活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為改善我校衛(wèi)生環(huán)境，提高師生衛(wèi)生意識和自我保健能力，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年第三十個愛國衛(wèi)生月活動》開愛衛(wèi)【20xx】5號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、組織機構(gòu)

　　為加強對學校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，確�！暗谌�十個愛國衛(wèi)生月活動”工作順利實施，特成立長沙鎮(zhèn)義學堂中心小學第三十個愛國衛(wèi)生月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員： 各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黎靜兼任，張司令、曾皓琳為成員，辦公室負責愛國衛(wèi)生工作方案的制定、實施協(xié)調(diào)工作。

　　二、工作職責

　　1．研究制定開展“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”活動的規(guī)章制度，落實工作職責，定期召開相關(guān)會議，組織全體師生學習上級文件，統(tǒng)一思想認識。

　　2．負責組織各部門對全校開展“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”進行督促、檢查。

　　3．以“遠離病媒侵害，你我共享健康”為主題，以市“衛(wèi)生先進單位”創(chuàng)建為抓手，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo)，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點，組織動員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動，營造良好的生活和學習環(huán)境，促進我校教育事業(yè)的'和諧發(fā)展。

　　4．責任落實到位，逐層負責，分工到人，做到工作細致，各司其職。

　　5．通過多種活動形式對廣大師生進行宣傳教育。

　　三、方法措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò)

　　1．學校成立以分管副校長為組長的“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負責衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任、政教副主任任辦公室主任。班子成員分包到各區(qū)域、各年級各班。

　　2．24小時值班，建立值班、信息報告制度，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時報告。

　�。ǘ�）落實宣傳教育工作

　　1．定期召開“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”會議，認真學習上級有關(guān)文件，積極開展宣傳工作，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當中。

　　2．加大防病知識的宣傳力度，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地，使廣大師生了解各種傳染病防治知識。

　　3．定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄，出刊衛(wèi)生教育墻報，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進行開展愛國衛(wèi)生活動宣傳教育。

　　4．教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習慣，要勤換衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗頭；飯前便后要洗手；不抽煙等，對個別不講衛(wèi)生的人和事，隨時予以警告，并做好講衛(wèi)生的個別教育。

　�。ㄈ�）積極采取措施

　　1．以陽光體育大課間活動，快樂星期三，兩操一課為平臺，一實施2+2、1+5為載體全面實施全民健身活動，加強檢查督促力度，組織師生進行科學的身體鍛煉；

　　2．搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，對教室、食堂、飲用水、廁所等設(shè)施定期進行消毒、打掃，要保持教室、食堂室內(nèi)空氣流通；

　　3．嚴格請假制度、簽到制度，加強晨、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時報告；

　　4．每天堅持打掃衛(wèi)生，并做好檢查、保潔工作。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進行檢查、評比。

　　5．加強心理健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)，促進學生健康、和諧成長。

　�。ㄋ模┍O(jiān)督檢查

　　1、各年級、各部門要加強對“第三十個愛國衛(wèi)生月活動”工作的開展、落實情況的監(jiān)督檢查，整理工作信息，總結(jié)活動經(jīng)驗，及時上報。

　　2．�！暗谌�十個愛國衛(wèi)生月活動”領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級、各部門活動開展情況監(jiān)督檢查，對活動中做出突出貢獻的各年級、各部門、個人予以表彰獎勵，對活動開展不力、貽誤工作的年級、部門、個人予以通報批評，對造成嚴重損失者予以嚴肅處理。

活動方案 篇2

　　為弘揚慈善精神，傳遞社會正能量，營造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，20xx年7-8月，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團在市區(qū)聯(lián)合開展“慈善助學·金秋圓夢”活動，通過此項活動幫助20xx年度考取大學的家境貧困，品學兼優(yōu)的.學生克服暫時困難，順利入學。

　　一、活動時間

　　此次助學活動時間為20xx年7月13日至20xx年8月20日。

　　二、救助對象及標準

　　救助對象: 參加20xx年度高考并考取全日制二本以上院校并具有XX市愛輝區(qū)戶籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學生。

