活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動主題
今年全國中小學(xué)生安全教育日活動主題是普及安全知識，提高避險能力。
二、活動內(nèi)容
各中小學(xué)校要充分利用全國中小學(xué)生安全教育日契機，結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地開展豐富多彩的安全教育和演練活動，強化學(xué)生的安全意識，提高避險抗災(zāi)的能力。
1.組織一次應(yīng)急疏散演練。各中小學(xué)要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，在確保安全的前提下，針對火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況，繪制詳細的安全疏散路線圖，制定周密的演練方案，在3月26日前后組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。要做好演練的`總結(jié)分析、評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題。通過演練使每一位學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救互救技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離;通過演練還要進一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案，優(yōu)化疏散線路，提高疏散時效。
2.開展一次專門安全教育。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校實際，立足身邊發(fā)生事故的規(guī)律、特點，在3月26日當(dāng)天，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全專題片、開展安全知識講座、舉辦主題班會等形式，邀請法制副校長或輔導(dǎo)員，有針對性地開展一次專項安全教育活動。要利用中小學(xué)安全專委會網(wǎng)站提供的教學(xué)案例研究開展學(xué)科滲透安全教育，利用中國習(xí)網(wǎng)免費提供的網(wǎng)絡(luò)平臺組織開展學(xué)生安全知識競賽。重點針對不同交通需求、不同年齡段的學(xué)生，有針對性地開展安全接送、安全行走、安全騎(乘)車的交通安全教育，掌握交通安全常識，增強學(xué)生交通安全意識，養(yǎng)成良好的交通安全行為。開展消防安全教育，使學(xué)生深刻認(rèn)識火災(zāi)的危害，懂得防范火災(zāi)的基本常識和撲滅火災(zāi)的基本方法，掌握消防逃生能力，實現(xiàn)教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，幸福你我一生的目標(biāo)要求。開展心理健康教育，圍繞中小學(xué)生在成長中的心理、情感等方面面臨的困惑和問題，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生了解和掌握心理健康常識和心理調(diào)節(jié)方法，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)社會生活，懂得珍惜生命、尊重他人，讓學(xué)生在健康、快樂、和諧、安全的環(huán)境中成長。同時要加強預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生、防范校園傷害、應(yīng)對自然災(zāi)害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學(xué)生安全意識和避險能力。
3.組織一次安全隱患排查整治。各中小學(xué)�？梢越M織學(xué)生開展學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查活動。通過這一活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與自身息息相關(guān)，危險和隱患隨處存在，自覺的把安全意識融入到學(xué)生思想、行動中、融入到日常生活中。各中小學(xué)校要及時對學(xué)生發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行認(rèn)真核查并徹底整改，同時樹立和表彰學(xué)生安全員典型，形成良好的排查機制。
三、活動要求
1.各校要切實加強對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制定活動方案，加大宣傳力度，同時要認(rèn)真總結(jié)分析本校安全管理工作的特點、規(guī)律，結(jié)合實際，圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，確�；顒訉嵭А８髦行W(xué)要充分利用校園內(nèi)各種場合和平臺，大力開展安全教育活動的宣傳發(fā)動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。各校同時要積極探索將安全教育日拓展為安全教育周、安全教育月、安全教育年，推動安全教育制度化、常態(tài)化、課程化。
2.各校要結(jié)合本校實際、結(jié)合此活動方案，認(rèn)真做好貫徹落實工作，確�；顒尤〉贸尚�。同時要將本校開展主題教育活動情況及亮點特色形成材料于3月28日(星期三)前報海門市教育局安全綜治辦，以便我們及時向上級部門匯報宣傳。
活動方案 篇2
一、活動目的
為了豐富我院教職工的文化生活，促進交流，增進友誼，工會定于4月—5月（周末期間）組織以各系部、行政、后勤及圖書館為單位集體赴洛陽市及各縣區(qū)進行春游活動。
二、行程安排出行時間
初步安排如下表，各部門可結(jié)合部門組織情況，酌情進行安排。計劃如有變動請及時和工會聯(lián)系，具體出行地點和人員名單及身份證號由各部門于出發(fā)前一周報送至工會，工會和院辦溝通后安排車輛并通知各部門。提示：當(dāng)天往返，不安排住宿。
