早教中心活動(dòng)方案(通用)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的早教中心活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　2、跟著音樂做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀？長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了！”

　　2、教師講解做小棒的方法。

　　3、教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好。”

　　4、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　5、小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍（將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過小棒）、握拳揮動(dòng)等。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。

　　活動(dòng)目的：

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。

　　2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

　　3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。

　　活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子（骰子）、各種動(dòng)物的頭飾（小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等）

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與，安靜游戲。

　　2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo)，特別是祖輩的家長(zhǎng)。（家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子，當(dāng)骰子落地時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。）

　　家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。

　　2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。

　　3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。

　　活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。

　　出現(xiàn)公雞：“這是誰”它的嘴是什么樣的？公雞有個(gè)尖尖嘴。

　　出示鴨子：“這是誰”它的嘴是什么樣的？鴨子有個(gè)扁扁嘴。

　　用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。

　　2、能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說的形式復(fù)習(xí)。