[優(yōu)]活動(dòng)方案7篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、晨間來園

　　1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。

　　2、師生間互相問早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。

　　二、晨間活動(dòng)

　　必?zé)掜?xiàng)目：跳

　　要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子，發(fā)展跳躍能力。

　　三、晨間談話

　　引導(dǎo)幼兒小組討論：

　　1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?

　　2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?

　　3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?

　　四、早操

　　要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。

　　五、喝開水、盥洗

　　提醒幼兒多喝水，以免上火。

　　提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。

　　六、教學(xué)活動(dòng)（一）

　　10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

　　王海哨

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法，對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)10的`組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

　　2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《小朋友的書》

　　2、幼兒每人一張操作紙

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲“我說幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

　　游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。

　　二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)

　　1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

　　2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。

　　3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。

　　4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。

　　5、大家一起念一念7的分合式。

　　三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式

　　1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說出為什么。

　　2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。

　　3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.

　　4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

　　5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來念一念。

　　四、使用《幼兒用書》第八頁“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

　　3、讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

　　二、活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

　　2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

　　3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。

　　4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

　　5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班級(jí)教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

　　小小班：親子課教學(xué)，可選科目為：健康、社會(huì)、藝術(shù)

　　小 班：可選科目為：語言、健康、社會(huì)、藝術(shù)，設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

　　中大班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)，每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

　　3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。

　　4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

　　5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場(chǎng)地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長(zhǎng)等。

　　6、邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)意見反饋表，簽到表，評(píng)價(jià)表等。

　　7、活動(dòng)宣傳海報(bào)，橫幅等。

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待

　　2、8：00～8：20晨間活動(dòng)

　　3、8：30～9：00幼兒早操展示

　　4、9：00～9：20幼兒點(diǎn)心

　　9：30～10：00集中教學(xué)展示

　　10：00～11：30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　11：40～12：20 幼兒午餐

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)名稱

　　奔跑吧，大學(xué)生

　　二、活動(dòng)主題

　　活力五月，定向越野�！氨寂馨�，大學(xué)生”。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、豐富同學(xué)的課外生活，強(qiáng)健體魄，也能夠使學(xué)生更進(jìn)一步的熟悉校園，更能夠發(fā)展學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　2、從醫(yī)學(xué)角度來講，體育運(yùn)動(dòng)是一種行之有效的放松身心的方法新型校園定向運(yùn)動(dòng)不僅可以直接舒緩緊張壓力，精神障礙等，而且還可以消除因緊張所引起的一系列軀體潛在的病理狀態(tài)，預(yù)防肥胖癥、消除腦力疲勞、改善睡眠、增強(qiáng)人體免疫功能和抗病的能力，提高生活質(zhì)量和健康水平。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　xxx學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年xx月xx日15：00—17：00（如果下雨時(shí)間另行安排）

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx校區(qū)

　　七、主辦與協(xié)辦方

　　主辦方：學(xué)生自我管理中心統(tǒng)計(jì)核查部

　　協(xié)辦方：紀(jì)律管理部 權(quán)益調(diào)研部——工作人員及裁判

　　贊助方：我愛競(jìng)賽網(wǎng)

　　宣傳部——制作宣傳板

　　新聞中心——比賽過程的記錄、網(wǎng)絡(luò)宣傳、后期新聞稿

　　外聯(lián)部——購買獎(jiǎng)品及工具

　　八、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　報(bào)名要求：短信報(bào)名

　　內(nèi)容：隊(duì)長(zhǎng)姓名、隊(duì)長(zhǎng)的聯(lián)系方式、隊(duì)員姓名

　　截止時(shí)間：x月x日xx點(diǎn)

　　1、 活動(dòng)前期

　　1）開會(huì)討論決定各點(diǎn)相應(yīng)的任務(wù)。干事準(zhǔn)備活動(dòng)道具，并實(shí)地考察各任務(wù)地點(diǎn)情況。

　　2）宣傳部制作宣傳板，用于活動(dòng)宣傳。

　　3) 申請(qǐng)場(chǎng)地

　　4）飛信通知各班班長(zhǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們報(bào)名活動(dòng)。由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參賽組數(shù)，每組4人（至少1男1女）。

