活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-12-30 09:49:02 活動(dòng)方案我要投稿

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【精選】活動(dòng)方案7篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】活動(dòng)方案7篇

活動(dòng)方案篇1

　　一：探索賣買玩具的方法和策略：

　　1.師：“今天小朋友也帶來了許多不玩的玩具，你們想不想把它們賣掉?你想怎么賣?”

　　2.請(qǐng)幼兒上來操作演示賣玩具的方法。

　　3.提出買賣玩具的要求：幼兒分成2組，1組為買方，1組為賣方。鼓勵(lì)賣的幼兒動(dòng)腦筋想各種辦法，買的幼兒看清楚自己想買哪一樣。

　　4.嘗試買賣玩具;觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。

　　5.組織討論：你的玩具有沒有賣掉?你是怎么賣的?

　　6.一、二組交換買賣玩具，沒賣掉的幼兒繼續(xù)賣。

　　二：再次嘗試操作，體驗(yàn)變廢為寶的快樂。

　　1.教師提問：你們高不高興呀?為什么?

　　2.教師小結(jié)：每個(gè)人都把自己的玩具賣出去，買到了自己喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。

　　3.教師：你對(duì)自己的新玩具滿意嗎?為什么?如果人們?cè)谏痰昀镔I的東西不滿意，還可以退貨呢!

　　4.幼兒再次操作，直到滿意為止。教師觀察幼兒表現(xiàn)。

　　5.小結(jié)：今天，我們真高興，知道了舊玩具的用處也很大，它可以給其它人帶來快樂，所以小朋友們要愛惜玩具，讓它給每個(gè)人都帶來快樂。

　　6.一同回教室欣賞自己的新玩具。

　　活動(dòng)收獲：

　　活動(dòng)中，幼兒的情緒高漲，為了賣掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點(diǎn)，甚至不惜降價(jià)……。孩子真正體會(huì)到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的巨大作用。活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析能力，更擴(kuò)大了孩子間的交往，為孩子今后走入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.每周五舉行“商品交易會(huì)”，幼兒將玩具帶到幼兒園來，大家交換玩。

　　2.可以以繪畫、談話的形式，讓幼兒表達(dá)變廢為寶的快樂。

　　中班語(yǔ)言活動(dòng)：讓座

　　中班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)名稱:讓座

　　設(shè)計(jì)意圖:正值各地爭(zhēng)創(chuàng)首批文明城市之際,對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民,我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的.平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主,為此選擇<讓座>這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動(dòng)

　　教育目標(biāo):對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情;培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂.

　　材料準(zhǔn)備:小椅子若干小娃娃一個(gè) 自制方向盤一個(gè).

　　教學(xué)過程:

　　(一) 開始部分

　　談話引題:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的.情況及所見所聞)

　　(二)進(jìn)行部分

　　1.象表演:公交車上的故事

　　幼兒分別扮演司機(jī)售票員乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶.

　　2.講評(píng):車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的,你怎樣看這件事?

　　3.教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望.

　　4.師幼兒有感情地朗讀兒歌

　　(三)結(jié)束部分

　　幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲. 教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演,不拘泥于兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評(píng)選出最佳的一組.

活動(dòng)方案篇2

　　深入開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，實(shí)施“23444”作風(fēng)建設(shè)工程，落實(shí)“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”要求，是順利開展“項(xiàng)目攻堅(jiān)”、“產(chǎn)業(yè)提升”、“開放突破”三個(gè)年活動(dòng)的重要保障。為確保我鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)既圓滿完成上級(jí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，又結(jié)合我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作實(shí)際，取得實(shí)效，現(xiàn)就全鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的開展從活動(dòng)推進(jìn)、宣傳信息、監(jiān)督檢查、綜合協(xié)調(diào)等方面工作安排如下：

　　一、活動(dòng)推進(jìn)工作

　　由鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)工作組在鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下整體推進(jìn)。在宣傳發(fā)動(dòng)、查找整改、建章立制、鞏固提高階段具體做好以下工作。

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：

　　1．對(duì)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門成立開展“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)方案。時(shí)間要求：2－3月。

