活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
各區(qū)（市）縣關工委、團（工）委：
為深入貫徹落實市委、市政府主要領導對全市青少年安全防范工作的指示和要求，提高青少年避險防災、遇險自救的能力，持續(xù)提升青少年安全素養(yǎng)，關心關愛青少年健康成長，市關工委、團市委將在全市范圍內(nèi)開展“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范系列教育活動。現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、活動主題
“守護朝陽，助力成長”青少年安全防范教育活動
二、活動時間
20xx年6月—12月
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳ズ脤W校教育。各區(qū)（市）縣關工委、團委要積極聯(lián)系對接教育系統(tǒng)關工委、中小學校團委和少先隊組織，共同做好青少年安全防范教育。依托“五個一”（包括舉辦一次安全教育專題講座、上好一堂國家安全知識宣傳和法制教育課、舉辦一期安全知識宣傳板報、組織一次安全教育日活動、印發(fā)一份《致家長一封信》）系列活動，配合學校安全教育課，進一步加強對青少年的安全教育；依托各中小學校期末典禮，強調(diào)寒暑假期青少年安全問題，充分運用好《xx市關工委安全教育系列mG動畫》、《xx市青少年自我安全防范掌中寶》、《xx市關工委安全小常識》等安全教育資料，引導青少年建立避險防災、遇險自救的自我保障機制。
�。ǘ┳ズ眉彝ソ逃�。各區(qū)（市）縣關工委、團委要充分依托基層組織，送青少年安全教育進家庭。要借助家長學校、社區(qū)講堂等平臺，組織講座、發(fā)放資料，傳授安全教育有關知識，進一步提高家長對青少年安全教育的認識水平和重視程度；要積極對接教育部門及其關工委，充分發(fā)揮“xx市安全教育平臺”功能和作用，組織學生家長參與安全教育學習培訓，鼓勵學生家長在青少年安全家庭教育方面給予充足的時間和精力，推動構(gòu)筑青少年安全教育的家庭保障機制。
�。ㄈ┳ズ蒙鐣逃�。各區(qū)（市）縣關工委、團委要會同zd、安監(jiān)等部門，大力動員“五老”、青年志愿者和社會公益組織參與，共同營造青少年安全防范的社會屏障。組織開展安全隱患排查整治活動，對餐館、超市、游樂場所、校舍樓宇等可能涉及青少年安全問題的場所進行安全隱患排查整治，為青少年營造安全、有序的生活環(huán)境；發(fā)動“五老”和青年志愿者，加強對網(wǎng)吧、自然水域、交通干道的巡查工作，對青少年的危險行為進行勸阻，發(fā)現(xiàn)安全隱患、黑網(wǎng)吧等可能危害青少年安全的問題，應及時向有關部門報告；依托四川省防災減災教育館和各區(qū)（市）縣關工委、團委本級實踐教育基地，組織屬地青少年（特別是流動、留守、失親等特殊青少年）開展體驗式、實踐型等安全防范教育。
四、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，嚴密部署。各區(qū)（市）縣關工委、團委要高度重視安全防范工作在關心下一代工作中的重要性，把青少年安全防范教育活動納入全年重點工作，加強組織領導。要主動與zd、教育等部門及其關工委加強聯(lián)系，做好溝通協(xié)調(diào)，細化職責分工，扎實推動工作。要抓好謀劃，制定切實可行的活動方案，把安全防范教育活動與其他工作結(jié)合起來，做到活動有聲勢、有內(nèi)容、有新意，貼近實際，深入人心。
�。ǘ⿵娀熑危綄z查。各區(qū)（市）縣關工委、團委要強化責任意識，會同有關部門進一步完善安全教育工作責任體系，加強安全教育和管理的檢查督辦，完善問責追責機制，助力社會治理創(chuàng)新。要深刻吸取嚴重事故的`教訓，認真查找安全教育存在的問題，切實把安全防范教育活動作為事故預防的防火墻，抓緊抓好。
�。ㄈ┱J真總結(jié)，及時報送。各區(qū)（市）縣關工委、團委要認真做好活動有關文字、圖片、影音等資料的收集整理工作。12月29日前將本次活動的總結(jié)材料和《全市青少年安全防范工作統(tǒng)計表》（）電子檔報市關工委和團市委。活動總結(jié)材料包括：活動開展基本情況、主要形式、活動覆蓋面、活動效果等相關內(nèi)容、數(shù)據(jù)和影像資料。
