活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
充分利用校園資源，積極組織師生開展喜聞樂見的活動(dòng)，活躍校園氣氛，展示師生魅力。特制定“魅力五月”實(shí)施方案。
二、活動(dòng)主題
素質(zhì)教育與童心魅力
三、活動(dòng)時(shí)間
5月份
四、組織與策劃
教學(xué)處、德育處
五、活動(dòng)內(nèi)容
第一篇章：“校園品嘗節(jié)”——?jiǎng)趧?dòng)成果展示篇（德育處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過組織師生采摘、品嘗小種植園勞動(dòng)成果，享受收獲的快樂。培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)、熱愛自然的情感，理解人與自然和諧發(fā)展的意義。
時(shí)間：5月12日——16日
年級(jí)：五年級(jí)
實(shí)施：1.五年級(jí)全體教師與學(xué)生一起摘蠶豆，剝蠶豆，體驗(yàn)親手勞作帶來的樂趣。
2.請(qǐng)食堂工作人員對(duì)青蠶豆進(jìn)行加工。
3.品嘗，師生共同品嘗勞動(dòng)成果，體味勞動(dòng)果實(shí)的甜美。
第二篇章：“校園書法節(jié)”——漢字文化展示篇（教學(xué)處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過組織學(xué)生參加書法等級(jí)考試，了解漢字的悠久歷史及變遷。學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的熱情。
時(shí)間：5月12日——17日
年級(jí)：二——六年級(jí)
實(shí)施：1.各班有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字文化教育，讓學(xué)生了解祖國(guó)文字的悠久歷史及變遷，感受漢字的魅力。學(xué)習(xí)漢字書寫藝術(shù)，提高書寫能力，激發(fā)寫好字、熱愛祖國(guó)語言文字的熱情。
2.組織參加書法等級(jí)考試的同學(xué)進(jìn)行書法練習(xí)。
3.參加20xx年上半年江蘇省書法等級(jí)考試。
第三篇章： “校園英語節(jié)”——文化閱讀欣賞篇（教學(xué)處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的英語活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓每個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂。
時(shí)間：5月19——23日
年級(jí)：三——六年級(jí)
實(shí)施：1．三年級(jí)：?jiǎn)卧~抄寫比賽 （負(fù)責(zé)人：馬榮旭）
2．四年級(jí)：書簽制作比賽 （負(fù)責(zé)人：夏秋）
3．五年級(jí)：英語手抄報(bào)比賽 （負(fù)責(zé)人：薛芳）
4．六年級(jí)：英語命題作文比賽 （負(fù)責(zé)人：梁郁慧）
5．編排校園英語課本�。ㄋ摹昙�(jí)每個(gè)年級(jí)各編排一個(gè)，集中展示。）
第四篇章：“校園藝術(shù)節(jié)”——節(jié)日文化藝術(shù)篇（德育處牽頭）
指導(dǎo)思想：
通過校園文娛節(jié)目的展示，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)全校同學(xué)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
主題：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
節(jié)目?jī)?nèi)容及形式：以經(jīng)典歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、等節(jié)目為主。充分體現(xiàn)少年兒童的年齡特點(diǎn)，反映時(shí)代特征。
年級(jí)：一——六年級(jí)
相關(guān)要求：
1．各班精心策劃、編排文娛節(jié)目，每班不少于2個(gè)節(jié)目（形式必須不同）。
2．以年級(jí)組為單位，在報(bào)告廳集中展示。
3. 演出服裝、伴奏帶、道具各班自行解決。演出當(dāng)天中午全體女教師參與化妝。
4．各班于5月20日前把參演節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)報(bào)到各年級(jí)主任處；5月27日將伴奏帶交到包正亞主任處。
5．各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)組的主持人安排，串臺(tái)詞的設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)本年級(jí)組的演出組織工作。
6．電教室負(fù)責(zé)好音響設(shè)備及攝影攝像工作。
集中展示時(shí)間：5月28日 下午1：30 低年級(jí)組
5月29日 下午1：30 中年級(jí)組
5月30日 下午1：30 高年級(jí)組
六、總結(jié)與表彰
1.由電教室負(fù)責(zé)，制作整個(gè)“魅力五月”活動(dòng)剪影，并通過校園電視臺(tái)專題展映。
2.各牽頭部門及時(shí)報(bào)道活動(dòng)過程情況。
3.召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰系列活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)主題：金牛迎春，金蛋送喜
活動(dòng)時(shí)間：從大年三十晚上開始到正月十五22：00止。
活動(dòng)目的：**年的金融危機(jī)讓所有人都把希望寄托在了**年，希望*年新年新氣象，龍年行大運(yùn)。借臺(tái)州人都喜歡好兆頭討彩頭的習(xí)慣，春節(jié)/元宵節(jié)舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷活動(dòng)。春節(jié)至元宵節(jié)期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶群在這個(gè)時(shí)間內(nèi)消費(fèi)就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂人群。以?shī)蕵肺蛻絷P(guān)注，提高酒店客房出租率。
