- 相關(guān)推薦
制作賀卡活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的制作賀卡活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作賀卡活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
愛未央，用心的創(chuàng)意表達(dá)愛的感動(dòng)！
二、活動(dòng)時(shí)間：
�。ㄒ唬┬麄鲿r(shí)間：20xx年12月5日---12月8日
�。ǘ┳髌氛骷瘯r(shí)間：20xx年12月5日---12月10日（包括整理登記）
�。ㄈ┰u(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年12月11日——12月12日
�。ㄋ模┳髌氛故緯r(shí)間：20xx年12月13、14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX學(xué)院XX校區(qū)
四、舉辦單位：
XX學(xué)院建筑學(xué)院藝林社
五、活動(dòng)對(duì)象：
XX學(xué)院建筑學(xué)院學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬麄�
1.宣傳部負(fù)責(zé)出版征集作品的海報(bào)和宣傳單及宣傳圖片，海報(bào)公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。
3.通過12、13級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)各班進(jìn)行宣傳，同時(shí)通過其他的'一些場(chǎng)合途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。
4.在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行宣傳。由干事向會(huì)員宣傳，通過干事和會(huì)員對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳。
5.通過與贊助商聯(lián)系制作條幅為其作宣傳。
�。ǘ┳髌氛骷�
作品要求：
1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規(guī)格大小符合常見（商業(yè)）規(guī)格即可。
3.一人可設(shè)計(jì)制作多個(gè)作品，各作品可獨(dú)立評(píng)選也可設(shè)計(jì)成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。（利用網(wǎng)絡(luò)圖片素材經(jīng)過軟件處理加工而成的不屬于此項(xiàng)）。
5.作品內(nèi)容健康，主題突出、形式新穎、設(shè)計(jì)獨(dú)特、創(chuàng)新 、突出設(shè)計(jì)理念、文化性、藝術(shù)性。
6、要能體現(xiàn)賀卡的功能，兼實(shí)用性和藝術(shù)性于一身，并可以在各種節(jié)日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創(chuàng)( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負(fù)責(zé)人。作品收集由組策部負(fù)責(zé)，做好統(tǒng)計(jì)。作品保管由辦公室負(fù)責(zé)，同時(shí)信息部負(fù)責(zé)作品信息的采集。
�。ㄈ┰u(píng)獎(jiǎng)
邀請(qǐng)專業(yè)老師隊(duì)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 二名
一等獎(jiǎng) 三名
二等獎(jiǎng) 六名
三等獎(jiǎng) 十二名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 三十名（不頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀）
對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)組織獎(jiǎng) 兩班
評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果在各宿舍樓下進(jìn)行公示并以海報(bào)形式公示。
（四）作品展示
評(píng)獎(jiǎng)之后，所有參賽的作品在文體中心前統(tǒng)一展覽。 （地點(diǎn)形式待定）
七．活動(dòng)意義
本次活動(dòng)是建筑學(xué)院學(xué)生進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的好機(jī)會(huì)，特別為喜和熱愛設(shè)計(jì)的同學(xué)創(chuàng)造了平臺(tái)。另外，通過這次活動(dòng)可以豐富同學(xué)們的校園文化生活，提升同學(xué)們的藝術(shù)涵養(yǎng)，展示同學(xué)們的精神面貌。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們的交流，提高建筑學(xué)院在學(xué)校的地位和名譽(yù)。
制作賀卡活動(dòng)方案2
第二屆“學(xué)感恩”三八婦女節(jié)賀卡制作評(píng)比活動(dòng)倡議為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生能全面發(fā)展，為慶祝“三八婦女節(jié)”，讓廣大學(xué)生充分感受母愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)長輩和老師的尊敬，校團(tuán)委決定舉行“學(xué)感恩”三八婦女節(jié)賀卡制作評(píng)比活動(dòng)，讓這個(gè)三八節(jié)充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛，讓同學(xué)們通過動(dòng)手制作賀卡來培養(yǎng)和表達(dá)自己的'感恩之情。
一、活動(dòng)主題：
感謝您，親愛的媽媽，敬愛的老師！
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
三、活動(dòng)要求：
1、作品必須純手工制作，不得購買（賀卡上的圖案必須手繪、裝飾物為手工制作）。
2、賀卡要求圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行創(chuàng)意，大小不超過A4紙大小，提倡節(jié)儉，不鋪張浪費(fèi)。
3、作品背面左下角詳細(xì)注明作者班級(jí)、姓名。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
七、八、九年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、投稿方式：
