- 閱讀活動方案 推薦度：
- 泥塑活動方案 推薦度：
- 國慶活動方案 推薦度：
- 教育活動方案 推薦度：
- 營銷活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】活動方案7篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營造良好的團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的'文化生活，促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。
一、活動主題：
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
二、比賽內(nèi)容及要求
1、內(nèi)容：
才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。
2、要求：
�、拧⒖梢圆捎脝为�(dú)參賽和群體參賽的形式，群體參賽隊(duì)員不得超過4人。
�、�、才藝展示所用服裝、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。
⑶、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。
⑷、才藝展示時(shí)間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。
三、活動時(shí)間安排
20xx年5月20日
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校操場
五、具體要求
1、廣泛宣傳，積極動員，使廣大青年教師積極參與。
2、召開全體教師會，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并宣讀安排。
活動方案 篇2
活動目的：
1、學(xué)會自己穿鞋，分清鞋的正反。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、辨別力，提高幼兒的自理能力。
3、教育幼兒自己能做的事情自己做。
活動準(zhǔn)備：
1、紙制鞋樣每人一雙，貼絨板
2、“找朋友”的`音樂磁帶一盤。
3、木偶袈。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、猜謎語：
“我有兩個(gè)好朋友，天天跟我地上走，
風(fēng)里來，雨里去，親親熱熱不分手�！�
�。ㄐ�
2、木偶劇《鞋娃娃》
出示一雙放反的鞋樣。（哭聲）
教師問：“鞋娃娃，你為什么哭呀？”
鞋娃娃：“我被小朋友穿反了，我可難受了�！�
教師：“誰來幫助鞋娃娃？”教師請一個(gè)幼兒把鞋正過來。
鞋娃娃：“謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子。再見。”（小朋友：再見）
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。
出示兩雙鞋樣（一正一反）。
教師：“哪雙鞋是正確的？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并說出兩雙鞋的不同之處。
教師總結(jié)：穿對的鞋子就像兩個(gè)好朋友頭碰頭，中間有個(gè)小窩窩，就像兩個(gè)好朋友張著嘴笑。
三、通過做游戲，反復(fù)操作，分清鞋的正反，并學(xué)會穿對鞋。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動，激發(fā)參與運(yùn)動的興趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外體育活動是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外體育活動俱樂部模式是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動形式，它給學(xué)生充分的自由時(shí)間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動，不僅能掌握體育基礎(chǔ)知識和技能，而且了解體育俱樂部的'運(yùn)行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個(gè)好得銜接。體育俱樂部活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動，符合廣大學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、課外活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況（省體育傳統(tǒng)學(xué)校），結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動：
1、以我校教師為主體的籃球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等組成的校級各個(gè)項(xiàng)目俱樂部。具體詳見《課外體育活動安排表》
2、以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級訓(xùn)練隊(duì)。
要求：課外體育活動，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，有計(jì)劃及時(shí)做好活動記錄，有活動圖片，學(xué)期末有總結(jié)。
四、課外活動興趣小組的組織
1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)俱樂部的指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人．按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動的組織、實(shí)施。
2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），輔導(dǎo)教師做好活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜絕將活動時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他
1、課外活動期間，各小組指導(dǎo)教師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、輔導(dǎo)教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
3、課外活動期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導(dǎo)教師情況，俱樂部部長切實(shí)配合好教師，并做好俱樂部活動與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動性，提高活動效益。
活動方案 篇4
一、活動思路
本次活動旨在營造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺，通過閱讀活動豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語言表達(dá)能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書香四溢，讓書香伴隨孩子成長。
二、活動目的`
1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂，增進(jìn)社會交往的能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
三、活動時(shí)間
20xx年9月—20xx年1月
四、活動要求
1.珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級老師。
2.一次只選取一本圖書，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀，借閱時(shí)間不得超過兩天。
3.請家長指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫閱讀記錄卡。
活動方案 篇5
參觀大學(xué)校園，探索心中夢想 “好大的樹，好整齊，比我夢想中的大學(xué)校園美多了”、“好氣派的運(yùn)動場！要是我能在這里打打網(wǎng)球該多好呀”??