活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)期間內(nèi)住房1天以上，房?jī)r(jià)（280元/間）低于此房?jī)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費(fèi)滿1500以上的客戶，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續(xù)后或在餐飲消費(fèi)結(jié)帳時(shí)，在前臺(tái)或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運(yùn)卡片一張，當(dāng)天領(lǐng)取有效，隔天無效，憑卡片可到前臺(tái)邊上的幸運(yùn)金蛋林中選取自己喜歡的幾號(hào)金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運(yùn)瞬間降臨，給來酒店消費(fèi)的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問�？腿藨{掉落的獎(jiǎng)品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎(jiǎng)品。元宵節(jié)當(dāng)天還布置猜燈迷活動(dòng)。
酒店布置
一、酒店外圍
酒店外圍廣告做各種節(jié)假日的促銷宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。
酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫上恭賀新春，花園山莊等字樣。
酒店雨棚下拉一條橫幅臺(tái)州花園山莊祝全市人民新春快樂！
酒店外圍的一排桂花樹上掛紅色的小燈籠。
大門兩旁各擺一盆年桔（2米左右），沿著玻璃擺放一排黃菊（30盆）底座用金布包裹起來。
4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對(duì)聯(lián)。
旋轉(zhuǎn)門二邊玻璃窗，現(xiàn)放雪人的位置，放一對(duì)金童玉女，手捧中國(guó)結(jié)/金元寶。
雨棚下柱子邊上的`方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。
二、酒店大堂
大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來，梅枝上掛紅包，中國(guó)結(jié)，桃符，做主題景，梅樹頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設(shè)計(jì)：
大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來，柱子最上方掛大中國(guó)結(jié)，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財(cái)”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語。
大堂扶梯和欄桿保留圣誕節(jié)的布置。
江南食府門口處的燈柱上面貼中國(guó)結(jié)或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來，顯得富麗堂皇，門口二邊懸掛工藝鞭炮。
總臺(tái)右邊休息區(qū)撤掉布置成幸運(yùn)金蛋林，供客戶砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。
總臺(tái)保留圣誕節(jié)布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節(jié)快樂這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。
二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國(guó)結(jié)，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內(nèi)放置聯(lián)合促銷宣傳的KT板廣告。
商場(chǎng)玻璃上裝飾中國(guó)結(jié)，小紅燈籠，玻璃門上貼“�！弊�。
三、龍呤府餐廳
龍呤府大門貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆（1.6米左右），四周圍黃菊（15盆），從臺(tái)階開始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門口處的燈柱上面放一座金�；蚪鹪獙�。
龍呤府過道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門上貼上福字。
四、江南食府/聚仕軒餐廳
江南食府門口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國(guó)結(jié)，冷菜臺(tái)和明檔臺(tái)上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺(tái)放一對(duì)金童玉女玩偶。
三樓電梯處點(diǎn)菜臺(tái)上放小金桔12盆，玻璃上掛中國(guó)節(jié)/工藝鞭炮。聚仕軒門口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹（1.6米左右）一棵，四周圍黃菊（10盆）屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺(tái)放小金桔2盆。
五、客房區(qū)域布置
2到家樓每層電梯口中間掛中國(guó)結(jié)，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對(duì)面的墻壁上貼福字。
六、康樂區(qū)域布置
吧臺(tái)上面放金桔一盆，金童玉女一對(duì)。吧臺(tái)前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門上都貼財(cái)神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。
所有年桔、黃菊均用金色布包裝。
各個(gè)收銀臺(tái)擺放金桔和金童玉女玩偶一對(duì)。