　　救助標準:每名學生一次性資助5000元。

　　三、資金來源

　　此次救助資金預(yù)算15萬元，由XX市慈善總會和華泰地產(chǎn)集團兩方共同承擔，各負擔一半費用。

　　四、申報及救助程序

　　(一)報名申請：7月13日至8月10日，申請救助的學生持戶口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會報名，并填寫《XX市20xx年“慈善助學·金秋圓夢”審批表》(一式兩份)。

　　(二)入戶調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會核查小組，按照實事求是、客觀公正的原則開展入戶調(diào)查。

　　(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會對上報的救助學生名單進行集中審批，并在XX市民政信息網(wǎng)公示。

　　(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會、華泰地產(chǎn)集團共同組織發(fā)放儀式，對獲得救助的學生進行助學金集中發(fā)放，宣傳社會愛心，弘揚慈善精神。

　　五、具體要求

　　一要廣泛宣傳，確保政策落實到位。通過電視、報紙、民政、公眾號等多種信息渠道，廣泛開展宣傳，認真摸清困難學生的基本情況，確保符合資助條件的學生不落一人。

　　二要規(guī)范程序，確保救助過程透明。要堅持公開透明的原則，自覺接受群眾監(jiān)督。認真做好審核工作，做到誰簽字誰負責，確保救助活動在陽光下運行，切實把好事辦好。

　　三要材料齊全，確保救助理由充分。申報人佐證材料齊全、準確、清晰，對于申報材料不齊全，市慈善協(xié)會不予審批。

活動方案 篇3

　　今年3月27日，是第二十二個“全國中小學生安全教育日”；3月27日至3月30日，是“第十個福建省學校安全教育周”，本次活動主題是“普及安全知識，提高避險能力”。

　　為了貫徹落實“安全教育日及教育周”活動的有關(guān)要求，學校結(jié)合實際情況，組織開展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，營造良好的校園安全環(huán)境，特制定20xx年“安全教育日及教育周”活動方案，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動內(nèi)容

　　1、抓好交通安全教育。根據(jù)目前我校處在舊城未改造片區(qū)，道路比較狹窄，來往車輛較多，交通安全比較嚴峻的的情況下，學校將結(jié)合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發(fā)生。

　　2、抓好消防安全教育。學校將加強對學生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學校師生不受火災(zāi)傷害。

　　3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學校將加強對學生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、常見病、傳染病、個人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識的教育，促進學生的健康成長。

　　4、抓好防溺水宣傳教育。學校將堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強對預(yù)防溺水事故知識的宣傳，明確要求學生不準無家長或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。通過專題教育等形式提高廣大學生的自防、自救能力。

　　二、活動形式和時間安排：

　　1、舉行一次啟動儀式。3月27日，我校要結(jié)合實際，因地制宜，組織開展一次主題鮮明、具有特色的學校安全教育日（周）活動啟動儀式。利用學校網(wǎng)站“平安校園”專題欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識的`宣傳教育作用。

　　2、張掛安全教育標語：在校明德樓電子屏幕上出現(xiàn)“3月27日，是第二十二個‘全國中小學生安全教育日’；3月27日至3月30日，是第五個‘福建省學校安全教育周’”的宣傳標語，在主席臺上懸掛“普及安全知識，提高避險能力”等安全教育標語。

　　3、舉行一場主題班隊會。每一個中隊均舉行一次安全教育主題班會，重點做好上下學交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生的安全意識和避險能力。

　　4、組織一次安全檢查。通過地毯式檢查，查找家庭和學校存在的安全隱患，排除安全隱患，確保家人和師生安全。

　　5、組織一次全校性的安全疏散演練。利用大課間時間開展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。

　　6、觀看一場安全教育錄像片。各班利用多媒體設(shè)備，利用班隊課時間開展觀看安全教育片，引導(dǎo)全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

　　三、工作要求

　　1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。

　　2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

　　3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調(diào)動學生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

活動方案 篇4

　　一、活動意義

　　開展心理健康教育活動是學生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學效率和教學質(zhì)量，對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進作用。