活動方案 篇2
根據(jù)上級節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動要求，我園制定節(jié)水活動方案如下：
1、針對全園師生開展節(jié)約用水的宣傳活動
�。�1）以班級為單位讓老師帶領幼兒開展節(jié)水行動。
可從以下四個方面實施：
A、老師嚴格要求自己以身作則按照幼兒園的規(guī)定制度用水，杜絕浪費，為園內(nèi)幼兒做好節(jié)約用水的榜樣。
B、教師教會并指導幼兒在日常生活中的節(jié)水習慣，教師教給幼兒正確的洗手及節(jié)約用水的方法，培養(yǎng)幼兒洗手后關緊水龍頭的習慣。
C、教師通過班級用水特點做出合理的節(jié)水技巧規(guī)劃。
D、教師以班級為單位開展關于水的科學活動，并帶領幼兒一起在用水處繪制“環(huán)保標志”，并在上面畫上要宣傳的內(nèi)容貼在用水處，讓幼兒形成節(jié)水的意識。
�。�2）全園開展節(jié)水主題活動——節(jié)約用水為了配合“節(jié)水宣傳周”的活動，以 “節(jié)約用水”為主題活動的宣傳。
全園從四個方面開展此活動：
A、觀看DV自制片感知水的來源及水的重要性。
孩子們通過碟片、圖片、照片等資料了解到自來水的生產(chǎn)過程是那么的復雜、來之不易，明白了為什么要節(jié)約用水，從而讓孩子有節(jié)約用水、愛護水環(huán)境的意識。 通過看節(jié)約用水的`宣傳片，讓幼兒知
道水來之不易，如果不節(jié)約用水的話，后果不堪設想。
B、討論水污染，地球上缺水后會有什么后果。
在針對“地球上的水可以用完嗎？”等問題，在觀看錄像“寶貴的水資源”后，找出地球儀和地圖上有水的地帶，知道海水和淡水。從對水的認識了解到水是寶貴的，水資源是很缺乏的由此引出了孩子們有關節(jié)約用水的話題。
C、指出我們身邊浪費水的各種行為，并想辦法如何改進。
D、如何盡一己之力保護水資源。教師通過提示幼兒如何通過盡自己的一己之力保護水資源，鼓勵幼兒從自己開始行動。
2、針對家長進行宣傳
從四個方面實施。
A、讓家長在節(jié)水倡議書上簽字，提醒家長為幼兒做出節(jié)水的榜樣。
B、附上許多節(jié)水小知識的技巧。
活動方案 篇3
一、活動主題：
為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。
二、活動理念：
“手拉手”互助活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關部門共同發(fā)起，是引導少年兒童團結(jié)互助、共同進步的一項有
意義的實踐教育活動。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，
收獲一份友情。對于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動中學會團結(jié)互助，能共同進步。
三、活動目的：
1、讓我校七支小隊與對方的小隊結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學
習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。
2、通過少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)
友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
四、活動準備
1、與對方學校大隊輔導員聯(lián)系，確定小隊，商量活動內(nèi)容，達成共識。
2、布置背景。
3、與家長溝通、聯(lián)系，取得他們的支持與理解。
4、隊員教育（紀律、禮儀、衛(wèi)生、生活等）
五、手拉手章達標標準：
1、隨時準備幫助別人。
2、在大隊、中隊組織的手拉手活動中表現(xiàn)好，聽從輔導員老師安排，遵守紀律。
3、與對方學校的'小朋友結(jié)對，學會感激別人的幫助
4、與“手拉手”好朋友保持聯(lián)系，協(xié)議期間堅持通信（通訊）。
六、活動時間：
20xx年 1月 23日