各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“�！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國(guó)結(jié)/小紅燈籠等吊飾品。
活動(dòng)方案 篇3
一、運(yùn)動(dòng)
�。ㄒ唬┣榫靶詤^(qū)域運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動(dòng)材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。
2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。
�。ǘ┨厥馓鞖猓海ㄊ覂�(nèi)情景運(yùn)動(dòng)）
活動(dòng)名稱：我們來比賽（鉆爬）
活動(dòng)材料：軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子
觀察指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何，運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。
2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的.擦汗、休息。
二、自主性游戲
材料：娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺(tái)布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等
觀察要點(diǎn)：
1、幼兒在自主游戲過程中能否合作游戲，并自己解決矛盾。
2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)名稱：一張課程表（科學(xué)活動(dòng)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)看一周課程表，知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用，能在課程表上正確地找到課程名稱。
2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同，體驗(yàn)小學(xué)的生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小學(xué)一年級(jí)課程表1張，卡片若干份（與幼兒人數(shù)相等）
活動(dòng)過程：
一、談話引出課題，簡(jiǎn)單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同
師：再過一段時(shí)間，小朋友就要上一年級(jí)了，成為一名自豪的小學(xué)生，小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方：
1、上課程序不同（教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示）
2、出示一年級(jí)課本并引發(fā)問題：每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢？上課了，需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢？（幼兒交流后教師點(diǎn)題）今天，我們一起來認(rèn)識(shí)《課程表》，認(rèn)識(shí)了《課程表》，這些問題就很容易解決了。
二、觀察認(rèn)識(shí)課程表，了解課程表的結(jié)構(gòu)
1、出示課程表，組織幼兒通過觀察認(rèn)識(shí)課程表
�。�1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下：說說課程表上都有什么？
�。�2）請(qǐng)小朋友們討論一下：課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢？
教師引導(dǎo)幼兒逐一分析（先分析漢字?jǐn)?shù)字，再分析阿拉伯?dāng)?shù)字，最后了解漢字。）
2、幼兒學(xué)會(huì)看課程表，能快速準(zhǔn)確地按要求找課
�。�1）請(qǐng)小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)（同樣方法找出星期三的課）。
三、制作課程表，激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望
1、幼兒制作課程表，教師指導(dǎo)。
2、說說我的課程表（幼兒展示自己制作的課程表）
四、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)
1、生活活動(dòng)：小便、洗手、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。
2、分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
五、午餐
1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)？
2、餐前準(zhǔn)備：搬椅子、小便、洗手。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx縣教育系統(tǒng)學(xué)生感恩教育活動(dòng)方案》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對(duì)學(xué)生實(shí)施識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要，也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩;
2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó);
3、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng);
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王文斌 校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：黃國(guó)勝 黨支書記、倪芝雅、鄧 斌 副校長(zhǎng)
