活動方案通用(7篇)

　　為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動宗旨：為開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、保護大自然的情感。我校開展春游環(huán)�；顒郁呱�林課堂研學(xué)活動。

　　活動的方案：

　　一、活動時間：周五(4月1日)

　　二、活動地點：濱湖濕地公園

　　三、參加人員：四年級組老師、全體學(xué)生、部分家長

　　四、人員安排: 領(lǐng)隊：趙**、吳**

　　四(1)班帶隊老師：吳**、丁**(學(xué)生39人、家長5人)

　　四(2)班帶隊老師：陳**、徐**(學(xué)生40人、家長5人)

　　四(3)班帶隊老師：王**、解**(學(xué)生39人、家長5人)

　　四(4)班帶隊老師：章**、趙**(學(xué)生36人)

　　四年級組 總?cè)藬?shù)177人(學(xué)生數(shù)154人 家長數(shù)15人 教師數(shù)8人)

　　五、活動的內(nèi)容:

　　帶領(lǐng)學(xué)生去濱湖濕地公園觀察草木，從而感受大自然、貼近大自然。

　　六、活動的安排：

　　1、家長和學(xué)生一同到校，科技節(jié)開幕式結(jié)束后在教師的.組織下集合并清點人數(shù)、按照學(xué)校指定時間坐大巴統(tǒng)一出發(fā)前往濱湖濕地公園。

　　2、大巴車到達濱湖濕地公園大門，由各班老師組織學(xué)生下車清點人數(shù)。

　　3、步行至牛家村沿途觀賞美景，觀察百草園里的各種植物。

　　4、隨后步行至大草坪附近，家長、學(xué)生就地用餐。

　　5、下午1點，教師組織學(xué)生整隊、清點人數(shù)，返回大門口，再由大巴車將全體成員集體送回學(xué)校。

　　七、活動的注意事項：

　　1、學(xué)生當(dāng)天穿輕便衣服、運動鞋

　　2、每位家長督促學(xué)生至少帶一個垃圾袋(學(xué)生需將制造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐癥狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋)

　　3、班主任需重點強調(diào)行為規(guī)范、紀律和安全文明教育。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練，同時也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

　　二、教學(xué)目的

　　1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性。

　　2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力。

　　3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

　　三、教學(xué)主要內(nèi)容

　　1、基礎(chǔ)練習(xí)

　　2、成品舞教學(xué)

　　四、教學(xué)時間：文體活動時間

　　五、教學(xué)對象：初一年級到初三年級舞蹈興趣小組

　　教案

　　一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(教學(xué)課時：第一周~第八周)

　　1、壓腿

　　這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學(xué)生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯，需要及時矯正。在壓旁腿時，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠處伸展，拉長旁腰。壓后腿時，注意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。

　　伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強的音樂

　　2、壓肩

　　這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿中間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。

　　伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4

　　3、推腳背組合

　　腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個大腳背都要活動開;訓(xùn)練時，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開始。

　　1-2拍單腳腳后跟抬起，五個腳趾緊扒地面

　　3-4拍腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個腳背繃成月牙型

　　5-8拍換另一只腳，動作相同

　　雙腳背練習(xí)亦同。年齡小的學(xué)生在做此類訓(xùn)練中，注意力不集中，易低頭去看自己和他人的動作，在做推腳背時，雙腳容易打開，腳背推不起來，需要時刻提醒和規(guī)范動作。

　　4、把桿訓(xùn)練組合

　　青少年舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。在做把桿上的動作組合時，不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強度和難度。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身條件可以達到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強度并舉的動作組合。少年活潑好動，喜愛好玩有趣的動作，這就要求教師在編排這類把桿上的動作組合時，注意結(jié)構(gòu)簡單易學(xué)，學(xué)生有能力做到。好玩好學(xué)，自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澰S，學(xué)生接受的就快。

　　基本的把桿動作組合：

　�、�、(雙手/單手)扶把，一位腳擦地組合

　　②、(雙手/單手)扶把，一位腳蹲組合

　�、�、(雙手/單手)扶把，一位腳劃圈組合

　　④、五位腳，單手扶把小踢腿組合

　�、�、五位腳，單手扶把移重心組合

　　⑥、(雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合

　　這些組合，適宜于少年的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學(xué)生各方面的不斷進步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。

　　5、踢后腿

　　雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中，上半身保持不動，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復(fù)強調(diào)，學(xué)生還是做不到位的'情況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來，糾正學(xué)生的姿態(tài)，然后再過度到踢后退。

　　6、劈腿跳

　　是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開越好.著地時，雙腳快速收攏，兩腳并起來著地.