　　5）負(fù)責(zé)人向參賽人員簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的要求。

　　6）安排各點(diǎn)裁判，說明注意事項(xiàng)，清楚裁判須知。

　　2、活動(dòng)流程

　　14：30開始準(zhǔn)備并安排隊(duì)員，15：00正式開始，為時(shí)兩小時(shí)。

　　A、14：30工作人員就位：每個(gè)地點(diǎn)需要1名裁判（有的地點(diǎn)還有1名助理監(jiān)督）參賽者完成任務(wù)后，該處裁判在他們的地圖上做上標(biāo)記，參賽者才可到下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，裁判配有工作證，以便識(shí)別；

　　B、14：45 參賽者簽到，抽簽確定路線，說明參賽者須知。

　　C、15：00 各組所有參賽人員從起點(diǎn)中心花園同時(shí)出發(fā)，計(jì)時(shí)開始。各組人員按各自的抽簽所得的路線走。完成一個(gè)任務(wù)后，裁判會(huì)給出下一地點(diǎn)的相關(guān)提示。完成所有任務(wù)后，到終點(diǎn)口院門口。記下各組完成的時(shí)間，以各組最后一個(gè)到達(dá)的成員所用時(shí)間記為最終成績(jī)。

　　D、所有參賽人員完成任務(wù)，總裁判統(tǒng)計(jì)檢查各組成績(jī)，檢查無誤后統(tǒng)一記錄各隊(duì)成績(jī)。

　　3、活動(dòng)后期

　　1）新聞中心，發(fā)新聞稿。

　　2）統(tǒng)計(jì)核查部做相應(yīng)的活動(dòng)公示，一等獎(jiǎng)1組、二等獎(jiǎng)2組、三等獎(jiǎng)3組、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干組（看具體參賽人員情況而定）。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、如當(dāng)天下雨，則另行安排時(shí)間。

　　2、各參賽人員和工作人員要注意安全問題，尤其是過馬路時(shí)一定注意車輛的.來往，一有發(fā)現(xiàn)有人員受傷，立即送往校醫(yī)院。

　　3、患有嚴(yán)重的不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)的疾病的人員或體質(zhì)虛弱的人員，不宜參加此次活動(dòng)。

　　4、所有糾紛最終交由總裁判判決。

　　附錄參賽者須知

　　1、犯規(guī)：有下列行為之一者即為犯規(guī)，應(yīng)取消比賽資格：

　　1）有意妨礙他人比賽者；

　　2）蓄意損壞比賽設(shè)施者；

　　3）比賽中搭乘交通工具行進(jìn)者；

　　4）未通過全部任務(wù)點(diǎn)

　　2、此次越野比賽為團(tuán)隊(duì)賽，為提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，小組成績(jī)是以各組最后一個(gè)成員到達(dá)的時(shí)間記錄。

　　3、各組人員必須按地圖上的順序到各點(diǎn)做任務(wù)，否則裁判不予標(biāo)記。

　　4、因運(yùn)動(dòng)需要，各參賽者盡量穿運(yùn)動(dòng)鞋。

　　5、比賽一旦開始，中途不得換人或替賽，若經(jīng)舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)則取消比賽資格。 若參賽人員與報(bào)名表不符，請(qǐng)于比賽開始前告知起點(diǎn)工作人員，便于修改，否則視為替賽。

活動(dòng)方案 篇4

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的整體形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，以建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍為目標(biāo)。

　　二、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月5日――4月15日）

　　1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：張小榮

　　副組長(zhǎng)：林明珠 孫艷麗

　　成 員：全體教師

　　2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。

　　3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的幼兒教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你，用鼓勵(lì)的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓你充滿智慧、充滿自信、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們?cè)谟變簣@的'每一天都健康、快樂、平安！

　�。ǘ�）討論、反思階段（4月16日――4月30日）

　　1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響。

　　2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

　　3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。

　　4、擬定“個(gè)人師德承諾書”。

　　5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

　　“八心”

