活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
隊會設(shè)計說明
經(jīng)常會碰到一些家長這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點點滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激；有的學(xué)生只會一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的'關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動目的
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；
2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
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主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布三（4）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始！
�。ǘ�、學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
（三）、講述感恩事件
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。[博學(xué)在線教學(xué)設(shè)計網(wǎng)更多班隊會主題方案]
（四）、唱感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
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主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
活動方案 篇2
一、活動背景
秋天，無論是一個美好的季節(jié)，歷來是文人墨客描摹的對象，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？那就讓我們一起來走進(jìn)秋天，擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨特之美。用自己的方式展示表達(dá)對秋天的喜愛和贊頌。
二、活動目標(biāo)
1、激發(fā)領(lǐng)袖兒童熱愛自然，親近大自然，用自己的方式表達(dá)美，展示美，在活動中更加充滿自信，具有審美氣質(zhì)。在分享成果的同時，開闊視野，發(fā)展思維，喚醒兒童內(nèi)心深處對美的.追求。
2、培養(yǎng)兒童收集整理處理信息的能力，獨立思維，學(xué)會朗誦、創(chuàng)作、手抄報、手工制作、攝影、歌舞表演等方法，展示個人才藝，豐富生活閱歷。
3、通過以小組為單位的準(zhǔn)備、排練、展示等系列活動，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，不斷地思考問題，解決問題，團(tuán)隊合作向上，挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三、活動構(gòu)思及具體要求：
活動共分三個版塊，分別為：
“秋之歌舞”；
“秋之詩歌”；
“秋之創(chuàng)作”。
“秋之歌舞”：學(xué)生自己根據(jù)《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》，然后進(jìn)行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表達(dá)對秋天的熱愛，表達(dá)對生活的熱愛。
“秋之詩歌”：主要由三個詩歌朗誦團(tuán)隊擔(dān)任，朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》（課文內(nèi)容改編）、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》，現(xiàn)場進(jìn)行配朗誦。
“秋之創(chuàng)作”：這是一個學(xué)生社團(tuán)個性化的創(chuàng)作展示。主要形式有種：一是詩歌創(chuàng)作表演（以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演）；二是繪畫，用手中的畫筆描述七彩秋天；三是手抄報展示（廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材，從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集整理，一張手抄報盡量體現(xiàn)一個主題。）；四是秋天的樹葉、豐收的豆米等進(jìn)行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品；五是以秋天為主題的攝影作品。一邊展示一邊自己介紹。
四、活動展示
各小組先在組內(nèi)交流，由組長對本組成員活動成果進(jìn)行整理，并指派專人進(jìn)行匯報。
五、活動時間：
準(zhǔn)備階段：成立小組，選組長，組員明確任務(wù)，開始進(jìn)行全面策劃，活動準(zhǔn)備。語數(shù)老師深入小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)。利用下午社團(tuán)活動、領(lǐng)素課、體音美等課進(jìn)行準(zhǔn)備排練。