成 員：吳文萍 少先隊(duì)輔導(dǎo)員
周玉華 教導(dǎo)主任、鄧長(zhǎng)紅、龔亞玲副主任
徐元興 總務(wù)主任、鄭國(guó)泉副主任
周永輝 辦公室主任(電教處主任)、歐陽鳳副主任
各班班主任
五、具體活動(dòng)安排：
1、xxxx年4月26日—4月30日(宣傳動(dòng)員階段)：
(1)在第13周的升旗儀式上由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳文萍向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。
(2)每周一升旗儀式上作“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩”的國(guó)旗下講話。
(3)校園環(huán)境布置：廣播播放歌曲《感恩的心》、《一封家書》、《常常回家看看》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等
2、xxxx年5月3日——5月22日：(全面實(shí)施階段)
(1)學(xué)校組織學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》及學(xué)做手語操。
(2)各班組織學(xué)生利用早讀課誦讀感恩詩(shī)文。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《感恩的心》等。
(3)4月底各班出一期以“感恩 關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報(bào)，每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛(如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。)。
(4)一、二年級(jí)布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校將下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)信息反饋表，檢查完成情況。以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交大隊(duì)部。
(5)班級(jí)里開展講一個(gè)感恩故事、看一部感恩影視作品的活動(dòng)。
A、每個(gè)學(xué)生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用早讀課或班會(huì)時(shí)間輪流講感恩故事。學(xué)校再組織講感恩故事比賽。
B、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等，并讓學(xué)生撰寫觀后感。一、二年級(jí)每人寫一段話，三到六年級(jí)學(xué)生寫一篇讀后感，各班上交5篇較好的讀后感，以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交到大隊(duì)部。
(6)三——六年級(jí)各班級(jí)組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動(dòng)。與家長(zhǎng)簽定“自主 感謝 快樂”個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書。
要求：A、向父母了解自己的一年的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)投資成本。
B、向父母了解自己自出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊(duì)課上與同學(xué)交流。
(7)開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生了解老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師的愛。各班上交5份小調(diào)查。
(8)三——五年級(jí)征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到大隊(duì)部。注明班級(jí)、姓名。
(9)學(xué)校組織學(xué)生參加“珍惜幸福 緬懷先烈”的掃墓感恩活動(dòng)，讓學(xué)生懂得珍惜這來之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會(huì)課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國(guó)之最”。
(10)五年級(jí)開展“感恩自然、愛我家園”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。
各班征集5份優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部。
3、5月24日——5月28日(全面總結(jié)階段)
(1)評(píng)選出十佳孝星、十佳尊師禮儀小天使。
(2)匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。
4、xxxx年5月29日起(不斷深化階段)
(1)設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月，將感恩教育經(jīng)常化、長(zhǎng)期化、制度化。
(2)建立感恩教育長(zhǎng)效機(jī)制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎(jiǎng)懲制度，確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
感恩教育活動(dòng)一：
算算親情賬，感知父母恩
活動(dòng)時(shí)間：班、隊(duì)會(huì)
父母為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了艱辛的勞動(dòng)，他們給了孩子無窮無盡又不計(jì)任何回報(bào)的關(guān)愛，子女也應(yīng)像父母關(guān)心自己一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會(huì)常懷孝心，常見孝行。