三、注意事項及相關(guān)要求
1、所選景點盡量符合學(xué)院林業(yè)行業(yè)特色，免門票或是年票可用最好，工會僅負責(zé)必要和突發(fā)狀況開支。
2、各部門安排專人負責(zé)照相，回來連同文字材料一并報送至工會，活動結(jié)束后統(tǒng)一做展板進行宣傳。
3、請各部門負責(zé)人擔(dān)負起本部門人員安全責(zé)任，教職工在景區(qū)游覽過程中要聽從部門負責(zé)人安排，不可單獨前往比較危險的地方。
由于這次參加春游的人員較多，受條件所限，帶來的不便宜之處希望同志們給予理解和支持。這次春游我們?nèi)w人員要體現(xiàn)出我們林院人的'精神面貌，要發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，要相互關(guān)心、相互幫助，體現(xiàn)林院人的愛心和風(fēng)采。最后預(yù)祝同志們春游活動圓滿成功，預(yù)祝我們每一位同志能在春游活動中走進自然、感受春天、調(diào)節(jié)身心、放飛心情！
活動方案 篇3
一、活動目的：
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的`感謝。
二、活動時間：
XX年9月10日上午
三、活動地點：
實驗幼兒園
四、活動準(zhǔn)備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負責(zé))
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300—400盆(張春梅)
6.音響(租用)
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責(zé))
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負責(zé))
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
五、活動安排及程序
(一)主持：
活動時間：30—40分
活動指導(dǎo)組：
活動慰問組：
活動領(lǐng)導(dǎo)組：
活動聯(lián)絡(luò)組：
活動接待組：
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1、介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座
2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師
3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師
4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)
5、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)
6、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作
活動方案 篇4
各處室、各年段、各教研組：
為響應(yīng)黨和國家的號召、培養(yǎng)出適應(yīng)世界發(fā)展的人才，把我校辦學(xué)特色——科技創(chuàng)新教育真正落到實處，營造校園科技創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣與習(xí)慣，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，我校將開展20xx—20xx學(xué)年科技節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題：“科技領(lǐng)航教育，創(chuàng)新伴我成長”
二、活動目的：通過創(chuàng)新教育、科學(xué)探索活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識、創(chuàng)新意識和探究性學(xué)習(xí)能力，學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、大膽創(chuàng)新，推動我校青少年科技教育活動廣泛深入開展，促進學(xué)校多樣化辦學(xué)特色學(xué)科的深入開展，促進我�？萍冀逃k學(xué)特色再上新臺階。
三、活動時間：20xx年12月1日--12月26日
1．12月11日前各班主任報送活動方案；
2．12月3-5日下發(fā)活動計劃，學(xué)校、年段宣傳發(fā)動，各班組織學(xué)生報名；
3．12月1日到12月30日開展各項活動，12月20日前上報評選、競賽結(jié)果；
4．12月13日下午3:00高中各科技項目組集體展示、評比；
5．12月20日各班主任做好總結(jié)，上交材料；
6.20xx年1月1日針對各科技項目組進行全校表彰。
四、參加對象：xx市xx中學(xué)高一、高二、初一、初二全體師生（分項目參與）
五、組織機構(gòu)：xx市xx中學(xué)科技節(jié)組委會
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：曾xx
副組長：黃xx
成員：林xx
�。ǘ┺k公室
負責(zé)人：林xx成員：郭xx、各年段長、教研組長
職責(zé)：負責(zé)本屆科技節(jié)各項活動的策劃；分派、檢查和催辦活動方案落實情況，及時向組委會匯報工作進展情況；擬訂本屆科技節(jié)各項活動的有關(guān)文件、通知，組織召開有關(guān)會議；負責(zé)主持開幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結(jié)工作；協(xié)調(diào)各活動小組的工作。
�。ㄈ┗顒咏M
負責(zé)人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長、有關(guān)教師
職責(zé)：負責(zé)策劃和制定本屆科技節(jié)的具體活動內(nèi)容和計劃；召開活動小組工作人員會議，組織實施各項活動；對活動進行評比并記錄活動結(jié)果，負責(zé)獎品的購買和發(fā)放。