　　2．開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。時(shí)間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案并發(fā)文，各單位組織實(shí)施）

　　3．進(jìn)行轉(zhuǎn)變作風(fēng)“承諾”。時(shí)間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各單位開展，各社區(qū)在公開欄、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視臺(tái)等進(jìn)行刊登、公布）

　　4．組織開展“5+8”系列廉政教育活動(dòng)。時(shí)間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定活動(dòng)方案，各單位組織實(shí)施）

　　5．開展面對(duì)面做好事活動(dòng)。時(shí)間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實(shí)施）

　�。ǘ┎檎艺碾A段：

　　1．開展“聽民情，知民意”活動(dòng)。時(shí)間要求：4－5月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位落實(shí)實(shí)施）

　　2．結(jié)合作風(fēng)建設(shè)大討論對(duì)作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行摸底調(diào)研、梳理，召開作風(fēng)效能整頓會(huì)。時(shí)間要求：4月。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織，各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門、企業(yè)參加）

　�。ㄈ┙ㄕ铝⒅齐A段：

　　開展“三個(gè)一”制度建設(shè)活動(dòng)。時(shí)間要求：6－8月。（“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實(shí)施）

　�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段：

　　組織開展作風(fēng)建設(shè)監(jiān)測(cè)評(píng)議活動(dòng)。時(shí)間要求：9－12月。由“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，經(jīng)市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組審定后，開展民意調(diào)查測(cè)評(píng)。

　　二、宣傳信息工作

　　宣傳信息工作著重從編制方案、編印信息和工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳報(bào)道、營(yíng)造氛圍四個(gè)方面開展。每項(xiàng)工作確定專人負(fù)責(zé)。具體為：

　　1．編制方案：制定“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)宣傳報(bào)道方案，對(duì)全鎮(zhèn)的活動(dòng)宣傳報(bào)道進(jìn)行整體安排。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)）

　　2．編印信息和工作簡(jiǎn)報(bào)：以鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義編印信息和工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)上報(bào)和下發(fā)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)信息和工作簡(jiǎn)報(bào)，每周1期。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，各單位配合）

　　3．宣傳報(bào)道：在黨務(wù)公開欄開辦“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)專欄，并積極在廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的各項(xiàng)專題活動(dòng)開展情況進(jìn)行刊播，報(bào)道活動(dòng)開展中的典型做法、經(jīng)驗(yàn)成果，對(duì)作風(fēng)方面存在的不良現(xiàn)象，要通過媒體予以曝光。（由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門配合）

　　4．營(yíng)造氛圍：根據(jù)需要適時(shí)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、大型戶外公益廣告等，營(yíng)造良好的輿論氛圍。督促各社區(qū)、機(jī)關(guān)部門充分利用公開欄、電子顯示屏等滾動(dòng)播出宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過張貼標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，辦板報(bào)等形式，將“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)進(jìn)行多角度、多層次、全方位宣傳。（鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定方案，各單位落實(shí)）

　　三、監(jiān)督檢查工作

　　（一）對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查

　　按照“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的要求，對(duì)全鎮(zhèn)各單位在各階段的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查。

　　1．宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　檢查內(nèi)容：（1）是否通過召開黨員大會(huì)、居民大會(huì)、機(jī)關(guān)動(dòng)員會(huì)、開展宣傳活動(dòng)等形式進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)、宣傳動(dòng)員和部署。（2）是否成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；是否制定活動(dòng)實(shí)施方案，總結(jié)活動(dòng)開展情況并及時(shí)上報(bào)。（3）是否組織開展了作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，單位干部職工是否明確“23444”作風(fēng)建設(shè)工程的內(nèi)容，熟記“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”。（4）是否通過開展專題民主生活會(huì)或大討論活動(dòng)等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行研究分析和討論，是否領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，全員參與。（5）是否就作風(fēng)建設(shè)向社會(huì)公開承諾。（6）是否組織工作人員開展“面對(duì)面做好事”活動(dòng)。是否制定工作方案，建立臺(tái)帳。（7）學(xué)習(xí)資料是否齊全，是否制定學(xué)習(xí)方案，是否組織學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，干部職工是否有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，是否組織開展以“5+8”為重點(diǎn)的系列廉政教育活動(dòng)。

