調(diào)整的方向應(yīng)以幼兒的興趣為主，真正做到樂(lè)中學(xué)、玩中學(xué)。

活動(dòng)方案 篇4

　　為積極貫徹z省文明委《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》精神，也為進(jìn)一步深化學(xué)校養(yǎng)成教育，促進(jìn)育人環(huán)境提升，學(xué)生素質(zhì)提升，營(yíng)造文明班級(jí)、禮儀校園，學(xué)校決定在二三月份開(kāi)展“講文明抓習(xí)慣 尚禮儀 守規(guī)范”的主題活動(dòng)。實(shí)施途徑、具體措施如下：

　　第一階段：抓宣傳，深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　1、利用開(kāi)學(xué)班會(huì)課上好“文明禮儀第一課”，開(kāi)展“三管五講”宣傳（三管：“管好自己的嘴，不亂吃零食、不出口成‘臟’；管好自己的`手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不亂踩亂踏” 。五講：行為上講規(guī)范，遵守校規(guī)；語(yǔ)言上講文明，不說(shuō)粗話；生活上講衛(wèi)生，愛(ài)校保潔；待人上講禮貌，注重禮節(jié)；集體中講團(tuán)結(jié)，友好相處）。

　　2、利用升旗儀式、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)習(xí)省文件“八禮四儀”的具體規(guī)定。

　　3、二月底，各班精心組織召開(kāi)一次“我與文明禮儀有多遠(yuǎn)”的主題班會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩并參與活動(dòng)，德育處、年級(jí)部將檢查各班召開(kāi)情況并納入活動(dòng)考評(píng)。

　　4、三月份組織全校主題班會(huì)觀摩課活動(dòng)，高一（3月上旬）、高二（3月底）各推選一個(gè)班級(jí)在西階梯教室教室舉辦“我與文明禮儀有多遠(yuǎn)”主題班會(huì)對(duì)外開(kāi)放觀摩活動(dòng)，屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、各班班委代表參加，進(jìn)行全程錄像。

　　第二階段：找差距，調(diào)查問(wèn)卷，找問(wèn)題，定公約

　　1、學(xué)校圍繞“八禮四儀”組織一次問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生文明禮儀的總體狀況，統(tǒng)計(jì)存在問(wèn)題。

　　2、各班級(jí)各位同學(xué)對(duì)照“八禮四儀”標(biāo)準(zhǔn)，找問(wèn)題，找差距。

　　3、各班對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，討論并制定班級(jí)《文明公約》，組織學(xué)生簽訂《創(chuàng)文明班級(jí) 做禮儀之星》承諾書(shū)。

　　第三階段：促落實(shí)，注重檢查，認(rèn)真評(píng)比

　　1、班級(jí)自查：各班內(nèi)部設(shè)立2名“文明禮儀”專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)每位同學(xué)文明禮儀進(jìn)行考評(píng)，對(duì)違反省“八禮四儀”和班級(jí)《文明公約》規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行登記、扣分，三月底統(tǒng)計(jì)各人考評(píng)分。

　　2、年級(jí)互查：三個(gè)年級(jí)學(xué)生會(huì)互查各年級(jí)儀容儀表、亂吃零食、亂扔亂拋、亂停亂放、課間文明、集會(huì)紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、升旗儀式紀(jì)律等儀表之禮、言談之禮、儀式之禮的執(zhí)行情況，整頓學(xué)生不良行為，樹(shù)立金中學(xué)子良好形象，讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

　　3、學(xué)校督查：德育處、督導(dǎo)室將率領(lǐng)督察組，帶錄像機(jī)深入班級(jí)、餐廳、運(yùn)動(dòng)區(qū)、北大路等地方檢查待人之禮、餐飲之禮、行走之禮，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行攝像、曝光。

　　4、組織評(píng)比：結(jié)合活動(dòng)中的各項(xiàng)考評(píng)成績(jī)，參考二三月份常規(guī)成績(jī)，各班級(jí)評(píng)選“文明學(xué)生”“禮儀之星”，各年級(jí)評(píng)選“文明班級(jí)”。

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