　　愛心――用真情溫暖每個(gè)孩子；

　　童心――把自己融入到孩子的世界里去；

　　關(guān)心――能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng)；

　　耐心――不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活；

　　細(xì)心――能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能；

　　專心――專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)；

　　公心――對(duì)所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；

　　好心情――天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

　　師德建設(shè)“ 十比十爭(zhēng)當(dāng)”

　　比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師；比身心，爭(zhēng)當(dāng)健康型教師 。

　　比師德，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師；比參與，爭(zhēng)當(dāng)民主型教師 。

　　比業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師；比公正，爭(zhēng)當(dāng)無私型教師 。

　　比教改，爭(zhēng)當(dāng)改革型教師；比理論，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師 。

　　比團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)當(dāng)合作型教師；比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師

　�。ㄈ�）集中整改階段（4月1日――5月30日）

　　1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。�1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入幼兒園的重要議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。

　　（2）在家長(zhǎng)中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入幼兒園、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

　　2、強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律。

　�。�1）加大宣傳力度，利用宣傳欄、幼兒園博客，以及園內(nèi)政治學(xué)習(xí)為陣地，傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身到活動(dòng)中去，克服“與己無關(guān)”的思想。

　　（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，輕視、歧視幼兒的違法行為，為維護(hù)幼兒園在社會(huì)上的良好聲譽(yù)盡好自己的一份責(zé)任。

　　（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善幼兒園收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

　�。�4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、激勵(lì)約束 樹好典型 硬化考核。

　�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思政工作的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對(duì)教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧園所。

　�。�2）工會(huì)要積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過開展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)；圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動(dòng)”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。

　�。�3）關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

　�。�4）把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容，由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng)，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任和今后職稱評(píng)定的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（5月上旬）

　　1、組織教工總結(jié)師德活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

　　2、評(píng)選園師德師風(fēng)的標(biāo)兵，張榜表彰。

　　3、召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取意見和評(píng)價(jià)。

　　“用愛去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們希望幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的“愛生格言”，它是我們幼教人內(nèi)心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后希望幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　希望幼兒園

　　20xx年3月31日

活動(dòng)方案 篇5

　　每年12月24日是平安夜，相當(dāng)于中國民間的“掃塵節(jié)”。由于中西方的融合，已成為世界性的一個(gè)節(jié)日。為此，我校開展繪手繪心主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解平安夜的來歷，通過此次活動(dòng)一方面豐富我院的學(xué)生生活，提供學(xué)生的生活質(zhì)量；同時(shí)通過此次活動(dòng)增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日至12月26日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開展關(guān)于平安夜或圣誕節(jié)的主題班會(huì)，觀看關(guān)于相關(guān)的視頻。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)知到，我們的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育之恩，使同學(xué)們認(rèn)知到知恩圖報(bào)是中國民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、寫下，貼在心愿墻上�？梢园岩恍┢綍r(shí)不好意思說出口的感謝的話大膽表達(dá)出來。

　　3、以宿舍為集體，裝扮各自宿舍。用其他方式來記錄宿舍成員間的友誼以及要感謝的宿舍兄弟姐妹。

　　4、畫出美好、溫馨的相關(guān)作品。和同學(xué)們分享一起喜悅的`心情。

　　5、用卡片的形式寫下自己對(duì)親朋好友或者同學(xué)的祝福、鼓勵(lì)和關(guān)心，我們可以送到相應(yīng)的人手中。（僅限于校內(nèi)的老師和同學(xué)）

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，開展活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

　　3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)校園的感情。

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)設(shè)想：

　　走廊與樓梯是幼兒每天的必經(jīng)之路，無論上廁所、喝水都要經(jīng)過走廊，一天要有好幾次上下樓梯的機(jī)會(huì)，許多時(shí)候都是在老師的視線之外，而很多孩子都把走廊與樓梯當(dāng)成了嬉戲的'場(chǎng)所，大聲喧嘩，還常常三五人一起你推我擠，打打鬧鬧，又跑又跳，順著樓梯欄桿往下滑，這些都是危險(xiǎn)的舉動(dòng)，潛伏著許多的安全隱患，為了保障孩子的安全，避免意外事故的發(fā)生，我們有針對(duì)性地開展了“在走廊和樓梯上”的安全教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

