活動方案優(yōu)秀(7篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動主題“緬懷革命先烈 爭當(dāng)四好少年”

　　二、活動目的:

　　1．通過開展“我們的節(jié)日?清明”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生祭奠先烈，在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。并使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶。

　　2．通過活動，引導(dǎo)學(xué)生把向革命烈士學(xué)習(xí)與爭當(dāng)四好少年結(jié)合起來，化作愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展的具 體行動

　　三、活動安排：

　　1.組織五年級同學(xué)到“北上烈士陵園”祭掃烈士墓。

　　2．“緬懷革命先烈，爭當(dāng)四好少年”主題班會 各中隊開一次以“緬懷革命先烈 爭當(dāng)四好少年” 為主題的班會。要求班會形式多樣，一、二年級可以介紹清明節(jié)的來歷和習(xí)俗、中高年級可以朗誦清明詩歌、演唱愛國歌曲等。要求各班在班會上必須演唱歌曲“爭當(dāng)新時代的`好少年”。

　　3. 利用周末在家時間觀看一部愛國主義影片或閱讀有關(guān)革命英雄故事的書籍。三至六年級每人寫一份觀后感或讀后感。

　　4．舉辦“憶先烈偉績 、寄后人哀思”網(wǎng)上祭奠活動。 充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，開展教育活動，讓全體學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現(xiàn)在幸福生活的來之不易。低年級可以讓家長配合在網(wǎng)上寄語，中高年級充分利用微機課時間在網(wǎng)上發(fā)表寄語、感言。

　　5.進(jìn)行網(wǎng)上征文活動。 認(rèn)真組織“祭先烈網(wǎng)上征文”活動，引導(dǎo)學(xué)生以詩歌、散文、隨筆等形式抒發(fā)對革命先烈的敬仰和熱愛之情。中國文明網(wǎng)將開設(shè)“祭先烈網(wǎng)上征文”專題，我校選擇優(yōu)秀篇目在網(wǎng)上發(fā)表。

　　6.開展節(jié)前教育，要求隊員們在清明小長假的休息日中開展清明節(jié)風(fēng)俗體育活動，如：蕩秋千、跳繩、踏青、放風(fēng)箏等活動。并要求學(xué)生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。

活動方案 篇2

　　一、本次才藝展示大賽主題

　　激揚青春提升素質(zhì) 增長才干

　　二、報名和組織參賽

　　本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。

　　才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

　　三、組織方式

　　1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動總體設(shè)計以及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)。

　　2、活動采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

　　四、活動時間

　　XX年4月7日

　　五、活動要求

　　1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。

　　2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。

　　3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發(fā)動;活動中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。

　　4、各承辦單位應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

　　六、活動經(jīng)費

　　本次活動各分項活動的經(jīng)費分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報名情況制定獲獎方案和活動經(jīng)費，部分從學(xué)生活動經(jīng)費中列支;二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會力量的.支持，保證所承辦活動的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時間等方面的保障。

活動方案 篇3

　　一、活動原因：

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。

　　二、活動的目的：

　　1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強同學(xué)們的心理承受能力，通過活動消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。

　　2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。

　　三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。

　　四、活動時間：20xx年5月25日

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、游戲天地

　　①.幸運大抽簽：開始時間：9:00—9:30；地點：籃球場；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干。

　　游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫一些激勵的語言（例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等），其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與，而不是為了糖果而抽）。

　�、�.算錢游戲：時間9:30—10:30；地點：籃球場；所需物品：筆芯、棒棒糖和果凍。

　　游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣？不賣！一塊五、賣不賣？不賣！兩塊五…四塊錢、賣不賣？賣！”當(dāng)裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰（底價至少為1元）。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進(jìn)入下一個游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵。

　�、�.足球場走迷宮：時間10:30—11:00；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、糖果和果凍。

　　游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進(jìn)出口（十個進(jìn)出口對稱，例如1號對應(yīng)5號，2號對應(yīng)6號等），讓同學(xué)們同時從十個進(jìn)出口走迷宮，從哪個口進(jìn)要從它對應(yīng)的口出來，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵，并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。

　　注意：ⅱ游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子，否則淘汰出局；ⅱ、未開始游戲時，任何人禁止踏入足球常

