活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-01-08 09:28:21 活動(dòng)方案我要投稿

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(精華)實(shí)用的活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精華)實(shí)用的活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩。

　　在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧，積累感知。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　在生態(tài)園進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　進(jìn)橘園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。觀察橘樹，采摘橘子。

　　活動(dòng)前：

　　召開班主任會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容，討論活動(dòng)要求。

　　各班以綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為單位制定小組活動(dòng)方案。

　　班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容，各班制定活動(dòng)公約。

　�。�1）組內(nèi)成員合理分工，明確自己的.任務(wù)。

　　（2）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹局小學(xué)生的形象。（3）采摘橘子講文明，講謙讓，體現(xiàn)局小學(xué)生的素質(zhì)。

　�。�4）保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　�。�5）活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　活動(dòng)時(shí)：

　　帶隊(duì)老師各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、搜集標(biāo)本、攝影記錄等。

　　組織學(xué)生開展游戲活動(dòng)。

　　指導(dǎo)學(xué)生不到湖邊玩水洗手，不走湖邊崎嶇小道，不單獨(dú)行動(dòng)，不損壞花木。

　　領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。

　　活動(dòng)后：

　　各班總結(jié)交流秋游收獲。

　　布置板報(bào)。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　父愛如山、禮贊父親、孝行天下

　　二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)：

　　1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一齊祝福偉大的父親

　　2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

　　3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一齊祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　三、活動(dòng)目的：

　　以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

　　四、活動(dòng)形式：

　　1、用過校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的`由來(lái)，宣傳父親節(jié)。

　　2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

　　3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

　　4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。

　　5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

活動(dòng)方案篇3

　　準(zhǔn)備：

　　電動(dòng)玩具車、大小電池、記錄紙若干。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、和孩子一起玩沒裝電池的電動(dòng)玩具。

　　提問：怎樣才能讓這些玩具動(dòng)起來(lái)？

　　二、幼兒合作裝電池并作好記錄。

　　難點(diǎn)：

　　1、電池的'正負(fù)極。

　　2、電池的大小。

　　三、交流分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　1、豐富知識(shí)點(diǎn)：

　　電池有兩頭，電池的一頭有一個(gè)突出來(lái)的小頭，還有一個(gè)“ ”的圖案，這邊呢，是正極；另一頭平平的，還有一個(gè)“—”的圖案，這邊呢，我們叫它負(fù)極。

　　2、介紹不同大小的電池分別是“1號(hào)”“5號(hào)”“7號(hào)”電池。

　　四、幼兒再次操作實(shí)驗(yàn)，讓玩具動(dòng)起來(lái)

　　目標(biāo)：

　　1、知道玩具要安裝合適的電池以及電池安裝時(shí)應(yīng)正極對(duì)負(fù)極。

　　2、能大膽地和同伴交流，并能發(fā)現(xiàn)并提出問題。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、消除新環(huán)境帶來(lái)的陌生與恐懼，使一年級(jí)學(xué)生更好地融入新的生活和學(xué)習(xí)中去。

　　2、通過參觀活動(dòng)更好地了解學(xué)校，增加灣龍一小學(xué)子的自豪感和對(duì)未來(lái)的自信心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月2日上午8：00——11：00，教師到校時(shí)間：7：30。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　一年級(jí)全體學(xué)生與家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備與人員安排：（8月20日—9月1日）

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)總指揮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)溝通工作