　　7、大踢腿

　　是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練。不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方。踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直。有許多學(xué)生在踢腿的時候，為了讓腿部可以碰到身體，上半身極力向前夠。這樣做，頸部便往回縮，頭向前探，雙膝彎曲，非常難看。所以，在踢腿前要告誡她們，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿態(tài)。在這一前提下，經(jīng)過刻苦練習(xí)，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。在學(xué)生取得微小的進步時，要及時給予贊賞和鼓勵。有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí)，到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高，則更要適當(dāng)?shù)慕o予稱贊，否則就會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除了身體和腿要注意外，兩只手臂也不能忽視。在踢腿的過程中，一定要保證手臂端平，不能放松下來。

　　8、下腰

　　年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。教師都要給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭�，保護她們，糾正下腰的姿態(tài)，告訴她們用力的部位和下腰的方法。

　　雙腳打開至肩寬，雙臂向上伸直，五指打開，手心朝前。下腰時，上半身向后仰，頭抬起來向后找自己的腳后跟，身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。下好以后，手臂和膝蓋都盡力撐直，眼睛看腳后跟。

　　對年齡偏大，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，讓她們做甩腰訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強度。結(jié)束后注意做回腰練習(xí)：雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。教師順著脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

　　9、劈腿

　　有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

　�、佟⒆竽_在前劈腿，雙手抱住左腳，控1-2分鐘，然后腿不動，身體向后仰。有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓右手撐住地面，左手抓住后腿控住。

　�、�、左腳在前的豎叉不動，身體向右轉(zhuǎn)的同時變胯，變?yōu)闄M叉。雙腳背不要趴倒在地面。上半身和腳背都要立起來，然后上半身趴倒在地面，雙手臂向前伸展，趴胯1-2分鐘。

　�、�、橫叉不動，再向右轉(zhuǎn)，變?yōu)橛夷_在前的豎叉，重復(fù)動作1。

　　10、小跳組合

　　訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力�？梢杂珊唵蔚囊欢�五位小跳，發(fā)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時，腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃。落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。

　　二、成品舞蹈的排練(教學(xué)課時：第九周~第十六周)

　　1、藏舞《卓瑪》

　　2、維舞《西域風(fēng)情》

　　3、傣舞組合

　　4、現(xiàn)代舞《直來直往》

活動方案 篇3

　　一.活動宗旨

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解父親，體會父親的'辛苦，懂得感激父親，進而增進父子之間的感情，感受親情的溫馨。

　　今年的6月21日為父親節(jié)，學(xué)校擬定了父親節(jié)愛心體驗系列活動方案，請班主任認真落實，全校學(xué)生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

　　二.活動目標

　　1.讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

　　2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

　　三.活動主題感恩

　　四.活動時間：

　　6月15日——6月21日

　　五.活動建議

　　1.由德育處向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，不知全校學(xué)生共同參與父親節(jié)感恩活動。

　　2.班主任要求學(xué)生：

　　(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務(wù)活、過做其他感恩父親的事。

　　(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調(diào)查了解。

　　3.6月18日下午第八節(jié)課召開主題班會感恩父親。

　　(1)舉行感恩父親的講演。

　　(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的事

　　(3)與父親連線。(用班主任手機)送給父親一句祝福、一聲問侯——主題班會可邀請父親代表參加

　　(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲�；蚋桧灨赣H的視頻片段

　　4.把6月15日6月21日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

　　六、送給父親最好的禮物就是我們自己。

　　給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節(jié)，同學(xué)們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實的行動告訴父親：我愛你!

