活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步深化師德教育活動，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動。

　　二、活動目的

　　旨在通過本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的.辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次教師家訪活動的落實(shí)，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：李金寶

　　副組長：吳照磊

　　成員：全體教師

　　四、活動安排

　　1、家訪時間，學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。

　　2、家訪地點(diǎn)：我校施教村莊。

　　3、家訪對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

　　4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

　　五、工作要求

　　1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。

　　2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?/p>

　　3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：

　　了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。

　　4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌�教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

　　5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

　　6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時反饋。

活動方案 篇2

　　班組是管理的基礎(chǔ)單位，是通行費(fèi)征管工作中最基礎(chǔ)的一級管理組織，也是完成征費(fèi)計(jì)劃、樹立良好形象、創(chuàng)造快速通行環(huán)境的保證。為全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，提高管理水平，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化，經(jīng)研究，決定將20xx年確定為xx中心收費(fèi)站班組建設(shè)年�，F(xiàn)制訂《xx中心收費(fèi)站班組建設(shè)年活動方案》如下，請遵照執(zhí)行：

　　一、總體目標(biāo)：

　　以“管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為主題，圍繞“四個創(chuàng)新”（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新）和“二項(xiàng)工程”（素質(zhì)工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設(shè)理念，重視發(fā)揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，推行管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、職工知識化、考核標(biāo)準(zhǔn)化，提高收費(fèi)站工作人員的整體素質(zhì)。

　　二、成立班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx；

　　副組長：xx；

　　組員：xx、xx、xx。

　　請各收費(fèi)站依據(jù)此模式，迅速成立相應(yīng)的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，并予上報(bào)。

　　三、措施和要求：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。

　　各收費(fèi)站要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定班組建設(shè)年度計(jì)劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)一定要樹立為班組服務(wù)的思想，為班組創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調(diào)動各方面的力量，提高班組的管理水平。

　�。ǘ�）確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。

　　收費(fèi)站各班組可結(jié)合本班組的特色和特長，確定本班組的創(chuàng)建目標(biāo)，提出創(chuàng)建主題詞，并圍繞主題詞制訂實(shí)施計(jì)劃，開展各項(xiàng)活動。

　�。ㄈ�）健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度。

　　1、建立班組例會制度。

　　通過例會的形式討論班組工作計(jì)劃并采取多種形式加強(qiáng)落實(shí)。通過例會確定工作重點(diǎn)和及時總結(jié)工作，使班組工作不斷進(jìn)步。

　　2、建立班組學(xué)習(xí)制度。

　　班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，影響著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標(biāo)的完成。建立學(xué)習(xí)制度是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動各項(xiàng)工作有效開展的根本保證。

　　3、建立班組交流制度。

　　班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現(xiàn)象發(fā)生，取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。

　　4、建立安全生產(chǎn)制度。

　　牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術(shù)水平。

　　5、建立班組個人檔案。

　　班組內(nèi)通過考核的形式，考察記錄班組成員的業(yè)務(wù)情況、文化水平、工作數(shù)量、工作質(zhì)量和先進(jìn)事跡，為評先創(chuàng)造條件。

　　6、建立班組考核制度。

　　實(shí)踐證明考核機(jī)制是非常有效的，是切實(shí)可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進(jìn)班組人員榮譽(yù)感、責(zé)任感的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組凝聚力的加強(qiáng)，有效地促進(jìn)班組競爭意識和競爭本領(lǐng)的提高。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，全面提高班組素質(zhì)。

　　組織豐富多彩的培訓(xùn)，加強(qiáng)職工尤其是班組長的.政治學(xué)習(xí)、崗位訓(xùn)練，結(jié)合技能鑒定、崗位練兵、業(yè)務(wù)比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。采取各種有效方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，開展多種形式的崗位練兵和技術(shù)比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育、職業(yè)道德教育，樹立良好的職業(yè)道德；進(jìn)行形勢教育，增強(qiáng)廣大職工的危機(jī)感、緊迫感和競爭意識。

　�。ㄎ澹╅_展班組競賽活動，促進(jìn)班組建設(shè)全面發(fā)展。

　　為推動班組建設(shè)工作向縱深發(fā)展，激發(fā)班組爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，開展針對性強(qiáng)、便于操作的班組競賽活動，對先進(jìn)班組實(shí)行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的政策，充分調(diào)動職工和班組爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)班組建設(shè)的健康發(fā)展。

　　四、工作計(jì)劃：

　�。ㄒ唬�1月：確定方案宣傳動員：印發(fā)班組建設(shè)年活動方案，明確總體目標(biāo)、措施要求和工作計(jì)劃。

　　（二）2月、3月：

　　1、成立xx中心班組建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、召集各部門、收費(fèi)站領(lǐng)導(dǎo)召開動員部署會議。

　�。ㄈ�）4、5月：制定制度組織實(shí)施。

　　1、制定班組建設(shè)年度計(jì)劃，并把班組建設(shè)納入到目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制之中加以約束，保證班組建設(shè)工作的順利開展。