　　2、制定活動(dòng)方案。

　　3、各班進(jìn)行班容班貌布置與清掃工作。（班主任）

　　4、卡通行健娃玩偶內(nèi)配套的干冰馬甲存放與人員安排。

　　5、真人行健娃扮演者：

　　6、指引牌、入學(xué)通知書、注冊(cè)流程展板、貼樹葉展板、紅地毯的準(zhǔn)備工作

　　7、行健娃貼紙分類裝入信封的準(zhǔn)備工作。

　　8、制作各類行健娃貼紙、成長(zhǎng)存折、校徽、國(guó)旗、紅領(lǐng)巾。

　　9、新書的分類、包裝，入學(xué)禮物（通知書、開學(xué)大禮包）、“大小拉小手”平安創(chuàng)建灣龍宣傳單的分類整理。

　　10、填寫入學(xué)通知書：z。

　　11、活動(dòng)需要的展板擺放工作以及行健館桌椅擺放及門口咨詢處桌椅擺放。（z、保安）

　　12、行健課程活動(dòng)期間的.音樂安排。

　　13、信封（400個(gè)）、手提袋（400個(gè)）、話筒（2支）、電池、黑筆4盒、紅筆2盒。

　　14、開學(xué)行健課程說明展板設(shè)計(jì)。

　　15、制作LED上需要播放的PPT與廣播系統(tǒng)能否正常運(yùn)行檢查工作。

　　16、活動(dòng)當(dāng)天廣播系統(tǒng)控制：z

　　17、活動(dòng)說明公眾號(hào)通知。

　　18、活動(dòng)主持。

　　19、活動(dòng)報(bào)道。

　　20、活動(dòng)當(dāng)天門口迎接新生人員安排。（2位校長(zhǎng)，z拍照，z、z和保安發(fā)信封，真人行健娃2個(gè)發(fā)成長(zhǎng)存折）

　　21、貼樹葉活動(dòng)拍照。樹葉展板處引導(dǎo)工作。

　　22、行健館注冊(cè)處引導(dǎo)及拍照。

　　23、現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)拍照。

　　24、聯(lián)系社區(qū)民警過來(lái)維持治安，確保安全。

　　25、保險(xiǎn)、中餐費(fèi)用繳納賬號(hào)單、四點(diǎn)鐘學(xué)校志愿書、校服購(gòu)買志愿書、中餐志愿書。

　　26、二、三年級(jí)班主任9月1日負(fù)責(zé)布置班容班貌，如已完成幫忙整理新書和貼紙裝信封的工作。

　　27、課程結(jié)束后門口咨詢處進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。

　　注：第五大塊中學(xué)生注冊(cè)的具體內(nèi)容見附件。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容與過程安排：

　�、龠M(jìn)校第一步，上午8點(diǎn)到校門口領(lǐng)取“入學(xué)通行證”、行健娃評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)拢ㄐ欧猓�、成長(zhǎng)存折。

　�、谶M(jìn)校第二步，參觀校園：

　　序號(hào) 內(nèi)容地點(diǎn)

　　評(píng)價(jià)（入學(xué)通行證上）

　　1 觀看“行健娃的幸福生活”視頻（門口顯示屏）、觀看校園“特色明星”、“閱讀明星”、“書香家庭”等展板。

　　知行樓與校門口之間的過道

　　完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　2 “我為校園添綠意”活動(dòng)，每個(gè)孩子領(lǐng)取一片樹葉，由家長(zhǎng)寫上孩子姓名，在“靜聽花開的聲音”展板上將樹葉貼到樹枝上。

　　崇仁樓前

　　完成后貼“特色行健娃”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　3 了解學(xué)校各幢樓名及釋義。

　　見學(xué)校方位圖

　　完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　4 尋找校園“6+”1行健娃明星并與他們合影，了解他們的本領(lǐng)。

　　完成后貼“特色行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　5 家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)3位新朋友。

　　完成后貼“文明行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　6 一起尋找觀看校園中“窨井蓋”上的美麗圖畫，讀一讀上面的句子，可選擇10個(gè)觀看。

　　完成后貼“樂學(xué)行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　7 尋找你認(rèn)為最美的幾處校園美景，將它拍下并發(fā)微信朋友圈做紀(jì)念。

　　完成后貼“文明行健娃”獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　8 到行健館完成新生注冊(cè)、繳納中餐費(fèi)與保險(xiǎn)、購(gòu)買校服。

　　行健館

　　完成后貼“特色行健娃”貼紙。

　　備注

　　課程內(nèi)容不分先后順序，家長(zhǎng)與孩子可自行安排。

　�、圻M(jìn)校第三步，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子完成課程的所有內(nèi)容后到門口咨詢處蓋章結(jié)束本課。