　　④.起蹲游戲：時間11:00—11:30；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。

　　游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學(xué)就是最后的勝利者，會得到相應(yīng)的獎勵。

　　2.心理沙龍

　　①.心理咨詢：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個不同的咨詢點。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）。

　　②.心理測試：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　令設(shè)一處心理測試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測試的'題目，內(nèi)容不限（也可以加一些僅供娛樂的測試），大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的（可以選好測試題目后去打印出來釘成本）。

　�、�.心理互動留言板：時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（留名的當(dāng)然最好）。工作人員會對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結(jié)束后貼出來。

　　④煩惱箱： 時間9:30—12：00；地點：籃球常

　　同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。

　　3.看電影：可以利用下午的時間看一些與心理有關(guān)的影片。

　　4.資金預(yù)算

　　箱子：看看學(xué)校有沒有適合的，沒有可以到商店問問可不可以送一個紙箱或干脆買一個，預(yù)計在3元內(nèi)。

　　普通糖果和餅干：250元。

　　棒棒糖和果凍：50元。

　　文具（筆、筆芯和筆記本）：100元。

　　便利貼：20元。

　　心理測試本：30元。

　　繩子：7元左右。

　　總計：460元。

活動方案 篇4

　　一、組織者：

　　裁 判：

　　參賽人員：

　　二、比賽時間和地點：

　　三、比賽組隊及晉級形式：

　　比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員

　　先抓桌，每桌六人，六人再抓組， 三人一組，共分為八組。比賽第一輪淘汰賽，結(jié)束后剩四組。第二輪采用晉級賽，四組抽簽決定對手，優(yōu)勝者進(jìn)入冠亞軍爭奪賽，落敗的兩組爭奪季軍。

　　四、注意事項：

　　競賽的目的是為了豐富員工的業(yè)余文化生活，所有參

　　賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，違者取消比賽資格。

　　所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結(jié)果的話語或者暗號，并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意，由裁判監(jiān)督，也可以互相監(jiān)督。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、上班。首次開牌或重新開牌后，最先摸到并亮出兩張同色3者為首發(fā)牌人，稱“亮 3 ”，（悶3時，亮4）。此后，亮出同花色3 多者可取代前首發(fā)牌人，稱“頂班”。獲得首發(fā)牌權(quán)稱“上班”。

　　2、發(fā)牌。發(fā)牌按如下規(guī)則進(jìn)行：

　　發(fā)牌牌點大小依次為大王、小王、2 、K、Q、J、10 、9 .......4、3 ，3 最小。 大王、小王、兩可以任意數(shù)量隨同任何牌一起發(fā)牌，稱掛花、大王掛任何牌時，發(fā)牌均為死牌，對頭應(yīng)無條件為之“扣牌”，小王掛牌時，須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大王不得少于小王數(shù)量。

　　所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，王、2例外。

　　發(fā)牌按照“循序漸進(jìn)”的辦法進(jìn)行，即除“燒牌”和夠級牌外，按反時針方向逐個進(jìn)行，不得越、搶。

　　發(fā)牌按照“步步高”的原則進(jìn)行，即下家所發(fā)牌的點數(shù)必須高于“上家”牌的點數(shù)。

　　3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關(guān)鍵所在。

　　1 張大、小王、1張2、2 張 A 、2 張 K 、3 張 Q 、4 張 J 、5 張10為法定最低級別、最少數(shù)量的夠級牌。

　　當(dāng)發(fā)出牌是“夠級牌”時，除“燒牌”或“無頭”外，只有對頭才有資格上牌，是為“夠級”。

　　4、燒牌。夠級實行燒牌優(yōu)先和聯(lián)邦燒牌優(yōu)先的原則。

　　當(dāng)任意一人發(fā)夠級牌時，符合下列條件可優(yōu)先于夠級者的'對頭聲明“燒牌”，如聲明燒牌者有2人以上，且分屬不同的一方則發(fā)夠級牌者的聯(lián)邦可先于其他人燒牌，但此后其他人可再燒牌，若燒牌者均為一方，則按發(fā)牌順序進(jìn)行。