　　2、指導(dǎo)收費(fèi)站確定班組創(chuàng)建目標(biāo)，擬訂創(chuàng)建主題詞。

　　3、建立適合班組建設(shè)和運(yùn)行的規(guī)章制度和考核辦法。

　�。ㄋ模�6——12月：全面貫徹自我完善：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹班組建設(shè)年的各項(xiàng)規(guī)章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責(zé)任狀，將開展班組建設(shè)年活動與獎懲掛鉤，調(diào)動各方積極性，保證班組建設(shè)年活動順利、有效的進(jìn)行，全面提升文明形象。

　　2、進(jìn)一步深化各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)抓好窗口服務(wù)建設(shè)，鞏固已取得的成果。

　　3、對照各項(xiàng)規(guī)章制度和創(chuàng)建要求，認(rèn)真查找自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，做到有的放矢。

　　4、各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報(bào)也將納入考核目標(biāo)。

　�。ㄎ澹┛己嗽u議總結(jié)表彰：

　　1、對班組建設(shè)年活動進(jìn)行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將建設(shè)年活動與征管工作長效管理有機(jī)結(jié)合起來，使文明服務(wù)、規(guī)范管理再上新的臺階。

　　2、做好各類資料、臺帳的整理和匯總工作。

　　望各單位緊緊圍繞活動要求，群策群力，統(tǒng)籌推進(jìn)，迅速掀起活動高潮，確保通行費(fèi)征管工作再上新臺階，全面提升xx中心管理水平。

活動方案 篇3

　　為了慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶�；顒印＞唧w方案如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、活動時間：

　　xx年4月23日下午1：30開始

　　三、活動地點(diǎn)：

　　xx中心小學(xué)校園

　　四、參加人員：

　　全鎮(zhèn)教職工

　　五、活動內(nèi)容：

　　文藝表演

　　六、活動主持人：

　　七、活動要求：

　　1、各校要高度重視，提高認(rèn)識，精心準(zhǔn)備，確�；顒有Ч�，學(xué)校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報(bào)名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。

　　2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個節(jié)目，參加表演的`隊(duì)員要準(zhǔn)時到位參加表演。

　　八、活動獎項(xiàng)設(shè)定：

　　一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。

　　特別交待：

　　一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表

　　二、各校節(jié)目報(bào)名表

　　三、評委、后勤工作安排：

　　1、活動評委：

　　2、會場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排。

活動方案 篇4

　　農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓學(xué)生們從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

　　一、活動主題:

　　“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

　　二、活動目的

　　結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進(jìn)家校融合。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生們感受臘八節(jié)背后的`中國傳統(tǒng)文化。

　　2、請家長和學(xué)生們一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚(yáng)，促進(jìn)家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

　　四、活動要求

　　1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

　　2、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。

　　老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中，老師能注重給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予學(xué)生們充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓學(xué)生們們始終積極參與活動。最后，祝學(xué)生們能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

活動方案 篇5

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機(jī)構(gòu)：

　　總策劃：何強(qiáng)

　　負(fù)責(zé)人：田曙光

　　成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

　　三、活動時間：

　　XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學(xué)生。

　　作品要求：（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。

　　（2）作品應(yīng)是制作好的實(shí)物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。

　　作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

　　收繳負(fù)責(zé)人：

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：（1）創(chuàng)新性（40分）

　　（2）實(shí)用性（40分）

　�。�3）制作工藝（20分）

　　獎項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1—6年級學(xué)生。

　　作品要求：（1）主題不限

　�。�2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

　�。�3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　�。�4）作品的.畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　�。�5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

　　收繳負(fù)責(zé)人：謝海燕

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。

　�。�2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。

　�。�3）繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學(xué)生

　　活動組織安排：

　　時間：一年級：3月21日下午；

　　二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點(diǎn)：校階梯教室

　　4、科學(xué)小故事演講比賽

　　題材：（1）科學(xué)家的故事；

　�。�2）生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。

　　對象：3—6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報(bào)學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前收繳

　　比賽負(fù)責(zé)人：

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　�。�1）組織學(xué)生去市天文臺觀星。

　　對象：4—6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學(xué)生必須由家長負(fù)責(zé)接、送。

　　名單上報(bào)時間：3月17日下午放學(xué)前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負(fù)責(zé)：謝海燕及各班主任老師

　　備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊(duì)。

　　2、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

　　3、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。

　　（2）組織學(xué)生參觀市氣象臺。

　　對象：1—3年級全體學(xué)生。

　　活動負(fù)責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5—6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。

　　活動負(fù)責(zé)：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結(jié)會

　　時間：3月30日下午

　　地點(diǎn)：階梯教室

　　內(nèi)容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　�。�2）科學(xué)小故事演講

　�。�3）頒獎

　�。�4）領(lǐng)導(dǎo)講話

　　場地布置：

　　總結(jié)會主持：

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