　　具體安排：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭，鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽調(diào)相關(guān)部門工作人員組成檢查組進(jìn)行檢查。（2）年3—4月進(jìn)行兩次集中檢查。（3）檢查方式以查閱資料為主。檢查組對(duì)照上級(jí)活動(dòng)方案要求，查閱責(zé)任單位相關(guān)文件、記錄、圖像資料等。（4）檢查結(jié)果由各檢查組以書面形式報(bào)鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)工作組。

　　2．查找整改階段

　　檢查內(nèi)容：（1）檢查問題查擺情況，特別是對(duì)照檢查“三類突出問題”和執(zhí)行“三大要求四項(xiàng)務(wù)必”的情況。是否形成討論分析和調(diào)研成果；梳理查擺出來的問題是否形成臺(tái)帳；是否進(jìn)行公示或通報(bào)。（2）檢查“聽民情，知民意”自查活動(dòng)開展情況。是否公布舉報(bào)電話、設(shè)立意見箱、開辟網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（專欄），向服務(wù)對(duì)象、基層群眾等社會(huì)各界征求意見和建議；是否組織開展了作風(fēng)評(píng)議。（3）檢查作風(fēng)紀(jì)律查糾活動(dòng)情況。是否對(duì)本單位機(jī)關(guān)作風(fēng)存在問題進(jìn)行研究分析，并制定相應(yīng)的整改方案；是否上報(bào)并公布查找問題和整改結(jié)果。

　　具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時(shí)間安排在年5月進(jìn)行。

　　3．建章立制階段

　　檢查內(nèi)容：（1）是否建立了一套包括群眾評(píng)價(jià)機(jī)制、投訴處理機(jī)制和機(jī)關(guān)權(quán)力公開運(yùn)行等制度在內(nèi)的作風(fēng)效能建設(shè)制度體系，并向社會(huì)公開。（2）是否建立了一個(gè)科學(xué)、客觀的作風(fēng)效能測(cè)評(píng)和考核體系。

　　具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時(shí)間安排在年8月進(jìn)行。

　　4．鞏固提高階段

　　檢查內(nèi)容：圍繞“問題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、是否得到解決、作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變、效能是否得到提高，工作是否得到推進(jìn)、長(zhǎng)效機(jī)制是否建立”六個(gè)方面的問題，組織開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)檢查。

　　具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進(jìn)行。（2）時(shí)間安排在年9月至12月進(jìn)行。

　　（二）對(duì)作風(fēng)效能情況進(jìn)行監(jiān)督檢查

　　1．組織明查暗訪

　�。�1）時(shí)間安排：年3月至12月。

　�。�2）檢查方式：不定期進(jìn)行。

　�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，并邀請(qǐng)?zhí)匮O(jiān)察員、義務(wù)監(jiān)督員及部分干部參加，與鎮(zhèn)黨政辦，派出所、媒體記者等組成檢查組進(jìn)行明查暗訪。

　　2．開展重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤督查

　　（1）時(shí)間安排：年3月開始。

　　（2）檢查方式：分別對(duì)我鎮(zhèn)重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度、進(jìn)展情況進(jìn)行督查。

　�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織督察，鎮(zhèn)紀(jì)委、城建辦參與。

　　3．開展招商引資項(xiàng)目跟蹤督查

　　（1）時(shí)間安排：年3月開始。

　　（2）檢查方式：對(duì)我今年重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目跟蹤監(jiān)督各部門審批服務(wù)情況，包括并聯(lián)審批制度的`執(zhí)行情況。

　�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、鎮(zhèn)紀(jì)委進(jìn)行跟蹤督查。

　　4．開展限時(shí)辦件專項(xiàng)檢查

　�。�1）時(shí)間安排：年3月開始。

　�。�2）檢查方式：一是每月隨機(jī)抽查5－10件審批服務(wù)辦件，檢查限時(shí)辦結(jié)制度執(zhí)行情況。

　　（3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施，機(jī)關(guān)各部門參與。

　　四、綜合協(xié)調(diào)工作

　　1．收集、整理各階段工作資料，由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

　　2．對(duì)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的各種總結(jié)材料，由鎮(zhèn)““作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組負(fù)責(zé)�！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)中的各種經(jīng)驗(yàn)材料、典型推廣，由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)。