七、活動地點：
秦淮區(qū)夾崗門小學
八、活動內(nèi)容：
1、開展“你我手拉手成長心連心”主題活動。
�。�1）、升國旗，奏國歌。
�。�2）、雙方輔導員講話。（介紹學生情況和布置“手拉手”活動的內(nèi)容）
�。�3）、對方學生代表講話。
�。�4）、小隊之間找朋友。
�。�5）、組織小隊隊員填寫“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動著友情卡，齊聲高喊：“紅領巾，手拉手，我們都是好朋友。
�。�6）、接受好朋友贈送的一幅春聯(lián)和一個小禮物。
�。�7）、邀請好朋友到家里做客。干一次農(nóng)活，吃一次團圓飯。
�。�8）、合影留念。
（9）、小隊隊員一起做一件服務社區(qū)的好事，做節(jié)約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”。
活動方案 篇4
一、活動目的
為了給學生提供更多表現(xiàn)自我的舞臺，充分展現(xiàn)個性與才能，使學生體驗成功，增加自信，對學生進行多元評價，從而增進學生身心健康***發(fā)展，特舉行廣場路小學第二屆“校園達人秀”，鼓勵學生“做最好的自己”。
二、活動主題：尋求夢想，秀出絕活，展現(xiàn)個性
三、活動口號：只要你敢show，達人就是you
四、活動對象：廣場路小學全體學生（以個人或組合為單位，一組人數(shù)不超過十人。）
五、活動內(nèi)容
所謂“達人”指是在某一領域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。本次活動分常規(guī)項目和非常規(guī)項目等兩大類（詳見參考內(nèi)容）。
六、活動時間
第一階段：宣傳造勢【3/9——3/22】
利用晨會時間進行活動宣傳，利用櫥窗海報為活動造勢，修建活動氛圍，讓學生了解達人秀的`意義與內(nèi)容及規(guī)則。
第二階段：各類項目評比【3/23——4/30】
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)項目評比【3/23——4/19】
1、藝術表演類（音樂）（詳見附頁1）
2、藝術作品類（美術）（詳見附頁2）
（二）非常規(guī)項目評比【4/20——4/30】
1、班級評及年段海選
各個班級同學根據(jù)本身特長和愛好，報名參加班級與年段或校級海選，每個年級選出3名“年段達人”參加全校“廣小達人秀”總決賽。年段海選評委組成員為各年段長、科任老師、家長與學生代表組成。實行年段互評原則，即一、二年級互評，三、四年級互評，五、六年級互評。
2、全校總決賽【5/4——5/10】
舉行“廣小達人秀”非常規(guī)項目專場總決賽，現(xiàn)場秀絕活，由評審團（教師、學生、家長）現(xiàn)場評選。
第三階段：“廣小達人”展現(xiàn)【5/11——5/17】
展現(xiàn)活動分為現(xiàn)場匯報演出及作品展。
評比內(nèi)容：
一、常規(guī)項目：
�。ㄒ唬┧囆g表演類
1、集體項目：合唱、合奏、群誦、課本劇或校園劇。
2、個體項目：獨唱、雙人舞或獨舞、器樂獨奏。
（二）藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、立體造型、動漫等。
二、非常規(guī)類項目
（一）科技類
1．魔術、魔方拼圖現(xiàn)場秀；
2．自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀；
3．超強記憶力現(xiàn)場秀等 。
（二）生活類
1．穿針引線（一分鐘內(nèi)穿針線，以穿好針線的量為評比標準）
2．比賽削蘋果，規(guī)定時間內(nèi)誰的蘋果皮長而不斷。
3、手工制作
4、插花等
（三）趣味體育類
1．轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、墊乒乓球、投籃、仰臥起坐、俯臥撐等（在規(guī)定時間內(nèi)一個數(shù)多的取勝）
2．跳繩（花樣跳繩、組合跳繩）、花樣溜溜球、毽子花樣、旋轉(zhuǎn)籃球等
（四）其他
略。
活動方案 篇5
一、目的：