　　七、背面附《父親》歌詞，希望學(xué)生們感受歌詞中的情感。

活動方案 篇4

　　春季是一年中最美的季節(jié),是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風(fēng)箏在春天里帶給人們的美感和享受。

　　一、活動地點： 大明宮遺址公園廣場

　　二、活動時間：

　　請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。

　　三、物品要求：

　　1、風(fēng)箏自備人手一個。

　　2、請大家準備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶 餅干、水果等）。 四、活動要求：

　　為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的.體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水 五、活動安排：

　　1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

　　2、由家長代表向孩子們介紹與風(fēng)箏相關(guān)的小知識或者故事、童話等，同時講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

　　3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）

　　4、在大家和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們一起放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等。

　　5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準備好2-3個親子游戲）

　　6、活動結(jié)束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照AA制原則，帶孩子們一起享用中餐。

　　本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

　　慶安民航幼兒園小四班放風(fēng)箏主題活動安全預(yù)案

　　根據(jù)本班家長們的強烈要求，現(xiàn)定于20xx年4月 日在大明宮廣場組織進行幼兒進行放風(fēng)箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，并保證幼兒戶外安全，現(xiàn)提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點：

　　1.大家全程參加放風(fēng)箏親子活動，同時保護幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應(yīng)為孩子參加活動的安全負責(zé)。請大家為幼兒身著運動服、輕便運動鞋。

　　2.不去沒有任何防護設(shè)施的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。 3.注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開；

　　4.地面是否濕滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；出發(fā)前告訴幼兒要去什么地方，要注意些什么等等；

　　5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環(huán)保意識，對幼兒進行管理和教育。

　　6.不是所有的游戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。

　　小四班家委會

　　小四班大明宮放風(fēng)箏安全協(xié)議

　　本次活動中小四班家委會只負責(zé)通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關(guān)責(zé)任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔(dān)全部的責(zé)任。（請您認真閱讀以上內(nèi)容本內(nèi)容具有法律效果。）

　　注：請用簽字筆簽到。

活動方案 篇5

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生在制定綜合實踐活動方案階段已具備的能力有：

　　1.知道活動方案所包含的要素。如研究對象、研究問題、研究方式、活動時間、活動地點、活動人員及分工等。

　　2.能夠簡單地進行活動準備。

　　3.能簡單地分出活動實施的幾個階段。

　　通過本次活動課的指導(dǎo)，需要提升的能力是：

　　1.能結(jié)合小組的實際情況選擇合適的活動時間。

　　2.學(xué)會根據(jù)實際情況合理的安排活動實施的幾個階段。

　　3.能有條理的安排活動實施階段的內(nèi)容。

　　活動目標

　　1.通過本節(jié)活動課的探討交流，學(xué)會根據(jù)小組的實際情況選擇合適的活動時間。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生從整體考慮、統(tǒng)籌規(guī)劃活動的能力。

　　3.在生生交流中，學(xué)生共享經(jīng)驗、促使學(xué)生對活動實施階段內(nèi)容設(shè)計進行反思，通過反思不斷改進活動方案，培養(yǎng)學(xué)生不斷深入探究的好習(xí)慣。

　　活動重點、難點：

　　1.掌握制定活動方案的方法。

　　2.制定活動目標、活動步驟及分工。

　　活動準備

　　課件? 活動檔案袋? 記錄本等

　　教學(xué)方法

　　讓學(xué)生在自主、合作的基礎(chǔ)上進行展示、交流、探討。

　　活動流程

　　一．介紹活動背景激發(fā)研究興趣

　　1.揭示課題《保護眼睛》

　　2.介紹活動背景

　　過渡：這項實踐活動，大家對眼睛產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們確定了活動主題，并組成了團結(jié)有凝聚力的研究小組，是不是就可以開始 活動了呢？我們需要做什么？

　　3.激發(fā)研究興趣（板書：小組活動方案）

　　二、討論交流活動實施方案應(yīng)具備的基本要求

　　1.一份完整的小組活動計劃應(yīng)該具備哪些要素呢？

　　一般來說，活動方案的構(gòu)成大致有以下幾部分：活動的主題或課題是什么;研究的內(nèi)容有哪些;研究的具體目的是什么;研究的方法或方式是什么;活動的具體過程怎樣安排;小組成員的具體任務(wù)或分工;活動成果的展現(xiàn)形式;活動應(yīng)注意的問題(可能出現(xiàn)的困難）。當(dāng)然，每個課題的研究方案可以視情況而靈活制定。

　　1、 確定研究的內(nèi)容

　　⑴學(xué)校視力狀況調(diào)查

　�、蒲劬�疾病的調(diào)查

　　⑶中學(xué)生近視原因的調(diào)查

　�、妊坨R的種類調(diào)查

　�、扇绾芜x擇合適的眼鏡、如何預(yù)防和矯正近視

　　2、明確研究的目的

　　“問題解決”是我們開展研究最簡單,也是最直接的目的；通過搜集與處理信息、調(diào)查訪問、設(shè)計制作等各種活動方式提高某一方面的能力；將研究的成果服務(wù)于社會。

