實用的活動方案8篇【優(yōu)選】
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、研修活動目的
為深化學校省學課堂理念，深入探究體育學科省學課堂，通過研究課充分展現和探究省學課堂的要素，以提高課堂教學的效果，本次由李自霞和桑玉芹老師，開設二節(jié)省學課堂研究課，進行全組研究討論。
二、研修活動時間及地點
時間：5月14日第2節(jié)、第3節(jié)
地點：操場
三、研修活動人員安排
開課人：第二節(jié)zz：迎面接力（初一7）
第三節(jié)zz：快速跑（初三13）
活動主持人（聯系人）：zz 拍照：z
通訊報道：z
活動反思或心得：全員
四、研修活動要求
1.研修活動將開設二節(jié)研究課，課后進行全組研討。
2.拍照人需適當拍攝活動場景，并將照片配附文字說明，活動后即交給通訊報道人。
3.組內所有人都必須參與，除了以上的分工，點評結束其他人員必須發(fā)表自己的'觀點。宣傳報道人須在兩天內將本次活動的通訊報道（含配附文字說明的照片），形成電子稿，發(fā)送至教研處郵箱z，以備上傳至校園網。
4.活動結束后所有人須在兩天內將聽課反思電子稿（教研組內每位成員必須每人一篇），開課人交教學反思及課件上傳至校園網（研修平臺的省學課堂）。
活動方案 篇2
一、活動目的
面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，是貫徹落實黨和國家教育方針，建設社會主義和諧社會的必然要求。為凝聚學校、家庭和離退休教師教育合力，共同關心幫助問題學生和后進學生健康成長，通過開展“四幫一”教育活動，進一步建立完善學校、家庭、社區(qū)“三結合”育人網絡，充分發(fā)揮離退休教師教育經驗豐富、教育時間充裕，班主任、輔導員、任課教師和學生家長對幫教學生情況了解，優(yōu)秀學生榜樣示范和引領帶動的作用，整合教育資源，形成教育合力，擴大教育成效，共同關心、幫助問題學生、后進學生、家庭困難學生健康成長，有效控制在校學生輟學，有效控減在校學生違法犯罪，積極建設平安和諧校園。
二、活動領導小組
組長：z
副組長：zz
組員：zz（退協(xié)）、年級組長及班主任
三、具體工作內容如下：
1、選定幫教對象。
幫教學生由學�！八膸鸵弧苯逃顒庸ぷ黝I導小組集體研究確定，必要時征得家長同意，原則上應為小學三年級以上在校學生。重點是在思想道德、學習習慣、行為習慣、心理健康、家庭教育等方面存在偏差，或家庭經濟困難、家庭突遭變故，需要關心支持和教育幫助的學生。幫教對象選定應突出重點，可每班確定1-2名，以保證幫教效果。
2、建立幫教小組。
幫教小組可由班主任（輔導員）、任課教師、離退休教師或校外輔導員、幫教學生家長或監(jiān)護人、綜合素質優(yōu)秀的學生等組成，共同研究幫教措施，開展幫教工作。幫教小組原則上每月集體活動不少于一次，主要活動內容是總結反饋幫教學生有關情況，明確幫教工作重點，研究跟進幫教措施，及時鞏固幫教成果。
3、落實幫教職責。
班主任（輔導員）牽頭負責幫教工作，要全面了解幫教學生思想品德、學習、行為習慣、在校生活情況，及時向幫教小組其他成員反饋；任課教師要經常關心了解幫教學生的思想動態(tài)、課堂學習和作業(yè)情況，課堂上多提問，課后多輔導；離退休教師要經常與幫教學生談心、交流，建立忘年交，在思想上多引導，生活上多關心，學習上多幫助，用人格魅力感化教育幫教學生；家長要以身作則，學習掌握科學的家庭教育方法，多了解孩子的`內心世界，積極配合學校做好幫教工作，及時反饋孩子學習、交友和生活情況；優(yōu)秀學生要與幫教學生做知心朋友，發(fā)揮先進榜樣作用，在學習上給予幫教學生力所能及的幫助，做到共同學習、共同進步。
四、活動要求