　　六、各站點(diǎn)負(fù)責(zé)指引教師：

　　知行樓————崇仁樓————禮智樓———謙信樓———海納樓————行健館

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)中保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。

　　2、活動(dòng)當(dāng)天注意安全，上下樓梯靠右行，人多需排隊(duì)。

　　3、活動(dòng)期間，全體教師佩戴校徽，精神飽滿，早上指紋簽到。

　　4、活動(dòng)結(jié)束，展板、指引牌、行健館內(nèi)物品清理。（配合人員：8位班主任、z、保安等）

活動(dòng)方案篇5

　　為推動(dòng)我校“市級(jí)模范職工之家”小家建設(shè)向縱深發(fā)展，積極創(chuàng)造條件，進(jìn)一步爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)模范職工之家”，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)經(jīng)請(qǐng)示黨支部，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視支持，決定結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)，于20xx年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創(chuàng)建活動(dòng)，職工小家活動(dòng)方案�，F(xiàn)擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)宗旨

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進(jìn)一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營(yíng)造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進(jìn)一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進(jìn)一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識(shí)分子的精氣神；進(jìn)一步倡導(dǎo)以博為榮的進(jìn)取精神，博采眾長(zhǎng)，博覽群書，積淀學(xué)校的.文化底蘊(yùn)。以小家建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造渝東名校，規(guī)劃方案《職工小家活動(dòng)方案》。

　　二、成立“小家”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：錢直樹

　　副組長(zhǎng)：熊鵬（常務(wù)）郭明仲匡清海白文珍

　　成員：朱珠朱春花左自才工會(huì)委員會(huì)各委員

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及分工

　　1、“職工小家”建設(shè)由政教處副主任、工會(huì)宣傳委員朱春花負(fù)責(zé)。以年級(jí)組、辦公室為單位，每個(gè)辦公室創(chuàng)建一個(gè)“職工小家”，由年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

　　2、“少兒小家”建設(shè)由大隊(duì)輔導(dǎo)員左自才負(fù)責(zé)。以中隊(duì)（班）為單位，每中隊(duì)（班）創(chuàng)建一個(gè)“少兒小家”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織班隊(duì)干部及全班同學(xué)，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、“小家”建設(shè)各項(xiàng)內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實(shí)際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨(dú)特，富有文化氣息、激勵(lì)作用和長(zhǎng)效機(jī)制。

　　2、“小家”創(chuàng)建活動(dòng)將與本期第五周教室布置一并進(jìn)行檢查評(píng)比，還將適時(shí)舉辦“小家”特色活動(dòng)展示及“小家”建設(shè)研討會(huì)。

　　3、教工會(huì)將制作統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)牌，展示“小家”創(chuàng)建活動(dòng)中選定的相關(guān)內(nèi)容，長(zhǎng)期懸掛在教室、辦公室門上。

活動(dòng)方案篇6

　　在第8個(gè)世界氣象日臨之際，xx省氣象學(xué)會(huì)聯(lián)合xx師范大學(xué)地理科學(xué)與旅游學(xué)院舉辦系列紀(jì)念活動(dòng)。本次講座活動(dòng)將圍繞“智慧氣象”（Weather-read，liate-sart）主題，展現(xiàn)氣象事業(yè)發(fā)展成就，增進(jìn)社會(huì)對(duì)氣象工作的關(guān)注和理解，突出氣象防災(zāi)減災(zāi)對(duì)保障xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人民安全福祉的作用，并以此為契機(jī)大力普及氣象知識(shí)，提高全民科學(xué)素質(zhì)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年月14日上午8：0—10:00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1氣象學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)王xx介紹世界氣象日

　　2介紹省氣象學(xué)會(huì)及20xx年綜合性學(xué)術(shù)活動(dòng)和氣象科普志愿征集及志愿者活動(dòng)

　　《xx氣象》主編喬旭霞介紹《xx氣象》

　　4學(xué)會(huì)專家與學(xué)生互動(dòng)

　　四、參與專家

　　xx省氣象學(xué)會(huì)王xx等老師。

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