活動方案

時間：2023-12-28 08:37:31 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持從未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代六中人。

　　二、活動時間

　　xx、3————xx、12

　　三、活動安排

　　（一）制定方案，動員部署。

　　1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動”，營造濃厚的輿論氛圍。

　　（二）、道德實踐活動

　　按照簡單易行、切實有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心。

　　1、“感恩于心，回報于行”在家中為長輩盡孝心。

　　a、開展“我聽爸爸媽媽說孝德”活動。親子共讀孝德經(jīng)典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚(yáng)孝老愛親傳統(tǒng)美德，讓孩子尊重老人，關(guān)心理解父母，培養(yǎng)感恩的'意識。

　　b、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達(dá)出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合。

　　c、開展“我當(dāng)一日小管家”活動。每周安排一天讓孩子“當(dāng)家”，讓孩子計劃一天的花費(fèi)，教育孩子做到“五個一”：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　d、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動。

　　引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂的，為兒童健康成長奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

　　2、“我與祖國共成長”

　　a、組織學(xué)生觀看愛國影片，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義觀念。

　　b、在弘揚(yáng)民族精神活動月各班開展活動，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德的人。

　　c、開展“做一個有道德的人”征文活動

　　文體不限，文章要求①作品內(nèi)容：主題明確、觀點(diǎn)正確、感情真實、健康向上。 ②文字篇幅： 500字左右。 ③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學(xué)校和班級以及指導(dǎo)教師姓名

　　4、“守禮互助，和諧校園”在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心。

　　a、開展“文明禮儀伴我行”活動。

　　制訂學(xué)校《文明禮儀公約》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學(xué)校里設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“微笑天使崗”，營造和諧的校園環(huán)境。

　　b、開展“爭做公德小標(biāo)兵”活動。

　　引導(dǎo)未成年人遵守和維護(hù)校園各種公共秩序，愛護(hù)校園公共財物，公共設(shè)施，教學(xué)設(shè)備等。同時教育學(xué)生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，愛護(hù)綠地，尊老愛幼，為學(xué)校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會，開展自評互評，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

　　c、開展“手拉手共成長”活動。

　　倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

　　5、“關(guān)注社會，奉獻(xiàn)真情”在社會為他人獻(xiàn)愛心。

　　a、開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”活動。

　　組織學(xué)生收集整理好學(xué)習(xí)生活中的廢紙，收集整理，變廢為寶，匯集愛心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。

　　b、開展“愛心小天使”活動。

　　組織學(xué)生課余走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。

　　c、開展“情牽災(zāi)區(qū)手拉手”活動。

　　組織學(xué)生開展“捐獻(xiàn)一個月的零花錢”、給災(zāi)區(qū)孩子寫信，與他們結(jié)伙伴，建立友誼，培養(yǎng)未成年人富有愛心，關(guān)心社會的品德。

　　三、鞏固提升，總結(jié)表彰

　　鞏固提升，總結(jié)表彰，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人與先進(jìn)班集體典型進(jìn)行表彰。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育科研能力為核心，以科研骨干教師培養(yǎng)為突破口，以專家送教育科研下鄉(xiāng)活動為載體，為我省邊遠(yuǎn)地區(qū)、尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校的教師義務(wù)開展教育科研培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我省邊遠(yuǎn)地區(qū)（沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區(qū)（國家級、省級貧困縣）的教育科研工作，發(fā)揮教育科研在教學(xué)工作中的推動作用，營造良好的教育科研氛圍，強(qiáng)化教育科研意識，加快提升農(nóng)邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)的教師的教育科研理論知識水平及教育科研能力，為造就一支高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育科研隊伍打好基礎(chǔ)

　　二、對象與目標(biāo)

　�。ㄒ唬┗顒訉ο�

　　我省邊遠(yuǎn)地區(qū)（含沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區(qū)（主要指國家級、省級貧困縣）的基礎(chǔ)教育教師。

　　（二）目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)實現(xiàn)激活教育科研動力；提高教育科研意識；提升教育科學(xué)研究能力；掌握教育科研研究方法；在運(yùn)用教育科研方法進(jìn)行課題研究、解決實際問題和成果提煉方面得到切實的提高。

　　三、內(nèi)容和方式

　�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容

　�。�1）根據(jù)各地的`需求，義務(wù)為廣大教師進(jìn)行教育科研理論知識的系統(tǒng)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)。具體內(nèi)容及專家情況附后。

　�。�2）有針對性的對相關(guān)地區(qū)教育科研活動進(jìn)行指導(dǎo)，包括課題的選題立項及申報等。

　�。ǘ┗顒臃绞�

　　每次活動，由基礎(chǔ)教育研究所根據(jù)各地需求，有針對性的選派我所專家送科研下鄉(xiāng)，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師、尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)校的教師受益。