參賽作品可以先由班級(jí)選拔，班主任向校團(tuán)委選送1—5份。（截止第三周周三下午）。
六、活動(dòng)時(shí)間：
3月4日至3月5日為征稿時(shí)間，3月7日上午展示，3月7日下午為評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間，3月10日早上的升旗儀式為參賽者頒獎(jiǎng)。
制作賀卡活動(dòng)方案3
三月主題：
三八國際婦女節(jié)
活動(dòng)起止時(shí)間：
3月1日—3月10日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道三八國際婦女節(jié)的由來與意義，使幼兒了解3月8日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日;<蓮——山>
2、引導(dǎo)幼兒用語言、行動(dòng)向媽媽(或身邊的人)表達(dá)自己的祝賀、感激之情;
3、與幼兒共同制作小賀卡送給媽媽(或身邊的人)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛他人、關(guān)心他人的情感，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、孝敬長輩的傳統(tǒng)道德美德。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、讓幼兒觀察媽媽(或身邊的人)的日常生活行為，了解所觀察的人每天都在做什么，了解媽媽(或身邊的人)的生日、愛好;
2、紅色卡紙N張，表達(dá)媽媽與孩子溫馨情感的`圖畫一幅;
3、故事：《猜猜我有多愛你》
4、歌曲：“小板凳”、“世上只有媽媽好”
活動(dòng)過程：
1、講述三八國際婦女節(jié)的由來，與幼兒討論祝�？梢运徒o哪些人(媽媽、奶奶、姑姑、姥姥、老師等女性);
2、讓幼兒談?wù)勛约核^察到的媽媽(或身邊的人)，知道媽媽(或身邊的人)工作很辛苦，應(yīng)該關(guān)心、照顧媽媽(或身邊的人);
3、講述故事《猜猜我有多愛你》，學(xué)習(xí)歌曲“小板凳”、“世上只有媽媽好”，討論如何表達(dá)對(duì)媽媽(或身邊的人)的愛;
4、與幼兒一起制作心形小賀卡，由幼兒口述祝福的話語并替幼兒寫上小賀卡，一起用小賀卡裝扮教室;
5、3月8日清晨，離開家時(shí)親親媽媽(或身邊的人)的臉，說聲“我愛您”“祝節(jié)日快樂”;回家后送給媽媽(或身邊的人)自己制作的小賀卡，為媽媽(或身邊的人)按摩5分鐘，替媽媽(或身邊的人)分擔(dān)一件力所能及的事(如收碗筷、擦桌子等);
6、開展“我給媽媽捶捶背”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒愛護(hù)媽媽、孝順?gòu)寢尩那楦小?/p>
制作賀卡活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
母愛是世間最無私的愛，母親的愛是春天的甘露滋潤著我們，是夏天的大樹呵護(hù)著我們，是秋天的果實(shí)養(yǎng)育著我們，是冬天的火爐溫暖著我們。母愛無時(shí)無刻不在流淌著，流向一棵棵生命之樹。我們?cè)谑澜缟系囊磺卸际悄赣H給予的，包括我們的'光榮、驕傲。為了感謝母親，迎接母親節(jié)的到來，白云街道辦事處聯(lián)合學(xué)校少先隊(duì)將舉辦為母親制作節(jié)日賀卡的比賽活動(dòng)，希望全體學(xué)生積極參加，拿出自己的愛來感謝母親，用你的雙手制作出充滿感恩的賀卡。
二、活動(dòng)主題
感恩母親從行動(dòng)開始
三、活動(dòng)人員
1——6年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
宣傳階段：四月二十三到五月六日
收集作品階段：五月七日到五月八日
評(píng)比日期：五月九日
五、賀卡規(guī)格
大小樣式不限（平面、立體、折疊等）、可彩繪、打印
六、評(píng)比原則
本著原創(chuàng)、新穎、樸實(shí)、能表達(dá)對(duì)母親的熱愛之情的原則進(jìn)行評(píng)判。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)6名
二等獎(jiǎng)18名
制作賀卡活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)學(xué)生動(dòng)手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的.老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個(gè)愉快的圣誕。
二、參賽對(duì)象：全區(qū)三~六年級(jí)學(xué)生
三、截稿時(shí)間：12月20日前各校負(fù)責(zé)人將賀卡送至科教局z處。
聯(lián)系電話：z
四、比賽主題：圣誕節(jié)賀卡
五、內(nèi)容要求：
1．每位學(xué)生采用各種卡紙，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫，英語書寫要求規(guī)范正確，并且不能出現(xiàn)語法或拼寫等語言錯(cuò)誤。
3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作，可以請(qǐng)相關(guān)英語老師或美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區(qū)參評(píng)。
2．每校設(shè)：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名。
制作賀卡活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)學(xué)生動(dòng)手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個(gè)愉快的`圣誕。
二、參賽對(duì)象：
全區(qū)三~六年級(jí)學(xué)生
三、截稿時(shí)間：
12月20日前各校負(fù)責(zé)人將賀卡送至科教局z處。聯(lián)系電話：z
四、比賽主題：
圣誕節(jié)賀卡
五、內(nèi)容要求：
1．每位學(xué)生采用各種卡紙，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫，英語書寫要求規(guī)范正確，并且不能出現(xiàn)語法或拼寫等語言錯(cuò)誤。
3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作，可以請(qǐng)相關(guān)英語老師或美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區(qū)參評(píng)。
2．每校設(shè)：一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)4名。