彩排階段：
展示階段：結(jié)合縣級活動課程現(xiàn)場會現(xiàn)場展示。
六、活動評價
設(shè)評委組，由語數(shù)老師及學(xué)生代表組成，對展示領(lǐng)袖小組進(jìn)行5分獎勵，并獎勵小組圖書一本。對組織領(lǐng)袖組長，展示特別出色的領(lǐng)袖兒童進(jìn)行物質(zhì)獎勵。所有領(lǐng)袖團(tuán)隊和個人表演照片在學(xué)校及班級文化墻上進(jìn)行廣泛宣傳。
活動方案 篇3
為順應(yīng)高校競技體育的發(fā)展，提高我院舞龍運(yùn)動隊的競技水平，加強(qiáng)運(yùn)動隊的建設(shè)與管理，推動校園精神文明建設(shè)、提升我院的知名度，規(guī)范我院運(yùn)動隊的`訓(xùn)練，保證運(yùn)動隊的健康發(fā)展，特制定舞龍運(yùn)動訓(xùn)練隊的訓(xùn)練計劃。
一、教練員：XXX
二、隊員名單：
男生： 張雨生 張 宇 徐明坤 吳代一龍 劉 云 江 磊 狄久鵬 謝春雷 丁厚兵 趙有龍 黃夢軒冉 何召闖 倪海偉 女生：何 娟 倪皖婷 孫乃月 劉瑤瑤 鄧雅雯 張愛瑩 朱加香 楊 娜 段廣琴 劉介雨 李 慶 楊 宇 盧紫薇 吳 繁 楊茹萍 鄭株婧
三、訓(xùn)練次數(shù)與時間：每周訓(xùn)練1次，每次90分鐘
四、訓(xùn)練要求：
1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)方式盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對舞龍運(yùn)動的愛好與興趣。
2、訓(xùn)練必須以常年的有系統(tǒng)性的訓(xùn)練為主。
3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，團(tuán)隊配合訓(xùn)練，持龍技術(shù)以及參賽心理的訓(xùn)練。
五、思想教育和管理：
要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質(zhì)，有計劃地安排優(yōu)秀運(yùn)動事跡的講解，相信我校舞龍運(yùn)動隊一定能獲得比以前更上一層樓的佳績。
活動方案 篇4
各小學(xué)：
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)象棋愛好者之間的交流，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定舉行第二屆小學(xué)生象棋比賽活動。現(xiàn)將活動方案公布如下：
一、比賽項目：中國象棋
二、競賽分組：甲組（四至六年級學(xué)生）
乙組（一至三年級學(xué)生）
三、參賽對象：三安小學(xué)各4人，三所點校各3名，其他學(xué)校各2名（男女學(xué)生均可報名參加）。
四、報名時間：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，將報名表（見附件）發(fā)送至13960298662@139。com。
五、比賽時間：4月11日（星期四）下午2:10開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
六、比賽地點：三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：另行通知
八、比賽方法：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局： 1對2，3對4，5對6，7對8以此類推；第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項：
1. 加強(qiáng)選手的.對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2. 指定專人做好參賽學(xué)生的往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
附件： 湖頭中心學(xué)校第二屆小學(xué)生象棋比賽報名表
湖頭中心學(xué)校
20xx年4月8日
活動方案 篇5
為了豐富廣大員工的業(yè)余生活，弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)文化，倡導(dǎo)廣大員工健康向上的生活方式，不斷提高廣大員工身心健康水平，使文體活動成為發(fā)展企業(yè)文化的載體，確保公司健康、快速、和諧發(fā)展。特舉辦慶“五一”文體活動，現(xiàn)就相關(guān)活動安排如下：
一、 指導(dǎo)思想與目的
按照實現(xiàn)“中國夢”和構(gòu)建和諧社會、和諧企業(yè)的要求，秉持健康、歡樂、節(jié)約的原則。通過活動，起到強(qiáng)健體魄、活躍氣氛、振奮精神、和諧友愛的作用。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實做好本次活動的各項工作安排，特成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體架構(gòu)如下：
活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：ＸＸＸ；副組長：ＸＸＸ；組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ，具體負(fù)責(zé)活動的領(lǐng)導(dǎo)組織。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：XXX，（多人）具體負(fù)責(zé)活動的實施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個執(zhí)行小組。