(1)將自己從出生到目前，甚至到大學(xué)畢業(yè)(估算)的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的付出。
(2)假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
(3)比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。
(4)計(jì)算自己現(xiàn)在一年的花費(fèi)、家庭一年的收入，對(duì)比一下自己的花費(fèi)占家庭收入的比例，反思自己平時(shí)是否有高消費(fèi)、盲目消費(fèi)、攀比、浪費(fèi)等現(xiàn)象，要求每位同學(xué)“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”，反思自己的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)行為，積極參加“為父母節(jié)約一分錢、一張紙、一粒米”活動(dòng)，大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。(可以設(shè)計(jì)一張賬單)
(5)讓同學(xué)們通過翻看舊照片，聽父母、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的，通過算一算“親情帳”，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過程中對(duì)自己的無私付出，體察父母的辛苦和用心，用感恩之心來看待父母。
(6)與父母簽訂個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書，向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”和“孝敬父母的十要求”。
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩;2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān);3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安;4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛;5.衣食住行牢牢記，尊長(zhǎng)敬老想在前;6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿;7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn);8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán);9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān);10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
十個(gè)道德好習(xí)慣
微笑待人。2.每日為父母做件事。3.主動(dòng)打招呼。4.及時(shí)感謝別人的幫助。5.按規(guī)則辦事。6.說了就要努力做。7.用好每一分錢。8.集體的事一起干。9.用過的東西放回原處。10.干干凈凈迎接每一天。
“自主 感謝 快樂”個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書
班級(jí)： 姓名：
親愛的爸爸媽媽：
良好的習(xí)慣可以讓人受益終身，我決心從現(xiàn)在開始，從各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望能得到你們的監(jiān)督和支持。
1、自己整理房間，如：每天早上自己鋪床等;
2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝;
3、早上出門時(shí)和爸爸媽媽說再見;
4、放學(xué)回到家，休息片刻后立即完成回家作業(yè);
5、晚上睡覺前把書包整理好;
6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾、手帕等;
7、當(dāng)有事耽擱不能及時(shí)回家時(shí)要及時(shí)通知父母;
8、對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)虛心接受;
9、無論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠(chéng)相見、溝通交流;
選擇你能做到的幾點(diǎn)在前面打“ü”，并簽上你的姓名。請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)你簽約后的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，最后簽上姓名。
爸爸媽媽的.評(píng)價(jià)：
簽約人： 監(jiān)督人：
“自主 感謝 快樂”個(gè)人成長(zhǎng)協(xié)議書
班級(jí)： 姓名：
親愛的爸爸媽媽：
良好的習(xí)慣可以讓人受益終身，我決心從現(xiàn)在開始，從各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望能得到你們的監(jiān)督和支持。
1、自己整理房間，如：每天早上自己鋪床等;
2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝;
3、早上出門時(shí)和爸爸媽媽說再見;
4、放學(xué)回到家，休息片刻后立即完成回家作業(yè);
5、晚上睡覺前把書包整理好;
6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾、手帕等;
7、當(dāng)有事耽擱不能及時(shí)回家時(shí)要及時(shí)通知父母;
8、對(duì)爸爸媽媽的批評(píng)虛心接受;
9、無論遇到什么事，都能與爸爸媽媽坦誠(chéng)相見、溝通交流;
選擇你能做到的幾點(diǎn)在前面打“ü”，并簽上你的姓名。請(qǐng)爸爸媽媽對(duì)你簽約后的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，最后簽上姓名。
爸爸媽媽的評(píng)價(jià)：
簽約人：
感恩教育活動(dòng)二：