（四）宣傳組
1.展板宣傳組
負責(zé)人：許xx成員：總務(wù)處、各科技項目組長
職責(zé)：各科技項目組長將活動策劃和方案整理出來（活動名稱、參加對象、活動時間段、活動內(nèi)容、要求等），以word和照片形式打包發(fā)送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活動場地。之后將整個活動方案、過程活動照片、獲獎名單、活動總結(jié)打包發(fā)送到教科室郵箱。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳組
負責(zé)人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長
職責(zé)：蔡xx負責(zé)將各項目組活動照片等進行采集、整理，王xx負責(zé)撰稿并微信推送，并在校園網(wǎng)、校報上進行宣傳。
3.年段宣傳組
負責(zé)人：段長、相應(yīng)科技組長成員：班主任
職責(zé)：將學(xué)校和年段活動方案（包括：活動名稱、參加對象、活動時間段<2周以上>、活動內(nèi)容、要求等）向全年段師生公布，張貼在年段公告欄上，并對本年段本班級學(xué)生進行活動動員。
�。ㄎ澹┘o(jì)律衛(wèi)生檢查組
負責(zé)人：陳xx
成員：德育處、保衛(wèi)科有關(guān)人員和各年段長
職責(zé)：發(fā)動學(xué)生積極參加各項活動；檢查各班的組織紀(jì)律情況；維持各項活動的`秩序；保證活動結(jié)束校園衛(wèi)生干凈整潔。
六、活動內(nèi)容
（一）科技主題板報評比
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責(zé)任人：郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫）進行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責(zé)布置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并于12月20日之前將評比結(jié)果和獲獎板報照片發(fā)送至教科室郵箱。
（二）科技手抄報評比
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責(zé)任人：許xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區(qū)教科室，教科室將組織評委進行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。
�。ㄈ╅}江科學(xué)傳播學(xué)者科普講座
承辦：教科室責(zé)任人：楊xx
邀請原北京師范大學(xué)物理系主任、教授、博導(dǎo)，現(xiàn)華僑大學(xué)信息工程與通信學(xué)院教授、閩江學(xué)者鄭志剛老師開展科普講座。參加對象：xx中學(xué)高一學(xué)生64人、高二部分學(xué)生24人、高三學(xué)生12人共約100人（由年段選拔并報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長、近五年內(nèi)新教師、兩校區(qū)科技輔導(dǎo)員、教研組長、兄弟院校科技輔導(dǎo)員。負責(zé)人于12月20日前將講座活動照片發(fā)送至教科室郵箱。
�。ㄋ模﹨⒂^xx中學(xué)后溪校區(qū)科技體驗館
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會責(zé)任人：宋xx
12月13日下午開放后溪校區(qū)實驗樓六樓科技體驗館，安排四名志愿者專門講解，2名志愿者專門保障安全。各年段可組織學(xué)生過去參觀體驗。負責(zé)人于12月20日前將參觀活動照片發(fā)送至教科室郵箱。
（五）“科學(xué)創(chuàng)意金點子”征集活動
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會責(zé)任人：李xx
12月8日前將20xx年xx市xx中學(xué)“科學(xué)創(chuàng)意金點子”活動征集表分發(fā)到各年段各班級，各班班主任于12月19日將每班精選的5個金點子紙質(zhì)稿和電子匯總表上交年段，年段于12月20日前統(tǒng)一將紙質(zhì)稿上交兩校區(qū)教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進行全校表彰。
�。┛苹美L畫評選活動
承辦：教科室協(xié)辦：美術(shù)教研組責(zé)任人：鄭林妍
初中組美術(shù)組所有教師在12月8日前，指導(dǎo)每個班級進行科幻畫為主題的繪畫活動，并從每個班級挑選5名學(xué)生作品進行科幻繪畫評比，要求在背面標(biāo)明年級、班級、學(xué)生姓名、繪畫主題等信息。負責(zé)人最終從學(xué)生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進行項目評選，于12月20日前將繪畫作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統(tǒng)計上交教科室郵箱。
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承辦：教科室協(xié)辦：德育處、總務(wù)處、保衛(wèi)科
責(zé)任人：高一年段長、班主任、各項目組長
高一年段各班級在各項目組長指導(dǎo)下開展“班班科技”活動，主題為“科技伴我行”。
要求：
1.高一年每個班級負責(zé)1個科技項目，制定“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動方案”交給年段長。
2.班主任做好“班班科技”活動總結(jié)：對本班級科技節(jié)“班班科技”活動進行過程綜述、圖片材料展示和評比總結(jié)（附獲獎名單）。