　　3．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)所有文件起草工作由由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文。

　　4．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)各種會(huì)議的組織籌備、迎檢、后勤保障工作，由鎮(zhèn)“四個(gè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。

　　五、工作要求

　　各社區(qū)、機(jī)關(guān)各部門要迅速組建日常工作機(jī)構(gòu)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行起職責(zé)，并確定日常工作人員，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作局面，使相關(guān)工作正常開展。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段：20xx年9月19日—20xx年10月9日

　�。ㄟx拔階段：各院系自行組織系內(nèi)參賽隊(duì)員選拔賽）

　　第二階段：20xx年10月10日—20xx年10月17日

　�。ǚe分循環(huán)階段：每天19:00—22:30）

　　第三階段：20xx年10月18日—20xx年10月21日

　　（淘汰賽：每天19：00—22:30）

　　二、參與對(duì)象：1、20xx級(jí)新生（男生）

　　2、必須是身體健康無疾病的學(xué)生

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　人工湖燈光籃球場(chǎng)

　　四、比賽辦法：

　　初賽：循環(huán)積分制，院系代表隊(duì)間均有一場(chǎng)對(duì)決，即各院系代表隊(duì)共有5場(chǎng)比賽，勝一場(chǎng)得2分，負(fù)一場(chǎng)得1分。所有場(chǎng)次比賽結(jié)束后累計(jì)積分多者名次在前，如遇兩個(gè)隊(duì)積分相等，則以兩個(gè)隊(duì)比賽勝者名次在前；如遇三隊(duì)或三隊(duì)以上積分相等，則按積分相等的隊(duì)相互比賽勝負(fù)場(chǎng)次多少?zèng)Q定名次，勝場(chǎng)多者名次在前；如仍相等則按得失分率決定名次，得失分率高者名次列前。

　　半決賽：由積分賽選出前四名，第一名和第四名對(duì)打，第二名和第三名對(duì)打。

　　決賽：勝出的兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行冠軍爭(zhēng)奪賽，淘汰的`隊(duì)伍進(jìn)行季軍爭(zhēng)奪賽

　　五、比賽規(guī)則：

　　1．每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，隊(duì)長(zhǎng)1人，限報(bào)隊(duì)員為12名（含隊(duì)長(zhǎng)，不含領(lǐng)隊(duì)、教練），每場(chǎng)比賽每隊(duì)場(chǎng)上隊(duì)員為5名。比賽報(bào)名信息一經(jīng)提交不予更改。

　　2．開場(chǎng)前確認(rèn)各隊(duì)隊(duì)員名單，比賽中各隊(duì)內(nèi)部事務(wù)由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)。

　　3．比賽分4節(jié)進(jìn)行，1-2節(jié)10分鐘，3-4節(jié)12分鐘。1、2節(jié)和3、4節(jié)之間有2分鐘的休息時(shí)間，中場(chǎng)休息時(shí)間為4分鐘。設(shè)加時(shí)賽，每次加時(shí)時(shí)間為5分鐘，直至分出勝負(fù)為止。

　　4．前三節(jié)每隊(duì)每節(jié)各有一次暫停機(jī)會(huì)，時(shí)間為30秒，暫停停表；第四節(jié)暫停機(jī)會(huì)有兩次，暫停停表。

　　5．換人、暫停規(guī)定：

　�。�1）換人必須在換人區(qū)（記錄臺(tái)前）進(jìn)行；

　�。�2）換人、暫停只能由領(lǐng)隊(duì)或隊(duì)長(zhǎng)提出，死球時(shí)才能換人、暫停。

　　（3）如有特殊情況發(fā)生，可暫停停表。

　　6．除以上特殊規(guī)則外，其他規(guī)則采用國(guó)家籃球協(xié)會(huì)審定的《最新籃球競(jìng)賽規(guī)則》。

　　六、比賽要求：

　　1．各隊(duì)提前10分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，并在記錄臺(tái)登記。