開展六項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)育人實(shí)效
活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)
1、開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主題可為：《感恩父母(老師、同學(xué)等)》、《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》、《感恩從心開始，讓愛充滿人間》等。。
2、制作“感恩賀卡”活動(dòng)。牢記五個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日、教師節(jié)或老師的生日，親手為父母、老師等制作感恩賀卡，表達(dá)自己對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的愛。各班舉行評(píng)比選出優(yōu)秀卡片。
3、舉行一次手抄報(bào)比賽。各班級(jí)以小組合作形式出以“感恩自然 愛我家園”為主題的手抄報(bào)。各班舉行評(píng)比選出優(yōu)秀手抄報(bào)。
4、“感恩父母”作文比賽。學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，參考題目：《我的母親》、《寫給母親的話》、《媽媽的手》、《我和媽媽之間的故事》、《媽媽的相冊(cè)》等。各班舉行朗誦評(píng)比選出優(yōu)秀作文。
5、組織給父母的一封信活動(dòng)。學(xué)生每人寫一篇以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的給父母的一封信活動(dòng)，用心觀察記錄父母為自己所做的事情，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易。班主任批閱后將書信交還學(xué)生,由學(xué)生本人親手交給或郵寄給父母。
6、學(xué)唱感恩歌曲活動(dòng)。結(jié)合音樂課，學(xué)唱一首感恩歌曲。參考曲目：《奉獻(xiàn)》、《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《�；丶铱纯础�、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》、《兒行千里》、《愛的奉獻(xiàn)》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》�！妒郎现挥袐寢尯谩�、《童年的小搖車》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》等。
感恩教育活動(dòng)三：
感恩同學(xué)幫助
活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)會(huì)
同學(xué)是我們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。
(1)、開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)或?qū)W習(xí)互助小組活動(dòng)。
(2)、回憶班內(nèi)對(duì)自己幫助較大、恩情較大的一名同學(xué)，然后把他對(duì)自己的幫助恩情通過一封信表達(dá)自己的感恩心情�？衫冒鄷�(huì)課各班級(jí)搞演講比賽。
(3)、也可開展以“同學(xué)如手足” 、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”、“我的好同學(xué)”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助;以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。將活動(dòng)開展情況做好記錄。
活動(dòng)五：《感恩的心》
1.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落
——我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。
3.寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，努力提升教育系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)，全面提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立20xx年度教育系統(tǒng)“會(huì)計(jì)信息質(zhì)量管理年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。其組成成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局計(jì)財(cái)股，具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)“會(huì)計(jì)信息質(zhì)量管理年”活動(dòng)各項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
�。ㄒ唬┩晟浦贫龋�4月1日至4月30日）
在全面貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合《縣財(cái)政局、教育局關(guān)于全縣農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”的通知》及《縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》（遠(yuǎn)財(cái)教[20xx]136號(hào)）文件精神，各單位（核算點(diǎn)）重新制定出適合本單位的財(cái)務(wù)管理制度、現(xiàn)金管理制度及核算點(diǎn)工作職責(zé)、主管會(huì)計(jì)職責(zé)、資金會(huì)計(jì)職責(zé)、報(bào)賬員職責(zé)、內(nèi)部控制制度等，并將制度上墻。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)（4月1日至6月30日）