開展“四幫一”教育活動，是進一步加強和改進全市未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，構建和諧校園的重要舉措，是促進提升教育關工委工作成效，推動學校德育工作創(chuàng)新發(fā)展的有效載體。各教師要從全面貫徹黨和國家教育方針，深入實施素質教育，促進全體學生全面發(fā)展、健康成長的高度，充分認識開展“四幫一”教育活動的重要意義，健全組織機構，明確工作要求和工作職責。要積極支持各級關工委的工作，為離退休教師開展幫教提供有利條件。要樹立民主、平等的觀念，用科學有效的方法開展幫教工作，尊重幫教學生和家長，努力擴大幫教工作成效。要及時總結幫教工作經驗，表彰先進，創(chuàng)新方法，推動幫教工作持續(xù)深入開展，為全面提升學生綜合素質，促進每一位學生的全面健康成長作出應有的貢獻。
活動方案 篇3
活 動 策 劃 書
英雄聯盟游戲比賽 比賽形式：個人賽、團隊賽
報名方式：個人或團隊（5人組）
獎勵方式：
個人賽：第一名獎勵300元(每人鉆石卡一張) 第二名獎勵200元（每人白金卡一張） 第三名獎勵100元(每人黃金卡一張)
團隊賽：第一名獎勵1000元（冠軍）(每人鉆石卡一張) 第二名獎勵500元（亞軍）（每人白金卡一張） 第三名獎勵300元（季軍）(每人黃金卡一張) 所有參賽報名參賽人員，均可免費辦理本網吧銀卡一張（銀卡級別以上會員長期享受充50元送50元）。
所有報名參賽人員在比賽當天獲的抽獎機會一次，獎品豐富，百分之百中獎率。
報名時間：截止于20××年7月8日早上12點前
比賽時間：20××年7月7日-20××年7月8日 （下午14：00開始 ）
比賽服務器：暫不公開，保證公平公正，比賽專用，所有英雄免費。
比賽說明：
個人賽：
1.所有參賽人員以個人為單位到網吧前臺報名參加。
2.以抽簽形式分配隊友，5人一組進行比賽。
3.比賽地圖，召喚師峽谷，征召模式。
4.成績規(guī)則，用自己的（殺人數+助攻/4）減送掉的人頭等于個人成績，按分數排名12345名。
5.個人賽前三名獎勵勝利方，失敗方前三無獎勵。
6.不遵守比賽規(guī)則，裁判安排，以及中途退出或掛機者，取消比賽資格，并且不予辦理銀卡會員。
7.比賽過程中詳細規(guī)則，嚴格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行。
團隊賽：
1. 所有參賽隊伍以隊長為單位到前臺報名參加。
2. 以抽簽形式分配對戰(zhàn)方，5人一組進行比賽。
3. 比賽地圖，召喚師峽谷，征召模式。
4. 比賽隊伍不少于6隊，少于6隊取消團隊比賽，或降低獎勵金額。
5. 個人賽中成績友誼者可自行組織團隊報名團隊賽。
6. 不遵守比賽規(guī)則，裁判安排，以及中途退出或掛機者，取消比賽資格，并且不予辦理銀卡會員。
7. 比賽過程中詳細規(guī)則，嚴格按照騰訊官方規(guī)則執(zhí)行。
比賽規(guī)則：5V5 召喚師峽谷 征召模式
1、參賽選手須提前到達現場報名參賽，遲到將不能參賽；
2、參賽選手須在指定服務器比賽，自備賬號。
3、自備QQ賬號。
4、參賽選手須年滿18周歲，并攜帶本人有效身份證報名參賽；
5、從初賽至決賽，每支隊伍最多可以換一名隊員；
6、參賽選手在晉級的'情況下，不得參加本網吧正在進行的任何賽事；
7、所有比賽均為5v5、房間模式：征召模式；
8、比賽原則上采用淘汰賽、一局定勝負，參賽隊伍數量以裁判現場安排為準；
9、比賽勝負由系統(tǒng)判定勝負為準；
10、由裁判組織雙方隊長抽簽一輪，勝方開設房間，并在房間左側，敗者在右側；
11、抽簽、開設建房、進入房間須有效率，裁判發(fā)起命令3分鐘內未作為的隊伍視為棄權；
12、比賽禁選開始至比賽結束全過程不得人為退出游戲，違者視為棄權；
13、隊伍中只要有1名選手被視為棄權，則全隊取消參賽資格；
14、比賽開始10分鐘內若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監(jiān)督下進行重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）