　　3、研究的方式（方法）

　　開展綜合實踐活動的方式有多種多樣，如調(diào)查、訪問、考察、參觀、采訪、服務(wù)、宣傳、查閱資料、交流、實驗、設(shè)計、制作、發(fā)明等,可以根據(jù)自己所承擔(dān)課題的實際情況靈活運用。

　　4、制定活動計劃

　　這是指導(dǎo)小組的每一名成員“怎樣做”，一般包括：活動的步驟和程序有幾個階段，先做什么，后做什么，每個階段的任務(wù)和安排，組內(nèi)各成員的分工，到哪里獲取資料，怎樣才能獲取最有價值，可能會遇到什么困難等。

　　5、確定活動成果的展現(xiàn)形式

　　活動成果的展現(xiàn)形式是多種多樣的，有文本類：如調(diào)查報告、訪談記錄、研究小論文、科技小報等；有實物類:如模型、相冊、工藝畫、發(fā)明制作等;有電子類:如幻燈片、影像資料、網(wǎng)頁等。

　　6、活動應(yīng)注意的問題

　　當(dāng)活動方案的內(nèi)容不明確ɑ蠆灰擻誆僮魘比綰未理。

　　“ ”小組活動方案

　　2.各組同學(xué)，哪些要素你們能夠自己填寫？ 哪些有一定的`難度，需要我們一起交流，探討？

　　三、討論交流，解決難點“內(nèi)容、步驟、方法”的設(shè)計

　　1.大家一致認為，最難的要數(shù)“內(nèi)容、步驟、方法”這一項的填寫了，這也是這份小組計劃的重點。

　　2.討論交流，確定：

　　（1）你們覺得本組的研究活動可以分為幾個步驟？

　�。�2）每個步驟可以安排哪些具體的研究活動？

　�。�3）每個步驟所需的大致時間？

　�。�4）不同的問題調(diào)查起來方法也是不同的，和同伴討論一下本組的研究問題都適合用什么方法來調(diào)查研究？

　　3．請各組同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本組的研究主題，設(shè)計研究過程。

　　指名一小組展示，發(fā)現(xiàn)問題，相機指導(dǎo)：

　　4.在組長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)修改。

　　各組要根據(jù)本組的實際情況，合理設(shè)計活動的內(nèi)容，選擇合適的研究方法，恰當(dāng)安排活動時間。要做好人員分工，人人有事干，職責(zé)明確，并把討論的一件認真整理作好記錄。

　　五、小組展示，評價

　　1.各組展示，重點談活動階段的內(nèi)容安排和理由。

　　通過談話，引導(dǎo)學(xué)生明白每個活動階段的安排要從時間、地點、條件、人員分工、具體活動任務(wù)等方面進行全面考慮。

　　2.引導(dǎo)其它同學(xué)提出不同的建議，提出要求:看這個小組設(shè)計的研究過程的安排有哪些可取之處，針對他們的不足之處，你有什么建議？

　　師相機評價：你聽得真專心，能發(fā)現(xiàn)問題，真是個有心的孩子；學(xué)會傾聽，向他人學(xué)習(xí)，取長補短，也是一種很重要的學(xué)習(xí)方法；你提出的建議超出了老師的意料，真了不起！

　　3.各組進一步完善活動方案。

　　六、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，通過這節(jié)課的討論交流，我們知道了制定小組計劃的方法和要點，希望同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下，在自主合作探究中，展開實踐活動，從中獲取知識，收獲快樂。

活動方案 篇6

　　活動目的：

　　1. 結(jié)合xx區(qū)“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關(guān)注隊員核心素養(yǎng)，強化“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念，培養(yǎng)隊員健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)。

　　2、讓我校隊員更多的親近自然，普及自然知識，讓隊員更好地了解自然、親近自然，感知自然發(fā)展規(guī)律，探索自然奧秘，學(xué)會熱愛自然、保護生態(tài)，與自然和諧相處。

　　3、更進一步了解宜昌城市建設(shè)與發(fā)展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。

　　4.通過豐富多彩的集體活動促進隊員的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，了解源遠，豐富積累，開闊眼界