　　四、組織安排

　　本次活動由各地市、縣逐級組織，并以縣為單位向黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究提出需求申請，由黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所統(tǒng)一做出安排。

　　五、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬八涂蒲邢锣l(xiāng)”活動是黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所XX年工作計劃的一個重要內(nèi)容，是促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各地應(yīng)高度重視，專人負(fù)責(zé)，并做好組織工作，盡可能為“送科研下鄉(xiāng)”活動提供方便。

　�。ǘ└饔嘘P(guān)地市要在5月25日前將各地的需求情況上報至黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所。

　�。ㄈ┗顒映修k單位要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項準(zhǔn)備和相關(guān)的組織工作。同如有建議和意見，請及時向黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所反饋

　�。ㄋ模┗顒咏Y(jié)束后，各地要將活動情況以書面形式反饋給黑龍江省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究。

　　六、培訓(xùn)主要內(nèi)容及專家

　　序號

　　內(nèi) 容

　　主講人

　　當(dāng)前基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)問題

　　崔永平

　　基于教育科學(xué)研究的教師專業(yè)發(fā)展

　　田華

　　教師教育科研的選題論證與申報策略（含課題研究的程序與設(shè)計）

　　朱紅

　　文獻(xiàn)研究法、行動研究法的運(yùn)用與研究現(xiàn)狀述評、行動研究報告的寫作

　　谷麗芳

　　經(jīng)驗總結(jié)法、敘事研究法的運(yùn)用與研究報告的寫作

　　鄧金英

　　調(diào)查研究法、實驗研究法的運(yùn)用與研究報告的寫作

　　崔多立

　　教育科研課題申報與結(jié)題中的若干問題

　　趙清福

　　注：1.每項專題約90分鐘，各地可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H組織集中培訓(xùn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)，也可指定專家進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2.各位專家的詳細(xì)情況請登錄黑龍江教育科研網(wǎng)基礎(chǔ)教育研究所查閱。

　　七、組織保障

　　組長：崔永平

　　副組長：趙清福鄧金英

　　成員：朱紅田華崔多立谷麗芳

　　各地市教育科研部門負(fù)責(zé)人。

　　XX年5月3日

活動方案篇3

　　一、活動主題：歡慶圣誕迎接元旦

　　二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動地點(diǎn)：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

　　四、參加人員：教師、幼兒、家長

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

　　2、節(jié)日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級組織活動。

　　B、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動

　　C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機(jī)會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

　　E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結(jié)束，準(zhǔn)時午餐。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　環(huán)境保護(hù)是每個小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。為讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的`環(huán)境保護(hù)意識，我校將開展“感恩大自然，愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動”的主題教育活動。

　　二、活動時間：3月3日～3月30日。

　　三、活動內(nèi)容：

　　a第一周：（3月3日～3月9日）

　　1.各班正副班主任利用午會活動或班隊課讓學(xué)生認(rèn)識大自然花草樹木的作用，發(fā)動學(xué)生人人愛護(hù)花草樹木。

　　2.“紅領(lǐng)巾愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動”活動（3月5日）。

　　各班結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒日”，開展愛綠護(hù)綠實踐活動：

　�。�1）一、二年級：校園護(hù)綠行動，各班下午第二節(jié)課清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排，并帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)行活動。

　�。�2）三、四年級：社區(qū)護(hù)綠行動。三年級：校門口的綠化帶清理。四年級：三村、二村的綠化護(hù)綠活動。（詳細(xì)安排另見通知）

　�。�3）五、六年級：護(hù)綠宣傳行動。各班同學(xué)在5日前查找校園內(nèi)樹木的有關(guān)知識，并制作成愛綠護(hù)綠書簽或卡片，并請幾名學(xué)生代表全班同學(xué)于5日的午會課上送給對應(yīng)的低年級學(xué)生，并向他們介紹相關(guān)知識。

　　班級安排：五年級1～7班對一年級1～7班

　　六年級1～6班對二年級1～6班

　　六年級7班和8班對二年級7班

　　4.各班根據(jù)主題出好一期黑板報。

　　b第二周：（3月10日～3月16日）

　　1.各班結(jié)合植樹節(jié)，發(fā)動學(xué)生植樹種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動學(xué)生積極參與家庭植樹種草養(yǎng)花活動，還可以把合適的盆栽帶到學(xué)校，開展一次美化教室、美化校園活動。

