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小學(xué)教師教學(xué)競賽活動方案
為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編整理的小學(xué)教師教學(xué)競賽活動方案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師教學(xué)競賽活動方案1
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠程教育資源的效益,促進教師課堂教學(xué)理念的`轉(zhuǎn)變,提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,推進課堂教學(xué)改革,真正發(fā)揮“班班通”工程在營造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競賽活動。具體方案如下:
一、活動目標
會應(yīng)用一體化多媒體電子白板進行教學(xué)設(shè)計;會應(yīng)用多媒體制作課件;會一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法;能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動。
二、參賽對象及活動時間
全校所有參與教學(xué)的教師。時間:11月6日—11月9日
三、評比小組
為了加強對“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長:
副組長:
學(xué)科評委:
文科組
理科組
。ㄈ绻鲜鲈u委因急事不能參與聽課的,由評委組長協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個評委參評。文科評委組長呂曉蓉,理科評委組長徐定文。)
四、評比標準
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確,畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明,能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;網(wǎng)上下載或運用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無界面錯誤。熟練運用“班班通”軟件中拖動、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點,突破難點。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,啟發(fā)學(xué)生思維,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與。
5、學(xué)生注意力集中,課堂氣氛活躍,教學(xué)相長,各有收獲。
五、表彰獎勵
1、按參加比賽老師的成績高低,各取語文組、數(shù)學(xué)組、常識組前三名,并給予物質(zhì)獎勵。
2、競賽成績優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競賽。
小學(xué)教師教學(xué)競賽活動方案2
各小學(xué):
為進一步鞏固和深化新課程改革,落實新課標理念,提高小學(xué)教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,決定于20xx年12月-20xx年4月舉辦全市第二屆“真州春耘”小學(xué)教師教學(xué)競賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、參賽選手條件
熱愛教育事業(yè),鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),工作表現(xiàn)突出,教學(xué)實績良好。
二、參賽學(xué)科
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活(品德與社會)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐1(勞動技術(shù)或研究性學(xué)習(xí))、綜合實踐2(信息技術(shù))。
三、競賽內(nèi)容
以課堂教學(xué)競賽為主,根據(jù)學(xué)科特點增加筆試及教學(xué)技能比賽。
四、組織方法
初賽:20xx年12月,由學(xué)校組織進行。每學(xué)科選出一名選手,于20xx年元月5日前報教研片片長。
復(fù)賽:20xx年元月—3月,由教研片組織進行。各教研片通過組織競賽活動,每學(xué)科選出一名選手,于3月15日前報教研室。
決賽:20xx年3月—4月,由教研室組織進行。教研室將于3月下旬至4月上旬組織全市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)競賽活動(具體內(nèi)容、時間、地點等另行通知)。
四、獎勵辦法
根據(jù)各項得分情況,按一定比例確定一等獎、二等獎各若干名,頒發(fā)證書,優(yōu)秀選手推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動。
各校各片要以此為契機,組織教師進行教學(xué)研究活動,聚焦課堂,提高質(zhì)量,活動時要組織教師進行觀摩,發(fā)揮活動的最佳效益。
xx市教育局教研室
20xx年11月30日
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