12月11日，海寧市仰山小學(xué)五、六年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院參觀校園，讓他們在親身體驗(yàn)大學(xué)生生活的環(huán)境中探索自己心中的大學(xué)夢。
東方學(xué)院的大學(xué)生在本次參觀活動中全程陪同，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀運(yùn)動場、圖書館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術(shù)分院學(xué)生作品展廳等。在圖書館里，同學(xué)們看到了一排排整齊的疊放著書的書柜，看到了一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的大學(xué)生，他們似乎沒有被我們打擾到，只抬起頭看了一下同學(xué)們就又投入了學(xué)習(xí)之中，有的做著筆記，有的與同學(xué)小聲討論著，同學(xué)們被深深震撼了，大學(xué)生們學(xué)得多認(rèn)真��！沒有老師的監(jiān)督，只有自覺地學(xué)習(xí)，自主地鉆研，這就是大學(xué)的氛圍�。≡诮鹑谙档呢泿抨惲惺依�，大學(xué)生們?yōu)橥瑢W(xué)們講解了中國貨幣的演變，介紹了外國的貨幣，使同學(xué)們增長了不少的知識，也對貨幣產(chǎn)生了濃厚的`興趣。隨后，同學(xué)們又漫步校園，細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景致。每個(gè)同學(xué)的臉上都流露著驚喜，仿佛探索到了他們心中那個(gè)大學(xué)夢。
參觀結(jié)束，大學(xué)生哥哥姐姐們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。同學(xué)們響亮地做出了回應(yīng)，并依依不舍地和大學(xué)生們告別。
我們仰山小學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的，很大一部分還是新長安人子女，上大學(xué)對他們來說是一個(gè)夢想，而大學(xué)校園對他們來說也是個(gè)謎。我們學(xué)校充分利用毗鄰東方學(xué)院這一優(yōu)勢，與東方學(xué)院積極聯(lián)系，取得對方的支持，組織此次活動，讓學(xué)生們探索了心中的大學(xué)夢，解開心中的迷。
活動方案 篇6
一、活動背景：
在英國一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng)38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量非常差，傷病員死亡率高達(dá)50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并且加強(qiáng)護(hù)理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到 2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世之后，國際護(hù)士理事會把她的生日5月12日定為“國際護(hù)士節(jié)”。
“5.12”為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，所以，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。
護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的`動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！
二、活動目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動一：了解護(hù)士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對了嗎？
3、那你們來想一想為什么會有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個(gè)節(jié)日的。
活動二：了解護(hù)士的工作
（一）、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？
快速聯(lián)想：
1、當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）
2、請班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽？
�。ǘ┯懻摚喝绻∨笥咽且幻∽o(hù)士，你是怎樣來對待病人的？
1、先討論再個(gè)別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動三：邀請護(hù)士講解護(hù)士的工作
�。ㄒ唬�、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護(hù)士的服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護(hù)士的工作是怎樣的？
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
（二）、小朋友們要學(xué)會保護(hù)好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。
活動四：觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時(shí)的醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
活動方案 篇7
一、活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，懂得歇后語的幾種構(gòu)成方式，積累并能記住更多的歇后語。
2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歇后語進(jìn)行說話、寫作的能力，體會運(yùn)用歇后語的'妙處。
二、活動準(zhǔn)備：
1、把全班分成4組，每組用白卡紙標(biāo)上組號。
2、收集歇后語，將常用的歇后語整理打印出來。
3、青少年業(yè)余學(xué)校歇后語的試卷l張。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入課題，進(jìn)行比賽。
2、說出以組號打頭的歇后語（至少3條，滿分為3分）。
如：一連三座廟——妙妙妙（廟）。
三十六計(jì)——走為上計(jì)。
3、以12生肖為內(nèi)容的歇后語。
一人說前半部分，學(xué)生猜歇后語的后半部分。滿分為3分。
包含12生肖的歇后語：老（鼠）過街——人人喊打。
�。ㄅ＃┙悄ㄓ汀旨庥只�。
老（虎）嘴里拔牙——冒險(xiǎn)。
（兔）子尾巴——長不了。
（龍）王跳�！乩霞�。
打（蛇）七寸——找要害。
（馬）尾搓繩——不合股。
掛（羊）頭賣狗肉——有名無實(shí)。
�。ê铮┳诱甄R——得意忘形。
�。u）蛋碰石頭——不自量力。
�。ü罚┳胶淖印喙荛e事。
�。ㄘi）八戒照相——里外不是人。
4、歇后語大連環(huán)。
要求：主持人給每組出10道題，主持人說前部分，學(xué)生開火車說歇后部分，如果前面同學(xué)答不出，后面同學(xué)可接上，說出一個(gè)得1分，累計(jì)總得分。
�。�1）門縫里看人——（把人看扁了）。
�。�2）馬尾巴串豆腐——（別提了）。
�。�3）茶壺里煮餃子——（有貨倒不出）。
�。�4）火燒眉毛——（先顧眼前）。
（5）水仙不開花——（裝蒜）。
�。�6）老牛拉破車——（慢吞吞）。
�。�7）耗子啃書——（咬文嚼字）。
�。�8）九曲橋上散步——（盡走彎路）。
�。�9）烏龜碰石頭——（硬碰硬）。
�。�10）孔夫子搬家——（盡是輸（書））。
5、統(tǒng)計(jì)總分，評出名次，進(jìn)行總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
歇后語的構(gòu)成方式：
�。�1）一種是把人們都已熟悉的成語拆開。例：梧桐葉落——?dú)w根。
�。�2）利用詞的意義上的關(guān)聯(lián)構(gòu)成雙關(guān)語。例：黃連樹下彈琴——苦中作樂。
�。�3）直取其意構(gòu)成的歇后語。例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
�。�4）利用成語典故構(gòu)成的歇后語。例：抱著琵琶進(jìn)磨房——對牛彈琴。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團(tuán)建活動方案05-17
活動方案11-06
經(jīng)典活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-13
活動方案12-13