小班活動(dòng)方案水果店

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小班活動(dòng)方案水果店，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班活動(dòng)方案水果店1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察、觸摸、品嘗，了解夏天各種水果的特征，并認(rèn)識(shí)一些特別的水果。

　　2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒喜歡上吃水果，知道吃水果有利身體健康，并懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先與水果店老板聯(lián)系好。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話活動(dòng)引出主題。

　　小朋友，你們吃過(guò)什么水果呀？夏天有哪些水果呢？（幼答）今天老師就帶你們一起去參觀水果店，看看夏天有哪些水果？它們是什么樣子的？味道又是怎樣的？水果店里還有哪些特別的水果？

　　2、活動(dòng)前的安全、注意事項(xiàng)教育。

　�。�1）路上注意安全，有秩序的跟著隊(duì)伍走。

　�。�2）小朋友在參觀時(shí)要保持安靜、看到售貨員要打招呼、小手不要隨便去拿水果，只能輕輕地摸摸或聞聞，可以和旁邊的'小朋友輕輕地說(shuō)說(shuō)自己看到的水果。

　　3、組織幼兒參觀水果店

　　(1)、售貨員向小朋友介紹夏天各種水果的名稱、外型、味道等特征。

　　(2)、師介紹幾種特別的水果，如：火龍果、榴蓮、椰子等。

　　(3)、幼兒自由看看、摸摸、聞聞各種水果。

　　4、品嘗部分水果,知道吃水果有利身體健康。

　　你們喜歡吃水果嗎？吃水果有什么好處？怎樣吃才是健康的？吃玩后果殼扔在什么地方？現(xiàn)在我們就來(lái)嘗嘗各種水果吧！

小班活動(dòng)方案水果店2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲中繼續(xù)感知分類，認(rèn)識(shí)區(qū)別大小。

　　2.初步積累按事物的某一特征進(jìn)行擺放的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.水果筐子、橘子、蘋果、梨若干。

　　2.有去過(guò)水果店的經(jīng)驗(yàn)，水果店錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景回憶

　　1.播放錄像，這是什么地方?

　　2.播放水果分類擺放的特寫鏡頭，水果店里的水果是怎么擺放的`?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出分類擺放的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。)

　　二、擺放水果

　　1.今天，我們也來(lái)開個(gè)水果店，好嗎?可是，橘子、梨、蘋果這樣亂七八糟放在一起能開水果店嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：橘子、梨、蘋果分別放在三個(gè)筐子里。)

　　2.幼兒分放水果，教師觀察并引導(dǎo)幼兒邊放邊說(shuō)：蘋果蘋果在一起，梨和梨在一起，橘子橘子在一起。

　　3.現(xiàn)在，水果店里整齊多了。但是，大蘋果和小蘋果的價(jià)錢是不一樣的，而且我今天想買大蘋果送給朋友，可是大蘋果、小蘋果放在一起，我挑起來(lái)真是麻煩。那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把同種水果按大小分開放，可播放錄像幫助幼兒感知回憶。)

　　4.請(qǐng)3名幼兒示范將同種水果按大小分類。

　　5.幼兒按大小分類，最終分成六筐水果。

　　三、買賣游戲

　　1.教師當(dāng)老板，幼兒買水果，一人可以買1——3個(gè)水果。

　　2.說(shuō)說(shuō)自己買了幾個(gè)大或小的什么水果。

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