　　2．本次比賽為友誼聯(lián)賽，在其過程中不得出現(xiàn)任何沖突，請(qǐng)各隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)積極配合，確保比賽順利進(jìn)行。（注：如果發(fā)生較嚴(yán)重沖突，取消比賽資格）

　　3．比賽中必須絕對(duì)服從裁判的判決，主裁判的終判為最終判決。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　冠軍（一名）：錦旗+證書

　　亞軍（一名）：錦旗+證書

　　季軍（一名）：錦旗+證書

　　最佳組織獎(jiǎng)（一名）：錦旗

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1．各系團(tuán)總支應(yīng)做好本次賽事的宣傳工作，積極動(dòng)員學(xué)生組成本系代表隊(duì)的拉拉隊(duì)。

　　2．各系團(tuán)總支應(yīng)做好賽事安全工作，確保比賽安全有序開展。

　　3．各系團(tuán)總支應(yīng)確保比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁參賽隊(duì)員及觀眾亂丟垃圾。

　　4、友誼第一，比賽第二，不可發(fā)生沖突，如發(fā)生沖突，最終由主裁判宣布為主。

　　5、如比賽期間遇到陰雨天，比賽將推遲舉行，具體時(shí)間會(huì)另行通知。

活動(dòng)方案篇4

　　為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的.校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報(bào)比賽。

　　一、參賽對(duì)象：

　　七、八年級(jí)學(xué)生。

　　二、手抄報(bào)要求：

　　1.以“祖國(guó)在我心中”以及“荷”為主題。

　　2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標(biāo)題。

　　3.要滿懷著熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計(jì)，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。

　　三、投稿要求：

　　請(qǐng)將稿件交給語(yǔ)文組，每班10篇以上。

　　四、截稿日期：

　　11月9日。

　　五、征文評(píng)選：

　　1.設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)8名。每獲得一、二、三等獎(jiǎng)一次，就給該班分別加班級(jí)目標(biāo)管理分3、2、1分。

　　2.競(jìng)賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

　　3.獲獎(jiǎng)作品將在《語(yǔ)文手抄報(bào)比賽展》中展出。

　　六、評(píng)委及攝影： 秦遠(yuǎn)斌老師。

活動(dòng)方案篇5

　　為深入開展愛國(guó)主義教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，學(xué)校研究決定，舉行火紅五月、青春激揚(yáng)——愛我中華、唱響校歌合唱比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“火紅五月、青春激揚(yáng)”、“愛我中華、唱響校歌”

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、參賽對(duì)象：高一年級(jí)全體學(xué)生，以班級(jí)為單位。

　　2、比賽歌曲：共兩首，其中一首校歌為指定曲目，另一首為內(nèi)容健康、形式多樣的自選曲目。

　　3、比賽時(shí)間：5月31日(周四)

　　4、比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　三、報(bào)名時(shí)間

　　各班級(jí)于5月28日前將本班參賽曲目報(bào)到藝術(shù)組閆經(jīng)緯老師處。

　　四、評(píng)分要求和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整潔、統(tǒng)一；出入場(chǎng)井然有序、隊(duì)形美觀；指揮準(zhǔn)確、動(dòng)作優(yōu)美、富有感染力；聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一；藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　　五、有關(guān)要求

　　1、高度重視，精心組織。開展合唱比賽，是愛國(guó)主義教育月的系列活動(dòng)之一，對(duì)于活躍校園文化生活，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有著重要意義。各班級(jí)要加強(qiáng)組織排練，真正做到思想上重視，行動(dòng)上到位。

　　2、統(tǒng)一安排，形式多樣。各班級(jí)要把合唱比賽和文化學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到既不影響功課，又使活動(dòng)開展得有聲有色。要根據(jù)歌曲的`表現(xiàn)力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領(lǐng)唱等多種形式增強(qiáng)比賽的吸引力和感染力。

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

　　具體安排：

　　一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

　　二、7：30—8：00晨間活動(dòng) (幼兒游戲，教師巡視。)

　　區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2：表演區(qū) 區(qū)域3：益智區(qū) 區(qū)域4：手工區(qū)

　　三、8：15---8：40早餐活動(dòng)

　　進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

　　四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

　　五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

　　《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

　　《小手爬》活動(dòng)方案要：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，在教師問題的引導(dǎo)下，能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

　　3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入部分：

　　“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧�！�(教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

　　二、進(jìn)行部分：

　　1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

　　2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢�，手朋友又爬到哪里去�?”(教師一邊念歌詞的.后半段一邊做動(dòng)作)

　　3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲�！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

　　4、 “今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

　　6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

　　7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

　　8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

　　三、結(jié)束部分：

　　小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎?”