15、比賽進行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進行的戰(zhàn)斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進入野區(qū)、河道，不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視為棄權；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）
16、如果掉線選手10分鐘內無法重連成功，或者掉線造成了逆轉性的局勢變化，裁判可在整局比賽結束前根據情況決定是否重賽，選手須完全服從，重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結束，則以比賽結果為準，不得重賽；
17、比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權；
18、比賽中不得利用任何BUG，不得使用有嚴重BUG的英雄，以現場裁判通知為準；
19、比賽中出現任何突發(fā)情況，須立即與裁判聯系，裁判作出判罰，選手須完全服從。
活動方案 篇4
一、指導思想：
在西方國家，每年的十月三十一日，有個Halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”�，F在的`萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識和動手動腦能力，豐富學生的校園文化生活，增強學生的審美觀念和集體榮譽感，凸顯外國語學校特色，落實素質教育，經學校研究決定，我校于月 日舉辦“萬圣節(jié)”活動。
二、活動口號:
Happy Qingying, happy Halloween!
三、活動時間：
20xx年10月(具體時間未定)
四、活動領導小組：
組長：林潔，胡佳慧
成員：全體英語老師以及各班班主任
特邀：小學科老師
英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
(一)開幕式(動員大會)
時間：20xx年10月 日
地點：學校操場(若下雨，則在教室收看電視直播)
主要內容：1.胡佳慧致開幕詞并向學生宣傳萬圣節(jié)開幕及活動內容。
2.一起唱唱相關英語歌曲。
(二)南瓜燈雕刻作品展
對象：全校學生
時間:：具體時間未定
要求：各班主任提前在班級布置手工作業(yè)——雕刻南瓜燈，上交作品由副班主任負責拍照，上傳班級網站，并將照片匯總選出年級優(yōu)勝者，將其南瓜燈作品在學校雕塑下展覽，并頒發(fā)獎狀。
(三)萬圣節(jié)知識宣傳
對象：全校學生
時間：晚自習(走讀班利用中午時間)
活動地點：各班教室
要求：制作好PPT宣傳萬圣節(jié)知識，并開展有獎競猜活動，并收看關于萬圣節(jié)的動畫片或者宣傳科普片。
(四)萬圣節(jié)游戲活動
活動對象：全校師生
活動地點：ILP教室
時間：具體時間未定
活動內容：1. 投沙包
2. 咬蘋果
3. 制作討糖紙袋
4. 討糖
5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上潤滑物，參賽者需把裝有水的水杯推向規(guī)定的區(qū)域而不至把水杯推離桌子為成功，則獎糖果。)
6. 猛鬼射日：把氣球懸掛成一排，參賽者距3米遠用玩具箭射氣球，射爆1個獎糖果，每人有兩次機會。)
7. 小貓釣魚：(準備26個英文字母的紙牌，從“魚池”中釣出英文字
組成一個單詞，在規(guī)定的兩分鐘內誰釣的單詞多誰就獲勝。)
(五)快樂萬圣節(jié)游園活動
活動對象：全校師生
活動地點：學校操場
時間：具體時間未定
活動內容：1. 英語歌曲比賽(各班出一至二個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。)
2. 抽獎活動。
3. 頒獎儀式。
4. 服裝秀(兔子舞)。