　　2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

　　3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

　　2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。

　　1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

　　2.為什么會(huì)摔到？

　　3.結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么？會(huì)發(fā)生什么情況？

　　4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳，會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn)，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。

　　二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做。

　　1.討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做？

　　2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺(tái)階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

　　三、游戲“走迷宮”——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

　　1.出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。

活動(dòng)方案 篇7

　　一．活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日上午8：0——10：0

　　一．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　二．參加人員：全體師生

　　三．各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人

　　1休業(yè)式主持稿及主持人訓(xùn)練、話筒準(zhǔn)備：劉蓉

　　2三好學(xué)生及各類小星星隊(duì)伍排列、催場(chǎng)：

　　（酈旭琴負(fù)責(zé)1-年級(jí)；田燕芬負(fù)責(zé)4-6年級(jí)）

　　“學(xué)生行規(guī)示范班”、“明班集體”代表列隊(duì)、拍照、通訊報(bào)道：吳杰

　　4休業(yè)式背景布置、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備、禮儀隊(duì)員（名）：王惠芳

　　禮儀隊(duì)員引導(dǎo)：周俊

　　6校電子屏（李君）內(nèi)容：20xx學(xué)年第一學(xué)期休業(yè)式暨表彰會(huì)；校級(jí)三好學(xué)生及小星星名單（要求滾動(dòng)式播放）

　　7音樂：備注：頒獎(jiǎng)音樂由老師提供

　　五．活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┘�體活動(dòng)（8：0——9：0）

　　1升國旗、奏國歌、敬禮

　　2唱校歌

　　新年寄語、春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育（徐校）。

　　4由孫校宣布各類校級(jí)先進(jìn)班集體。（備注：“學(xué)生行規(guī)示范班”、“明班集體”派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；其他獎(jiǎng)項(xiàng)19號(hào)班主任會(huì)議時(shí)提前發(fā)掉）徐校頒獎(jiǎng)

　　由呂校分別宣布校級(jí)三好學(xué)生和校級(jí)小星星的學(xué)生名單。徐校、孫校頒獎(jiǎng)

　　6由大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布校大隊(duì)部各類個(gè)人先進(jìn)（備注：只公布，不用上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀）

　　7寒假安全與法治教育（法治副校長(zhǎng)）

　　（二）分班活動(dòng)（9：0——10：0）

　　1班主任就本學(xué)期工作進(jìn)行班級(jí)小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)寒假安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生以及開學(xué)等注意事項(xiàng)。

　　2下發(fā)《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單》，發(fā)放其他各類獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　下發(fā)《寒假致家長(zhǎng)的一封信》，布置學(xué)生積極參加“快樂假期科技與普法同行”的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

　　4各班清理班內(nèi)物品；發(fā)放各類學(xué)生作業(yè)本、圖書雜志以及綠色盆栽等；打掃教室及包干區(qū)衛(wèi)生；切斷教室電總開關(guān)，關(guān)好門窗。

　　六．注意事項(xiàng)

　　1請(qǐng)班主任、助理班主任一起組織管理學(xué)生，上下樓梯靠右輕走、明有序。

　　2各班在操場(chǎng)兩列縱隊(duì)，其中1列為三好學(xué)生和校級(jí)小星星。

　　班主任提前通知學(xué)生休業(yè)式必須佩帶紅領(lǐng)巾。

　　4休業(yè)式上中隊(duì)旗不用拿；儀式結(jié)束后班主任把三好學(xué)生和校級(jí)小星星的'紅色綬帶收齊后歸還政教處。

　　休業(yè)式8：0開始，10：0結(jié)束。一、二年級(jí)10：0準(zhǔn)時(shí)放學(xué)；三至六年級(jí)10：0放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)及時(shí)做好接送工作。

　　xx區(qū)xx小學(xué)

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