　　燒牌的條件是：首先用能蓋住所發(fā)夠級牌的牌將其滅掉，然后每次所發(fā)牌中必須掛一小王或大王，但最后一次發(fā)牌可除外，或者滅掉所發(fā)夠級牌后，手中所剩牌為同一點數(shù)的牌（即只剩一手牌）。

　　5、過牌。上家發(fā)牌后，下家有順牌或不順牌的權(quán)利，如不順牌，

　　應(yīng)聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外，這一輪再無權(quán)發(fā)牌，直至新一輪重新發(fā)牌。

　　6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌，即不想過牌，又不原意

　　立即上牌時，可聲明“讓牌”，即讓下兩家先上牌，如下家均聲明過牌，再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的牌，唯有對頭才有上牌權(quán)。下兩家上牌后，讓牌人自動過牌。

　　7、扣牌。重新發(fā)牌前，對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法

　　定扣牌人，對頭未扣牌前，重新發(fā)牌無效，非對頭未征得法定扣牌人認(rèn)可扣牌無效。

　　8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 張，其手中持牌數(shù)量

　　應(yīng)顯示給其他玩家。

　　9、底牌。持牌人所發(fā)最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌，

　　其對頭分別有一次無對頭夠級機會，稱“夠死級”。除有燒牌 者外，夠死級者即或重新發(fā)牌權(quán)。頭科或二科發(fā)底牌后，除對頭外，過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌，則只有有權(quán)處理此夠級牌的人方可發(fā)牌。

　　10、無頭。頭科產(chǎn)生后，其對頭的夠級對象不復(fù)存在，稱“無頭”。

　　其他持牌人按發(fā)牌對無頭者所發(fā)的任何牌都可滅之，無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權(quán)。

　　11、四人亂纏。頭科、二科產(chǎn)生后，其余四人不再按夠級、過牌、

　　讓牌、燒牌等規(guī)則進(jìn)行，稱“四人亂纏”。四人亂纏，也應(yīng)按順序發(fā)牌，按規(guī)定報牌和扣牌。

　　12、接風(fēng)。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發(fā)

　　牌，稱“申請接風(fēng)”。如其余持牌人均同意，則申請人就獲得重新發(fā)牌的權(quán)力，即“接風(fēng)”。

　　13、特別說明：雙“虎”、“兩”可以任意數(shù)量隨同任何牌一起

　　發(fā)牌，稱掛虎、貼兩，大虎掛任何牌時，發(fā)牌均為無敵，對桌應(yīng)無條件為之“放棄”，小虎掛牌時，須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大虎不得少于小虎數(shù)量，混兩貼牌時，即失去原來的作用，視為該牌中的普通一員。所發(fā)牌必須是同一點數(shù)，不同點數(shù)牌不可混合發(fā)出，兩、虎例外。

　　六、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)：三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分，第一個出完

　　的人積1分，第二個人積2分，以此類推，最后一個出完的人積6分。一組三人，三人積分相加，三局分?jǐn)?shù)少一組的獲勝。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　1、提高居民高血壓防治意識，培養(yǎng)健康的生活方式。

　　2、宣傳高血壓的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具，學(xué)會自測血壓，降低高血壓發(fā)生風(fēng)險。

　　3、提高高血壓患者自我管理的'知識和技能，減少和延緩并發(fā)癥的發(fā)生。

　　二、活動時間和地點

　　20xx年10月8日上午8.30分，縣直各醫(yī)療單位(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)在萬福源超市廣場舉辦大型宣傳活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可自行安排活動時間和地點。

　　三、活動內(nèi)容和方式

　　組織縣心血管專家到社區(qū)開展義診咨詢服務(wù)發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作優(yōu)勢，開展免費測量血壓、發(fā)放宣傳材料。組織專家開展“控制體重預(yù)防高血壓”專題知識講座，設(shè)計制作預(yù)防高血壓宣傳材料現(xiàn)場發(fā)放。邀請縣衛(wèi)生行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加活動，邀請縣新聞媒體參加活動和進(jìn)行宣傳報道。

　　四、活動要求

　　1、各醫(yī)療單位要根據(jù)《xx縣20xx年全國高血壓日宣傳活動方案》精神積極開形勢多樣的宣傳活動。10月8日上午8時30分，縣衛(wèi)生局、縣疾控中心、縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣悅來鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳人員要準(zhǔn)時到萬福源廣場參加宣傳活動。