　　二、指導(dǎo)思想

　　1、以學生心理發(fā)展的年齡特點為基礎(chǔ)。

　　2、以學生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。

　　3、以學生的思維品質(zhì)為核心。

　　4、以學生的自我為出發(fā)點。

　　三、遵循原則

　　1、平等性原則。

　　2、尊重性原則。

　　3、鼓勵性原則。

　　4參與性原則。

　　5、目的性原則 。

　　6、娛樂性原則。

　　四、參與人員

　　心理教育課題小組成員及全體中隊輔導(dǎo)員。

　　五、具體活動方案

　　（一）、中隊輔導(dǎo)員心理教育理論學習

　　給全體中隊輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說》、《“心靈施暴”與“”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開展學生心理輔導(dǎo)工作。

　�。ǘ�）、進行心理健康課課例評比

　　步驟如下： 1、發(fā)給中隊輔導(dǎo)員一份有關(guān)心理健康課的教學參考資料，要求輔導(dǎo)員根據(jù)所在中隊的隊員的.心理共性問題選定課題。2、選定課題后，輔導(dǎo)員可向課題小組索要有關(guān)活動課程的指導(dǎo)資料，然后填寫活動表格。3、上一節(jié)心理健康課，課題小組領(lǐng)導(dǎo)分低、中、高年級全面聽課，評出優(yōu)質(zhì)課例三個。4、評選出的優(yōu)質(zhì)課經(jīng)專家指導(dǎo)改進后作為觀摩課面向區(qū)內(nèi)外學校開放。

　�。ㄈ�）、設(shè)立情感信箱

　　各中隊設(shè)一個悄悄話信箱，名稱自擬，要求：1、美觀實用。2、只限于師生間情感交流。該信箱的設(shè)立有利于：1、學生宣泄情緒、表達感情。2、輔導(dǎo)員及時了解學生的情感動向并給予指導(dǎo)。3、輔導(dǎo)員糾正自身的言行，和學生更親近。4、輔導(dǎo)員及時把特殊情況向上反映。

　　（四）、加大宣傳和表揚力度

　　針對學生愛聽表揚話的心理特征，發(fā)動各中隊把隊員的先進事跡、進步事跡和好人好事用作文紙謄寫好交給大隊輔導(dǎo)員，大隊部利用每天早操后時間在全校師生面前表揚和宣傳（稿件數(shù)量不計）。該活動有利于樹立后進生的自信心，增強優(yōu)生的自豪感，讓隊員正確認識自己、評價自己，還可以提高各班的知名度，有助于評選優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀少先隊員。

活動方案 篇5

　　一.指導(dǎo)思想：

　　1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導(dǎo)和服務(wù)于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。

　　3、加強信息技術(shù)與學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動語文教學的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學信息的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

　　4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

　　二、狀況分析

　　教師情況：教師自身注重學理念，重實踐，練內(nèi)功，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學水平的提升和教學流程的管理。

　　三、教研目的

　　1、以新課程為導(dǎo)向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，培養(yǎng)學生的'分析概括能力，總結(jié)提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研。

　　2、以新課程為導(dǎo)向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，培養(yǎng)學生的分析概括能力，總結(jié)提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研制度，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把教研組建設(shè)成學習型組織，推動課改目標全面落實。

　　四、活動形式、制度保障

　　活動形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學習，案例分析，教學反思，結(jié)對幫扶，經(jīng)驗交流，調(diào)查研究、問題解決，教學指導(dǎo)、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學觀摩，為教師參與校本研究搭建平臺，創(chuàng)造條件，靈活運用開放式教研活動、針對式教研活動，以“問題—計劃—行動—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　1．三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應(yīng)注意各種方式。

　　2．自我反思：教師自我對話，對自己的教學行為進行思考，審視、分析，結(jié)合教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學習，制定個人教學計劃，并根據(jù)學校校本教研培訓計劃內(nèi)容自行學習，對自己的教學行為進行分析，提出問題，進行決策。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。

　　3．同伴互助：以教研組為互助的載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵教師大膽點評，各抒己見，以教師或?qū)W生生成的問題為內(nèi)容，將問題帶入年級組開展研究。

　　制度保障：

　　1、組織教師學習新課程標準，明確學科的目的任務(wù)，討論確定教學要求，制定學期教研組計劃。

　　2、組織教師學習常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)學業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學化，規(guī)范化、制度化。

　　3、積極開展教學研究活動，根據(jù)學校課題確定教研組、個人學期研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結(jié)，交流，推廣經(jīng)驗。

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