中秋將至，國慶在即。為了以一種特殊的方式喜迎中秋佳節(jié)和祖國母親的65歲華誕，更進一步豐富公司員工的業(yè)余文化生活，提高廣大員工對棋類活動的興趣，陶冶情操，開發(fā)智力，啟迪智慧，以飽滿的精神狀態(tài)加速復產(chǎn)進程。故，公司工會擬定于九月份舉辦公司“迎雙節(jié)”員工棋類比賽活動。
二、活動主題：
以棋會友、樂在其中、緊張工作、快樂生活。
三、比賽項目：
中國象棋、五子棋、跳棋；
四、比賽時間：
1、基層工會內(nèi)部選拔，時間：20xx年9月3日—20xx年9月12日，確定參賽人員，并于9月12日下午15：00前上報參賽人員名單至公司工會，聯(lián)系人***，郵箱地址：****
2、公司級初賽，時間：20xx年9月15日（周一）下午14：30；
3、公司級復賽和決賽，時間：20xx年9月16日（周二）下午14：30。
五、比賽地點：
棋類初賽、復賽、決賽比賽地點設在公司研發(fā)大樓一層員工餐廳。
六、參賽人員：
本次比賽面向公司全體員工，先由各單位工會自行選拔，按照各分工會總?cè)藬?shù)的12%的名額上報參賽人員（三項棋類項目名額不限，只要求總數(shù)），參加公司級棋類比賽。
七、競賽辦法：
�。ㄒ唬┢孱惐荣愐�(guī)則：
1.本次比賽男女不限；
2.初賽采用淘汰制，一個回合定輸贏；
3.進入復賽、決賽的選手，采用三局兩勝制；
4.悔棋、干擾對方等違規(guī)行為即判輸棋；
5.比賽開始，遲到5分鐘者視為棄權(quán)；
6.每步棋耗時不得超過60秒，出現(xiàn)超時裁判將予以警告，一局比賽中出現(xiàn)三次警告者將被判為輸棋；
7.每場比賽不得超過30分鐘，否則，視為和棋；
8.采用抽簽的形式，決定對陣選手；
9.裁判員擁有比賽規(guī)則的解釋權(quán)。
八、比賽工作分工：
活動總負責：***
總裁判長：***
裁判員：***、***、***、***
計分人員：***、***
九、獎項設置：
�。ㄒ唬┮坏泉�3名：中國象棋、五子棋、跳棋各1名；
�。ǘ┒泉�9名：中國象棋、五子棋、跳棋各3名；
�。ㄈ┤泉�12名：中國象棋、五子棋、跳棋各4名；
�。ㄋ模┘o念獎：凡進入復賽的選手都可獲得紀念獎。
十、比賽要求：
�。ㄒ唬╄b于棋類比賽不同于其它類型的`體育比賽，需要一個較為安靜的氛圍，比賽現(xiàn)場禁止喧嘩、吵鬧等，選手應自覺遵守賽場秩序，尊重裁判員和會場工作人員的指揮。
�。ǘ┧杏^戰(zhàn)的員工不能給參賽選手指點、提示等，否則將被判為違規(guī)，由工作人員提出警告，嚴重者可驅(qū)逐出賽場。
�。ㄈ┍３仲悎龅沫h(huán)境衛(wèi)生，確�；顒舆^后場地的清潔衛(wèi)生。
十一、獎勵及器材準備：
1.獎品標準：
（1）一等獎：150元獎品
�。�2）二等獎：100元獎品；
�。�3）三等獎：50元獎品；
（4）紀念獎：30元獎品；
2.中國象棋、五子棋、跳棋各20副
3.本次活動預計需花費經(jīng)費：（1）獎品：4080元；（2）器材：300元；共需費用：4380元
活動方案 篇6
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班班主任、配班教師。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟--故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家--勞動實踐篇
小班--自己的事情自己做
開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的.勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、以"勞動最光榮"為主題，圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。
2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種"勞動之星"。
三、我能行 --活動展示篇
"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
四、我真棒--活動總結(jié)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。