采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是組織教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員參加全縣統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；二是在本系統(tǒng)內(nèi)部開展一次專業(yè)培訓(xùn)；三是財(cái)務(wù)人員進(jìn)行區(qū)域性交流學(xué)習(xí)或自學(xué)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織相關(guān)考試，考試成績(jī)將作為考核、評(píng)先的依據(jù)。
（三）技能競(jìng)賽（7月1日至7月31日）
7月15日前，系統(tǒng)內(nèi)開展一次會(huì)計(jì)職業(yè)道德及專業(yè)技能知識(shí)競(jìng)賽，選拔出優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣統(tǒng)一組織的技能競(jìng)賽。
�。ㄋ模﹥�(nèi)部審計(jì)（6月1日至8月30日）
（1）執(zhí)行財(cái)政、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章、制度情況；
（2）預(yù)（決）算的編制、調(diào)整及執(zhí)行情況；
�。�3）非稅收入等財(cái)政專戶資金收支管理、繳入專戶及撥付情況；
�。�4）國(guó)庫(kù)集中支付執(zhí)行情況；
�。�5）國(guó)有資產(chǎn)的`購(gòu)置、使用、處置及收益情況；
�。�6）政府采購(gòu)預(yù)算編制和執(zhí)行情況；
�。�7）專項(xiàng)資金的使用及基建專帳賬務(wù)處理情況；
�。�8）收費(fèi)政策執(zhí)行及票據(jù)使用和管理情況；
�。�9）學(xué)生資助工作等管理情況；
（10）財(cái)務(wù)檔案整理及其他相關(guān)資料的歸檔情況。
在活動(dòng)小組進(jìn)行審計(jì)之前，各單位（核算點(diǎn)）按審計(jì)內(nèi)容分項(xiàng)進(jìn)行自查，填報(bào)完成自查表交領(lǐng)導(dǎo)小組。
（五）總結(jié)評(píng)先（9月1日至9月15日）
在系統(tǒng)內(nèi)評(píng)選出三個(gè)財(cái)會(huì)工作先進(jìn)單位（核算點(diǎn)）和六名財(cái)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，被評(píng)選出的先進(jìn)單位和個(gè)人填寫推薦表和上報(bào)典型材料一式三份，并同時(shí)報(bào)送電子文檔。事跡材料中涉及到的獎(jiǎng)項(xiàng)證書等要提供相應(yīng)復(fù)印件一式三份，上述材料于9月15日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)單位和個(gè)人，縣教育局將予以獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核評(píng)先的依據(jù)，同時(shí)推薦參加全縣先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。
活動(dòng)方案 篇6
一、總負(fù)責(zé)：高曉良、強(qiáng)亞鋒
二、具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：景俊強(qiáng)、羅俊杰、張友宜、黃愛玲
三、參與單位：縣醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院、縣婦幼保健院、縣疾控中心、縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所、縣合療經(jīng)辦中心、陽峪中心衛(wèi)生院、臨平中心衛(wèi)生院
四、指揮組：總指揮：趙兵兵，再聘請(qǐng)兩名專業(yè)指揮人員。
五：工作人員：景濤、高星、南楠、馬瑛、宋進(jìn)軍、陳向群
六、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：5月11日早 8 點(diǎn)整
2、地點(diǎn)：縣疾控中心
3、游行路線：北街小學(xué)什字——向東縣醫(yī)院——糧食賓館——向南到縣委門口——乾師什字——向東婦幼院——東大街燈塔什字——向南電力局——向西中醫(yī)院——黌學(xué)街什字——向北乾師什字——向西南什字——向北北什字——終點(diǎn)第一廣場(chǎng)——彩旗及橫牌、標(biāo)志牌擺放指定位置，各方陣按劃定位置入座。
4、方陣每行人數(shù)安排：彩旗隊(duì)伍每行4人，方陣隊(duì)伍每行6人。
5、游行隊(duì)伍排列順序：標(biāo)志車輛隊(duì)伍——衛(wèi)生局兩個(gè)橫牌(一個(gè)橫牌一行)——鑼鼓隊(duì)方陣(4人一行)——彩旗方隊(duì)——優(yōu)秀護(hù)士和30護(hù)齡方隊(duì)——縣醫(yī)院方隊(duì)——中醫(yī)院方隊(duì)——婦幼院方隊(duì)——衛(wèi)生監(jiān)督所方隊(duì)——合療經(jīng)辦中心方隊(duì)
6、彩旗隊(duì)伍安排：由疾控中心租賃彩旗50面，并購(gòu)買粗細(xì)長(zhǎng)短一致旗桿50個(gè)。組織旗手30人，完成彩旗的準(zhǔn)備，再發(fā)放給衛(wèi)生監(jiān)督所補(bǔ)充挑選的20名旗手，組成彩旗隊(duì)伍、服裝統(tǒng)一，上身白短袖，下身蘭褲子。
7、橫牌及標(biāo)志牌安排：參與單位每個(gè)單位一個(gè)標(biāo)志牌，縣醫(yī)院、中醫(yī)院增加 2 個(gè)橫牌，婦幼院增加一個(gè)橫牌，增加橫牌的單位的標(biāo)語口號(hào)必須于5月5日提供給衛(wèi)生局，無橫牌的單位要確定一名有氣質(zhì)的打標(biāo)志牌的同志，有橫牌的單位既要確定一名打標(biāo)志牌的同志，又要每個(gè)橫牌確定6名同志輪換抬牌。打標(biāo)志牌和抬橫牌的同志著裝統(tǒng)一和打彩旗的一樣。衛(wèi)生局的兩個(gè)橫牌由臨平中心衛(wèi)生院和陽峪中心衛(wèi)生院各挑選6名同志承擔(dān)。
8、優(yōu)秀護(hù)士和30年護(hù)齡護(hù)士因?yàn)橐宕鞑蕩�，由所在單位通知，統(tǒng)一于5月11日7點(diǎn)半前到縣疾控中心集中，按要求組織方陣隊(duì)伍。