六、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作!(照片、錄像等資料)
活動方案 篇5
一、活動目的
為推進陽光體育活動，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內容，推動武術健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確保“每天鍛煉一小時”得以落實，并進一步培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、集體主義精神，展示學生風采。
二、領導小組
組 長：譚自云
副組長：付小波 劉育康 肖艷芳 歐陽蘭桂
成 員：陳 浩 陳志芳 劉純志 譚海青各班主任
三、工作人員
評委：譚自云 劉育康 肖艷芳 陽蘭桂 陳浩 劉純志王雪萍 符炎譚琪琪
統(tǒng)計員：羅瓊 楊守琴
場地劃分：謝石濤 劉小青
音響、評委席布置：譚海青 劉黎平喬書龍 龍鑫良
攝像、拍照：譚海青 龍貴東
學生調度、紀律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉 芳
四、比賽時間：第十四周星期五（12月7日）
五、比賽地點：田徑場
六、比賽內容及順序：武術健身操“旭日東升”、小學生廣播體操“七彩陽光”、英語字母操、兔子舞
七、參賽方法：以年級為單位
八、參賽對象：
1—6年級全體學生（初中點除外），不能參加的學生報政教處審批。
九、比賽順序：
按由低到高年級進行。
十、比賽流程
1、按大課間模式入場：跑步入場、口號響亮、原地踏步、齊呼校訓
2、展示項目：武術操、廣播體操、字母操、兔子舞
3、按大課間模式退場：直角轉彎、齊唱《弟子規(guī)》
十一、評分方式（百分制）
入場5分、退場5分、 武術操20分、 廣播體操20分、英語字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀律、衛(wèi)生5分
十二、評分標準
1、入場（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓響亮、直角轉彎
2、退場（5分）精神飽滿隊伍整齊 直角轉彎歌唱洪亮
3、武術操（20分）
（1）動作整齊一致、動作到位準確（10分）
�。�2）氣勢恢弘、精神狀態(tài)良好、動作有力度（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調連貫（5分）
4、廣播體操（20分）
�。�1）動作整齊一致、動作到位準確（10分）
（2）動作有力、精神面貌好（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調連貫（5分）
5、英語字母操（20分）
（1）動作整齊一致、動作到位準確（10分）
�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）
�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調連貫（5分）
6、兔子舞（20分）
�。�1）活潑、動作整齊一致
（2）韻律感強，節(jié)奏準確
�。�3）形體優(yōu)美、造型到位
7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一
8、紀律、衛(wèi)生（5分）整個比賽秩序井然，報以掌聲，不留任何垃圾。（退場后將對各班就坐區(qū)域進行檢查）
十三、評分方式：
去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分
十四、獎勵辦法
1、每個年級按最后得分評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名（六年級不設二等獎）。獲得一等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵100元；獲得二等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵80元；獲得三等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵60元。