　　2、各醫(yī)療單位要懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳圖板，印制宣傳單，現(xiàn)場設(shè)咨詢臺開展健康咨詢活動，攜帶血壓儀安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場免費為群眾測量血壓。

　　3、各醫(yī)療單位要有主管領(lǐng)導(dǎo)帶隊參加活動，參加宣傳人員要穿白服，每個單位參加人員不少于10人。

　　4、各醫(yī)療單位要制定宣傳活動計劃，宣傳活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并將宣傳資料(計劃、圖片、宣傳品、總結(jié))裝訂成冊保存。

　　活動主題：合理膳食，遠(yuǎn)離高血壓

　　活動目的：

　　宣傳高血壓知識、怎樣預(yù)防高血壓，提高同學(xué)們合理膳食的意識

　　在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下演示高血壓病人發(fā)病時的緊急處理方法。

　　活動時間：10月8號

　　活動地點： 中心食堂下籃球場

　　活動主辦單位：重慶郵電大學(xué)生物信息學(xué)院志愿部

　　前期活動準(zhǔn)備：聯(lián)系校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員

　　聯(lián)系校廣播站

　　查找、收集相關(guān)治療(“高血壓”、“合理膳食”知識) 準(zhǔn)備演示工具、材料

　　申請音響設(shè)備

　　展覽架

　　海報

　　展板

　　宣傳單

　　志愿者帽子20頂(辦公室借)

　　志愿者旗幟

　　座椅桌子(具體數(shù)量待定)

　　活動流程：

　　1、提前安排相關(guān)人員搬桌椅、音響設(shè)備等。

　　2、安排相關(guān)人員布置好會場。

　　3、安排發(fā)傳單的同學(xué)各自負(fù)責(zé)好自己的區(qū)域，主持人口頭宣傳“高血壓”知識，同時演示人員在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，演示高血壓病人發(fā)病時的緊急處理方法。

　　4、整理會場。

活動方案 篇6

　　目標(biāo)

　　1、能較仔細(xì)地觀察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。

　　2、養(yǎng)成良好的手工活動習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備

　　1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。

　　2、漿糊、抹布、油畫棒適量。

　　過程

　　1、觀察幼兒活動材料上的汽車，引起幼兒興趣。

　　――這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?

　　2、介紹活動的材料和要求。

　　――區(qū)分大、小不同的車輪，要求幼兒根據(jù)汽車的大小選擇相應(yīng)的車輪。

　　――漿糊抹在車輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。

　　3、幼兒自主地分散操作，教師根據(jù)具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。

　　4、將幼兒的作品布置在作品展覽區(qū)，可以取名為“寶寶車展”。

　　幼兒園托班語言活動設(shè)計--不玩大剪刀

　　目標(biāo):

　　1、理解故事的.含義，懂得不能玩大剪刀的原因。

　　2、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙。

　　準(zhǔn)備:

　　1、圖片

　　2、故事

　　3、兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。

　　過程:

　　1、出示圖片。

　　2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。

　　3、幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?

　　4、幼兒操作：學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對著別人，注意用剪刀時的安全。

　　附:

　　不玩大剪刀

　　媽媽用大剪刀剪花布，給點點做條背帶褲。

　　點點學(xué)著媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點點包扎好傷口，還對點點說：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀�！�

　　點點用安全小剪刀剪彩色紙，剪了一朵漂亮的窗花。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的`祝福，做一個尊師愛師的好學(xué)生。

　　二、活動時間：

　　**年**月**日下午

　　三、活動地點：

　　多媒體教室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。

　　五、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、送節(jié)日祝福

　　全體學(xué)生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

　　3、敘師生情誼

　　學(xué)生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）

　　4、向老師獻(xiàn)禮

　　（1）獨唱：《采一束鮮花》

　�。�2）朗誦：《園丁頌》等

　　（3）游戲：學(xué)生比劃老師猜

　�。�4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　�。�6）大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心

　　每天我為老師倒杯茶；

　　每天我為老師捶捶背；

　　每天……

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動結(jié)束

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