　　5.緬懷先烈，銘記歷史，了解宜昌解放來之不宜，讓隊員們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。

　　活動主題：我愛家鄉(xiāng)春光美

　　活動對象：xx全體隊員

　　活動時間 20xx.、3.31（星期四）

　　活動地點：一年級：xx森林公園，二年級屈原祠，三、城市規(guī)劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級xx森林公園

　　活動準備：

　　1.活動前兩天各班組織全體隊員開展春游活動安全教育，針對安全、衛(wèi)生、文明、理財四

　　個方面進行相關(guān)教育，確保隊員出行必知安全文明常識，強化隊員行為常規(guī)。做好相關(guān)安全防范提示，確保隊員活動安全，信息組制作主題活動PPT，指導(dǎo)隊員了解相關(guān)內(nèi)容。各班按要求在周一整理課集中進行。

　　2.各班語文老師向全體同學(xué)推薦一篇游記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織隊員積累、閱讀、學(xué)習(xí)，并組織相關(guān)競賽，同時指導(dǎo)隊員于春游結(jié)束后撰寫一篇春游活動習(xí)作參與學(xué)校評選。

　　3.各隊員以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關(guān)工具、準備現(xiàn)場主題隊會內(nèi)容。

　　4.組織全體教師學(xué)習(xí)春游活動流程，明確職責(zé)及相關(guān)注意事項。

　　5、隨行各班教師及年級負責(zé)人員必須認真做好隊員、隨行家長的安全教育及監(jiān)督工作，做好家長隊員分組安排，并隨時加強對隊員的'安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責(zé)人員及時向校長匯報，做到及時排查解決。

　　6、各班認真做好隊員分組，保證活動時不散隊，隊員能進行自我管理。

　　7、做好隊員攜帶物品的檢查，杜絕隊員自帶刀具。要求隊員每人準備20元以內(nèi)食品，自備水一瓶，杜絕浪費。

　　8、各年級遇到隊員意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫(yī)、年級負責(zé)人聯(lián)系，由隨行校醫(yī)、年級負責(zé)人與隨行醫(yī)生根據(jù)隊員傷情做好及時處理，并安排上報學(xué)校。隨行校醫(yī)電話在出發(fā)前告知全體教師。

　　9、隊員統(tǒng)一著春季運動校服，統(tǒng)一著運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據(jù)天氣攜帶折疊傘。

　　10.隊員可分組攜帶風(fēng)箏，進行風(fēng)箏比賽。各班可由隊員分組進行聯(lián)歡活動。

　　11.體育組提前一周組織隊員開展1-2團隊游戲，讓隊員明確游戲要求。

　　學(xué)校準備：

　　1、接送車輛

　　2、隨行導(dǎo)游

　　3、急救藥品：棉簽、碘伏、創(chuàng)可貼。

　　4.提前與相關(guān)景區(qū)做好聯(lián)系，確保安全

　　學(xué)校后勤：

　　1、每生一瓶水、

　　2、中午就餐隊員配發(fā)干糧和水果。

　　活動組織要求：

　　1.本著隊員自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織做好分組安排。收費標準

　�。ê�交通費用、門票費、）

　　2、各班活動結(jié)束后，4.月1日上交優(yōu)秀習(xí)作1-3篇（配圖）至隊員處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。

　　教師人員安排：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：杜心華、王玉茜、

　　2、安全保衛(wèi)組：黃玉俊、王磊、李瓊

　　3、活動調(diào)度組：周擁軍 新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照.

　　附：學(xué)校春游活動方案

　　一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強班級同學(xué)情感交流

　　二、活動時間：20xx年3月31日（星期四）

　　三、活動人員：計應(yīng)一二班

　　四、活動地點：長沙世界之窗

　　五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。

　　六、活動安排

　�。ㄒ唬┣捌诓邉潨蕚涔ぷ�

　　1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行

　　2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，班干部負責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏

　　3、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。

　　4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。

　　5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為AA制，由同學(xué)們各自出錢

　　6、負責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準備。

　　7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

　　8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的.進程。

　�。ǘ�）活動當(dāng)天事宜

　　1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。

　　2、活動內(nèi)容：

　　1）、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應(yīng)該注意的事項。

　　2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；

　　3）、12：00午餐后游覽XX（由大家統(tǒng)一意見隨意）：

　　4）、計劃4：30回校

　　3、后期工作

　�。�1）清點各自帶的物品，確定人數(shù)；

　�。�2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度；

　　（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

　　4、注意事項

　�。�1）出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。

　�。�2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

　�。�3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　�。�4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。