2、比賽結果納入班主任與相關指導教師的.績效考核
說明：
1、一年級只參加“比賽流程”中的第一項“入場”、第二項展示項目中的“兔子舞”和第三項“退場”比賽。
2、獎勵的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語教師1：音樂教師1。
3、指導教師按所教班級數及獲得的獎勵金額相加。
4、其他未盡事宜另行通知
5、解釋權歸政教處
世紀星小學部政教處
20xx年12月
活動方案 篇6
一、單位: 呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級: 大(一)班
三、授課教師: 張XX
四、活動名稱: 大家一起來泡茶（整和課程）
五、活動目標：
�。�1）了解茶葉也是一種葉子，并知道各種茶葉的功效。
�。�2）初步感受中國的茶文化。
�。�3）樂意參與自己動手泡茶并從中體驗泡茶的快樂。
六、 活動準備:
�。�1）事先準備簡單的`茶具:茶壺、茶盤、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）準備各種茶葉：例如：普洱茶、龍井茶、苦丁茶、鐵觀音茶、烏龍茶、茉莉繡球茶等。
�。�3）布置茶館。
七、活動過程
（一）開始部分：
1、由教師裝扮成茶樓的老板，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說一說都知道哪些茶葉？和所說茶葉的功能？
�。ǘ┲虚g部分：
簡單講述茶葉在中國的歷史文化。
（三）重點部分：
1、介紹茶具，簡單說明其作用。
2、向幼兒介紹功夫茶的步驟。
3、和幼兒一起嘗試泡茶．教師要全程陪伴幼兒，注意使用開水，以防燙傷。
�。ㄋ模┙Y束部分：
大家一起品嘗自己動手泡的茶，從中得到快樂。
八、課外延伸：
親子活動：家長利用雙休日帶幼兒去參觀茶館．如有機會，可讓孩子到茶館去品茶，觀察茶館的環(huán)境和人們的活動。
活動方案 篇7
活動準備
幼兒有集體作畫的經驗。
將三張鉛畫紙（整開）鋪在地上，拼成長條。
在鉛畫紙的兩邊放上裝有顏料的盤子（兩個幼兒共用一個盤子），抹布，小汽車玩具若干（放在簍子里）。
活動目標
在集體印畫的過程中，學習與同伴共享空間和操作材料。
大膽表達自己的感受、認識和想法，注意傾聽同伴的意見。
通過觀察、討論、嘗試，探索車輪滾畫的基本印制方法，感受印跡和色彩的豐富性。
活動過程
1、觀察繪畫工具、材料，猜測、思考車輪滾畫的方法。
�。╨）教師：看看，老師為小朋友準備了什么？ （讓幼兒認識繪畫工具、材料）
�。�2）教師：仔細觀察你的小汽車，車輪上有什么？是什么樣子的.？猜猜，怎么用小汽車來畫畫。
2、探索車輪滾畫的印制方法。
�。�1）教師：怎么才能讓車輪上好看的花紋留在紙上？先做什么？再做什么？自己動手試一試（幼兒嘗試操作）
�。�2）教師：誰的小汽車留下的花紋最好看？你是怎么印的？ （按住、往前推）
（3）教師鼓勵幼兒進行二次嘗試。
教師：你們的畫上有了哪些顏色？你想換一種顏色或者換一個你喜歡的小汽車怎么辦？
�。�4）幼兒進行第三次嘗試。
教師：小汽車怎樣才能開得遠？
3、評價。
教師：看看畫上有什么樣的車輪印，說說你是怎么印的。
活動建議
1、活動延伸
將幼兒的車輪滾畫作品位置在活動區(qū)，引導幼兒自由欣賞和想象。也可在印好的畫面上進行第二次創(chuàng)作，如添加大大小小的、怪異的圖形。
2、區(qū)角活動
將玩具小汽車和顏料放置在活動區(qū)角，幼兒自己探索，繼續(xù)印制各種好看的花紋。
3、家園共育
共同搜集生活中可以用來作畫的工具，并了解它們在生活中的使用方法。
活動方案 篇8
一、活動主題：
“幸福征集，我曬幸�！弊髌氛骷顒�
二、活動意義：