1、 組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ，負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行活動
的宣傳、報名、賽程安排、規(guī)則制定、比賽場地的安排及氛圍營造、成績統(tǒng)計等；
2、 采購組：負(fù)責(zé)人：ＸＸＸ，負(fù)責(zé)活動所需器材、物品和
獎品的采購；
3、 裁判組：裁判長：XXX；裁判員：XXX、XXX（多人）；
負(fù)責(zé)每場比賽的抽簽、評判及記錄工作 。
三、 活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┗顒禹椖�、時間、賽制規(guī)則
1、拔河比賽：預(yù)賽：8:30-9:30，不設(shè)男女分組，由各車間組隊參賽，每個車間參賽人數(shù)10人。賽制采取抽簽分組淘汰賽，分不同代表隊以抽簽方式兩兩對決，勝者進(jìn)入半決賽。決賽：預(yù)賽勝者進(jìn)入半決賽，再以抽簽方式爭奪冠、亞軍，負(fù)者爭奪第三名 。參賽隊伍出現(xiàn)單數(shù)實現(xiàn)輪空制度。半決賽可放在全部比賽最后完成。
2、四人花樣接力賽：（9:30—10:10）第一個50M，快速跑；第二個50M，單腿跳；第三個50M，鴨子步；第四個50M，倒走。完成以上四項結(jié)束時以公司產(chǎn)品廣告詞（如：喝樂虎提神抗疲勞）為結(jié)束語才算正式完成。各車間參賽者要拿公司商品做接力棒，不設(shè)男女分組，由各車間組隊參賽，每個車間參賽人數(shù)4人。每組用時最短者為勝，獎勵前三名。
3、搶凳子比賽：（10:30—11:10）每個車間、部門選出一名選手（男女不限）參賽，獎勵最后三名淘汰的選手。
4、猜歌名：（11:20—12:00）不分車間，人員自由參賽，但有具體人數(shù)限制，比如20名，以報名時間為限，先報先參加。現(xiàn)場播放各類歌曲的一部分，由人員搶答說出歌曲的正確名字，每答對一個就獎勵一個笑臉標(biāo)志，獎勵最后得笑臉最多的前三名，其余答對的`選手都可以領(lǐng)取一份鼓勵獎。 每個答對的人都有獎勵，
�。ǘ﹨⒓尤藬�(shù)、獎品金額
80-100人，獎品總金額8000元。
�。ㄈ﹫竺俺楹灂r間、獎項設(shè)置
1、報名時間：4月10日—4月28日
2、抽簽時間：4月29日
3、活動時間：5月1日8:30——12:00
4、獎項設(shè)置：設(shè)組織文明獎一名，拔河比賽取前三名，四人花樣接力賽取前四名，搶凳子比賽取前三名，猜歌名獎勵答對最多的前三名，其余的答對者均有鼓勵獎。團(tuán)體賽有名次的代表隊發(fā)獎狀和獎品；其余只發(fā)獎品。
四、活動要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
意在總結(jié)經(jīng)驗，形成特色。宣傳負(fù)責(zé)人做好活動的拍攝和新聞組稿。
�。ㄈ┟鞔_職責(zé)，分類組織。
領(lǐng)導(dǎo)小組人員要按照各自分工，嚴(yán)密組織此次活動，為廣大職工搭建文體活動“大平臺”，務(wù)求取得實效；各車間要提供便利，主動作為，滿足員工精神和文化需求。
�。ㄋ模┱腺Y源，發(fā)揮陣地作用。
公司各級單位要抓住本次活動的機(jī)遇，加強(qiáng)職工活動中心建設(shè)，根據(jù)本單位員工的喜好，設(shè)置活動功能，增加活動
設(shè)施，方便員工活動；同時通過引導(dǎo)的形式，有意識地培養(yǎng)一批具有較高水平和一定社會影響力的文化體育骨干，提升企業(yè)形象。 五、本活動要求全公司員工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據(jù)自己的特長，積極踴躍報名參賽。
�。兀兀兀赜邢薰� 6日 - 5 - ＸＸＸＸ年Ｘ月
活動方案 篇6
一、活動主題
20xx年“xx市新春第一課”以“愛心承載希望·堅持成就夢想”為主題。通過展播四名取材于xx本土的典型事跡和典型人物——高振寧、劉發(fā)英、袁裕校、邰麗華，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，激揚(yáng)心中美好的'道德情感，進(jìn)一步樹立奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛社會的人生觀和價值觀。
二、收看方式
各班在2月18日班隊會時間統(tǒng)一組織學(xué)生觀看20xx年“xx市新春第一課”，班主任、科任老師參加相應(yīng)班級觀看。
遠(yuǎn)安教育股有視頻文件，請一樓辦公室余健老師，二樓辦公室程鳴鳳老師，三樓辦公室朱愛芳老師幫忙在教育股群提前下載視頻，請各班首席輔導(dǎo)員拷貝到班上電腦。
三、相關(guān)要求
1、各班要做好觀看設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，保證全體師生按時觀看。
2、各班要以觀看“xx市新春第一課”為契機(jī)，結(jié)合各年齡段學(xué)生的身心特點，組織開展主題班會、主題演講、撰寫觀看心得等形式的活動，深化教育效果，并通過學(xué)生動員家長積極收看。
3、中高年級要及時組織學(xué)生撰寫觀看心得，并擇優(yōu)上交3——5篇到少先大隊，宣傳部門辦一期校內(nèi)專刊。
4、少先大隊要做好相關(guān)文字、圖片資料的收集整理，并做好總結(jié)上報。
xx中心小學(xué)政教室
20xx年2月17日
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