3.年段長于12月11日之前將“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動方案”發(fā)至教科室郵箱，12月20日前將各班總結(jié)報告和材料紙質(zhì)稿（含：各班活動方案、過程照片<活動、展示等>、評比結(jié)果<獲獎名單等>、活動總結(jié)等）交后溪校區(qū)教科室，電子稿交教科室郵箱。
4.活動要求：（1）高一年段學(xué)生可以自由、交叉參加各小組活動。請高一段長班主任配合做好相關(guān)學(xué)生組織和活動場所整理工作，配合保衛(wèi)人員的安全防范和處置工作。
�。�2）活動過程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長找教科室審批和報銷，不夠的由各班自籌。
5.推薦十項科技活動，每兩個班協(xié)助組織其中一個項目。
（1）物理教研組：水火箭距離賽。聯(lián)系人：程xx
（2）生物教研組：血型鑒定、葉脈書簽。
聯(lián)系人：蔡xx
�。�3）地理教研組：木飛機定點投擲、紙飛機直線距離賽。
聯(lián)系人：賴書謙
�。�4）體育教研組：垃圾分類投籃比賽。
�。�5）數(shù)學(xué)教研組：魔方復(fù)原比賽、數(shù)獨比賽、A4紙疊疊高。
聯(lián)系人：許坤武
�。�6）化學(xué)教研組：化學(xué)猜謎。聯(lián)系人:劉軼全
七、有關(guān)要求
1.請年段長和班主任協(xié)助做好組織和動員工作,發(fā)動學(xué)生積極參加.請各承辦教研組盡快召開本組老師布置落實活動具體事宜,活動過程中需學(xué)校協(xié)調(diào)的事項要提前報教科室。
2.12月20日上交材料要求：
�。�1）活動具體方案；
（2）學(xué)生報名表或參與名單（不可用班級成績空表代替）；
（3）活動全過程照片（學(xué)生活動場面、活動標(biāo)語、活動細節(jié)特寫、頒獎現(xiàn)場和獎狀特寫）；
�。�4）活動總結(jié)：闡述活動籌備情況、活動中學(xué)生參與面、過程活動學(xué)生表現(xiàn)、獲獎人數(shù)和等次等。
�。�5）活動宣傳：宣傳組各模塊負責(zé)人嚴(yán)格按照職責(zé)要求做好宣傳工作。
3.活動過程中要維持好秩序，注意安全問題。
聯(lián)系人：楊xxxx
教科室郵箱：xx
xx市xx中學(xué)
20xx年12月3日
活動方案 篇5
一、比賽內(nèi)容和形式
比賽分為筆試、面試和微型班會三部分。
1、筆試（權(quán)重30%）。要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成主題班（隊）會方案設(shè)計和相關(guān)知識題。主題班（隊）會設(shè)計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、署名（學(xué)校+班級+執(zhí)教者）、教育背景、教育目標(biāo)、活動前期準(zhǔn)備、實施過程等基本內(nèi)容。其中實施過程要具體、明晰、可操作。設(shè)計方案字?jǐn)?shù)一般20xx字以內(nèi)，在現(xiàn)場電腦上完成（設(shè)計方案用學(xué)校名+作者名命名）。相關(guān)知識題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)性題目，主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”、“簡答”三種題型。筆試時間共計為150分鐘。筆試評團體獎和個人獎。
2、面試（權(quán)重40%）。主要包括三個環(huán)節(jié)：一是教育故事演講。采用當(dāng)場抽簽的方式，要求參賽選手講述班級管理和學(xué)生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長，要有真情實感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場抽簽的方式，要求參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。面試評團體獎和演講個人獎。
3、微型班會（權(quán)重30%）。按照抽定的主題，由各校選手現(xiàn)場討論、設(shè)計，現(xiàn)場組織、展示，全員參與。微型班會評團體獎和主講人最佳選手獎。
二、評分原則
1、主題班（隊）會方案的評分原則
�。�1）主體性。凸顯學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調(diào)學(xué)生的參與體驗和親身經(jīng)歷，重視學(xué)生在活動過程中的自我生成和創(chuàng)造性建構(gòu)，充分為學(xué)生的自主性發(fā)揮開辟廣闊的空間。
（2）針對性。貼近學(xué)生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生需求和班隊實情開展教育活動。
�。�3）適切性。根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生年齡特點設(shè)計活動，目標(biāo)貼切，主題鮮明，內(nèi)容豐富，學(xué)生活動空間較大；形式多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見。
�。�4）操作性。教育設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化，具有清晰的層次感，富有內(nèi)在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。
�。�5）創(chuàng)新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)新思路、新角度、新特色和新水平。
�。�6）規(guī)范性。方案書寫有必要的元素，符合規(guī)范的設(shè)計體例；語言文字生動流暢，富有感染力；隊會要強調(diào)儀式。
2、面試的'評分原則
�。�1）基本素質(zhì)評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應(yīng)變等。