　　（5）出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

　�。�6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。

　�。ㄈ�）后期反饋工作

　　1、召開總結(jié)會議，全體員工們交流春游感受；

　　2、負責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

　　七、應(yīng)急預(yù)案

　　1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

　　八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式：

　　略

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為全面落實縣教育局“有效作業(yè)”精神，落實作業(yè)管理的各項制度，切實提高作業(yè)管理的實效，提高各班學(xué)生的作業(yè)水平，特組織開展以“規(guī)范書寫，清楚作業(yè)”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。通過作業(yè)展評活動促進學(xué)生書寫方面形成比學(xué)趕超的氛圍，提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成并鞏固住良好的書寫習(xí)慣，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、活動方法：

　　1.參加展評年級：全校一至六年級。

　　2.參加展評學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。

　　3.參加展評作業(yè)項目：

　　《課堂作業(yè)本》、《補充習(xí)題冊》、《作文本》、《習(xí)字冊》

　　三、展出作業(yè)標準：

　　書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

　　四、參展作業(yè)數(shù)量：

　　優(yōu)秀作業(yè)——語數(shù)英學(xué)科每班每學(xué)科不低于5人次，班級人數(shù)較多或優(yōu)秀作業(yè)較多的'可酌情增加至10人次。

　　五、時間：班級初評4月1日

　　學(xué)校展覽4月2日下午第二節(jié)課

　　六、地點:教學(xué)樓前操場

　　七、負責(zé)人：各班主任及任科教師、教務(wù)處

　　八、展評形式：

　　由班主任及搭班老師組織學(xué)生排隊，有秩序地到展評點參觀參評學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生在對比中進行評價、學(xué)習(xí)，同時要求班主任及搭班老師參與所教班級學(xué)生的觀展活動，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。

　　九、具體步驟：

　　1.作業(yè)的提供。請各學(xué)科教師根據(jù)所任學(xué)科實際情況推選出5-10份優(yōu)秀作業(yè)。

　　2.作業(yè)的擺放。

　�。�1）將參展作業(yè)按學(xué)科分塊展出；

　�。�2）學(xué)生作業(yè)擺放在指定的課桌上，以便于學(xué)生巡回參觀；

　　（3）要求學(xué)生要全部認真觀看；

　　（4）活動結(jié)束后立即組織學(xué)生議一議，談?wù)動^后感及如何改進自己作業(yè)質(zhì)量，也可讓學(xué)生寫觀后感，寫一寫學(xué)習(xí)收獲，以促進學(xué)生深入反思，提高對作業(yè)書寫的認識和重視程度。

　　3.請各班充分重視此次活動，通過活動提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進而促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進一步。

　　xx小學(xué)教務(wù)處

　　20xx年4月1日

　　附：學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動流程

　　一、全體同學(xué)整隊到操場集中（按周一升國旗隊伍排列，全體教師參加）

　　二、一年級同學(xué)由班主任及搭班老師組織，以班級為單位依次到一、二年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)；三年級、六年級同學(xué)以班級為單位依次到三至六年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

　　三、請一年級、三年級、六年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學(xué)習(xí)小結(jié)。（班主任和搭班老師參加）。

　　四、二年級同學(xué)以班級為單位依次到一、二年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)；四年級、五年級同學(xué)以班級為單位依次到三至六年級作業(yè)展覽區(qū)參觀學(xué)習(xí)。

　　五、請二年級、四年級、五年級各班整理好隊伍回到教室進行參觀學(xué)習(xí)小結(jié)。（班主任和搭班老師參加）。

　　六、全校參觀結(jié)束后各班安排三名同學(xué)將本班參加展覽的作業(yè)本領(lǐng)回。 攝 影：xx

　　引導(dǎo)員：少先隊大隊部4名隊委

　　音 樂：xx

　　七、注意事項：

　　1.按秩序參觀，不得中途插隊、下隊；不得擁擠推搡。

　　2.不得將參展作業(yè)亂扔亂放，看后將作業(yè)放回原處。

　　八、作業(yè)展覽示意圖

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