　　五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹�，還能編呀，孩子們真棒!!!

　　六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

　　七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

　　八、10：20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

　　九、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

　　十、家長(zhǎng)反饋意見

活動(dòng)方案篇7

　　一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候,我們以實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)開展春游活動(dòng),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,親近感受大自然,從而拓展學(xué)生視野,增長(zhǎng)見識(shí),豐富知識(shí),感受生活的美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好河山的情感。讓學(xué)生在外出踏春的過程中,培養(yǎng)自己的.審美情操,美就在身邊。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

　　一、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月16日(周四)

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)安排:

　　六年級(jí)由鹿城區(qū)統(tǒng)一安排(七都實(shí)踐基地)

　　一至五年級(jí)(江心嶼公園)

　　三、出行方式:

　　七都實(shí)踐基地:包車

　　江心嶼公園:步行加輪渡

　　四、人員安排:

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:z

　　各班級(jí)配備班主任1名及副班主任或任課老師1名

　　1、七都實(shí)踐人員名單

　　六年級(jí)(帶隊(duì):z,配合:z)

　　六(1)z

　　六(2)z

　　2、江心嶼

　　其他年級(jí)(帶隊(duì):z,配合:z)

　　一(1)z

　　一(2)z

　　一(3)z

　　二(1)z

　　二(2)z

　　二(3)z

　　三(1)z

　　三(2)z

　　四(1)z

　　四(2)z

　　四(3)z

　　五(1)z

　　五(2)z

　　五(3)z

　　五、活動(dòng)過程:

　　1、七都實(shí)踐活動(dòng)

　　7:30學(xué)校集合

　　7:40康樂坊上車

　　8:30抵達(dá)基地,按安排表開始一天活動(dòng)

　　15:40離開基地,返校

　　2、江心嶼

　　8:30到班級(jí)報(bào)道,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。

　　9:00校門口集合整隊(duì),出發(fā)。

　　10:00前到達(dá)江心嶼公園

　　10:00參觀公園,尋找美的足跡

　　11:00進(jìn)行分組就餐

　　12:00結(jié)對(duì)活動(dòng),各班組織《春之旅》實(shí)踐活動(dòng)

　　14:30活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)來接

　　七、春游注意事項(xiàng):

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護(hù)花草樹木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、不獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。

　　4、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜帶過多零食。

　　活動(dòng)建議:班級(jí)可以進(jìn)行春游攻略(如:誰(shuí)能用30元準(zhǔn)備好春游必備物品)

　　5、進(jìn)行“美在身邊”尋美之旅,體驗(yàn)玩中成長(zhǎng)的快樂!

　　6、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

　　8、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條,同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

　　9、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋,寬松的衣服。

　　10、結(jié)束后,班主任要結(jié)合學(xué)生的年齡特征,提倡孩子寫寫活動(dòng)見聞、體驗(yàn)等。

　　八、安全保障措施:

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng),使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游當(dāng)天,按以上時(shí)間到校后,以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

　　2、做到人員保證,帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律,要求學(xué)生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。

　　3、要注意飲食安全,不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、防止學(xué)生走失,不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動(dòng),若有個(gè)別離開,預(yù)先告知班主任;有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。

　　5、衛(wèi)生導(dǎo)師要帶好外傷備用藥箱,各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

　　6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生,班主任原則上要求其不要參加,特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)到公園接孩子,班主任確保每個(gè)學(xué)生都能安全到家。

　　應(yīng)急預(yù)案:

　　一、突發(fā)事件處理原則:

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報(bào)警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。