20xx年已經過去，在這一年里，一定有眾多的歡樂和幸福的瞬間，很多網友會在不同的平臺曬幸福。為此，桐城網攜手文都一品迎合大眾心理，舉辦此次大規(guī)模的征集幸福照片的活動，讓網友的幸福得到更多人的祝福和點贊。
在這個互聯網和微信營銷的時代，我們通過一個正能量的`主題，倡導對幸福的回歸，把網友的人氣和激情聚合在這個活動里，讓主辦單位的品牌得到順勢有力地推廣。
三、活動時間：
20xx年1月5日-20xx年2月8日
宣傳報名階段：20xx年1月5日-20xx年2月1日
作品征集階段：20xx年1月10日-20xx年2月1日
作品整理階段：20xx年2月1日-20xx年2月3日
作品評選階段：20xx年2月4日-20xx年2月7日
作品頒獎階段：20xx年2月8日
作品展示階段：20xx年2月9日-20xx年2月16日
四、冠名單位：
文都一品
主辦單位：桐城網
五、活動對象：
桐城市民、網友、外出務工人員
六、活動內容：
分為征集、評選、表彰、展示四大階段。
1、征集階段（1月5日至2月1日）
（1）網絡宣傳時間：1月5日起
A 桐城網論壇發(fā)專帖推廣
B 桐城網微信客戶端進行活動發(fā)布
文都一品微信客戶端發(fā)布活動
�。�2）作品征集階段：（1月10日-2月1日）
A， 桐城網論壇跟帖發(fā)帖參與（將幸福照片發(fā)到桐城網指定郵箱）
B, 通過微信參與，在活動頁面發(fā)曬照片（將幸福照片發(fā)到桐城網指定郵箱）
注意事項：要安排人跟進作品收集，留意郵箱動態(tài)，鼓勵并大力發(fā)動身邊親友參賽。
2、整理階段（2月2日-2月3日）
桐城網將所有參賽作品匯總，制作一個獨立的投票頁面，方便網友進行拉票。
3、評選階段（2月4日-7日）
桐城網網友投票評選
把所有參賽作品放到桐城網投票頁面，讓更多網友進行投票，選出最高票數的作品，產生最佳人氣獎。
桐城網和文都一品進行評選一二三名和優(yōu)秀獎。 桐城網評出微信轉發(fā)獎。
4、頒獎階段（2月8日）
召集獲獎作者進行頒獎，同時開展活動慶祝，讓獲獎者暢談作品靈感以及對“幸�！钡睦斫�，讓冠名單位和主辦方的活動得以最大限度的推廣和放大。（文都一品指定地點進行）
5、展示階段（2月9日至5月16日，歷時一周）
（1）作品展示準備：將獲獎作品打印成A4相片，進行裝飾，制作成海報。
�。�2）作品正式展示：文都一品對獲獎作品進行展示，同時在現場設置簽名橫幅。
�。�3）本次活動全程圖片、影像在桐城網論壇、桐城網微信客戶端專帖進行限時高亮推廣。
七、獎項設置：略
八、征集要求
（一）內容
1．作品主題：緊扣“幸�！钡闹黝}，突出本次活動的內容及特色，力求構思新穎、寓意深刻、快樂幸福、有強烈感染力，同時可強烈反映出桐城人生活中的文化品味。
2．作品形式：照片或者手繪漫畫等皆可，應加上相關說明（包括作品名）
3．參賽作品要求：照片清晰、創(chuàng)意準確易懂，能準確反映出自己身邊的幸福故事，貼近實際，貼近生活，積極向上，健康活潑，必須是原創(chuàng)和真實照片。
�。ǘ┨峤环绞�
1．網絡提交：將照片和說明打包發(fā)至 itongcheng.cc 同時注明姓名、網名、聯系方式
3．微信提交： 幸福征集，我曬幸福+作品內容 發(fā)到桐城網微信客戶端活動區(qū)，并關注微信：桐城網 文都一品
本次征集活動，著作權歸作者所有，活動主辦方無償享有用于公益目的、非營利性的展示、傳播等合理使用權，如參賽作品侵害了他人合法權益，由提交者自行負責。 九、效果評估：
一個月的參賽過程，在桐城網每天10萬多的訪問點擊下，本次活動可得以極大的關注和宣傳，在巨大的訪問量帶動下，冠名合作單位無疑獲得了最大的廣告效益。并且活動不僅于此次活動，桐城網將持續(xù)地讓“曬幸�！边@個主題活動定期做下去，也就是這種合作視為常態(tài)。
十、費用預算：
獎品費用: 1.5萬元
網絡推廣及工作費用：1萬元
其他費用：0.5萬元
共計：3萬元
十一、策劃單位：
桐城網
十二、策劃時間：
20xx年12月28日
修改時間：20xx年1月4日