　　2.各班根據(jù)次主題上好一節(jié)主題隊會課。

　　c第三、四周：（3月17日～3月30日）

　　1.感恩自然，歌頌春天，詩歌朗誦賽（低年級）。

　　各班自己組織開展活動，并把比賽結(jié)果報德育處。

　　2.“植樹護(hù)綠公益廣告語”大賽（中年級）。

　　各班學(xué)生廣泛開展愛綠環(huán)保宣傳，帶動身邊的每一位親人和朋友一起來愛惜花草樹木。開展相關(guān)的評比活動，3月30日前將本班所撰寫的廣告語擇優(yōu)選送兩條至德育處參評。

　　3.“愛綠護(hù)綠”手抄報和電腦小報評比（高年級）。

　　各班積極宣傳布置，每班擇優(yōu)選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書寫姓名及班級），3月30日前交德育處參評。

　　4.親近自然春游活動（具體活動另見大隊部安排）。

活動方案篇5

　　**年作為“十二五規(guī)劃”的開局之年，從新國十條、房產(chǎn)稅到雙限令，國家房地產(chǎn)調(diào)控的重拳此起彼伏，政策在不斷收緊。這一年，開發(fā)商在降價與回流現(xiàn)金之間徘徊選擇，購房者在買與不買之間難以抉擇。20xx年伊始，面對一線城市的樓市步入寒冬，寶應(yīng)樓市的絕大部分消費(fèi)者已經(jīng)從“沖動性購房”向理性回歸。對于樓市的寒冬，開發(fā)商不能再以夏天的高溫來期待，而應(yīng)該積極思變，以期更加貼近我們的消費(fèi)者，達(dá)到雙贏的.局面。在樓市的冬季中積蓄力量，以迎接寶應(yīng)樓市的春天。在社會大環(huán)境下，針對寶應(yīng)樓市，近期我們做了大量調(diào)研工作，絕大部分接受調(diào)研的人都態(tài)度明確，直奔主題就問“房價降了沒有？沒降就等等再看……”，這說明市民購房的剛性需求是確實存在的，但是受外界影響，暫時得不到釋放，還需要有第三方（活動組織方）來刺激消費(fèi)者引導(dǎo)消費(fèi)。基于此，寶應(yīng)房產(chǎn)信息網(wǎng)、《寶應(yīng)樓市》雜志將組織一次“性價比高的房源集中營銷”的團(tuán)購活動，意為開發(fā)商帶來效益，為市民帶來實惠。

　　一、活動主旨

　　本次活動將利用寶應(yīng)房產(chǎn)信息網(wǎng)、《寶應(yīng)樓市》雜志的影響力，開展優(yōu)惠于民的大型房產(chǎn)團(tuán)購活動，同時為開發(fā)商提供展示品牌形象的宣傳平臺。活動旨在于刺激市場上的一些持幣觀望客戶，使其覺得活動是應(yīng)對市場而產(chǎn)生的，出于對活動的認(rèn)可和理性的思考，結(jié)合項目銷售團(tuán)隊的密切配合，能使在觀望中的他們產(chǎn)生購買興趣。同時，通過本次活動，可以讓開發(fā)商了解目前觀望客戶的大致情況，為今后項目的拉動積累客戶群。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過本次活動，參與活動的開發(fā)商、個人在獲得雙贏的同時，有效地促進(jìn)寶應(yīng)的房地產(chǎn)市場的回暖。

　　三、活動主題活動主題

　　活動主題：團(tuán)購就是力量，省錢就是王道！

　　四、活動廣告語

　　好房團(tuán)購“惠”來者均有禮寶應(yīng)看房團(tuán)火熱報名中！

　　五、活動內(nèi)容

　　1、寶應(yīng)各樓盤提供房源（房源信息主要包括：房源位置、戶型、面積、房價等，所提供的房源也可是本次團(tuán)購活動的特定房源）。

　　2、各樓盤自定價格優(yōu)惠政策，原則上樓盤給出低于正常的優(yōu)惠促銷價格作為團(tuán)購的價格。

　　3、活動組織方負(fù)責(zé)對此次團(tuán)購活動進(jìn)行前期的廣泛宣傳，讓團(tuán)購產(chǎn)生影響力。

　　4、組織市民購房。報名期間接受網(wǎng)絡(luò)報名、電話報名及相關(guān)咨詢（參與團(tuán)購者均能收到短信回復(fù)的唯一代碼），為市民提供價格最優(yōu)的團(tuán)購（負(fù)責(zé)咨詢解釋主要由相關(guān)對應(yīng)樓盤，活動組織方主要負(fù)責(zé)信息登記）。

　　5、參與團(tuán)購者憑短信跟隨車隊出發(fā)，由活動組織方集中送往售樓處購房（優(yōu)惠如房源的詳細(xì)信息、優(yōu)惠程度、銀行貸款相關(guān)知識解釋，組織方可現(xiàn)場簽訂網(wǎng)上的合同設(shè)備）。