9、參與單位方陣組成的要求：第一排標(biāo)志牌——橫牌(一個(gè)橫牌一行)——護(hù)士方陣(統(tǒng)一著裝)——觀眾方陣�？h疾控中心標(biāo)志牌在彩旗隊(duì)伍之前。
10、參與單位人數(shù)安排：除受表彰的護(hù)士和打標(biāo)志牌及抬橫牌的人員外，縣醫(yī)院護(hù)士方陣42人，觀眾方陣42人，中醫(yī)院護(hù)士方陣30人，觀眾方陣30人，婦幼院護(hù)士方陣18人，觀眾方陣18人，監(jiān)督所觀眾方陣30人，合療經(jīng)辦中心觀眾方陣12人。各單位要確保參與人數(shù)，不能以任何借口隨意減少。要抽出時(shí)間提前編排好游行的方陣隊(duì)伍進(jìn)行預(yù)演。并對(duì)每行人員位置畫圖表示，使參加人員心中有數(shù)。同時(shí)，對(duì)游行所有人員提前召開會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，造冊(cè)登記，并于5月5日上報(bào)衛(wèi)生局，確保游行人員全部準(zhǔn)時(shí)到位，萬無一失參加游行。20xx年兒科護(hù)士活動(dòng)方案
11、各參與單位領(lǐng)導(dǎo)和同志，必須于5月11日早7點(diǎn)半各自組織好自己的方陣隊(duì)伍，于8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到疾控中心參加游行。因而要提前預(yù)演，防止一窩蜂涌進(jìn)疾控中心，或因方陣隊(duì)伍遲遲不能到達(dá)指定地點(diǎn)，導(dǎo)致整個(gè)游行隊(duì)伍秩序混亂，造成不堪設(shè)想后果。
12、各參與單位要確定一名領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，專門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作，預(yù)防和解決本單位在游行中可能出現(xiàn)的困難和問題。
七、人員分工
1、趙兵兵：總指揮，再請(qǐng)兩名專業(yè)指揮人員，總負(fù)責(zé)、總協(xié)調(diào)、總安排整個(gè)游行隊(duì)伍，統(tǒng)籌兼顧，全面解決游行隊(duì)伍當(dāng)中的一切事宜。
2、景濤：負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院，記錄清楚參與游行人員的數(shù)額、分工名單，指導(dǎo)方陣隊(duì)伍編成并預(yù)演，并于5月11日早8點(diǎn)前督促兩單位到縣疾控中心參加游行。
3、馬瑛：負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)婦幼院、疾控中心受表彰的所有護(hù)士，記錄清楚參與游行人員的.數(shù)額、分工名單，指導(dǎo)方陣隊(duì)伍編成并預(yù)演，并通知組織受表彰的所有護(hù)士，于5月11日早7點(diǎn)半到疾控中心佩戴彩帶組成方陣隊(duì)伍，督促婦幼院、疾控中心受表彰的護(hù)士方隊(duì)準(zhǔn)時(shí)參加游行。
4、陳向群：負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)監(jiān)督所、合療經(jīng)辦中心、臨平中心衛(wèi)生院、陽峪中心衛(wèi)生院，記錄清楚參與人員數(shù)額、分工名單，指導(dǎo)方陣隊(duì)伍編成并預(yù)演，并督促以上單位及人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)疾控中心參加游行。
5、高星：負(fù)責(zé)聯(lián)系抓好7個(gè)橫牌和 6 個(gè)標(biāo)志牌的制作，于5月10日下午制作到位，并負(fù)責(zé)通知有關(guān)單位領(lǐng)取，負(fù)責(zé)聯(lián)系鑼鼓隊(duì)，高質(zhì)量準(zhǔn)時(shí)參與游行。
6、南楠：負(fù)責(zé)與黃書記聯(lián)系，購(gòu)買好小低凳，黃書記組織人員準(zhǔn)時(shí)擺放在廣場(chǎng)。
7、宋進(jìn)軍協(xié)助趙兵兵搞好指揮工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系督促縣醫(yī)院、中醫(yī)院各兩輛標(biāo)志車，疾控中心、監(jiān)督所各一輛標(biāo)志車，于11日早7點(diǎn)30分到糧食賓館前集中，準(zhǔn)時(shí)參與游行。
七、要求：
1、各參與單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要從講大局、講團(tuán)結(jié)、講和諧的高度，重視安排此項(xiàng)工作，支持具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和同志，不折不扣的完成衛(wèi)生局分配的各項(xiàng)任務(wù)。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，人數(shù)多，戰(zhàn)線長(zhǎng)，難免安排有不到之處，要求參與單位要早布置、早謀劃、早預(yù)演，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，挑選足夠的人員和力量，戰(zhàn)前動(dòng)員，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)，自始自終跟隨游行隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)在前，工作人員在后，從打標(biāo)志牌、抬橫牌到護(hù)士方陣、觀眾方陣的每一個(gè)同志，從陣容整齊、步調(diào)一致、人員安全都要安排周到，心中有數(shù)，落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，保證本單位萬無一失的完成任務(wù)。
2、衛(wèi)生局參與工作人員要按照局的要求，對(duì)照方案要求，深入到聯(lián)系單位，記錄清楚打標(biāo)志牌、抬橫牌及方陣隊(duì)伍的同志名單，精心指導(dǎo)聯(lián)系單位方陣排列及預(yù)演，下情上達(dá)，互通情報(bào)，查漏補(bǔ)缺，克服工作中的困難和問題，保證全面完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
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