（2）專業(yè)素養(yǎng)評價：包括專業(yè)素養(yǎng)掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標(biāo)適切程度、教育方法創(chuàng)新程度、教育效果體現(xiàn)程度等。
�。�3）個性特色評價：包括個性表現(xiàn)、思路新穎、活動富有獨創(chuàng)性等。
3、微型班會的評分原則
�。�1）主題：班會主題鮮明，切合關(guān)鍵詞，重點突出，具有一定教育意義，整個活動自始至終均能圍繞主題展開。
�。�2）內(nèi)容：活動內(nèi)容有較強的針對性和實效性，能提高學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生情操，呵護學(xué)生情感，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生能力�；顒觾�(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活，班主任點評到位。
�。�3）現(xiàn)場演示：結(jié)合主題展示內(nèi)容，形式豐富有創(chuàng)新性，能有效傳達教育目的；主講人有較強的課堂掌控能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，主講人表達能力強語言流暢能夠清楚準(zhǔn)確簡潔地表達觀點；展示人員有良好的儀表儀態(tài)；時間安排緊湊有序，合理；整體效果好。
三、參考資料
1、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
2、教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。
3、江蘇省教育廳組織編寫：《班主任專業(yè)基本功》（齊學(xué)紅、黃正平主編），南京師范大學(xué)出版社，20xx年7月版。
4、20xx年以來的國內(nèi)外重要時事。
活動方案 篇6
活動目的：
為促進隊員規(guī)范行隊禮，正確佩戴紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好個人形象，從而端正校風(fēng)、整治校貌、提升學(xué)校形象。
活動對象：
1——6年級少先隊員；
活動時間：
20xx年4月6日至期末；
活動內(nèi)容：
正確行隊禮、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時間：
集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優(yōu)班評比。但在學(xué)期末納入先進班集體的評比。
評比安排：
1． 學(xué)校安排相關(guān)老師于4——5月份進行集中評比；
2． 大隊部負責(zé)安排培訓(xùn)隊干部負責(zé)日常評比；
日常評比辦法：
�、琶恐芤簧靸x式時，大隊干部到負責(zé)的班級對隊員行隊禮，紅領(lǐng)巾標(biāo)志的佩戴情況進行評比；⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；⑶評比中不苛責(zé)求全，完美主義；
評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、行隊禮標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；2、紅領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴規(guī)范、整潔、無破損；
組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責(zé)記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數(shù)。
附：行隊禮的標(biāo)準(zhǔn)動作
右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂?fàn)顟B(tài)，經(jīng)上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標(biāo)準(zhǔn)位置后中止。
隊員敬隊禮的動作
看一個隊員行隊禮的動作是否標(biāo)準(zhǔn)，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉(zhuǎn)或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關(guān)節(jié)對準(zhǔn)身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的'高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說
明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法是
1.將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對準(zhǔn)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；
2.將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動； 3.右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊干部應(yīng)在佩戴紅領(lǐng)巾的同時佩戴相應(yīng)的標(biāo)志。標(biāo)志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市實驗小學(xué) 少先隊禮儀評比記錄表
20xx——20xx（下）
好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數(shù)。
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